五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
看到我，你一定覺(jué)得像個(gè)卡通人物。不信？我來(lái)個(gè)自畫(huà)像吧：一塊橘黃的方巾把我的長(zhǎng)發(fā)包裹了起來(lái)，綠色的圍兜套在胸前，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子擼了起來(lái)。對(duì)了，還有我的褲管，一邊卷得高，一邊卷得低。腳上呢，則套了一雙爸爸的黑色舊皮鞋。還有呢？手里舉著個(gè)大刷子。至于我的臉，你不要笑我，癢癢的時(shí)候我就胡亂用手擦幾下，現(xiàn)在覺(jué)得皮膚有點(diǎn)緊繃，我知道，一定是涂料錯(cuò)把我的臉當(dāng)墻壁使了。我是不是像足了一個(gè)粉刷匠？
我，就是一個(gè)小小的粉刷匠，體驗(yàn)著勞動(dòng)的快樂(lè)。我自編自唱，自我陶醉著呢�！靶⌒》鬯⒔逞�，本領(lǐng)真不小，給窗戶(hù)涂上太陽(yáng)的顏色……”
哼著快樂(lè)的歌兒，我刷呀刷，要把小屋變成最美麗的'家，讓蝴蝶、小花貓進(jìn)來(lái)后都不想離開(kāi)，讓同伴們來(lái)這里玩耍和讀書(shū)時(shí)，覺(jué)得就像是在大自然的懷抱中一樣……
“啊——”媽媽的尖叫最剎風(fēng)景了，“我的小冤家，你把家弄成啥樣子了？你，你竟然糟蹋了這么多的‘立邦’涂料！讓你爸爸來(lái)收拾你！”媽媽一把擰住我耳朵，“高分貝”喊來(lái)爸爸。我耷拉著腦袋，不敢做聲。
“嘿，還真有創(chuàng)意呢！看來(lái)，我的活后繼有人啦，將來(lái)說(shuō)不定你還能當(dāng)個(gè)房屋裝潢設(shè)計(jì)師呢�！焙�，我悄悄抬起頭，正好瞧見(jiàn)媽媽在向爸爸瞪眼，她還帶著“火藥屑末兒”呢。
“小小粉刷匠呀，本領(lǐng)真不小，小屋成了童話(huà)里的王國(guó)。小貓來(lái)這里睡大覺(jué)，蜜蜂來(lái)這里采花粉……”我哼著歌兒，趕緊撤離“作案現(xiàn)場(chǎng)”。
五年級(jí)作文 篇2
自從上次狐貍借著老虎的威風(fēng)把森林里的小動(dòng)物都嚇破了膽，老虎回了家，想了想，它越想越生氣，越想越有火。最終，老虎忍無(wú)可忍，它氣沖沖地跑到了狐貍家，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)狐貍一番。
“砰？？”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原來(lái)是老虎沖到了狐貍家，把狐貍家的門(mén)給踢壞了。狐貍看到了這樣的.情景，便說(shuō)：“老虎大王，你干嗎把我的門(mén)給踢壞了？”老虎氣憤地說(shuō)：我要把你吃了，哼。 ”狐貍不慌不忙地說(shuō)：“你想吃我是可以的，但不過(guò)你得回答我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，可以嗎？”老虎自信地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！焙傉f(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)第一題。“人在沙灘上走路，為什么沙灘上沒(méi)有腳印？ ”“這個(gè)嘛？？，對(duì)了！因?yàn)樗麄冇脛澃鍎��！薄板e(cuò)。因?yàn)樗麄兪堑怪叩�。”老虎呆了，想：狐貍怎么這么聰明��？我可不能輸給它�！跋旅嫖页龅诙}。”狐貍說(shuō)�！叭酥�，姓什么？”“姓王唄。 ”老虎驕傲地說(shuō)。狐貍奸笑著說(shuō)：“錯(cuò)。應(yīng)該姓善�！边@下，老虎更生氣了。但它不得不認(rèn)輸。
從此，老虎再也不找狐貍麻煩了。
五年級(jí)作文 篇3
