六年級(jí)作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我贊美默默無(wú)聞的蓮藕，我贊美自信的映山紅，我贊美堅(jiān)強(qiáng)挺拔的白楊，但我最贊美的還是勇于克服困難的梅花。
梅花的枝干上常常有許多潔白無(wú)瑕的雪，讓別人看不見(jiàn)梅花的樣子。但梅花那鮮艷的.紅色是積雪無(wú)法阻擋的。梅花就像穿上了一層披風(fēng)，永遠(yuǎn)都是紅白分明，構(gòu)成了一幅美麗的冰雪梅花圖。
但梅花的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些表面上的，更多的是它的品質(zhì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句廣為流傳的話就表達(dá)了古人們對(duì)梅花的看法。梅花生長(zhǎng)在冰天雪地的環(huán)境中，而在天氣溫暖時(shí)，在百花齊放的鮮艷的花群中，卻沒(méi)有它的身影，這就說(shuō)明了梅花有一種克服困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
看到這開(kāi)放在嚴(yán)寒中的梅花，看到這克服困難的梅花，我不禁想到了這樣一種勇于克服困難的腦癱患者們。
那一年，我看到了一條新聞：一群腦癱患者們克服了重重困難，用自己剪紙的錢，走遍了中國(guó)各地，欣賞了社國(guó)的大好河山。我的心不由得驚嘆：真歷害�。∈前�，腦癱的患者是生活不能自理的一種人，可想而之，當(dāng)他們第一次學(xué)習(xí)剪紙時(shí)，用顫抖的雙手慢慢地拿起一把剪刀，痛苦的呻吟著，他們的五官痛苦得幾乎扭在了一起�？墒呛�(jiǎn)單的包扎過(guò)后，他們又堅(jiān)持不懈地拿起了剪刀繼續(xù)剪。就這樣，人附著堅(jiān)持了十年，終于成功了！
梅花的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎？我償以后遇到困難也不能退縮，要做一個(gè)會(huì)克服困難的人，我贊美梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，更贊美擁有梅花品質(zhì)的人。
六年級(jí)作文 篇2
我高興，因?yàn)槲壹依镉辛舜笙彩隆?/p>
姐姐上了一所好大學(xué)，她的夢(mèng)想一直是在讀完大學(xué)以后，到德國(guó)公費(fèi)留學(xué)。為此，上大學(xué)期間，她就積極準(zhǔn)備。利用假期，跟著老師學(xué)外語(yǔ)，還有就是積極備戰(zhàn)參加考試。
姐姐自從上了大學(xué)以后，回家的次數(shù)就少了好多。開(kāi)始的時(shí)候，家里因?yàn)樯倭私憬憷淝辶瞬簧伲职謰寢寷](méi)少背著姐姐掉眼淚�？山憬銋s說(shuō)：“等我將來(lái)把書讀好了，帶著我們?nèi)页鋈ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。世界這么大，都要看到它�！睘榇耍憬愕膶W(xué)習(xí)很刻苦，每逢寒暑假回來(lái)，首先給我們展示的是她的獎(jiǎng)學(xué)金證書，還有一堆的我看不明白的書。我一度以為姐姐上了大學(xué)，就一切解放了呢，想不到姐姐上了大學(xué)，比以前上高中的時(shí)候，更加的勤奮。她多次對(duì)我說(shuō)：“妹妹，大學(xué)里人才濟(jì)濟(jì)，只有到了那里，你才知道知識(shí)的`力量�！�
這次，姐姐又是利用了2個(gè)假期沒(méi)休息，找個(gè)了補(bǔ)習(xí)班，來(lái)準(zhǔn)備留學(xué)考試的各種適宜。我有的時(shí)候想她了，就給她打電話，問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，姐姐就會(huì)安慰我說(shuō)：“小妹，等我的學(xué)業(yè)結(jié)束了，姐姐就馬上回家。”她總是告訴我很快就回來(lái)。
