六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
新年的禮花離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期要有新氣象、新計(jì)劃。以下就是我的新打算。
今年是我們?cè)谘阈W(xué)習(xí)的最后一年。6月，我們就將和親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)了。首先，我們就要參加小學(xué)階段的終極考試——畢業(yè)考試。這次考試十分重要，是對(duì)我們?cè)谛W(xué)六年里所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，也是我們對(duì)母校最好的'報(bào)答。為此，我應(yīng)該制定全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先，我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真練，把握老師在課上說(shuō)的每句話。重點(diǎn)要用筆畫(huà)出來(lái)，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，難點(diǎn)要多練，發(fā)散思維，加強(qiáng)練習(xí)。對(duì)于前五年學(xué)習(xí)的知識(shí)，也要分時(shí)分量按計(jì)劃完成，以確保新知識(shí)能理解，老知識(shí)不遺忘。在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
在畢業(yè)后，我們就即將奔向自己理想的中學(xué)。我要上西工大附中，這是西安市最好的中學(xué)，但同時(shí)也有很大的壓力。是呀，學(xué)習(xí)沒(méi)捷徑，就是多聽(tīng)，多練。為了能夠盡快適應(yīng)中學(xué)的新環(huán)境，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力。
首先，要培養(yǎng)自己較強(qiáng)的獨(dú)立能力。因?yàn)�，我們步入初中，就等于我們邁上了一個(gè)新臺(tái)階。不能再像以前那樣在父母懷里撒嬌了。我們做事應(yīng)該用一個(gè)新的方法，考慮問(wèn)題應(yīng)該從一個(gè)新的角度，做人也應(yīng)該邁上一個(gè)新臺(tái)階。
其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣。如起居有規(guī)律，吃飯不挑食，養(yǎng)成良好的行走、坐立、握筆姿勢(shì)，給老師留下一個(gè)好印象。
然后，我們要提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)方法，拋棄不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正成為一名合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起。讓我們以親努力，共同創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！
六年級(jí)的作文 篇2
美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
校園的春天，是個(gè)既活潑又可愛(ài)的小姑娘。她的家里有高大的樹(shù)木，還有五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。她總是會(huì)把同學(xué)們吸引過(guò)去，圍著花朵欣賞。
校園的夏天，是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的大哥哥。他總喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)讓雨婆婆出來(lái)打噴嚏，一會(huì)又約太陽(yáng)公公出來(lái)見(jiàn)面。他繪就的'景色真是有趣極了。太陽(yáng)在空中懸著，幾只小鳥(niǎo)被火辣辣的陽(yáng)光追著飛，最后躲在樹(shù)枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲(chóng)寶寶在跟著媽媽練習(xí)爬行。
校園的秋天，是位特別愛(ài)美的大姐姐。她驅(qū)走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅(qū)走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。
校園的冬天，是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到眼睛上，搞得同學(xué)眼前一片朦朧……
春暖花開(kāi)，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光�。�
六年級(jí)的作文 篇3
我的爺爺叫吳子良，他今年快70歲了，他的頭發(fā)快掉光了，他高高的鼻梁，白眉毛，個(gè)子挺高，是個(gè)廣東人，但現(xiàn)在他的口音已差不多標(biāo)準(zhǔn)了。
爺爺早年畢業(yè)于北京地質(zhì)學(xué)院，是一個(gè)名副其實(shí)的大學(xué)生，未退休時(shí)是五二零地質(zhì)隊(duì)的.總工程師，經(jīng)常帶領(lǐng)許多工程師上山找礦，在野外住宿的條件非常非常的差，工作十分艱苦，每天很晚還不能睡覺(jué)，要計(jì)劃明天去哪，怎么干。爺爺在年輕時(shí)工作很努力，退休后，隊(duì)上經(jīng)常有一些問(wèn)題就問(wèn)爺爺，爺爺一看就會(huì)了，我們稱他為“電子腦”。