你看到這個(gè)題目肯定會(huì)吃了一驚，我這次要寫(xiě)的是小能人，怎么扯到頭上去了呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。原來(lái)。這就是我們班上的數(shù)學(xué)小能人——陶旭。他身高一米四左右，瘦小的身體配上了一個(gè)超大的頭，有點(diǎn)不協(xié)調(diào)�？赡銊e笑他，他這頭里呀，裝著無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)學(xué)知識(shí)，像一臺(tái)大電腦一樣儲(chǔ)存著大量的資料呢。
說(shuō)起陶旭的事例呀，真是三天三夜都說(shuō)不完。我就撿主要的說(shuō)吧！有一次，數(shù)學(xué)老師車(chē)?yán)蠋熃o我們出了一道特別難的數(shù)學(xué)題，我們其他同學(xué)呀，算的頭都要爆炸了，還是沒(méi)有算出來(lái)，我們都準(zhǔn)備等老師說(shuō)出答案，可陶旭不肯了，他高舉著手大喊：“老師，別說(shuō)答案，我就快算出來(lái)了！”你看他一遇到難題就不愿屈服。只見(jiàn)他拿著鋼筆，專(zhuān)心致志地在草稿紙上演算。一有突破口他那緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，還伴有手舞足蹈的動(dòng)作，那樣子跟吃了人間第一美味一樣開(kāi)心。但一沒(méi)突破口時(shí)，他的眉頭立馬又鎖了起來(lái)，跟人家欠了他一百萬(wàn)似的'。
突然，他眼前一亮，解出來(lái)了！他激動(dòng)地大喊：“老師！老師！我解出來(lái)了！”同學(xué)們用吃驚的眼神望著他，似乎不相信他解了出來(lái)，這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的老師對(duì)他說(shuō)：“就請(qǐng)你上黑板把你的方法寫(xiě)下來(lái)，給我和同學(xué)們看看吧！”陶旭喜滋滋的上去寫(xiě)了�？粗招駥�(xiě)的答案，老師微微的笑了一下，肯定地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。又說(shuō)道：“你真聰明，居然解了出來(lái)！可這題不止一種解法啊。你再去算算，如果算出來(lái)了，那才是絕頂聰明啊！”陶旭聽(tīng)了立馬回到座位上算了起來(lái)。不一會(huì)兒，他又算出來(lái)了。你說(shuō)他聰不聰明？
讀了文章后，你一定要問(wèn)了，難道真是他頭大才有智慧嗎？其實(shí)不是的，他因?yàn)槠綍r(shí)練得多，所以才成為了這方面的小能人。
五年級(jí)作文 篇4
養(yǎng)蠶并非一件容易事，想要把蠶養(yǎng)得肥肥胖胖的，就一定要讓它們“酒足飯飽”，這可是一件難事兒。不過(guò)，我可是有三件“法寶”可以用的。
第一件法寶——觀察
我家養(yǎng)了四十三條蠶。不知道你們有沒(méi)有數(shù)過(guò)自己有幾條蠶？我數(shù)過(guò)了，因?yàn)槲业牡谝环▽毦褪怯^察，我常常從觀察中得出結(jié)論。當(dāng)小蠶又黑又小的時(shí)候，一天只要給它們?nèi)�、四片桑葉就夠了；三天后脫了一次皮，小蠶們長(zhǎng)大了一些，吃得多了起來(lái)，一天怎么也要十幾片桑葉才夠……到最后一次脫皮后，蠶們吃得就太多了，一天要吃掉好幾十片桑葉，搞得我每天都要為采桑葉發(fā)愁。蠶的一生會(huì)脫六次皮，每脫一次皮就會(huì)長(zhǎng)大一些。通過(guò)仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶生長(zhǎng)的規(guī)律。
第二件法寶——辛苦