果然，昨天下午，姐姐帶著好多的包裹和書籍回來(lái)了，一進(jìn)家門，爸爸媽媽就分享了姐姐的喜悅：一份合格的成績(jī)單。一份通知書。在20xx年的4月，姐姐就可以去德國(guó)公費(fèi)留學(xué)了。我看著爸爸媽媽偷偷的抹眼淚。我傻了，這么高興的事怎么還流淚呢？
事后，我聽(tīng)爸爸媽媽的談話：“女兒真的長(zhǎng)大了，以后會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了�！甭�(tīng)到這里，我也是眼眶濕潤(rùn)。
晚上，我們?nèi)页鋈コ燥�，祝賀姐姐用自己的勤奮打開(kāi)了出國(guó)留學(xué)的大門。
六年級(jí)作文 篇3
老李經(jīng)過(guò)十多年的努力，在一個(gè)小區(qū)買下了一套商品房。這個(gè)小區(qū)的環(huán)境非常好，有五顏六色、爭(zhēng)妍斗艷的鮮花，有青翠欲滴的小草，有高大挺拔的大樹，還特別設(shè)計(jì)了一條彎彎曲曲的小溪，小溪里特意放著幾條小魚，煞是喜人。更難能可貴的是人性化地設(shè)計(jì)了一條人行大道，成了了住戶散步的好去處。
搬了新居的老李也趕上時(shí)髦了，每天晚上，吃過(guò)飯后，也跟著到樓下蹓一蹓，散散步。沒(méi)有多久，老李就覺(jué)得心里頭不是滋味，怎么下來(lái)散步的人一個(gè)個(gè)趕路似的，步履匆匆，繞了幾圈就回家，想要找個(gè)人來(lái)搭訕搭訕一下，聊一聊天都很難，老李覺(jué)得挺隔膜的。
不久，老李的對(duì)門進(jìn)住了，這是一對(duì)十分時(shí)髦的青年夫婦，他們還養(yǎng)了一只可愛(ài)的哈巴狗。每一天都牽著小狗進(jìn)進(jìn)出出，特別是晚飯后，那小狗仿佛懂得人意似的'，汪汪叫要主人牽著到樓下蹓一下。這是一條可愛(ài)的小狗，雪白柔軟的毛一直從身上披到地上，將四只短小的腳遮住了，細(xì)小的眼睛藏在一小撮毛發(fā)里面，一昂起頭，就把毛發(fā)甩一甩，小狗平時(shí)喜歡躺在門口，將腦袋耷拉在前腿上，懶洋洋看著來(lái)人，但如果是主人回家，它一躍而起，拚命地?fù)u著尾巴，象是撒嬌的孩子。老李跟鄰居接觸就是從小狗開(kāi)始，一開(kāi)口夸這小狗長(zhǎng)得漂亮，青年夫婦就興奮得臉都漲紅起來(lái)。從青年夫婦口中，老李知道小狗還有個(gè)漂亮的名字叫“黛爾娜”。
六年級(jí)作文 篇4
千姿百態(tài)的火燒云像被潑了一盆水，漸漸黯淡了，失去了光輝。這時(shí)候，夜幕悄然無(wú)聲地降臨了。
這深藍(lán)的天幕是那么迷人，那么神秘，那么美麗。一顆顆小巧玲瓏的星星，亮著淡淡的光，似無(wú)數(shù)鉆石，星羅棋布地鑲嵌在一塊碩大的藍(lán)寶石上；又似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.孩童，向人眨著一雙雙明亮的大眼睛，使我情不自禁地哼起“一閃一閃亮晶晶”的歌謠。在群星簇?fù)硐�，月亮走上了天幕，它步履輕盈，體態(tài)端莊，像一位羞答答的少女，用白紗遮住了自己秀美的臉龐。而一顆顆小星星仿佛要纏著月亮講故事，不住眨著的眼睛中透出了幾分天真。在這浩瀚無(wú)垠的星空下面，則又是另一番景致。
街道兩邊的路燈，像多米諾骨牌似的，一盞剛亮，下一盞趕忙亮起來(lái)，仿佛怕掉了隊(duì)。就這樣，路燈一盞接一盞地亮了，小城也顯得越來(lái)越明亮。站在遠(yuǎn)處，望著這路燈，使人聯(lián)想起那金色巨龍搖頭擺尾，扭動(dòng)著狹長(zhǎng)的身軀！
