小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
或許是因?yàn)楦赣H太嚴(yán)厲，從小到大，我對(duì)父親沒(méi)有什么親切感；或許是因?yàn)楦赣H工作的緣故，很少在家，我缺少與父親交流的機(jī)會(huì)，而與父親變得生疏�？墒牵赣H的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。目光里滿是慈愛(ài)，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫(huà)卷。那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。我想，那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧！看著成績(jī)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè)，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！
生氣時(shí)的目光
當(dāng)然了，父親也會(huì)生氣，說(shuō)真的.，。記得7歲的那年，有一次，，我和弟弟為了爭(zhēng)著誰(shuí)先玩，而打鬧了起來(lái)。父親當(dāng)時(shí)也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是陰沉著臉，用無(wú)比嚴(yán)厲的目光看著我。那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，告訴我做為姐姐要多讓著弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是怕爸爸發(fā)火呀，只好噘著小嘴，放開(kāi)了緊緊抓著玩具的手。后來(lái)每當(dāng)和弟弟妹妹爭(zhēng)搶東西或吵打時(shí)，父親總是用同樣嚴(yán)厲的眼神，教育我同一句話：做姐姐的，多讓著弟弟妹妹。那時(shí)的我，很不能理解，父親為什么總是讓我忍讓，我為什么總是要玩他們不愛(ài)玩的玩具，吃他們已經(jīng)吃膩了的糖果。有時(shí)候，甚至還懷疑父親不愛(ài)我。后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，才明白原來(lái)父親是在培養(yǎng)我的謙讓精神。
哦，父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓！
疲勞時(shí)的目光
因?yàn)楦赣H的工作――開(kāi)出租車，所以父親總是早出晚歸，當(dāng)然會(huì)很疲勞。有時(shí)，半夜很晚父親才拖著沉重的步伐回到家。常常剛剛進(jìn)門(mén)，就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車而布滿血絲的眼睛，透露出的目光是無(wú)比的勞累和辛苦。看著那目光，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)了節(jié)省，因?yàn)槲颐靼孜宜玫拿恳环皱X都是父親的血汗錢，它們是那樣的來(lái)之不易！
哦，父親疲勞時(shí)的目光教我懂得了節(jié)�。�
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！里面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長(zhǎng)。我相信總有一天，我會(huì)讀懂那本字典里最深?yuàn)W的文字！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
又一個(gè)周一，新的一個(gè)月又開(kāi)始了。我照常坐車來(lái)到了學(xué)校度過(guò)了一天。
可是我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，我看到別人交給組長(zhǎng)作文本，我才想到：我還沒(méi)有寫(xiě)作文！我趕快打開(kāi)書(shū)包，把其他作業(yè)交了，心想：在教室補(bǔ)是會(huì)被同學(xué)告發(fā)的。于是，我拿著文本和筆跑到樓前的桂花園里，準(zhǔn)備趕作業(yè)。
可是天公不作美，昨天剛下完雨，桌子上還是濕的，根本沒(méi)法補(bǔ)。我又來(lái)到了長(zhǎng)成園，以為那高大的樹(shù)會(huì)把昨天的雨擋住，讓桌子還是干的。可是現(xiàn)在正是秋天，對(duì)準(zhǔn)桌子的`那一片樹(shù)葉恰好落了，雨還是滴在了桌子上。
