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      六年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-04-05 08:26:13 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)的作文

      六年級(jí)的作文 篇1

        老師的愛(ài)就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田;老師的愛(ài)猶如春雨綿綿,滋潤(rùn)著我幼小心靈;老師的愛(ài)好似星星,照耀著我的成長(zhǎng)之路。老師和我的故事,就像樹(shù)葉一樣數(shù)也數(shù)不清,有的令人難忘,有的令人懷念。其中,有一件讓我終生難忘的事。

        記得那是在一年級(jí)的時(shí)候,有一天,我們興高采烈地在操場(chǎng)上玩拉火車(chē)的游戲。我轉(zhuǎn)暈了,想回教室,就在這時(shí),又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來(lái),和我對(duì)碰了一下,我眼冒金星,頓時(shí),鮮血直流。王老師聞?dòng)嵹s來(lái),掏出潔白的手絹給我止血,一邊關(guān)切地問(wèn):“戚明揚(yáng),痛不痛?”,她那關(guān)愛(ài)的眼神就像慈祥的媽媽?zhuān)屛揖o張的情緒穩(wěn)定下來(lái)。她鼓勵(lì)著我:“別害怕,只要堅(jiān)強(qiáng)一些,就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院!甭(tīng)到老師的話語(yǔ),我不覺(jué)得害怕。

        王老師邊打電話給媽媽?zhuān)贿叡称鹞蚁虼蠼稚蠜_去,老師的背很寬大,舒服極了。路上,老師打了一輛車(chē)。在車(chē)上,鐘老師緊緊地?fù)е,不停地說(shuō):“忍一忍,一會(huì)兒就到了,醫(yī)生會(huì)幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

        到了醫(yī)院,我媽媽由于工作原因,沒(méi)能及時(shí)趕來(lái),看到這個(gè)消息,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的鐘老師忙對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,老師會(huì)陪著你,只是一個(gè)小手術(shù)。”老師一會(huì)兒去繳費(fèi),一會(huì)兒去拿藥,忙來(lái)忙去,望著她滿臉的.汗水,我感動(dòng)極了!在手術(shù)臺(tái)上,老師溫暖的手緊緊攥住我的手,我不再害怕,因?yàn)槔蠋煹膼?ài)讓我鼓足了勇氣!老師的愛(ài)就如母愛(ài),讓我這株小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!

      六年級(jí)的作文 篇2

        小時(shí)候,我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),可是由于我生怕去了以后做不好,老師會(huì)訓(xùn)斥我,所以我一直都沒(méi)有一個(gè)輔導(dǎo)班。

        直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候,突然冒出了一個(gè)大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。

        要知道,我以前最怕查字典器了,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜,只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一起去報(bào)名。

        到了那里,爸爸先跟老師說(shuō)了報(bào)名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個(gè)星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。

        第一節(jié)課的時(shí)候,我因?yàn)橛行┠懬,所以叫了白昱,逸茹,馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里,我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的伙伴,還有什么好怕的`。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼,接著又去小屋吹那本書(shū)的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒,所以我從第一頁(yè)一直學(xué)到第五頁(yè)。

        回到家后,我向媽媽說(shuō)了這一節(jié)課的內(nèi)容,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子,但是由于按孔沒(méi)按嚴(yán),所以導(dǎo)致跑音了,聽(tīng)著很難受。

        雖然我一開(kāi)始吹不好,但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí),不僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。

        我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。

      六年級(jí)的作文 篇3

        書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量!莎士比亞的幾本好書(shū)就像是跟許多高尚的人在談話,我喜歡這樣的談話。

        老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),我們是吃飯長(zhǎng)大的,卻是書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《中外童話》《希臘神話》等等,他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)!也帶來(lái)了力量!每當(dāng)傷心的時(shí)候看看書(shū),就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓!所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我,有志者事竟成!

        也許你們會(huì)問(wèn):“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的?”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧,記不太清楚了。這要感謝我的'媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字,是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書(shū)。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事,要聽(tīng)上數(shù)十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地,我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來(lái)幫助自己看書(shū),就這樣我成了讀書(shū)社里最小的讀者。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫(huà)到簡(jiǎn)單的故事書(shū),而后又到各國(guó)的神話故事,F(xiàn)在我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象!現(xiàn)在只要我有時(shí)間,就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀,因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí),只有這樣我才能走的更遠(yuǎn),才能不斷地進(jìn)步!

