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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-14 08:25:30 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)作文9篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級(jí)作文9篇

      四年級(jí)作文 篇1

        懶洋洋的暑假就要結(jié)束了,終于,等待已久的開學(xué)喜洋洋的到了!

        開學(xué)好,開學(xué)妙,開學(xué)呱呱叫!一進(jìn)到教室,同學(xué)欣喜若狂的叫啊叫、跳啊跳,我的心也跟著飛揚(yáng)起來了!

        放下書包,老師走了進(jìn)來,大家嚇得連滾帶爬回座位,不敢發(fā)出聲音,才不會(huì)被罵。實(shí)在有夠夸張,老師這么兇嗎?

        “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鐘響一響,我們立刻沖回教室上課。老師口沫橫飛的說了一大堆,但是我的心還在放暑假!突然,我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),輕柔的讀書聲隱隱約約的響起……

        “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘響一響,我們跑出教室,大玩特玩的'我,開心的追逐、跑跳,跳來跳去的,跳得我汗流浹背、頭昏眼花。

        開學(xué)了,開學(xué)樂陶陶,開學(xué)真開心,到處歡樂洋溢!開學(xué)總是有很多有趣的事,有羞澀的轉(zhuǎn)學(xué)生、活潑的老同學(xué)、聞到學(xué)校書香的氣味……開學(xué)真有趣,希望每天都能和開學(xué)一樣,讓我像飛舞的蝴蝶,輕巧的飛呀飛!

        開學(xué)的第一天準(zhǔn)備放學(xué)了,同學(xué)們也紛紛的回家了,有的走路回家,有的排路隊(duì)回家了,還有的留下來幫忙老師、運(yùn)動(dòng)和玩游戲……等,開學(xué)后的校園,又恢復(fù)昔日生氣盎然的景象。

        不管是早自修、上課、下課或放學(xué),感覺又是精采、又是好玩、又是刺激!

        最后,我要祝大家一句:“開學(xué)快樂!功課”百尺竿頭,更進(jìn)一步”!”

      四年級(jí)作文 篇2

        今年是我們優(yōu)勝路小學(xué)建校60周年,對(duì)于我們每一個(gè)優(yōu)勝人來說,這個(gè)日子是很值得慶祝的。

        優(yōu)勝路小學(xué)是一所有著悠久歷史和深厚文化的學(xué)校,在當(dāng)?shù)叵碛袠O好的聲譽(yù)。學(xué)校擁有各種各樣先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備;各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施;規(guī)范、嚴(yán)格的管理措施;優(yōu)秀的教師隊(duì)伍……

        我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,莊重的校門每天迎送著優(yōu)勝的學(xué)子;開闊的操場(chǎng)、莊嚴(yán)的升旗臺(tái)、美麗的花壇、青翠茂盛的樹木,那是我們升旗、做操、開會(huì)、游戲的地方;兩旁高聳著的大教學(xué)樓上,一間間教室寬敞明亮,里面?zhèn)鞒鲆魂囮嚽宕鄲偠?讀書聲。

        在我們優(yōu)勝路小學(xué)的歷史長(zhǎng)河中,人才輩出:中央電視臺(tái)著名主持人——張澤群、國(guó)家著名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員——孫甜甜、國(guó)家一級(jí)戲曲演員——陳百玲……在今日的校園里又有無數(shù)的明日之星在茁壯成長(zhǎng)!

        作為一名優(yōu)勝的學(xué)生,我感到自豪!

        作為優(yōu)勝的一員,我感到驕傲!

        我以優(yōu)勝為榮!我為優(yōu)勝喝彩!

        我為優(yōu)勝的昨天喝彩!

        我為優(yōu)勝的今天喝彩!

        我更為優(yōu)勝的明天喝彩!

