（薦）四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
生活中，我們或多或少總會(huì)抱怨，抱怨孤獨(dú)，抱怨沒(méi)人理解，抱怨世態(tài)炎涼缺少真誠(chéng)……其實(shí)，只要我們敞開心扉，一切都變得那么美好。打開門吧，看看外面的世界。
敞開心扉，讓那嬌艷的、熱烈的、溫暖的陽(yáng)光，讓那柔媚的、輕飄的、涼爽的細(xì)雨，讓那真實(shí)的、質(zhì)樸的、永恒的愛(ài)——灑滿心房。一切都很美好。去體味那份肝膽相照的友情，去珍惜那臨行密密縫的親情，去感受那需要用全部清醒意識(shí)來(lái)對(duì)付的生活。打開門，一切都美好。
過(guò)去，我總是自我封閉，或是讀讀佛經(jīng)“看破紅塵”，或是吟哦諷誦，把故人的發(fā)霉的悲哀轉(zhuǎn)移到自己身上來(lái)。于是，無(wú)形之中，我心扉緊縮，被固執(zhí)的沉悶所塵封。然而，忽然有一天，我聞到了青草泥土的芳香，我感受到了母親為我加的那一件寒衣的重量，我看到了老師眼底的深深殷切期望，于是，我心扉大開，把把九重天上的明月以及世界上如江海般汪洋萬(wàn)傾的愛(ài)，把朋友的關(guān)心以及一切一切，都擁有了。敞開心扉，仿佛以前一個(gè)在黑暗中睡覺(jué)的忍忽然被帶到了光明的地方。打開門，一切很美好。
敞開心扉，便擁有了一份豁達(dá)的心境。生活，你愈是處處小心，它便愈是復(fù)雜。擁有了一份豁達(dá)的.心境，生活馬上變得簡(jiǎn)單，以前夢(mèng)寐以求的友誼、理解、真誠(chéng)全都來(lái)了，不可抵擋，仿佛腋下生風(fēng)，羽化登仙，飄飄然與天地精神相往來(lái)。打開門，一切那么美好。
只要我們真誠(chéng)，把真實(shí)的自己展現(xiàn)給別人，心扉便已敞開。然后呢，太陽(yáng)是你的，月亮是你的，山間清風(fēng)明月花紅柳綠是你的，人間真誠(chéng)友誼理解是你的。打開門吧，一切真的很美好。
四年級(jí)作文 篇2
今年的春天有點(diǎn)姍姍來(lái)遲，可忽然之間天氣驟暖，溫度很高，轉(zhuǎn)眼便櫻花怒放，老師說(shuō)帶我們?nèi)鸦▓@看櫻花。
準(zhǔn)備出發(fā)啦！前面有四人飛快地沖出了教室，我看他們一定是等不及了。來(lái)到櫻花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇！那一樹樹櫻花，真像一個(gè)個(gè)粉紅色的大棉花糖，我好想進(jìn)去大餐一頓。我們終于走進(jìn)了櫻花的懷抱，粉紅色的花瓣和嫩綠的`葉子都是橢圓形的，而花蕊就像一個(gè)個(gè)小小的觸須，站立在每朵花的五個(gè)花瓣之中。櫻花們千姿百態(tài)，挨挨擠擠的，好不熱鬧！而那些還未開放的花骨朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘不肯露面。陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。蝴蝶、蜜蜂也不落后，它們?cè)诨ㄩg翩翩起舞，好像把這里當(dāng)成了舞臺(tái)。
我們又拍了有趣的照片，這才依依不舍地離開。啊，櫻花，再見(jiàn)了！你給我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃、絢麗多彩的春天！
四年級(jí)作文 篇3
我家有四個(gè)人，有“呼嚕蟲”老爸，“嘮叨蟲”老媽和“秋千蟲”老妹，當(dāng)然還有“懶蟲”我。
我這個(gè)光榮稱號(hào)是自選的，因?yàn)樵缟闲蚜宋也粫?huì)立刻起床，總要來(lái)一會(huì)兒床，我還不會(huì)自覺(jué)地刷牙、洗臉。寫作業(yè)時(shí)不是坐不住，就是寫字不工整。這時(shí)，“嘮叨蟲”都會(huì)發(fā)射“嘮叨大炮”，上至我爸，下至我妹，無(wú)一幸免。當(dāng)然，我更逃不過(guò)老媽的“手掌心”。
我爸，他可是典型的'“呼嚕蟲”。一進(jìn)家門，公文包一放，煙一點(diǎn)，說(shuō)今天公司發(fā)展怎么的怎么的，然后拿起遙控器，一屁股坐在沙發(fā)上看《亮劍》。這時(shí)，老媽又開工了。不過(guò)，這次目標(biāo)可不是我，而是我的老爸。
妹妹為什么會(huì)是“秋千蟲”呢？因?yàn)樗刻於紩?huì)“粘”在我家的秋千上。她還會(huì)撒嬌，不過(guò)最終她也逃不過(guò)老媽的監(jiān)控區(qū)域。
瞧，這就是我家，一個(gè)快樂(lè)的家，我愛(ài)我家的四條“蟲”。
