高考作文本手妙手俗手推薦

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文本手妙手俗手推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　人生如棋，馳騁方寸、心游無極，步步皆是選擇。勝負之下，自然各盡其招，有人保守固化，一味下出“本手”，棋路卻早已被洞悉知曉；有人一味追求“妙手”，卻基礎(chǔ)不牢、漏洞百出，“妙手”變“俗手”，終究事與愿違。都言妙手難得，其實，只要把握棋理，正確認識“三手”間的規(guī)律，便可下出真正的妙棋。

　　“本手”為基礎(chǔ)。高水平棋手間你來我往、精彩紛呈，看似玄虛不定，實則皆緣扎實的本手修煉。棋盤之中、攻守之間往往有其固化的路線、方法，如同萬事萬物的根本規(guī)律，只有不斷鞏固練習，才能更好地把握規(guī)律，開創(chuàng)新局。江海之闊，基于小流，聞名如達芬奇，他的畫早已形成了獨特的風格，但仔細研究，便不難窺見扎實基本功的影子；同樣一畫無價的張大千，在學畫之初也不懈“模仿”，錘煉技藝。由此觀之，本立而道生，“本手”不精則“妙手”難成。

　　“妙手”為突破。參透本手，長用于本，于不變中洞察機變，在簡單中看到精巧，于復雜時切中肯綮，故能成其妙手。規(guī)律摸透了、基礎(chǔ)夯實了，還應(yīng)根據(jù)當前局勢謀求更大的勝利，勇于探索、不斷突破�！爸袊�特色社會主義”初學于前蘇聯(lián)的制度，但在實踐的過程中，我黨敢于根據(jù)我國社會現(xiàn)狀以及矛盾點，大膽提出“中國特色社會主義”的指路方針，下出“人類命運共同體”、“一帶一路”等步步妙手。倘若一味遵循之前的規(guī)律保守不前，如何使中華民族再次踏上復興之路？

　　“俗手”為失察。在追求“妙手”的過程中，或急于求成，或剛愎自用，或客觀所致，只見神乎其技，不知固其根本，終致事與愿違，下出“俗手”。但我們怎能因為害怕失誤就杯弓蛇影、固步自封？將時間撥回到十九世紀，當時的滿清政府一葉障目，總覺得自己是“天朝上國”，既未夯實國基，又因害怕外敵入侵閉關(guān)鎖國，錯過第一次工業(yè)革命，結(jié)果自然是內(nèi)憂外患，喪權(quán)辱國。前人之痛仍在，后人切莫覆轍之。

　　“三手喻人”，當下，我們的學習的知識、思想、技能等是基礎(chǔ)；我們在生活里的獨特思路、勇敢行動是創(chuàng)造；而我們難免產(chǎn)生的錯誤則大多歸結(jié)為失察。當我們積累了足夠的“本手”，便該大膽追求“妙手”，勇敢面對“俗手”的出現(xiàn)。

　　“三手喻業(yè)”，現(xiàn)今國際局勢動蕩，民粹主義者強推逆全球化進程，原本在產(chǎn)業(yè)鏈中處于中下游的中國企業(yè)，飽受煎熬。在此生死存亡之際，更應(yīng)在鞏固“本手”的基礎(chǔ)上敢想敢做，探求“妙手”，避免因好高騖遠而下出“俗手”。

　　“三手喻國”，二十世紀六十七年代的日本，經(jīng)濟潛力巨大，但是因為政治追求的保守，一味推行“唯美國論”的“本手”策略，簽訂“半導體協(xié)定”，導致八、九十年代遭受泡沫危機，又因國內(nèi)產(chǎn)業(yè)單一，無法完成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟發(fā)展“丟失三十年”。

　　“以棋窺世”，個人的生活、工作需要我們在不斷學習的基礎(chǔ)上，把握個中“棋理”，方可下出“妙手”。企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營活動，也需要在“對弈”時，把握時機，果斷出手；于國家發(fā)展的微觀、宏觀角度，則應(yīng)警惕保守固化，當夯實本手、厚積薄發(fā)，勇敢地下出“妙手”。正確認識“三手”的深層含義，能夠幫助我們更好地面對未來的難題。在追求中華民族的偉大復興目標時，亦不能固步自封，當勇敢打破原有的基礎(chǔ)，不落窠臼，大膽創(chuàng)新。

　　十九道內(nèi)，落子無悔。黑子深邃，為長夜蒼茫莫測；白子耀眼，如恒星亙古不變。黑白之間若藏宇宙洪荒，飽含世間深理。唯有正視規(guī)律、把握棋理，方可下好本手，創(chuàng)造妙手，勇對俗手，心懷妙機勇毅，才能求得立業(yè)之本，修守國之本，繼絕學之本。

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