實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)前一天晚上，我利索地邊收拾好書(shū)包，邊興奮地問(wèn)媽媽：“兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，真是怪想大家的。不知道老師同學(xué)怎么樣了，吳老師能長(zhǎng)胖點(diǎn)嗎，黃子寅會(huì)瘦點(diǎn)嗎？可愛(ài)的劉浦欣是不是長(zhǎng)高點(diǎn)了呢？”媽媽故作神秘地說(shuō)：“明天答案不就揭曉了！”“對(duì)了，我在南校可是最高年級(jí)的了！”我自豪地說(shuō)�！笆前�，祝賀你��！”媽媽溫柔地回答著，“開(kāi)學(xué)別太興奮了！早點(diǎn)睡吧�！�

　　這個(gè)晚上，我久久不能入眠，直到媽媽“監(jiān)督檢查”了幾次，才平靜下來(lái)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“該起床了！”我一覺(jué)睡到大天亮，在媽媽的“提示音”中，匆匆忙忙洗漱完畢，穿上校服，我精神抖擻地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。我急切地順著熟悉的小路直奔學(xué)校，走近校門，人山人海的'場(chǎng)面我是再熟悉不過(guò)了，但是我已是四年級(jí)的學(xué)生了，我表現(xiàn)得從容不迫，心里“竊笑”著……同時(shí)，迫不及待地想揭開(kāi)自己的謎底。��！熟悉的臉龐，熟悉的聲音，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的微笑，我立刻融入到了大家中間，吳老師還是這么瘦，黃子寅還是那么胖，可愛(ài)的劉浦欣似乎長(zhǎng)高點(diǎn)，我喜歡看到我的同學(xué)和老師。歡樂(lè)歸歡樂(lè)，不一會(huì)兒，緊張的學(xué)期就又將開(kāi)始了。我心里也在暗自下定決心：這學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要有質(zhì)量，千萬(wàn)不要犯不該犯馬虎的錯(cuò)誤！

　　緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，新學(xué)期要有新氣象，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

四年級(jí)作文 篇2

　　寧寧的媽媽從菜市場(chǎng)買了一些蔬菜和水果，放在菜籃子里。她一回來(lái)，就把菜籃子放在廚房，上樓睡覺(jué)去了。

　　菜籃子里的'蔬菜水果嘰嘰喳喳地議論著，一刻不能安寧。

　　苦瓜說(shuō)：“兄弟們，我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是很高的，寧寧吃了我，一定會(huì)很健康的！”

　　胡蘿卜說(shuō)：“苦瓜兄弟，不是我說(shuō)你，寧寧吃了你，一定苦得‘呸’出來(lái)了，我呢，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高，又甜又脆，寧寧一定很喜歡吃我！”

　　豆苗溫和地說(shuō)：“我雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，但是我是純綠色健康食品，寧寧一定信任我，然后用我煮湯。”

　　“我也是綠色健康食品，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高，寧寧絕對(duì)very very喜歡我的�！辈げ蓑湴恋卣f(shuō)。

　　番茄說(shuō)：“你們蔬菜供給一些營(yíng)養(yǎng)就夠了！主要看我們水果榨成果汁給寧寧喝，讓寧寧有個(gè)健康的身體�！�

　　哈密瓜說(shuō)：“用我來(lái)榨汁吧！在水果家族里，我最甜，寧寧肯定很喜歡我的！”

　　木瓜慢吞吞地說(shuō)：“我既有營(yíng)養(yǎng)又甜，寧寧一定喜歡我，用我榨汁！”

　　這時(shí)，寧寧從樓上下來(lái)了，她說(shuō)：“你們對(duì)我都有用，不用爭(zhēng)了！”

　　廚房里頓時(shí)安靜了許多。

四年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)暑假，永嘉縣青少年科技協(xié)會(huì)聯(lián)合永嘉甌窯小鎮(zhèn)推出五期“公益課堂”活動(dòng)，每期參加限制16人。我媽媽那天一大早就著手機(jī)在那里等，好不容易幫我搶到“玩尿娃”這期活動(dòng)的名額，地點(diǎn)設(shè)在甌窯小鎮(zhèn)的巨農(nóng)茶院。

　　沖著對(duì)尿娃的好奇，我很早就到了巨農(nóng)茶院，居然發(fā)現(xiàn)講課的老師是我的科學(xué)老師--陳浩權(quán)老師。剛開(kāi)始的時(shí)候陳老師先用3個(gè)氣球、三杯水(一杯燙的，一杯常溫的，一杯冰的)做了一個(gè)關(guān)于熱脹冷縮的.實(shí)驗(yàn)，讓我們了解熱脹冷縮的道理，才開(kāi)始做正事--發(fā)尿娃。當(dāng)每人都有一個(gè)尿娃時(shí)，老師就讓我們開(kāi)始觀察尿娃外表是什么樣子。我們立馬安靜下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始觀察自己的尿娃。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)尿娃是一個(gè)小和尚，在雞雞上有個(gè)小眼。我們推測(cè)水應(yīng)該是從這“撒”出來(lái)的。