商店招牌上的霓虹燈，也開(kāi)始忽紅忽綠，忽黃忽藍(lán)，它們多變的顏色，絲毫不亞于天上的星星，甚至比它們更加絢麗多彩，若不仔細(xì)看，還會(huì)把它當(dāng)做彩虹哩！
住宅區(qū)的燈火也接連不斷地亮了起來(lái)，白熾燈、日光燈，照亮了每一片居民住宅。而這各式各樣的燈飾，把整個(gè)夜晚照得宛如白晝，大有欲與天公試比“亮”的態(tài)勢(shì)，相比之下，星星與月亮當(dāng)然要遜色多了。
“原來(lái)人類的力量如此之大�。 蔽也唤袊@道。我癡癡地望著這一切，不敢眨一眨眼，生怕別人搶走。夜越來(lái)越深，我卻越看越人迷，久久不愿離去……
六年級(jí)作文 篇5
大人你們不懂我們每一次傷心，我沒(méi)有說(shuō)；每一次心痛，我一個(gè)人過(guò)；每一次哭喊，留下給自己的，只有那個(gè)黑暗的被窩。大人們，我們，你不懂。
你們說(shuō)現(xiàn)在的孩子難教，你們說(shuō)現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)話，你們說(shuō)現(xiàn)在的孩子無(wú)惡不作。但是是又有多少人能看懂，我們心中想的！我們知道大人們?yōu)榱俗约盒量啵覀冎来笕藗優(yōu)榱俗约罕疾▌诼�。即使我們沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，即使我們對(duì)你們的愛(ài)一聲不吭。但是是我們懂得，我們感受到了。沉重的腳步踏上了回家的路，我不想回家，我不喜歡回家。因?yàn)樵诩依餂](méi)有人知道我想要的是什么，我想傾訴的是什么，也沒(méi)有人愿意聽(tīng)。我嘗試過(guò)去告訴你們，我給你們寫信，告訴你們了，在信的末端寫上“不要在我面前提寫信的是，我很難堪。”但是是，你們沒(méi)有理我的感受，你們還是在我面前反反復(fù)復(fù)的說(shuō)，我能做的就只有流眼淚的。因?yàn)槲抑雷约鹤鲥e(cuò)，因?yàn)槲也欢帽磉_(dá)，因?yàn)槲也缓靡馑肌?/p>
大人們，你們說(shuō)你們會(huì)尊重我的。但是是，為什么卻光說(shuō)不做？你們答應(yīng)的卻在那么一瞬間被風(fēng)吹走，被雨沖走。你們的承諾呢？難道對(duì)小孩就不用遵守承諾嗎？
漸漸的，我麻木了。我不喜歡我家，我不喜歡大人，因?yàn)槟銈儾欢覀�。我喜歡在學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校我能跟好朋友一起，我不高興她們知道，我哭她們會(huì)安慰我。可惜，大人們，你們不會(huì)，我哭了，你們所說(shuō)的是，哭什么，哭就能解決問(wèn)題嗎？我知道，哭不可以解決問(wèn)題，但是是我哭起碼表達(dá)了我心中不好受，起碼表達(dá)了我難過(guò)，起碼表達(dá)了我傷心。想要得到你們的安慰，想要得到你們的呵護(hù)，但是是，最終得到的是什么？最終換來(lái)的結(jié)果就是知道自己什么也不是。于是便開(kāi)始過(guò)著一個(gè)人的生活。
被窩成了我哭泣的地方，在那里流淚沒(méi)人知道，只有自己，悄悄的抹去。日記成了傾訴的對(duì)象，在那里沒(méi)有人懂得我想什么，只有自己，揮揮筆尖留下心痛的墨跡。我累了，也淚也了。但是是，只能假惺惺的告訴自己，我狠堅(jiān)強(qiáng)！與此同時(shí)卻流下了一串串淚滴。
破碎的`玻璃，狠狠地聒碎了本該有的幸福。留下了支離破碎的殘缺的夢(mèng)想。每走一步就留下沉重的痛心的腳印。
大人們，是你們太幼稚，還是我們太成熟？“我還能孩子多久，我的溫柔不夠，大人總喜歡把任性都沒(méi)收�！边@句歌詞反反復(fù)復(fù)的在我耳畔縈繞。大人們。是我們不懂還是你們不懂？也許，這就是大人跟我們不同的世界吧。
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