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我的特長作文六年級
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我的特長作文六年級,歡迎大家分享。
我的特長作文六年級1
我擅長輪滑。
當(dāng)我滑冰時(shí),我將首先練習(xí)滑冰的基本動(dòng)作:首先,我將站起來,然后我將我的腳調(diào)整到8字形,然后我將原地踏步...
過了一會(huì)兒,我覺得自己很熟練,以后還可以繼續(xù)做下去。我開始了第二步——滑冰。我非常自信地輕松向前移動(dòng)了我的'腳。首先,我輕輕地伸出左腳。然后,我的右腳跟著。這樣,一步,兩步,三步...我像一只小鳥,在地上自由飛翔!
我仍然記得,當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)輪滑時(shí),我甚至不能站著不動(dòng)。我只能扶著墻站起來。經(jīng)過長時(shí)間的基本動(dòng)作后,我累了,試著自己滑了幾次:我小心翼翼地移動(dòng)我的腳。我的左腳剛剛滑過去,正要把另一只腳滑過去,這時(shí)已經(jīng)滑出去的左腳又回來了。我還沒明白發(fā)生了什么事,就砰的一聲倒在了地上,非常痛苦。我的手掌是紅色的,沾滿了灰塵和污垢,我的膝蓋幾乎因?yàn)榍么蚨餮5也环艞,繼續(xù)練習(xí),如果摔跤,就起來!所以我反復(fù)練習(xí),摔了很多次,練了很多次。我終于學(xué)會(huì)滑冰了!我心中的喜悅無法用語言來表達(dá)。
這是我的專長!你呢?
我的特長作文六年級2
我的特長是繪畫,以前我很喜歡畫畫,但不管怎么畫都畫不好。二年級時(shí),美術(shù)莊老師知道我非常喜歡繪畫,所以就選了我參加學(xué)校的繪畫班,開始了我的繪畫生活。
第一堂課,我把一副畫畫得彎七扭八,我那時(shí)覺得我真的不適合學(xué)畫畫。放學(xué)后,我把那張畫拿給爸爸看,奇怪的是爸爸并沒有說這張畫畫的不好看,而是低著頭看著這幅畫,語重心長的說:“你知道愛迪生用了多少種材料才發(fā)明電燈的嗎?”
“一千多種!”我低著頭小聲回答到。
他抬起頭嚴(yán)肅的.說:“對,愛迪生有夢想才會(huì)一次又一次的失敗而一次又一次的嘗試,你要知道失敗是成功之母!
“爸爸,我要像愛迪生一樣追求自己的夢想!”我堅(jiān)定的回答到。
每天晚上放學(xué)回家,先把作業(yè)寫完,就拿出一卷畫紙苦練繪畫。當(dāng)時(shí),我為了把一副畫畫好,不知道要用橡皮擦破多少張畫紙。貴在堅(jiān)持,終于,我的畫畫水平才有了很大的提高,我把最不完美和最完美的畫給拿出來對比,我發(fā)現(xiàn)我畫的畫比第一次好多了,我興奮的把這兩副畫拿給爸爸看,爸爸很高興的回答到:“畫的不錯(cuò)嘛,再接再厲!”爸爸的話讓我有了很大的信心。我想:當(dāng)時(shí),我既然選擇了畫畫,就應(yīng)該走下去,不能半途而廢。
二年級暑假,我去了一個(gè)繪畫班。我在這個(gè)繪畫班里被稱為繪畫天才,但我心里明白,我不是天生的天才,只是通過后天的努力才化繭成蝶。
我愛畫畫,更愛我的爸爸。
我的特長作文六年級3
我的特長是跳舞。我喜歡跳舞,因?yàn)楫?dāng)我跳舞時(shí),我覺得自己像一個(gè)小精靈和一只小蝴蝶在跳舞。感覺棒極了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我看到那些成年人跳舞像天鵝一樣輕盈,像一群高貴的白天鵝一樣優(yōu)雅。它們非常漂亮。那時(shí),我下定決心將來要學(xué)跳舞。
當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候,我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想,加入了舞蹈隊(duì)。
在第一節(jié)課上,我和我的同學(xué)很早就來到了舞蹈教室,老師也一路小跑。開始上課時(shí),老師教我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”——這是我們舞蹈的基本技能之一。老師溫和地說,“來吧,每個(gè)人,和我一起做。”我們輕輕地邁著步子,慢慢地揉著腳。隨著輕柔的音樂和跳躍的節(jié)拍,我們的舞蹈逐漸變得純凈而成熟。老師溫柔地說:“你是個(gè)好舞者,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)!”這句話一出口,我就發(fā)現(xiàn)老師實(shí)際上是在對我說,我的心怦怦直跳——“這種感覺既緊張又安慰,好像我說不清,而且方式也不清楚。在下面的練習(xí)中,我更加努力了。
有一次,老師收到一條信息說:“過幾天,會(huì)有觀眾來看我們跳舞。我們必須跳得好!”老師講完后,我們都很興奮,就像從天上掉下來的小猴子一樣,更加努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌枷氡槐頁P(yáng)。
那天,我們聚精會(huì)神,露出潔白的牙齒,跳下了最美的`舞蹈。直到最后,我才意識(shí)到觀眾實(shí)際上是由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的。其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著我說:“這個(gè)小女孩跳得很好,很有天賦。她需要培養(yǎng)!崩蠋熚⑿χ粗遥@種感覺更加美妙。當(dāng)時(shí),我不敢相信我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。
我的特長作文六年級4
我的特長是寫字,我特別喜歡寫字!