　　然后，陳老師給我們展示了尿娃如何“撒”尿的過(guò)程，這時(shí)，陳老師問(wèn)我們：尿娃為什么會(huì)“撒”出水來(lái)？我們便立刻開(kāi)始動(dòng)手做讓尿娃“撒”尿的過(guò)程，以方便讓我們思考水是怎樣“撒”出來(lái)的。最后，經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)觀察，尿娃怎么“撒”尿的原理找出來(lái)了！尿娃放進(jìn)熱水時(shí)，空氣受熱膨脹，空氣被擠出來(lái)了(尿娃會(huì)冒泡可以證明)。尿娃放進(jìn)冷水時(shí)，空氣受冷縮小，水就進(jìn)來(lái)了(水少了可以證明)。最后，熱水澆上去時(shí)，空氣再次受熱膨脹，水就被擠出來(lái)了。簡(jiǎn)單點(diǎn)就是利用熱脹冷縮的這個(gè)原理讓水進(jìn)去，再擠出來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了尿娃撒尿的原理--熱脹冷縮，更感受到了古人的智慧。發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，只是我們很少去關(guān)注。并更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，我要在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)原理，去探索這個(gè)奇妙的世界。

四年級(jí)作文 篇4

　　兩年前，爸爸媽媽問(wèn)我：“你想要一個(gè)伙伴嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)想要一個(gè)弟弟，結(jié)果媽媽真的給我生了一個(gè)弟弟，從此，我的生命中就多了一個(gè)最親密的小伙伴，我高興壞了。

　　我的弟弟是一個(gè)很可愛(ài)的小男孩，剛出生時(shí)就像一個(gè)小團(tuán)子，什么都圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛也圓圓的.�，F(xiàn)在他兩歲多了，眉毛很淡，但睫毛很長(zhǎng)，兩只眼睛又大又圓，水汪汪的，好像會(huì)說(shuō)話一樣。他很愛(ài)笑，每次笑的時(shí)候都把那雙又大又會(huì)說(shuō)話的眼睛瞇成了一條線，露出一排小小的牙齒，就像一個(gè)小福娃。

　　他雖然才兩歲，但十分聰明伶俐，每次到地下車庫(kù)都會(huì)問(wèn)：“有地方停車嗎？”每次回家都會(huì)問(wèn)：“要換鞋嗎？”我們問(wèn)他什么他就答什么，而且經(jīng)常回答得出乎我們的意料。

　　他也很調(diào)皮，總是翻箱倒柜。我們不讓他做什么他卻偏要做什么。比如，爸爸說(shuō)：“吃飯不準(zhǔn)看電視！”他反抗道“吃飯要看電視！”媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)吧！”他肯定會(huì)回：“不睡覺(jué)！”有時(shí)候還會(huì)故意大哭，需要我們哄上半天才會(huì)罷休。

　　我的這個(gè)小伙伴雖然比我小五歲，但媽媽說(shuō)我們之間沒(méi)有距離。他的出生是我快樂(lè)，因?yàn)槲叶嗔艘粋�(gè)玩伴，我的存在也是他的快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H是他的玩伴，還是他的小老師。我弟弟學(xué)的兒歌、古詩(shī)、童謠都是我和他一起玩的時(shí)候教他的。我們互相喜歡，我喜歡帶著他，他也喜歡跟著我。有時(shí)候爸爸媽媽在上班，奶奶爺爺在做家務(wù)，我就和弟弟兩個(gè)人自己玩耍，我喜歡時(shí)不時(shí)作弄一下他逗樂(lè)，他總是被我逗得哇哇大叫，但還是要粘著我，想跟我玩，還總是對(duì)著我唱“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”

　　我練琴時(shí)，他給我伴奏；我唱歌時(shí)，他給我伴舞；我讀書(shū)時(shí)，他跟著我讀；我練書(shū)法時(shí)，他給我拿筆……

　　他蕩秋千時(shí)，我搖著他；他玩滑滑梯時(shí)，我護(hù)著他；他出去玩時(shí)，我推著他；他要睡覺(jué)時(shí)，我陪著他……

　　我的弟弟，不僅是我的跟屁蟲(chóng)，也是我這一輩子最親密的伙伴！

四年級(jí)作文 篇5

　　我喜愛(ài)春季開(kāi)放的石榴花，愛(ài)夏日開(kāi)放的荷花，也愛(ài)怒放秋天時(shí)節(jié)的菊花，但我最熱愛(ài)酷寒時(shí)傲然綻放的寒梅！

　　嚴(yán)寒的`冬季來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)刺骨的刮著，樹(shù)上一片片葉子和美麗的花朵都不見(jiàn)了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而堅(jiān)強(qiáng)的寒梅卻像小少女般悄悄地來(lái)了。

　　枝頭既有含苞待放的花蕊，也有盛開(kāi)的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一陣兒寒風(fēng)刮過(guò)來(lái)，他們載歌載舞。

　　我好像聞見(jiàn)了一陣兒為嚴(yán)寒給予的美麗和溫暖的淡雅的清香，嚴(yán)寒的感受到貌似也減弱了不少，心里面感受到很輕快。昔人講過(guò)一句話：“寶劍鋒從磨礪出，更著風(fēng)和雨。”它令我了解了：寒梅不畏嚴(yán)寒，生生不息。

　　通過(guò)酷寒風(fēng)雪的磨煉，花朵更艷更香！咱們應(yīng)當(dāng)像梅花一樣不懼風(fēng)雪，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，而著實(shí)不能錦衣玉食，以后就能變成中國(guó)有用有用處的人才！

　　寒梅，我的最愛(ài)，我也要做一只傲雪的梅花！

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

四年級(jí)的作文05-29

四年級(jí)的作文07-20

四年級(jí)作文07-20

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02

(精選)四年級(jí)的作文07-25

四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27

(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29

四年級(jí)的作文[精選]07-30

四年級(jí)作文【精選】08-02