      六年級(jí)的作文 篇4

        一陣秋風(fēng)吹來(lái),到處了秋天的。秋風(fēng)伯伯忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)人。

        秋風(fēng)伯伯來(lái)到森林,梧桐樹(shù)的葉子變黃了,像一只只大手,在跟大伙打招呼呢。樹(shù)葉們?cè)谇镲L(fēng)中沙沙地唱起了歌,然后依依不舍地大樹(shù)媽媽,跳著優(yōu)美的舞蹈,像一只只黃蝴蝶,輕輕地落到地上。地上,已經(jīng)積起了一層厚厚的樹(shù)葉,像給大地穿上了一件黃棉襖。楓葉也被秋風(fēng)伯伯吹紅了,紅得像一把火,紅得那么熱情,那么奔放。

        秋風(fēng)伯伯來(lái)到田野,吹熟了稻谷,他們一個(gè)個(gè)被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。但田邊的蘿卜卻顯得更精神了,綠得那么鮮,那么亮。

        秋風(fēng)伯伯來(lái)到公園,吹開(kāi)了菊花。那黃色的菊花像一只只絨球,花瓣裹在一起;那白色的菊花像怒放的煙花,一片片細(xì)長(zhǎng)的'花瓣向四周散;那紫紅的菊花像個(gè)小太陽(yáng),外面一圈花瓣伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,圍著聚集在中間的短小花瓣。

        啊,秋天真是多姿又多彩!

      六年級(jí)的作文 篇5

        乒乓球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它可以讓我鍛煉身體,又能使頭腦靈活,還能讓身體變得更敏捷。除了這些,我還收獲不少呢!

        我開(kāi)始學(xué)打球時(shí)是小學(xué)四年級(jí)。爸爸在暑期里教我們學(xué)打乒乓球?吹浇憬愫兔妹枚际譄釔(ài)打乒乓球,我也躍躍欲試?刹恢獮槭裁,無(wú)論我怎么認(rèn)真也打不好,總是輸,連妹妹發(fā)過(guò)來(lái)的球我都接不著。爸爸媽媽便開(kāi)始教導(dǎo)我,可一個(gè)月過(guò)去了,我一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有,自然對(duì)自己的信心也大大減少了。再想想打乒乓球不就是把一顆球彈來(lái)彈去嗎?沒(méi)什么意思,干脆不學(xué)了。

        今年寒假,幾年沒(méi)碰乒乓球的我又拿起了乒乓拍和姐姐妹妹對(duì)峙,和爸爸較量。我原以為我一個(gè)球都接不到,或許是運(yùn)氣,我竟然贏了爸爸一個(gè)球。爸爸說(shuō)我發(fā)了一個(gè)好球。我對(duì)“好”字可是非常敏感的`,這不,心里樂(lè)開(kāi)了花,連忙讓爸爸多和我打幾球。這樣打了半小時(shí)后,我突然發(fā)現(xiàn)打球不單是把一顆球彈來(lái)彈去,也悟出了其中的一些技巧,現(xiàn)分享如下。

        用“沖擊波式”發(fā)球,能夠迅速地使球落到對(duì)方的桌上,而對(duì)方不容易接到。當(dāng)對(duì)方把球打過(guò)來(lái)時(shí),你可以打一個(gè)旋轉(zhuǎn)球讓對(duì)方打偏。如果對(duì)方發(fā)了一個(gè)高球,你可以扣球,讓對(duì)方措手不及。你也可以把球發(fā)到左桌角,再打到對(duì)方的右桌角,這樣對(duì)方往往都因來(lái)不及左右跑而接不到球。爸爸告訴我要手到眼到,腿要跟著乒乓球的方向一起移動(dòng),這樣才能全身心地投入比賽中。這個(gè)寒假里我的水平不斷提高,已經(jīng)完全超過(guò)妹妹了,與姐姐也不相上下。相信總有一天我能打遍全校無(wú)敵手!

        通過(guò)打乒乓球,我明白了一個(gè)道理:做每件事都要堅(jiān)持,并掌握技巧,才能成功。加油吧!

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