實(shí)用的三年級作文【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　從前，有一位女孩，名叫愛麗絲。她有個(gè)習(xí)慣，只要一看到自己喜歡的東西，就會(huì)把它剝開，仔細(xì)觀察里面的秘密。

　　有一天，愛麗絲看見了一朵白里透紅的玫瑰，她很喜歡，于是就把玫瑰剝開，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著玫瑰花蕊看。突然奇跡出現(xiàn)了，里面出現(xiàn)了閃亮閃亮的大門，上面綴滿了五顏六色的寶石，連窗子也是用黃金和水晶做成的。愛麗絲看見了兩個(gè)守門的人，連忙問：“請問，這個(gè)門怎么才能進(jìn)去呢？”門衛(wèi)說：“你輸入玫瑰王國的密碼就可以了�！睈埯惤z于是就隨便輸入了個(gè)密碼，居然就正確了，大門緩緩開啟，愛麗絲就走了進(jìn)去。

　　愛麗絲看到了國王和皇后，他們穿的衣服和鞋子都很精致很美麗，連頭發(fā)都打扮的漂漂亮亮的`。他們的王座用珍珠和水晶做成，邊上還鑲著閃閃發(fā)光的鉆石。王國里面有四層樓，但奇怪的是只有王子沒有公主�；屎笳f：“愛麗絲，你來當(dāng)玫瑰王國的公主吧！因?yàn)槟阈牡厣屏�，適合當(dāng)我們的公主。有一位英俊的王子會(huì)娶你，你就在這金碧輝煌的房間里等著王子吧�！�

　　于是，她被帶到一間美麗的房間里。到了半夜，王子來到了這個(gè)房間，看到了愛麗絲，王子就娶了她，并給了她許多華麗的衣服和珠寶。他們就幸福的生活了好長一段時(shí)間。但是有一天，愛麗絲想家了，她對王子說：“王子，我要回自己的家看看，爸爸媽媽這么多天見不到我會(huì)著急的，我下次再來看你們�！�

　　于是愛麗絲就鉆出玫瑰，回到了自己的家。

三年級作文 篇2

　　看，那個(gè)小女孩!她有一頭有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張伶牙俐齒的嘴巴。哈哈!你猜到那個(gè)小女生是誰了嗎?那就是我。

　　我有著與眾不同的脾氣，開心時(shí)好似一個(gè)活潑可愛的小蜜蜂在花叢里采蜜;生氣時(shí)，我就嘴巴一撅，兩手一叉，活像一個(gè)“淘氣的小公主”。

　　我有一個(gè)愛好，我喜歡唱歌。大家都夸獎(jiǎng)我的'聲音甜美，有一次我還在音樂考試中得了第一名呢!我高興得手舞足蹈。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)愛唱歌的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎?

三年級作文 篇3

　　我有一個(gè)夢想，這個(gè)夢想很偉大，就是將來成為一名在太空中遨游的宇航員。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我做了很多準(zhǔn)備工作。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的太空夢，我閑暇時(shí)就會(huì)在網(wǎng)上查找關(guān)于航天的資料，在電視上收看關(guān)于航天的新聞。也是從那時(shí)起，我認(rèn)識了一大批航天英雄，中國航天第一人楊利偉，神舟十號上的聶海勝、張曉光、王亞平。他們都是中國航天史上的英雄。神五到神十載人航天飛船上的`每一個(gè)人都是中國的英雄，都是中華民族的驕傲，我為他們自豪，也希望自己將來能夠像他們一樣成為中國的英雄。可是我的航天夢并不是一路順暢的。

　　一天，一個(gè)朋友對我說："嘿，朋友，做宇航員很辛苦哩！你還是不要再做這個(gè)夢了，不要再去查資料，看新聞了吧。"聽到這，我猶豫了一會(huì)，堅(jiān)定地說："不，只要我想做，下定決心去做，我就一定能夠做到！"朋友撇撇嘴，說："好吧，那你自己慢慢玩吧，我沒時(shí)間在這陪你廢話了。"說完拍拍屁股就走了。可我依然埋頭查閱資料。

　　我堅(jiān)信，只要我努力去做，就一定能夠成功，我一定會(huì)成為一名宇航員的。

三年級作文 篇4

　　父親在我眼里一直是慈祥的，面帶笑容的，可以有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，讓我有點(diǎn)討厭爸爸。

　　每到吃飯的時(shí)候，爸爸總是說我拿筷子的姿勢不對，我也覺得沒什么大不了的，一直沒改。

　　終于，有一天爸爸忍不住了，讓我按爸爸的那樣來使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，無名指和中指夾住下面一個(gè)筷子，爸爸說這樣很好用，但我一點(diǎn)也不覺得，反而覺得這樣更麻煩。

　　爸爸讓我觀察一下，周圍的人是怎么用筷子的.，可我既不想看，又不想練，仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天，我默默觀察了一下周圍人是怎么用筷子的，發(fā)現(xiàn)他們都是按照爸爸說的那樣方法拿的，于是，我決定練好筷子。

　　爸爸開始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿著上面的筷子，中指和無名指夾住下面的筷子。”按照爸爸說的，可是總是讓東西掉，我沒有灰心。爸爸又說：“只有上面那根筷子動(dòng)�！比缓蟀职盅菔窘o我，我試了一下，可以夾住5秒鐘了。

　　我練了兩天，終于練會(huì)了，我夾了一顆棗給爸爸看，爸爸很高興，說：“用筷子是人的基本素養(yǎng)，又是對別人的尊重�！�

　　爸爸，您的用意我明白了，我一定會(huì)回報(bào)您的。

三年級作文 篇5

　　我的學(xué)校一年四季都是美麗的。

　　我們教學(xué)樓的正前面有一片小樹林，那里面有許許多多的樹：松樹，枇杷樹，沙樹，楓樹等。

　　以前，每當(dāng)下課。那里就是 我們的樂園：有的`打槍戰(zhàn)，有的挖蚯蚓，有的爬樹……

　　如今，由于學(xué)校規(guī)定不能再去那里了。我們?nèi)鄙倭诉@個(gè)朋友，感覺少了許多。有些小學(xué)生往那里亂扔垃圾，使得它非常臟 。那些學(xué)生聽取老師教誨后就再也沒有往那扔垃圾了。那里樹木也擺脫了臟東西，顯得非�？鞓�，非常有精神。尤其是那棵松樹，一下子長高了許多。

　　我們雖然缺少了這個(gè)朋友，但是我們很快樂，它也一樣。

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評：全文主要講述校園的樹木，運(yùn)用擬人修辭手法是的人和樹的距離拉近。作者寫樹運(yùn)用對比手寫“以前”、“如今”呈現(xiàn)出鮮明的對比，更能突出人樹之間的友情。本文是狀物作文，寫的也非常好。

【三年級作文】相關(guān)文章：

三年級作文11-03

三年級作文【經(jīng)典】10-13

三年級作文11-04

[經(jīng)典]三年級的作文10-20

三年級的作文【精選】10-20

三年級的作文07-20

（精選）三年級的作文07-20

三年級作文[經(jīng)典]07-20

三年級的作文（經(jīng)典）10-03

快樂六一三年級作文05-02