當(dāng)小蠶們第五次脫皮時(shí)，桑葉自然是很難供應(yīng)上了。一旦桑葉吃完了，小蠶們就不會(huì)再生長(zhǎng)了。于是我就拉著媽媽一起去找蠶寶寶們的食物——桑葉。我們?cè)谛^(qū)附近找了一圈，終于發(fā)現(xiàn)了一棵高大的桑樹(shù)，桑樹(shù)下面的葉子都已被摘光了。幸好我會(huì)爬樹(shù)，用我的特長(zhǎng)摘了很多桑葉回來(lái)，蠶寶寶的食物解決了！
第三件法寶——驚喜
前幾天，終于給了我一個(gè)驚喜——有一條蠶上山了，吐出了淡黃色的絲，用了一夜時(shí)間結(jié)了一個(gè)繭子，像一個(gè)迷你版的'雞蛋。我期待著它可以化作一只漂亮的蠶蛾……
蠶的一生僅僅只有五十天左右的生命，可它們就是在這短短的幾十天里創(chuàng)造了奇跡——從卵到幼蟲(chóng)，吐絲結(jié)繭變成蛹，最后破繭而出化作蠶蛾，這就是蠶的一生。人們經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡”來(lái)形容一個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚的品質(zhì)！
五年級(jí)作文 篇5
許多人都不喜歡冬天，說(shuō)冬天冷。我卻不這么認(rèn)為。
這天傍晚，我早早吃過(guò)飯，來(lái)到草坪。到了9點(diǎn)多，外面仿佛都已經(jīng)夜深人靜，但一些人家的窗戶(hù)上還閃爍著燈光。晚風(fēng)吹到我的臉上，感到絲絲愜意。微微動(dòng)搖的樹(shù)葉給這冬天更是帶來(lái)了陣陣寒意。皎潔的月光照耀著大地，溫暖著每個(gè)人的心。此時(shí)的`萬(wàn)物都那樣美好：一個(gè)個(gè)地磚都顯得那樣可愛(ài)，還沒(méi)化的小冰塊在月光下顯得那樣玲瓏剔透，感覺(jué)是那樣親切；那顆顆小草，看起來(lái)一個(gè)個(gè)都那樣威風(fēng)，那一小片白雪有如一塊潔白的手帕，上面沒(méi)有一點(diǎn)污跡，尤其在那一大片臟冰片下的襯托。大自然仿佛成了一章樂(lè)曲：冰，那晶瑩的音符；雪，那潔凈的音符；樹(shù)木，那和諧的音符……它們奏出了那冬天的協(xié)奏曲。這皚皚白雪說(shuō)成是棉被一點(diǎn)也不假，白雪鋪在莊稼上，保護(hù)著它們不被凍。小小的雪花，這冬天的特產(chǎn)，這不起眼的力量，能凝聚成那柔和的絲巾，鋪遍每個(gè)地方，使冬天成為四季中惟一一個(gè)以白色為主的季節(jié)。白色，潔凈無(wú)暇的顏色。冬天，一個(gè)雪花做代表的季節(jié)。那輕盈的、雪白的雪花，沒(méi)有桂花的香氣，沒(méi)有梅花的耐力，卻有著冬天的氣息。我坐在長(zhǎng)椅上，感受著冬天的美好
我愛(ài)冬天！我愛(ài)那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)！
五年級(jí)作文 篇6
常聽(tīng)人說(shuō)：人心齊，泰山移�？晌乙恢倍疾幌嘈胚@句話(huà)，光靠人的力量，怎么能移動(dòng)泰山呢？可今天傍晚看到的這一幕卻給我上了一堂特殊的思想品德課，讓我明白了人心齊，真得可以移泰山。
下午，我無(wú)意中掉下了一塊餅干。不一會(huì)，一只路過(guò)的螞蟻圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就爬走了，我想它大概是心有余而力不足吧，只好怏怏走了。這也挺正常的，所以我也沒(méi)有在意。
等我傍晚回來(lái)時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了，那塊餅干的周?chē)谐汕先f(wàn)只螞蟻在忙碌，仿佛有人在指揮一般，居然一起把餅干抬起來(lái)，然后一步步的向前走，仿佛在搬磚塊一樣。瞧！它們多么有干勁。竟把餅干搬出了幾十厘米。真是令人難以置信。螞蟻小小的力量就創(chuàng)造出了奇跡。它可稱(chēng)得上是“超級(jí)大力士”了。