      四年級(jí)作文 篇3

        待醉人的夕陽(yáng)褪去它那絢爛的紅色,夜總是從另一邊慢慢鋪陳開來,先是倒出渲暈開的墨色,然后掛上幾點(diǎn)清麗的星光,城市浮華的燈光都會(huì)將這一切變得冗雜,使人覺得在本應(yīng)蕭條的秋色中罩著一層空虛的繁華。

        已是夜晚,街道卻如白天一般喧鬧,住宅區(qū)的燈光卻寂寞得可憐,僅是幾盞的燈光,在面對(duì)著忙碌市井中的人們自然而然地就被忽略掉了。人們從早到晚地忙碌著,為了所謂的“人生大目標(biāo)”而疲憊地應(yīng)付著繁亂的人事,終成為這偉大目標(biāo)的奴仆,為它迷失了生活本應(yīng)有的真諦。沒有房子的.人為了能在城市一隅擁有一套屬于自己的房子而殫精竭慮地賺錢,并搭上自己的青春和自己本應(yīng)能夠得到的幸福。不知他們?cè)趲资旰,是否?huì)因空虛而茫然的噩夢(mèng)而驚醒,發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)世界僅有一套空曠的,冰冷的房子作伴,而本該伴隨他的家庭卻因當(dāng)年的執(zhí)著而錯(cuò)失。可笑又悲情的人類!

        而家則是完全不同于房子的另一個(gè)稱謂。房子可使人在肉體上得到安全感,卻無法滿足人在精神上的放松與歸宿感。還記得在書中看過的一個(gè)小故事:主人公因戰(zhàn)爭(zhēng)而與家人失去聯(lián)系。戰(zhàn)后,他四處打聽尋找,終于找到了他的女兒,當(dāng)他緊緊地抱住他的女兒時(shí),他說:“我找到家了!

        不知何時(shí),現(xiàn)實(shí)之中的人們才會(huì)意識(shí)到,家才是一個(gè)人一生之中所需要付出努力的目標(biāo),只有家的存在,才能使一個(gè)人生命完整。

      四年級(jí)作文 篇4

        今天,是一個(gè)晴朗的星期六,燦爛的陽(yáng)光強(qiáng)行把我從甜美的睡夢(mèng)中“拉起”。一起來,我馬馬虎虎地吃了一點(diǎn)早飯,喝了一杯牛奶,就立刻去寫作業(yè)了。作業(yè)寫完后,來到了陽(yáng)臺(tái)上,感受那天賜的溫暖——陽(yáng)光。

        一會(huì)兒,我便關(guān)注起那盆蘭花了,它的枝條是那么長(zhǎng)、那么細(xì)、那么嫩、那么綠。它好似個(gè)小精靈貪婪地吸吮著陽(yáng)光和雨露。一陣清風(fēng)吹過,它又像一個(gè)美麗的少女撫摸著那翠綠的長(zhǎng)發(fā),生動(dòng)而不零亂。

        這時(shí)媽媽提著一個(gè)大水壺走了過來,對(duì)我說:“該給花澆水了!”于是我連忙從媽媽手里接過水壺,然后往花上一倒,只見“大雨”直瀉到花盆里。頓時(shí),泥土飛濺到下面的.鋼板上。只見泥土在下面打著鼓,水珠在上面彈著琴,真像一首交響樂。媽媽見到這種情況,耐心給我講解起澆花的方法:澆花時(shí),要輕輕扒開那細(xì)嫩的葉子,讓嫩莖露在外面,然后把水慢慢地澆向根部,讓水被根部充分吸食。第二次,我牢牢記住媽媽的話,小心翼翼地扒開枝葉,把水澆向了它們的根部,小水滴像一個(gè)個(gè)聽話的孩子,乖乖進(jìn)入了泥土里。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,蘭花在對(duì)我點(diǎn)頭,好像在表?yè)P(yáng)我,我心里美滋滋的。

        這個(gè)星期六,我收獲很大,不僅學(xué)會(huì)了澆花,還懂得了我們不要做事毛手毛腳,只有仔細(xì)認(rèn)真,才能做好一件件“小事”。

      四年級(jí)作文 篇5

        夏日,火辣辣的太陽(yáng)把地球變成一個(gè)大蒸爐,烤得人們受不了,要是這時(shí)候有一個(gè)冰冰涼涼的大西瓜那該有多好啊!這時(shí),正是游泳的最佳時(shí)機(jī),它不僅可以活動(dòng)手腳,強(qiáng)身健體,而且還可以涼涼自己的身子。

        下午,我來到游泳館,立刻把衣服脫了,奔向深水區(qū)里。我腳剛剛伸進(jìn)去。哇,真舒服!我趕緊把全身浸在水里,憋了一口氣,向?qū)Π队稳。這時(shí),我的目光落在了旁邊的跳臺(tái)上面。我想:我一定要從跳臺(tái)上跳下去,好顯顯威風(fēng)。