急躁的心情驅(qū)使著我走出校門(mén)，去外面的打印室補(bǔ)�？晌乙豢磿r(shí)間，“�。∵�有十分鐘，來(lái)不及了！”這時(shí)，一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，好似無(wú)數(shù)根尖利的鐵針向我扎來(lái)。老天似乎也和我作對(duì)，老師正好吃著早點(diǎn)準(zhǔn)備上樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我，叫我上樓，我只好上樓，心里卻是非�？謶值�，想到老師那威嚴(yán)的面孔，我的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，終于淚水還是流了下來(lái)，一串串“金豆豆”順著臉頰留下。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我只好先躲進(jìn)竹林，不讓別人發(fā)現(xiàn)我流淚。
“上課，起立，老師好！”“坐下！”第一堂數(shù)學(xué)課開(kāi)始上課了。老師上課就說(shuō)到：“某某某，你的作業(yè)怎么沒(méi)有簽字？”我這才想起來(lái)，我的作業(yè)沒(méi)有簽字。“我，我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！盎丶医o家長(zhǎng)簽字，而且你錯(cuò)得一塌糊涂�；丶乙议L(zhǎng)寫(xiě)錯(cuò)的原因！”老師那怒吼像一團(tuán)團(tuán)火焰，想要燒死我。
難熬的40分鐘過(guò)去了，可老師卻把我留了下來(lái)，同學(xué)們頓時(shí)用異樣的眼光看著我，眼中傳來(lái)鄙視的目光。
語(yǔ)文課開(kāi)始了，我心中忐忑不安，就怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作文�？墒抢蠋熯�是發(fā)現(xiàn)了，又把我點(diǎn)了起來(lái)，同學(xué)們又投來(lái)異樣的眼光。
“某某某，今天怎么犯了這么多的錯(cuò)誤�。〉戎涣P吧！”
“就是��！”
這些話就像一支支鋒利的箭，向我射來(lái)。我自己也埋怨自己，周五不抓緊時(shí)間抄作業(yè)，這下好了，等著被罰吧！
終于熬過(guò)了一天，但想到回家媽媽都令人懼怕的臉孔，我不由得緊張起來(lái)。
回家路上，校園門(mén)口往日爭(zhēng)奇斗艷的菊花，今天也無(wú)精打采了，樹(shù)上那些綠中帶黃的葉子也讓風(fēng)替他們傳來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，馬路旁的路燈也放射著暗淡的光，就連天上的月亮和星星也不愿出來(lái)和我分擔(dān)憂愁。
到家了，我偷偷摸摸地來(lái)到房間里，把要簽字的本子都藏起來(lái)，又拿出平時(shí)媽媽簽字的本子準(zhǔn)備模仿，這時(shí)窗外突然烏云密布，又下起大雨。
終于，我把所有的簽字都模仿完了，度過(guò)了這個(gè)“難忘的夜”。
這件事發(fā)生后一段時(shí)間內(nèi)，我心里放不下這件事，這一天，我又回到了家。突然發(fā)現(xiàn)了媽媽正在看我模仿的簽字，嘴中掛著幾絲微笑。原來(lái)媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只不過(guò)一直沒(méi)說(shuō)。我這才想起來(lái)，我那次作業(yè)給老師檢查后，就放在桌上，忘了藏起來(lái)。媽媽又拿出平時(shí)和老師交流的樣子，我看見(jiàn)本子上多了好幾行字，我一眼認(rèn)出那是老師的筆跡。原來(lái)老師也發(fā)現(xiàn)了。
我眼中再次留下一串串“金豆豆”，媽媽和老師都會(huì)這樣和氣地看待這一件事，我也不會(huì)模仿簽字了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)：春天代表憧憬，夏天代表熱情，冬天代表回憶，而我最喜愛(ài)秋天，它代表著豐收的喜悅。
田野里，金燦燦的稻谷壓彎了枝頭；果園里紅彤彤的石榴笑開(kāi)了嘴。我最喜愛(ài)的就是在秋日的清晨隨媽媽去對(duì)面的環(huán)城河邊上散步。
秋天蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。瞧，草地上晶瑩的露珠珍珠般地撒落一地。河面上，薄霧撩繞，仿佛一位蒙著白紗的仙女，給河面增添了一絲神秘的氣息。忽然，一束金光劃破平靜的天際，穿過(guò)云霄，透過(guò)薄霧，撒落在河面上，河面立刻變得金光閃閃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝垂打著河面，泛起層層金色的漣漪，甚是好看。
岸邊，桂花傳來(lái)縷縷幽香，那金色的花朵在綠葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一夜風(fēng)雨過(guò)后，滿地金黃。我常常拿著幾張報(bào)紙，攤在樹(shù)下，用手攀著樹(shù)枝使勁地?fù)u，天空中立即下起金色的雨，星星點(diǎn)點(diǎn)似的'落在報(bào)紙上。我喜歡用它來(lái)泡茶、做糕，那香，那甜，直沁人心扉。真是“桂子月中落，天香云外飄”��！
一排排的樟樹(shù)不甘落后，在秋日也結(jié)出一顆顆珍珠般小巧的果實(shí)，密密麻麻地藏在茂盛的綠葉中，不仔細(xì)瞧，還真瞧不見(jiàn)呢！青的、紫的，有位老奶奶站在樹(shù)下，挑選著紫色的果實(shí)，據(jù)說(shuō)把它浸泡在燒酒中，用它來(lái)擦拭傷痛，效果十分靈光呢！不信，你也試試!
