六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的汽車(chē)，都只有一個(gè)用途-----在路上行駛。我夢(mèng)想的新型汽車(chē)是一個(gè)多功能汽車(chē)，它是這樣的：
它的外形和普通汽車(chē)沒(méi)什么區(qū)別，但車(chē)?yán)飬s有許多特殊的小按鈕。
它在開(kāi)車(chē)時(shí)排出的尾氣會(huì)自動(dòng)凈化成新鮮的空氣；遇到堵車(chē)時(shí)，可以按下緊急按鈕，再出入要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)飛過(guò)去，它飛的時(shí)候車(chē)輪會(huì)變成小輪子，還會(huì)展出一雙機(jī)翼。如果汽車(chē)突然沒(méi)油了，它就會(huì)自動(dòng)啟用備用的汽油，讓你足夠到加油站。
在假期出去旅游時(shí)。你可以不用租房子。因?yàn)槠?chē)能變成一個(gè)簡(jiǎn)易房子，為你遮風(fēng)擋雨，你不在家時(shí)，它會(huì)變回汽車(chē)。而且變化只需幾秒。當(dāng)你心情不好時(shí)，汽車(chē)會(huì)變成黑色并放出悲傷的音樂(lè)，提醒你該開(kāi)心一點(diǎn)了；當(dāng)你心情很開(kāi)心的時(shí)候，汽車(chē)會(huì)變成紅色并發(fā)出歡快的.音樂(lè)，讓你繼續(xù)保持。
當(dāng)你想在海上玩耍時(shí)，可以啟動(dòng)海上模式，讓汽車(chē)可以浮在海面上，就像坐在海倫上一樣，不會(huì)有危險(xiǎn)。
如果你想去海底看看，可以按下“潛水艇”按鈕，它就會(huì)變成類(lèi)似潛水艇的汽車(chē)，四面保護(hù)。它有一個(gè)特殊的望遠(yuǎn)鏡可以把海底看得清清楚楚，它還有一個(gè)特殊照相機(jī)，可以拍下許多有趣的水底植物，美麗的游魚(yú)……
要是真的有這樣的汽車(chē)，那我們的幸福生活就開(kāi)始了，就能造福人類(lèi)了。
這是我夢(mèng)想的新型汽車(chē)，你的呢？
六年級(jí)的作文 篇2
有一封信，和其他的信一樣，目的并不是寄到千里之外，只是主人在學(xué)習(xí)中的一次作文練筆而已。
當(dāng)它剛被寫(xiě)出來(lái)成為一封信的時(shí)候，它的心中充滿(mǎn)喜悅，因?yàn)樗雷约菏且环庑�，就要被寄出去了，去游歷那些傳說(shuō)中的名山大川名勝古跡，那將是多么美好又值得向往的一件事��！可現(xiàn)實(shí)卻是無(wú)比的殘酷，它被扔到了一個(gè)不知名的地方，那里也有著一封信，不過(guò)卻與自己完全不同——人家可是一封曾經(jīng)被郵寄過(guò)的信，曾穿上過(guò)漂亮的信封，被貼上美麗的郵票，蓋上過(guò)貨真價(jià)實(shí)的郵戳。那封信很老了，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃斑，也落滿(mǎn)了灰塵，但很幸福的樣子。
小信迫不及待地慌里慌張向老信詢(xún)問(wèn)：“老爺爺，您真的被郵寄過(guò)嗎？”老信慢條斯理地回答：“那當(dāng)然了，在我還像你這么年輕的'時(shí)候就被郵走了。我坐過(guò)火車(chē)、自行車(chē)，還有一些叫不出名字的車(chē)，哎呀，那種感覺(jué)棒極了！可現(xiàn)在，人們有了手機(jī)和電腦，可以發(fā)短信，聊qq，上視頻，就把我們拋在一邊，再也不用千里迢迢的郵一封信了�！毙⌒艅傞_(kāi)始還很羨慕老信，可后來(lái)就氣不打一處來(lái)了：“這些人真是喜新厭舊，寫(xiě)信既可以表達(dá)真情實(shí)感，又可以練字和練筆，而手機(jī)電腦什么的長(zhǎng)時(shí)間使用，既有輻射傷身體，又會(huì)影響視力。要我說(shuō)呀，除了方便快捷之外，它們的優(yōu)點(diǎn)可沒(méi)我們多。”
老信長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉，咱們抱怨又有什么用？只有人們真正體會(huì)到了我們的作用才是我們的出頭之日��！
六年級(jí)的作文 篇3
春節(jié)是我國(guó)最重要，也是最隆重的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)繁忙起來(lái)，迎接全新的一年。
到了除夕，大家都熱鬧起來(lái)。大人以及小孩子們都會(huì)去購(gòu)買(mǎi)年貨，而最受孩子們歡迎的，就是鞭炮了！孩子們?cè)谧詡�(gè)家門(mén)前，點(diǎn)燃鞭炮，“嘣”的一聲巨響，孩子們捂著耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。炮煙繚繞，人也朦朧了，但依舊喜氣洋洋。
除夕除了好玩的，當(dāng)然也有好吃的。到了晚上，家人們齊聚一堂，開(kāi)始吃年夜飯。年夜飯十分豐富，桌上的菜看得我眼花潦亂，真讓我垂涎直滴，我竟不知先從哪一道菜先下手好。家人們邊吃著，邊聊，有說(shuō)有笑，互相說(shuō)著祝福語(yǔ)。