        于是,我站在跳臺(tái)上,抖抖身上的水珠,把游泳鏡戴好,我深吸一口氣,立刻跳下去。我本以為還能像跳水運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)一下身,翻幾個(gè)圈,可沒想到我的身體像灌了鉛似的,怎么抬也抬不起來。我用“木頭人”的'姿勢(shì)落入水中。嘩――哎呀,我的游泳鏡被水沖掉了。我立刻緊張起來,連怎么游泳都忘了。我在水里掙扎著,不停地拍打水面,大喊:“救命!救命!”可我喊的聲音太小了,沒有人聽到。幸好,我在掙扎中抓住了扶梯,,不然的話……。我鎮(zhèn)定了一下,回頭一看,我的游泳鏡正飄在岸邊,我鼓足了氣,一口氣游了過去……

        同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能學(xué)我這樣,時(shí)機(jī)并未成熟,就去逞能,往往會(huì)適得其反。

      四年級(jí)作文 篇6

        冬天的氣氛是寧?kù)o的。它好像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,在歲月的流逝中老去一樣。一場(chǎng)大雪過后,山坡、溪流、田野都披上了雪白的大衣,沒有人的蹤跡,萬(wàn)物被雪覆蓋,仿佛陷入了沉睡。農(nóng)民手中的農(nóng)具都擺在院子里,經(jīng)過前三季的忙碌,在這個(gè)冬季,它們都好好地,靜靜地休息。村莊里的人也都在休養(yǎng)生息,他們?cè)诩覈鴾嘏幕馉t,打盹,做著甜蜜的美夢(mèng),也算對(duì)自己一年工作的獎(jiǎng)賞。冬是寧?kù)o的,它在沉睡中積蓄力量,等待春天再一次將它喚醒。

        冬天的色彩是火紅的。寧?kù)o中透出一種火紅的喜悅。除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日隨冬而來。火紅的燈籠高高掛起,紅底金線的對(duì)聯(lián)紛紛貼上,爆竹點(diǎn)燃噼里啪啦震天響,一陣風(fēng)刮起,爆竹火紅的紙屑隨風(fēng)起舞,就像臘月中怒放的紅梅,紅色跳躍在眼前,舞動(dòng)在黑夜里,仿佛預(yù)示著紅紅火火的日子,光明的未來。

        冬天的'旋律是閑適的。小草偷偷地藏在泥土里,慢慢地、耐心地積蓄著力量,等待春天再一次來臨。小魚也在冰下休息,等待冰雪融化時(shí),再一次躍出水面。人們也在溫暖的火爐旁,談笑風(fēng)生,暢談明年的理想。等到春天的號(hào)角吹響,他們也有足夠的充沛的精力去播種希望。

        冬天的氣氛是寧?kù)o的,色彩是火紅的,旋律是閑適的。我想大聲贊美這個(gè)季節(jié),希望在這里孕育,沒有冬天,哪來春天?

      四年級(jí)作文 篇7

        那天,田老師對(duì)我們說:“最近,我們都在品讀《西游記》,明天第四節(jié)課,我們就來開一個(gè)關(guān)于《西游記》的故事會(huì):第一組同學(xué)來讀一下西游記中的一個(gè)經(jīng)典片段;第二組同學(xué)準(zhǔn)備一些圖片,讓同學(xué)們一起來猜故事;第三組同學(xué)講一段故事;第四組同學(xué)分角色表演故事!

        同學(xué)們?yōu)榱四軌虮硌莺茫甲隽撕芏鄿?zhǔn)備,特別是第四組,他們的道具真是五花八門,而陳柯然的“如意金箍棒”最為精致。第二節(jié)下課的時(shí)候,班上許多同學(xué)都圍在陳柯然的`坐位那兒,想玩一玩他的“金箍棒”,他也非常大方的同意了,而我也不例外的湊了過去,想當(dāng)一回“孫悟空”!可是,也不知道是誰(shuí)已經(jīng)把“金箍棒”弄壞了,我過去的時(shí)候,剛好看到了一個(gè)壞了的“金箍棒”,而陳柯然就認(rèn)為是我弄壞的,很生氣的打了我一掌,我一下子也火了,又踢了他一腳,于是我們就這樣打了起來,一直到上課鈴響起。

        上課了,老師講的課我也沒認(rèn)真聽,我還在想這件事,我的氣漸漸消了,我覺得有事應(yīng)該先好好說清楚,不應(yīng)該還手打起來,而陳柯然好像也不太生氣了。

        終于下課了,我走到了陳柯然的坐位上,伸出手面帶微笑的說:“我們和好吧!”他看了看我,也露出了笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭,握住了我的手,我又說:“我們還是好朋友!”