秋天，我愛(ài)你，你是豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，在秋天，人們總是會(huì)經(jīng)歷許多，也明白了許多……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，媽媽在我旁邊看書(shū)，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見(jiàn)一只像燕子一樣黑色的鳥(niǎo)在沿著屋頂飛來(lái)飛去，風(fēng)馳電掣，我和媽媽跟著它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉(zhuǎn)向，眼花繚亂，我們實(shí)在是堅(jiān)持不住了，就坐在沙發(fā)上看它獨(dú)自表演，它好象一點(diǎn)也不疲倦，始終沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
媽媽突然很神秘地說(shuō)：“妞妞，這絕對(duì)不是一只小燕子，因?yàn)橐话愕镍B(niǎo)在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話，讓我想起童話里活了上千年而且會(huì)千變?nèi)f化的老巫婆，不禁心驚膽戰(zhàn)，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽?xiě)牙�！媽媽笑著說(shuō)：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學(xué)習(xí)！”于是媽媽把門(mén)一關(guān)，我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，媽媽看她的書(shū)。
大約半個(gè)小時(shí)后，媽媽輕輕地開(kāi)開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的`，踮著腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，打開(kāi)燈四處尋找也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開(kāi)燈我就看見(jiàn)窗簾上趴著一個(gè)黑乎乎的東西，媽媽小聲地對(duì)我說(shuō)：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個(gè)啥東西！”“媽媽，我害怕，我把你的眼鏡拿來(lái)，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來(lái)是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來(lái)，我打死它！”我沒(méi)顧上多想，趕緊把笤帚遞了過(guò)去，媽媽不由分說(shuō)舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒(méi)等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)挨著蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來(lái)歇會(huì)兒，我趁機(jī)問(wèn)媽媽為什么非要打死它？
媽媽說(shuō)：“蝙蝠不是個(gè)好東西，你看它長(zhǎng)的老鼠不像老鼠，鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，奇貌不揚(yáng)，還在夜里出現(xiàn)，與黑暗連在一起，給人帶來(lái)恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個(gè)貶義詞，非常可惡，西方人都不喜歡它，認(rèn)為它是邪惡的化身，像中國(guó)人對(duì)待過(guò)街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來(lái)是這樣！我倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對(duì)人類有什么危害，也沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)過(guò)討厭它呀！”我自言自語(yǔ)。
“咦？就是��！我好象也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對(duì)人類有什么危害，咱上網(wǎng)查查吧！”媽媽說(shuō)。
查尋結(jié)果：蝙蝠是一種相當(dāng)特殊的動(dòng)物，是唯一的一種會(huì)飛的哺乳動(dòng)物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲(chóng)，花蜜，果實(shí)為主。它還有冬眠的習(xí)性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時(shí)還會(huì)排泄和進(jìn)食，驚醒后立即恢復(fù)正常。
蝙蝠常常在夜間活動(dòng)，是靠皮波探路和捕食，它能發(fā)出人類聽(tīng)不見(jiàn)的聲波，當(dāng)這種聲波遇到物體時(shí)就會(huì)像回聲一樣返回來(lái)，因此蝙蝠有“活雷達(dá)”之稱。蝙蝠靠這種系統(tǒng)，能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體，是移動(dòng)的還是靜止的以及離它的遠(yuǎn)近！
蝙蝠有900多個(gè)不同種類，遍布世界各地，同其他動(dòng)物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來(lái)越少，趨于滅絕，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它！
在我們國(guó)家由于“蝠”與“�！蓖�，人們都很喜歡它，并將它的形象畫(huà)在年畫(huà)上，并沒(méi)有說(shuō)它對(duì)人類有什么危害�？磥�(lái)西方人對(duì)蝙蝠的看法是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的！
媽媽說(shuō)：“既然對(duì)我們也沒(méi)有害處，就不打它了，把窗戶打開(kāi)，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住�！�
不知道什么時(shí)候，蝙蝠還真不見(jiàn)了，估計(jì)是鉆暖氣片里面了，我把窗戶打開(kāi)，然后對(duì)著暖氣片說(shuō)：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
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