吃飽喝足了，大家圍坐在電視機(jī)前看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大家伙看著電視上的.小品，哈哈大笑，外面的鞭炮聲陸續(xù)地響起，這響聲也是向人們傳遞著新年的歡樂(lè)……
隨著十二點(diǎn)的鐘聲響起，各家各戶(hù)的大炮直沖云霄，天空展現(xiàn)出美麗的畫(huà)面，大家歡笑著，歡跳著，沉浸在快樂(lè)的海洋里，迎接新年的到來(lái)！
六年級(jí)的作文 篇4
回憶往事，有許許多多的老師在我眼前浮現(xiàn)，可我印象最深刻的還是趙老師，她的面容刻在了我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不掉。趙老師她雖然僅僅只教了二十多天，她的微笑，好像就在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音，好像就在我的耳旁回蕩著。
人們說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂工程師。我曾經(jīng)看到鄧爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋�(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。是啊，老師，多么神圣的一個(gè)職業(yè)；老師，是多么偉大的一個(gè)職業(yè)。在我的心目中，曾有一位我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的老師——趙老師
數(shù)學(xué)課上，她那生動(dòng)、有趣的話(huà)語(yǔ)，上課的技巧讓我們聽(tīng)得那么認(rèn)真、那么入迷，記得，
有幾次，在上課的時(shí)候我一不留神就開(kāi)了小差，小差還沒(méi)開(kāi)遠(yuǎn)就被趙老師給吸引回來(lái)，每次上數(shù)學(xué)課，她總是會(huì)提一些有趣而和內(nèi)容有關(guān)一些小問(wèn)題，有時(shí)候，我的心一直怦怦地跳著，但是我鼓起勇氣把手舉起來(lái)回答問(wèn)題，但是有好幾次，我都沒(méi)答對(duì)，但是她從來(lái)都沒(méi)有批評(píng)我。
每當(dāng)上課鈴響了，老師就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題。黑板上那一題題都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明；那一句句講解如同干旱時(shí)的'雨露，注入我們的心田，使我們長(zhǎng)得更加茁壯。
雖然她對(duì)我們兇過(guò)，但是我知道，她是為了我們好，她希望我們每位同學(xué)以后都能成為有出息的人。
有一天，她才一個(gè)上午沒(méi)到教室里，我和其他的同學(xué)說(shuō)：“趙老師，今天一個(gè)上午都沒(méi)有見(jiàn)到她人影。有的同學(xué)說(shuō)不知道，有的說(shuō)可能生病了�！焙髞�(lái)聽(tīng)其他老師說(shuō)趙老師不教我們了，但是我相信，可是接下來(lái)的課我都是神不在焉。等到午自修的時(shí)候，我和其它三位同學(xué)，我們?nèi)艘黄鹑ダ蠋熮k公室，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，老師就在辦公室里，她親口對(duì)我們說(shuō)：“她不教我們班了�！焙髞�(lái)我們說(shuō)：“老師，您能不能繼續(xù)教我們班。；老師教我們一個(gè)辦法，說(shuō)“你們可以在紙上這老師很好，說(shuō)這老師上課內(nèi)容豐富，讓全同學(xué)簽名等……”等我們搞好以后，再去辦公室其她老師說(shuō)：“我們來(lái)晚了，趙老師，剛剛走�！眴悖∥覀儊�(lái)遲了一步。
老師她雖然已經(jīng)不再教我們班了，但是我每次在電腦上問(wèn)她數(shù)學(xué)題目，她總是會(huì)耐心的教我，告訴我這題的意思，她回答過(guò)我的問(wèn)題，后她總會(huì)問(wèn)我懂了嗎？如果我不懂的話(huà)她總會(huì)叫到我懂為止！有誰(shuí)能像這位老師一樣，我想這世界上不可能有人能像這位老師一樣了！
老師她是那么的無(wú)私，像一顆燃燒的紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您把全部的精力都傾注在我們身上，可我們有時(shí)，是那么的不懂事，讓您著急，讓您生氣，是我們對(duì)不起您啊……漸漸地淚水模糊了我的眼睛。老師您在我心目中永遠(yuǎn)都是好老師！
六年級(jí)的作文 篇5
何曾幾時(shí)，我與你結(jié)下了很大的誤會(huì)，但是我無(wú)法向你說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字。即使我們還是同班，但是我們總是冷眼相對(duì)。我真恨我當(dāng)時(shí)這么得糊涂，這樣得相信別人的話(huà)，而誤會(huì)你了，我感到無(wú)比的悔恨，但是世界上不可能有在賣(mài)后悔藥的。望著你那無(wú)比冷酷的神情，我的心中有種說(shuō)不出的感傷，因?yàn)槟悴涣艚o我一點(diǎn)機(jī)會(huì)來(lái)補(bǔ)償你，或許那已經(jīng)成為你的陰影了。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法補(bǔ)償你的痛苦，我只能在這說(shuō)：“對(duì)不起！”