我在寫字的時(shí)候總感覺特別的開心,自信心十足。寫著寫著就有一種難以說明的樂趣。
我總是嚴(yán)格要求自己:應(yīng)該把字寫得大大方方,筆畫舒展,哪里重一點(diǎn)或者哪里輕一點(diǎn),下次不要再犯一樣的錯(cuò)誤。
有時(shí)雖然有些小失望,但是我總感覺一次希望又被我給點(diǎn)燃。正所謂失敗是成功之母。于是,我又很樂觀地開始寫字。
一次,我參加了學(xué)校舉辦的寫字大賽。我非常緊張的與同伴一起去了一樓會(huì)議室。
感覺心都要蹦出來了,不過我自己反思了一下,問自己:我都練了多少字了,不就是為了這一天嗎?
如果我再回去不就又回到了原點(diǎn)嗎?更何況也來不及了。于是,我決定好了,大膽地邁了進(jìn)去。拿著紙,坐在位置上,低著頭,把腰挺得直直的,像尺子一樣直。
認(rèn)真在認(rèn)真地寫了下來,寫啊寫,覺得那緊張感覺被我給甩到了九霄云外了。
然而,激動(dòng)又興奮來到了我的身邊。寫字的樂趣也來臨了。不知為何,我感覺筆下的字告訴我一定達(dá)到最 好。最終那一次,我取得書法比賽一等獎(jiǎng)。
還有一次,在課堂上老師讓我們用心寫字。我想:什么是用心寫字呢?讓我陷入沉思,想了好久眼前突然一亮,用心寫字不就是老師平時(shí)說的`:仔細(xì)觀察,用心體會(huì),全新感悟嗎?那一次又取得了成功,受到老師的表揚(yáng)。
這就是我的特長,我的愛好。我要好好努力,發(fā)揮好我的特長。
我的特長作文六年級5
我的特長是什么?我會(huì)告訴你:我寫得好,學(xué)得好,把凌亂的房間收拾得井井有條。我最好的技能是獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)紙。
國慶節(jié)期間,老師讓我們做一份數(shù)學(xué)報(bào)紙。當(dāng)我到家的時(shí)候,我跳進(jìn)房間,拿了幾張白色的大紙,把它們鋪在桌子上,準(zhǔn)備好好展示一番。首先,我在正上方寫下了三個(gè)大字“數(shù)學(xué)報(bào)”,并用記號筆畫出了“空心”,非常顯眼。在左邊,我寫了幾個(gè)數(shù)字,并添加了各種面部特征。單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)起來。在右邊畫兩個(gè)可愛的學(xué)生,拿著報(bào)紙,豎起大拇指,好像在稱贊我:“你太棒了!”然后我開始了課文。我把空白色部分分成幾大塊。這篇文章是為了閱讀指導(dǎo),那篇是為了童話,那篇是為了小知識(shí),最后一篇是為了有趣的問題。過了一會(huì)兒,課文部分完成了。我還想錦上添花,結(jié)合童話故事下的情節(jié),畫幾只抓撓的猴子和一只藏著刀的狐貍在微笑,從而感到內(nèi)容豐富,生動(dòng)有趣。在這個(gè)有趣的問題上,畫一個(gè)小男孩,他拖著下巴,頭在動(dòng),他給出了我們面前的答案。這里有一篇太空,我會(huì)加一個(gè)笑話,畫幾個(gè)大氣球,在里面寫一些新聞,我們也應(yīng)該關(guān)心國家大事。我拿起基本完成的報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)。我繼續(xù)拿起那支彩色鋼筆,每隔一段時(shí)間用不同的鞋帶把它畫出來。每一段內(nèi)容都涂上了舒適的`背景色,每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰地勾勒出來。好的!我們完了!
看到我的獨(dú)立設(shè)計(jì)和一次性完成數(shù)學(xué)論文,我是多么開心。∥艺娴暮茏院牢矣羞@么好的技能!
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