【實(shí)用】四年級(jí)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文1
在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有著白云，小鳥(niǎo)、飛機(jī)......而我的智慧校園，就在那美麗的藍(lán)天下面。我的智慧校園位于鄭州市的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，隨著科技的發(fā)展，那里經(jīng)過(guò)了一次又一次美化建造。演變成了現(xiàn)在這宏偉迷人的模樣，并且充滿了和諧與智慧。早上，同學(xué)們排著隊(duì)，整齊地進(jìn)入了智慧校園，在面對(duì)學(xué)校正大門的地方，有一個(gè)五顏六色的花壇，花壇里除了花，還有一些風(fēng)車、音樂(lè)噴泉等等。每當(dāng)噴泉一開(kāi)放，再加上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)的融入，簡(jiǎn)直是完美的`結(jié)合，讓進(jìn)入校園的學(xué)生都不約而同地說(shuō)道：“哇！真美��！”環(huán)繞在音樂(lè)噴泉的周圍，是我們宏偉的教學(xué)樓，每一個(gè)教室都干凈整潔、寬敞明亮。上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真的講解著課本上的知識(shí)，同學(xué)們也在努力思考，積極發(fā)言。每個(gè)教室的后面，都有一塊黑板報(bào)，上面的知識(shí)豐富多彩、開(kāi)闊視野，包括天文、地理、歷史等等，加上一些美輪美奐的圖畫(huà)映襯，讓每一間教室都彰顯了獨(dú)特的魅力與智慧。
在校園的西北角，是一個(gè)美麗的小花園。邁著輕快的步伐進(jìn)入小花園，一陣花香撲鼻而來(lái)。映入眼簾的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修長(zhǎng)的竹子在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，天天向上。穿過(guò)小竹林，一簇簇盛開(kāi)的花花草草爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放。在花草叢中有一個(gè)小池塘，碧綠的荷葉上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。清澈見(jiàn)底的池塘中，五顏六色的小金魚(yú)在水中歡快地追逐著、嬉戲著。小花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的景色讓人流連忘返。
學(xué)校里，每年都會(huì)舉行一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫做《親子嘉年華》，活動(dòng)的內(nèi)容有小發(fā)明、唱歌跳舞、個(gè)人才藝、親子游戲等等，即豐富了我們的課外常識(shí)，又體現(xiàn)了我們學(xué)校的創(chuàng)造與智慧。我的校園朝氣蓬勃、博學(xué)厚重，孕育著每一個(gè)老師與學(xué)生的夢(mèng)想。
我愛(ài)你，我的智慧校園。
四年級(jí)的作文2
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我到公園里去玩，公園里只有我一個(gè)人，突然我聽(tīng)到一些聲音，我便問(wèn)道：“是誰(shuí)在說(shuō)話？”
忽然，地下的小草說(shuō)話了：“哎呀，好痛呀！你們?nèi)祟惪偸遣煌５夭任�，太缺德了！”我�?tīng)了趕快逃跑了。走著走著，花兒也向我們?nèi)祟惪棺h了：“我想我的花瓣一定是你們摘的，讓我們一個(gè)個(gè)變得光禿禿的！”花兒們邊哭邊說(shuō)。我只得使勁兒跑，跑到一棵大樹(shù)下休息。突然聽(tīng)到一種很粗的聲音說(shuō)：“你們?nèi)祟惪偸强澄覀儯覀兗易逡驗(yàn)槟銈儊y砍亂伐死去了多少棵樹(shù)�。 蔽覈槈牧�，沒(méi)想到，樹(shù)也對(duì)我們抗議了，看樣子大樹(shù)生氣到了極點(diǎn)。
我跑呀跑呀跑到一塊空地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里沒(méi)有植物，我終于可以休息一會(huì)兒了�！痹拕傉f(shuō)完，我就大叫一聲，原來(lái)，剛才遇到的植物都追來(lái)了，植物們用它們身上的枝和藤纏在我身上，把我捆得死死的，大聲對(duì)我說(shuō)：“快向我們道歉，不然我們絕不放你走！”我只得小心翼翼地說(shuō)：“并不是所有的人類都會(huì)傷害你們的，也有很多愛(ài)護(hù)你們的人類��！我剛才不小心踩到了小草，對(duì)不起。我會(huì)把你們的抗議告訴人類的�！敝参飩兟�(tīng)了我的話，憤怒漸漸消失了，大樹(shù)也變得溫和了，松開(kāi)了纏在我身上的樹(shù)藤。重獲自由的我，大喊一聲：“謝謝你們！”
早上醒來(lái)后，我想起昨晚的夢(mèng)境羞愧不已。因?yàn)槲乙苍烧^(guò)美麗的花瓣，也在小草的'身體上踩踏過(guò)。它們也是有生命的，該多疼��！我發(fā)誓以后一定要好好保護(hù)它們，因?yàn)橹参锬芙o我們的地球家園帶來(lái)美麗的色彩和新鮮的空氣！
四年級(jí)的作文3
大腦不經(jīng)常用，就會(huì)像自行車的零件一樣生銹的`，車子只有經(jīng)常騎，車輪才會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。大腦也一樣，越用越靈活。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愛(ài)思考。
星期天，媽媽叫我做《數(shù)學(xué)同步作業(yè)》，其實(shí)，我一點(diǎn)兒也不想做，但還是無(wú)可奈何地去房間了，誰(shuí)讓她是媽媽呢。
關(guān)上房門，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)到“拓展提升”這一節(jié)時(shí)，只看了一眼，就說(shuō)：“不會(huì)”，我連忙跑去問(wèn)媽媽。
媽媽看了題目，生氣地叫道：“這么簡(jiǎn)單的題目，你都不會(huì)？回你房間去，好好動(dòng)動(dòng)腦筋。”我氣呼呼地跑回房間。我左顧右盼，哎，還有一位聰明的老爸呢！我又跑了出來(lái)，沖到正在看電視的爸爸身邊，爸爸看了題目，竟然和媽媽說(shuō)了同樣的話：“去，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，你考試了，老爸能坐在旁邊嗎？”是呀，考試只能獨(dú)立思考，老爸怎么能坐在旁邊呢。
唉！我失望極了，怎么都不教我呢，還要我自己動(dòng)腦筋。我垂頭喪氣地走回房間，把題目讀了一遍又一遍，努力地去思考。
突然，我想到一種方法可以解決它了�！芭�！成功了�！蔽以诜块g里大呼小叫。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)，敲了敲我腦袋，我嚇得立刻安靜下來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“叫什么叫？認(rèn)真思考。大腦不用會(huì)生銹的�！蔽掖蠼校骸皨寢�，您怎么用老眼光看人呢？我是為我的聰明高興呀。您不是叫我多動(dòng)腦筋嗎，我把題目做出來(lái)了�！眿寢屵B忙向我道歉：“笑笑，別生氣，是媽媽錯(cuò)怪你了�！蔽倚∈忠粨]，“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在心情好著呢！不同你計(jì)較�！�
這次解題給我一個(gè)深刻的教順，我記在了心里。以后要改掉我的壞習(xí)慣，多動(dòng)腦筋，獨(dú)立解決問(wèn)題，盡量不去麻煩爸爸和媽媽了。
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