四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)月前的今天，我領(lǐng)養(yǎng)了兩只白白胖胖的獨(dú)角仙幼蟲，并給它們安排了一個(gè)溫暖的家�，F(xiàn)在，獨(dú)角仙“家”中裝的土已經(jīng)“過(guò)期”了，要給它們換土了。
我跑到陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備好要用的工具和材料：混合木屑、木塊、腐殖土、小手套、小盆子……好大一堆。首先要接水，我熟練地戴上手套，拿起小盆子，接了小半盆水。接著，我拿了兩塊大小不一的棕色木塊，輕輕地放入水中，靜等10分鐘。在這個(gè)間隙，我把獨(dú)角仙“家”中已經(jīng)沒(méi)有養(yǎng)分的土清理了出來(lái)。10分鐘到了，我往水里繼續(xù)加腐殖土和混合木屑，并且邊放邊用小鏟子攪拌。不一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)盆里用力揉，像揉面團(tuán)一樣，這樣各種材料才能充分融合。最后，我把揉好的物質(zhì)捏成塊狀，并把里面的水?dāng)D干，獨(dú)角仙賴以生存的`“土”就做好了。
開始“裝箱”了！我把前面清理好的獨(dú)角仙的“家”放到地上，打開蓋子，把剛做好的土一勺一勺地加進(jìn)去，就像給小孩子喂飯一樣。獨(dú)角仙也不怕我，它們睜大烏黑的眼睛，蠕動(dòng)著胖胖的身體，好像在和我打招呼哩！看著獨(dú)角仙在新裝好的土里愜意蠕動(dòng)的樣子，我開心極了。
最后，我蓋上蓋子，又在上面重新貼上一層呼吸膠帶，以免小飛蟲飛入。給獨(dú)角仙換土的這份工作，就大功告成了。
四年級(jí)作文 篇5
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的.蹤跡，我幼稚的心卻鐘情于那金黃色的秋天。
秋天就是一個(gè)化妝盒，來(lái)到那里，哪里就會(huì)被裝扮。
秋姑娘像一位化妝師，把世界裝扮得真漂亮，你快看，秋姑娘來(lái)到了大街上，街道兩旁的大樹樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，就像一只只穿著金色衣裳的蝴蝶姑娘在翩翩起舞，就連大叔爺爺也穿上了金袍。你快看，秋姑娘又來(lái)到了田野上，農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀，穿梭在稻田中，雖然已是汗流浹背，但是臉上依然光著恬靜的微笑，就連稻谷們都笑掉了牙，挺不直了腰。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，陣陣稻香伴隨著歌聲在田野中回蕩，也許，這也算是農(nóng)民伯伯們的一種享受吧！秋姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到了果園，一顆顆，一排排，就像一把把小綠傘，整齊有序地布滿山野，數(shù)不清的橘子像一只只小燈籠掛在樹上，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。我?guī)е锕媚飦?lái)到了校園，一陣陣涼爽的風(fēng)
緩緩的吹來(lái)，在這樣舒適的季節(jié)上課，使我們?cè)谡n堂上也增添了不少樂(lè)趣，我們都一把黑板想象成金色的了。
秋天，一年四季百看不厭的季節(jié)，只要一到秋天，我心里就感到十分溫暖，因?yàn)樗殡S著我成長(zhǎng)，指引著我前進(jìn)，哪里還有我天真爛漫的童年。
四年級(jí)作文 篇6
周六的上午，媽媽拿著一筐水果對(duì)小剛說(shuō)：“孩子，你奶奶感冒剛好，你去給奶奶送一些水果吧！”小剛愉快的答應(yīng)了
他走著走著，迷路了。這時(shí)，小剛忽然看見(jiàn)了一位老爺爺，他胳膊上戴著紅袖章，手里拿著一個(gè)喇叭。他想:這個(gè)老爺爺可能是值班的，應(yīng)該住在附近。于是，小剛說(shuō)：“喂，老頭兒！快告訴我，4號(hào)樓3單元怎么走！”老爺爺非常生氣，想：真是一個(gè)不禮貌的孩子！他手一背，頭一仰，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。小剛用手撓了撓頭，想：這個(gè)老爺爺怎么不告訴我呢?噢！原來(lái)是我太不禮貌了！他追了上去，走到老爺爺面前，有禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，我剛才太不禮貌了！請(qǐng)問(wèn)4號(hào)樓3單元怎么走？”老爺爺想：知錯(cuò)就改就是好孩子！于是他和顏悅色地說(shuō)：“向前一直走到盡頭，再往右走，就到了！”小剛說(shuō)：“謝謝您！”說(shuō)完敬了一個(gè)禮。
