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二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
早晨，我起床打開窗一看，哇，好大的霧啊。窗外除了一片白茫茫外，什么也看不清。
我吃完早飯走在上學(xué)的.路上，除了看到自己腳尖前的一片空地外，其它的什么也看不清楚，我真怕自己迷路了，連學(xué)校也到不了。
好不容易摸摸索索地摸到學(xué)校，我聽到學(xué)校里傳來很多同學(xué)的聲音，但我卻看不到他們的人。我腦子忽然靈機一動，這不正好捉迷藏嘛。
我來到教室馬上召集同學(xué)一起到這團迷霧中捉迷藏。我喊一二三，大家都各自散開，不準(zhǔn)找地方藏，只能在迷霧中跑。我順著他們的笑聲和腳步聲去找。這比平時的捉迷藏有趣多了。大家都只能聽到聲音但卻看不到人，感覺近在眼前卻怎么也摸不著，真是太有意思了。雖然我一直捉不到人，跑得喘不過氣來，但我卻時時都能聽到同學(xué)們的笑聲。
不一會兒，鈴聲響了。我們意猶未盡地走進教室，真期待能快點下課，我們好繼續(xù)�？烧n上老師卻告訴我們說這是霧霾，對我們不好，叫我們下課盡量不要到室外活動。哎，我的霧中迷藏泡湯了。
二年級作文 篇2
春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發(fā)芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴著春天的陽光，在春風(fēng)里搖曳。
在這樣一個美好的季節(jié)，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔(dān)子，準(zhǔn)備去東邊的菜園里播撒種子。它在小溪上面的獨木橋上走著，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來，準(zhǔn)備去西邊采集樹葉標(biāo)本。這時候，小熊貝貝也從西邊趕來，要去東邊上學(xué)。獨木橋一次只能走一個人，該怎么辦呢？
后來，蹦蹦想了想，對山羊大叔說：“山羊大叔，您是長輩，您先過橋吧！”山羊大叔笑了，走過橋，笑瞇瞇地對蹦蹦說：“蹦蹦，謝謝你。”
貝貝看見了，也讓開，對蹦蹦說：“蹦蹦，你尊敬長輩，你先過，因為你要采集許多漂亮的.樹葉標(biāo)本給我們看。”
蹦蹦說：“謝謝你，貝貝。”“不客氣，我們要互相謙讓�！必愗愓f。最后，貝貝快樂地走過了獨木橋。
朋友之間要互相謙讓，這種做法是對的。只有這樣，你才能有更多的朋友。
二年級作文 篇3
父愛如山，母愛如水，父母的愛融注成我溫馨的港灣。
我愛的她，在工作崗位上是個“女強人”，但一回到家就成了個“家庭主婦”，對我照顧得無微不至。憑著她高超的賺錢本領(lǐng)和土豪氣質(zhì)，總是能滿足我的各種需求。
我親愛的她患有“強迫癥”，但凡我的發(fā)型或者衣角有不平整的地方，她就沖過來，非幫我捋平不可！她還有些“牛脾氣”，每當(dāng)我生病時，我覺得沒什么大礙了，可她怎么都要帶我去醫(yī)院確診后才放心，我從來都犟不過她。她還有一副“大嗓門”，無時無刻都在囑咐著我。這就是我深愛著的.她—我的媽媽。
我愛的他，常給我講笑話，骨子里透著一股幽默。我時常偷偷在他身上畫各種圖案，他卻總裝作一副不知情的樣子。迷糊的他包容著我的調(diào)皮，作為我堅實的依靠，他隨和中不失嚴肅，該批評的也毫不留情。
細心而又豪爽的媽媽，幽默而又嚴厲的爸爸，給了我一個快樂的童年，他們給予了我生命，讓我幸福至極！
我愛我的家，我愛我的爸爸和媽媽！爸爸和媽媽不同的風(fēng)格吸引了我！
二年級作文 篇4
我喜歡夏天，也喜歡冬天，但我最喜歡的還是鳥語花香的春天。
冬天剛走，春姐姐就急急忙忙地跑來了。她把小草叫醒了，花兒們也跟著爭芳斗艷�；▋翰輧簜�?yōu)樽约禾K醒過來而高興，大家商量準(zhǔn)備辦一場舞會呢！
柳樹在干什么呢？它正在春雨的滋潤中使勁長高呢！雷公公也跑出來為春雨伴奏。
春姑娘穿著鮮艷的'衣服在空中飄來飄去，她把粉色送給了桃花，桃花立刻羞紅了臉；她把綠色給了小草，小草高興地跳起了舞。春姑娘忽然發(fā)現(xiàn)向日葵在哭泣，她忙上前問：“你怎么了？”向日葵說：“我為什么還沒長大？”春姑娘聽了馬上把溫暖的陽光送給了向日葵。
春天真好，她把美麗和快樂送給了大家！
二年級作文 篇5
早晨一推開屋門，發(fā)現(xiàn)一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被，樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”，屋頂披上了銀裝，仿佛來到了童話世界。
我踏著吱吱作響的白地毯來到學(xué)校。何老師提議說：“咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”同學(xué)們一起歡呼起來，連蹦帶跳地撲到了操場。我們兩人一伙兒，三個一群，分別忙活起來。有的運雪，有的`負責(zé)拍雪球，還有的滾雪球。我和袁夢也做了個大雪球，首先捧起一把雪，團成小球，然后把它放在地上滾，“雪球?qū)殞殹痹谘┑乩锎蚱饾L來，越來越大，不一會兒我們的雙手就被凍得紅紅的了，但看到小雪球轉(zhuǎn)眼變成了大雪球，心里特別自豪。
“快來幫我們抬呀！”幾個男生紛紛跑過來幫我們，他們一起使勁地抬著大雪球，嘴里還不停地喊著號子，終于把我們做的“腦袋”安在了雪人的身上。一個可愛的大頭雪人誕生了，我們沖過去，圍在雪人的周圍，與我們的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。
我們笑得那樣開心，因為我們不僅擁有了玩雪的快樂，更體會到團結(jié)的力量。
二年級作文 篇6
春天，多么美好，春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，一切又恢復(fù)了生機。
山上，小草又發(fā)出了綠色的小芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨矗鴺浔M情地搖著長辮子，散發(fā)出了那綠色的柔情。
在小區(qū)里，更是一片生機勃勃，桃樹枝上鼓起了小包兒，柔弱的小花蕾擠破了冰雪，綻放了生命的.光輝。燕子又從南方趕來，用自己的小嘴銜來樹枝一心一意地做起暖和的小窩兒。
在公園里，人們又多了起來，找春天的，鍛煉的，真是人山人海，迎春花立在那兒用笑臉迎接前來觀看的客人。
啊，我終于找到了春天，春天就在我們的眼前。
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