      四年級(jí)作文 篇8

        “哈,哈,哈,哈……”教室里連續(xù)不斷的傳出笑聲。哦!原來是四年級(jí)在玩“和你對(duì)著干”游戲。

        首先,顏老師講了一下游戲規(guī)則:老師說跑,你就走;老師說抬腿,你就舉手。就是要與顏老師對(duì)著干。

        接下來熱身運(yùn)動(dòng),老師說:“站,坐,舉手,轉(zhuǎn)右圈!蔽覀儽阕,抬腿,轉(zhuǎn)左圈。老師叫我們立正,我們就稍息。一會(huì)兒,預(yù)備游戲接近尾聲。

        游戲正式開始了。顏老師說了一聲:“坐!”我們像條件反射般地站起來,可惜反應(yīng)慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”,老師話音剛落,我想:左手摸右耳,反過來不就是右手摸左耳嗎?我這樣想趕緊這樣做了,好險(xiǎn),又逃過一劫。“向左轉(zhuǎn)!”顏老師又發(fā)出了指令,我又忙不停蹄地向右轉(zhuǎn)。“舉手!”老師話音未落,我們像要攻擊對(duì)方似的,抬起腿來!疤饋!”大姐大老師又發(fā)出了命令,我們偏偏不聽,紛紛蹲下來,仿佛在與老師玩捉迷藏。最后有個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了一拍,當(dāng)老師報(bào)站時(shí)還愣愣的站在那兒,頓時(shí)十多個(gè)同學(xué)笑得人仰馬翻。唉,沒辦法,他只能垂頭喪氣的.看著別人玩,他被罰出局了。老師又說:“呼氣!”我們便吸氣,有的同學(xué)吸得面紅耳赤。

        與你唱反調(diào)的游戲還在進(jìn)行中,笑聲不斷的從教室里傳來,一波未停一波又起。這個(gè)游戲真好玩,你們想來嗎?

      四年級(jí)作文 篇9

        今天是生存訓(xùn)練的最后一天,同學(xué)們都很期待。

        首先上的是生存知識(shí)課,夏老師教了我們心肺復(fù)蘇術(shù)和呼吸道梗塞的急救方法。

        同學(xué)們期待得游泳接力賽正式拉開序幕,四(3)、四(4)班四位男同學(xué)和四位女同學(xué)早已做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備出征。參賽的同學(xué)在1.8米的深水區(qū)一字排開,打頭一棒的錢正旸已經(jīng)適應(yīng)水溫。“各就各位,準(zhǔn)備——!”同學(xué)們就像在弦上的箭,一觸即發(fā)!皣u——!”隨著教練一聲哨響,兩班的隊(duì)員蹬壁出發(fā),他如離弦之箭般拼命向前游。起初,參賽的`隊(duì)員與隊(duì)員之間“咬”得很緊。水面上,一條條“劍魚”在你追我趕,身旁濺起一朵朵潔白的“雪花”。糟糕,我們班第二棒的隊(duì)員體力不支,被漸漸“甩”開了,我們?cè)诎哆叺耐瑢W(xué)都捏了一把汗,還好,距離不大。第三棒黃嘉毅有節(jié)奏地舒展著雙臂,不一會(huì)兒就趕超了上去,四(4)班的同學(xué)恨不得有一雙最長(zhǎng)的手,好抓住他。沖刺是我們班身經(jīng)百戰(zhàn)的“老”元帥戴俊豪親自出馬。加油聲、吶喊聲宛若他激起的波紋,一圈大過一圈;恰似躍起的水精靈,一潮高過一潮!一轉(zhuǎn)眼之間,“我們勝利了!”“贏了!”大家歡呼雀躍。我們班的女生組也很給力,同樣也取得了優(yōu)異的成績(jī):我們班男隊(duì)和女隊(duì)競(jìng)賽的成績(jī)是年級(jí)第一!我為參加競(jìng)賽的同學(xué)喝彩!

        游泳結(jié)束后,生存訓(xùn)練活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)!

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