我們即將畢業(yè)了，即將分離了，我只剩下這么一點(diǎn)時(shí)間了，在這短暫的時(shí)間里，我很希望我們之間的恩怨能夠消失，你能原諒我這愚蠢的思想么？這幾年來(lái)，那件事一直像放電影一樣，浮現(xiàn)在我腦海里：那時(shí)候，我坐在你前面，我的同桌和你是仇敵，有一次，我的同桌和你吵架，她吵不過(guò)你，就叫我?guī)兔�，我冷冷地拒絕了。她為了報(bào)復(fù)我和你，就使出陰謀詭計(jì)來(lái)陷害我們。直到有一天，她告訴我說(shuō)：“培泉，他上課時(shí)常摸你的`頭發(fā)！”我不分青紅皂白的，狠狠地瞪了你一眼，下課便告訴老師，老師在課上當(dāng)著大家的面批評(píng)你，讓你的自尊心受到傷害。后來(lái)，我才知道真相，我很后悔，心中涌現(xiàn)出一種從為有的感傷和悔恨。我明白，我也知道，這已經(jīng)造成你心中的陰影了。之后我們就成了陌生人。這已經(jīng)是無(wú)法返回的事情了，我只能在最后的時(shí)間內(nèi)和你說(shuō)聲“對(duì)不起”，或許這已經(jīng)太遲了，也或許你已經(jīng)忘記了，但是我希望你能夠原諒我的錯(cuò)，結(jié)開(kāi)這條密結(jié)的繩索，結(jié)開(kāi)我們之間的誤會(huì)。
畢業(yè)前，我會(huì)將一封抱歉信給你，希望你能收下，接受我的道歉。同時(shí)也希望，網(wǎng)上，我不是要讓我出名，只是我覺(jué)，我欠你太多了，我想讓全國(guó)知道，我這個(gè)傻瓜是多么的愚蠢。“祝愿你能夠考上理想中學(xué)”這是我送給你最后的祝福。
六年級(jí)的作文 篇6
是那晚歸的紫燕，銜來(lái)了這一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨嗎？
蕉葉上滑落的雨珠，滴濕了隔簾人聽(tīng)雨的心，也濡濕了因炙熱帶來(lái)的浮燥情緒。從籬笆門(mén)疏漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，吹散了你額上的凝愁，更將庭前的那株桂花樹(shù)搖得滿(mǎn)院飄香。挑簾低看，青磚砌成的天井，盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略?xún)A斜地?fù)沃话训挠陚�，俏立在天丼的中央；傘葉上的清滴泛溢著迷蒙的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。一一風(fēng)拂過(guò)她冰涼的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動(dòng)，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出冷的濺響。
炙熱散了，秋天來(lái)了；桂花開(kāi)了，紅英落了。偶爾從窗戶(hù)飄過(guò)的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的曲譜。歲月就這么單調(diào)地循環(huán)著往復(fù)，對(duì)于生命的輪換，或花開(kāi)花落的愛(ài)情來(lái)說(shuō)，這單調(diào)的往復(fù)卻又是那么地驚心動(dòng)魄，令人回味無(wú)窮的'。而光陰與歲月的流逝，季節(jié)和情感的變奏，多少又讓人有種無(wú)可奈何的感覺(jué)，方知時(shí)光一去不返，內(nèi)心不由地發(fā)出：逝者如斯夫般的感嘆！
一聲梧葉一聲秋，一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻，熏陶流年。凝視這落英繽紛的季節(jié)，心緒簇生著片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天里的夢(mèng)，都如一片片偶爾拾起的花瓣，夾在那褶皺的日記里，為愛(ài)收藏一枚永恒的美麗。再微笑著對(duì)自己說(shuō)，花開(kāi)是美，花落亦是醉，何必只著于飛花帶淚的凄婉，卻不知?dú)埣t猶解相思意。古人云：東隅已逝，桑榆非晚。季節(jié)如此，人生如斯。那么，就讓我在一個(gè)風(fēng)清月圓之際，釆摘幾片桑葉為茗，掬素手為盞，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，且學(xué)那佛袓拈花一笑之從容，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田�；�?qū)ひ粋�(gè)雨打芭蕉之夜，靜坐于窗幔下，傾聽(tīng)天雨敲打地葉的詠誦，讓自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。
秋色似錦，繁世如花！我愛(ài)秋天！
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