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二年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
想要做到美，有個(gè)過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢？接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢？世界上有了你的美會(huì)更加美好，此時(shí)此刻，你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國(guó)、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺(tái)，也可以是我們普通人或者有夢(mèng)想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α�，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的.世界上，總是會(huì)有人，不會(huì)創(chuàng)造美，身為會(huì)創(chuàng)造美的我們，應(yīng)該讓世界更美好，讓國(guó)家更幸福，甚至達(dá)到讓城市更幸福！去認(rèn)真教那些不會(huì)創(chuàng)造美的人，變成會(huì)創(chuàng)造美的人！
和諧美，團(tuán)結(jié)就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強(qiáng)大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請(qǐng)大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn)，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們第一次是放的是飛機(jī)形狀的風(fēng)箏，爸爸先放給我看，結(jié)果過于投入看天上的風(fēng)箏，手中的線已經(jīng)沒有了，爸爸也不知道，還在放，然后風(fēng)箏飛走了。
我們又買了一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏，又放了一回，爸爸先拿著線軸，我舉著風(fēng)箏，迎著風(fēng)走，然后，爸爸一聲令“放”，我連忙松了手，這次風(fēng)箏飛到了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，我看著我的風(fēng)箏在天空自在的.飛，正得意呢！突然，我們跟別人的風(fēng)箏線繞了起來，風(fēng)箏急速落了下來，掉到了一棵樹上，被卡住了，我們好不容易才把風(fēng)箏取下來，我一看，繩子打結(jié)了，這個(gè)結(jié)我們根本解不下來，后來我用打火機(jī)把這個(gè)打結(jié)的繩子給燒掉了，我們又買了個(gè)鉤子，請(qǐng)人家?guī)臀覀兣幌�，后來我自己放風(fēng)箏，我學(xué)著爸爸的樣子迎著風(fēng)的方向走，我也把風(fēng)箏放飛到天上了，老鷹在天空上展翅翱翔。
我們終于放飛成功了，我真高興。
二年級(jí)作文300字 篇3
一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭(zhēng)吵：誰的本領(lǐng)大。靈靈說：“我會(huì)爬樹，我的本領(lǐng)大�！被ɑㄕf：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)才大呢！”他們爭(zhēng)個(gè)不停，誰也不讓誰。
小象灰灰聽了他們的爭(zhēng)吵的內(nèi)容，走過來給他們出了個(gè)主意。他發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的'桃子，就對(duì)他們說：“對(duì)岸有一棵桃樹，你們誰先摘到桃子，就算誰的本領(lǐng)大�！碑�(dāng)靈靈看著嘩啦嘩啦的河水，發(fā)愁地想：“我不會(huì)游泳，這么急的河水，該怎么過去呢？”當(dāng)花花看著對(duì)岸的桃樹，心想“我不會(huì)爬樹，這么高的樹，該怎么上去呢？”這時(shí)，花花靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，對(duì)靈靈說：“我背你跳過去，你爬上樹摘桃子，好嗎？”靈靈說：“好”。于是，花花背著靈靈跳過了河，靈靈爬上樹摘了桃子。
他們一邊吃著桃子，一邊說：“互相幫助才是最大的本領(lǐng)�！�
二年級(jí)作文300字 篇4
記得有一次，外面下著大雪，我熱乎乎的雙手都凍僵了，我戴著棉帽，穿著棉襖，戴著一雙手套去吃早餐。
我到了早餐店，點(diǎn)好了早餐。不一會(huì)兒，熱乎乎的.早餐上桌了，那是我的肚子來了個(gè)“”空城計(jì)“”，我狼吞虎咽地吃著早餐。我在吃早餐的時(shí)候，有個(gè)小朋友爬過來了，他臭的像成垃圾場(chǎng)里面走出來似的，他爬到1號(hào)桌被人趕了出來，他去2號(hào)桌也被趕了出來……。他終于來到了我的餐桌，他沒有說話，因?yàn)樗莻�(gè)啞巴，他想他為什么爬著來了？可能他的腳凍僵了，因?yàn)樗┲破频囊路�，衣服也穿得很單薄，他凍得渾身發(fā)抖，如果我也把他趕走，但我不忍心，他實(shí)在太可憐了，他看著我半天都沒有反應(yīng)，流出了絕望的眼淚，我猶豫不決……
在他快爬出早餐店時(shí)，我大聲地說：“小朋友，等一下�！彼嘏懒诉^來，我對(duì)老板說：“老板，給我來10個(gè)包子和一杯豆�！崩习灏寻雍投�?jié){端上了桌，我對(duì)他說：“吃吧�！彼闷鸢永峭袒⒀食粤似饋�，很快他吃完了，他臉上露出了微笑，好像在說：“謝謝！”
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