小剛按照老爺爺指的`路線，很快就找到了奶奶家。奶奶看到他，高興地問(wèn)他說(shuō)：“你是怎樣找到奶奶家的?” 小剛說(shuō)：“是一位好心的老爺爺告訴我的。
四年級(jí)作文 篇7
乘客們，本次我們?nèi)サ臐?jì)南可是個(gè)絕世寶地。他跟北京比是沒(méi)有風(fēng)聲的；跟倫敦比，陽(yáng)光是明媚的；而跟熱帶比起來(lái)，他則是溫晴又溫情。濟(jì)南的山水獨(dú)具特色！
濟(jì)南的'山水很美。我先跟大家介紹那婀娜多姿的山。濟(jì)南在陽(yáng)光的撫摸下安然入睡，它們把濟(jì)南放在這個(gè)小搖籃里，濟(jì)南這個(gè)小寶貝特別安靜。在薄雪中的小山也很富有魅力�？粗切┍谎┟妹么虬邕^(guò)的山，一個(gè)個(gè)都漂亮極了。不僅如此，善良的雪妹妹還送給山哥哥一件帶水紋的花衣，可見(jiàn)他們之間相處得多么和睦。而我們呢？
好，說(shuō)完了山我們?cè)賮?lái)談?wù)勊�。說(shuō)到濟(jì)南的水呀，就離開三個(gè)字兒：綠！清！藍(lán)！那些水即使是在冬天也不結(jié)冰。那些綠萍、水藻和垂柳都把自己終年貯蓄的綠色給奉獻(xiàn)出來(lái)；那水又清得可以看見(jiàn)空中、半空中、天上的倒影；那水又藍(lán)得像塊水晶。這可真是變幻莫測(cè)呀！
乘客們，我們的目的地到了。讓我們走進(jìn)濟(jì)南，親近濟(jì)南吧！讓我們自由的享受吧！Go！
四年級(jí)作文 篇8
時(shí)光隆隆的就像一列火車，有些人就能準(zhǔn)時(shí)上車，而另一些人卻永遠(yuǎn)趕不上這列火車。
一天二十四小時(shí)其實(shí)是很短暫的，有些不愛(ài)惜時(shí)間的人他們的時(shí)間就像流水，一下子，時(shí)光就在眼前減少，最后，你只能含著淚與它招手拜拜了。
我就經(jīng)常這樣，每次一有空余時(shí)間我就掏出手機(jī)玩?zhèn)�沒(méi)完。這玩游戲的時(shí)候就像一只饑餓的猛虎，將時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。最后，我就被這無(wú)情的時(shí)光落單了。
我不能再這么浪費(fèi)它了。于是，我每天努力不要讓它流失。中午放學(xué)回家時(shí)，我就先把一部分作業(yè)給寫了，有空余的.時(shí)間我就來(lái)看書，又定了時(shí)間。這樣，才不會(huì)把時(shí)光給忘了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)了，時(shí)光的沙漏好像放滿了它匆匆的腳步；時(shí)光的火車好像都忘不了我這個(gè)乘客；我看見(jiàn)了他與我招手。我仿佛還看見(jiàn)它奔跑的距離正在我不遠(yuǎn)處。我就要超越它，它不再像流水般短暫！
時(shí)光不等人，可時(shí)光卻又很寬容。對(duì)于那些能把握住它的人，時(shí)光會(huì)向他敞開大門，可那些不在乎的人，時(shí)光卻對(duì)他們只有兩個(gè)字——“殘酷”！和時(shí)光賽跑吧！讓時(shí)光的終點(diǎn)不再離我們遠(yuǎn)去！
四年級(jí)作文 篇9
松樹，是一種常見(jiàn)的樹木。它的枝葉是那樣的茂盛，像穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士，守衛(wèi)在路旁。
春天到了，細(xì)雨如絲，松樹貪婪地允吸著春天的甘露。它舒展著四季常青的枝葉，一簇簇翠綠的`針葉，在雨霧中歡笑著。
夏天到了，烈日炎炎，大地像一個(gè)火爐。而松針卻越長(zhǎng)越密。人走在松樹下，頭頂上就像有一片綠色的天空，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我們小朋友喜歡在粗大的松樹旁捉迷藏，玩游戲。傍晚，人們都過(guò) 來(lái)，在松樹下乘涼，談天說(shuō)地，好不熱鬧。
秋天到了，所有樹木的葉子都紛紛飄落。只有松樹的葉子，依然是郁郁蔥蔥。
冬天到了，天下著大雪�？箛�(yán)寒，傲風(fēng)雪的松樹，好像穿了一件白色的衣服。太陽(yáng)出來(lái)了，雪融化了，松樹好像也變得更綠了。它直挺挺地站在那里，好像在說(shuō)：“我是不會(huì)倒下的，我要等到明年 春天！”
松樹啊松樹，你看起來(lái)是那樣的平凡，但實(shí)際上，你是那么的勇敢。
松樹啊松樹，我愛(ài)你！愛(ài)你勇敢，愛(ài)你堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)你威武，愛(ài)你雄壯！
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