前幾天，我和爸爸、媽媽在家，我有一道題怎么也想不出來(lái)，于是去問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)麄円膊粫?huì)做，這時(shí)我給爺爺打電話，不出一分鐘他就想出來(lái)了。
我爺爺是一個(gè)“怪老頭”，他很“怪”，比方說(shuō)他自己說(shuō)了一件事就會(huì)肯定自己說(shuō)得是對(duì)的，任憑別人怎么說(shuō)也不頂用，非常固執(zhí)。我爺爺和奶奶是同學(xué)，并在一起工作，現(xiàn)在他們經(jīng)常一起去公園打門(mén)球，就在打門(mén)球時(shí)也是自己說(shuō)要往哪打就要往哪打，還一致要求別人也聽(tīng)他的，果然，最后還真就贏了。
我爺爺是個(gè)聰明，“古怪”的人。
六年級(jí)的作文 篇4
我最?lèi)?ài)的老師是我的英語(yǔ)老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候成為六年二班的英語(yǔ)老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因?yàn)樗⒉幌駝e的老師那樣如果你犯了錯(cuò)誤就給家長(zhǎng)致電，打小報(bào)告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵(lì)的方法來(lái)讓我們學(xué)習(xí).如，如果某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績(jī)好她就給他一個(gè)粘貼。夠五個(gè)了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過(guò)一次呢！是個(gè)筆筒）
Annie讓我當(dāng)她的英語(yǔ)課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個(gè)送到(不是自戀是老師說(shuō)的'哦�。�；上課時(shí)我也積極配合老師；課下時(shí)我并不把Annie當(dāng)成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時(shí)對(duì)她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個(gè)月的時(shí)間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對(duì)你的喜愛(ài)之情無(wú)法用文字老表示。
最后我對(duì)你說(shuō)一句：I LOVE YOU FOREVER！
六年級(jí)的作文 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，您就那花園，我們，就是一朵朵花兒。
老師，還記得一年級(jí)的時(shí)候，你微笑著，用那慈祥的目光和溫柔的笑臉歡迎著我們一棵棵小小筍芽?jī)旱牡絹?lái)。
當(dāng)您看到我們的成長(zhǎng)，進(jìn)步時(shí)，你不斷的鼓勵(lì)。那次，我把練字的內(nèi)容交給您時(shí)，您說(shuō)，字這樣練下去會(huì)越來(lái)越好。我聽(tīng)了心里暗想，我一定堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字，好好練，一定不辜負(fù)你的`期望。讓您放心。讓爸媽放心。
老師，我們不完成作業(yè)時(shí)，你慈祥，和藹可親的對(duì)我們輕輕地說(shuō)：“再重做一次吧。有時(shí)候，我們非常不聽(tīng)話時(shí)，你才偶爾對(duì)我們發(fā)一次脾氣。
老師，每次一下課，您都給我們修改日記，批改日記，看讀書(shū)筆記，選出最好的作業(yè)來(lái)。連喝口水都來(lái)不及，廁所也不能上，你為了我們真是辛苦了。
您講安全，講了又講，講了又講，生怕我們除了安全問(wèn)題。您時(shí)刻把我們的安全放在第一位。
老師，您辛苦了。
王興岳祝老師身體健康，萬(wàn)事如意。
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)姥姥，是全世界最好的姥姥，還有一個(gè)姥爺，也是全世界最好的姥爺，小時(shí)候我是在他們的家里長(zhǎng)大的，他們對(duì)我比對(duì)她的親孫女都好呢，有時(shí)候明明是我的.錯(cuò)，姥姥也不賴我，而我姥爺是刀子嘴豆腐心，嘴上是說(shuō)我，實(shí)際上心里關(guān)心我關(guān)心得不得了。
有一次，我們好不容易吃一次餃子，我先吃完了，姥爺叫我扒蒜，我不知道扒多少，就一直扒，一直把到他們吃完，姥爺看著扒得吃不了的蒜，心里噌噌冒火，說(shuō)：扒這么多蒜，吃不了給你吃呀！我心里一委屈就要哭，姥姥耳朵有點(diǎn)聾，不知道我們說(shuō)什么，但看著我眼睛里的眼淚已經(jīng)知道了，于是就說(shuō)：吃不了我吃，萍萍，別哭。我聽(tīng)了姥姥的話，擦干了眼淚說(shuō)：姥姥，你別吃了，蒜這么辣，咋吃呀。姥姥笑了笑說(shuō)：沒(méi)事。我說(shuō)：中午把剩的餃子熱一熱，再吃剩下的蒜吧。姥姥說(shuō)：好，正好我們萍萍愛(ài)吃餃子。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，中午，我們果然又吃了一次餃子，看著我們把剩下的蒜吃了，姥爺也露出了開(kāi)心的笑容......
自從那以后，姥爺很少不高興了，特別是我來(lái)了之后......
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文[精選]08-20
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22