我蹲下足足看了一個(gè)多小時(shí)，我被它們的力量所震驚了。一只螞蟻的力量是渺小的`，但如果是一群，一窩呢？它們那抱成團(tuán)的精神使得原本渺小的力量成千上萬(wàn)倍的擴(kuò)大。
螞蟻用它那無(wú)言的執(zhí)著的行動(dòng)給我上了這生動(dòng)的一課。
十二歲這個(gè)夕陽(yáng)西照的黃昏，給我的人生旅途中多添加了一個(gè)指南針。
五年級(jí)作文 篇7
與姐姐在一起的日子，既充滿(mǎn)了歡笑又少不了淚水。所以，歡笑與淚水也成了我成長(zhǎng)中的一部分。
在有歡笑的日子里我很快樂(lè)，那就是與姐姐一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起背著媽媽偷翻媽媽的衣柜……每當(dāng)星期六，爸爸媽媽都在忙自己的工作時(shí)，我和姐姐就剩下了寂寞。這時(shí)姐姐說(shuō)：“‘拖油瓶’今天就咱倆一起寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽业恼Z(yǔ)氣有點(diǎn)輕蔑的說(shuō)：“好吧”。因?yàn)槲也幌矚g姐姐叫我“托油瓶”，這是我小時(shí)候總鬧著跟她去玩，她煩我就給我起了這么個(gè)外號(hào)。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)我就問(wèn)她問(wèn)題，姐姐一秒就回答出來(lái)了，我就會(huì)說(shuō)：“你太厲害了”，她就裝著一副學(xué)識(shí)淵博的樣子，滑稽的'說(shuō)：“你姐，什么不會(huì)呀？”她話(huà)音剛落，我就“噗哧”一聲笑了出來(lái)，姐姐也笑開(kāi)了花。
當(dāng)媽媽不在家時(shí)，就是我和姐姐“大鬧天宮”的時(shí)候，在我的提議下，姐姐會(huì)把媽媽的長(zhǎng)裙短褂都抖出來(lái)，將我打造成主持人的風(fēng)格，把她包裝成舞蹈演員，偷出家里的麥克風(fēng)，我主持她跳舞，我倆盡情地唱呀跳呀……突然，聽(tīng)到媽媽插鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我倆嚇的四下鼠竄……那種快樂(lè)不言而喻。
生活總是喜憂(yōu)參半的，不快樂(lè)的日子隨之而來(lái)。那是一個(gè)星期五的晚上，我正準(zhǔn)備和姐姐一起玩耍，這時(shí)姐姐問(wèn)我，“是否撕了她的本子？”我說(shuō)：“沒(méi)，我沒(méi)有撕”那回答是空洞無(wú)力的，姐姐聽(tīng)后更加確定是我撕的，于是她氣急敗壞的厲聲對(duì)我說(shuō)：“你還會(huì)撒謊了”，她拿起掃帚就打我，我也不甘示弱的和她廝打起來(lái)，她把我推倒在地，美美的揍了一頓，我傷心的淚水止不住的流下來(lái)……姐姐不在家的時(shí)候，我非常想念她，但是在一起時(shí)真是事情不少。
在我的成長(zhǎng)記憶中歡笑占據(jù)了大部分時(shí)間，但時(shí)不時(shí)也有淚水相伴。真好像人常說(shuō)的“見(jiàn)不得的離不得”的一對(duì)好姐妹。
五年級(jí)作文 篇8
端午節(jié)歷來(lái)有吃五黃、放艾草、掛香袋等習(xí)俗，為了更多地了解這些，我跟媽媽來(lái)到了菜場(chǎng)體驗(yàn)一番。
轉(zhuǎn)過(guò)冷清的拐角，眼前竟頓時(shí)人山人海，從菜場(chǎng)走出來(lái)的人，臉上笑盈盈，手里拎得滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，熟悉的人相互打著招呼。人手捧著一大把艾草，從身邊走過(guò)，艾草的淡淡香味彌漫在空氣中。
我著急地跟媽媽說(shuō)：“我們也去買(mǎi)艾草吧！”來(lái)倒艾草攤位前，捧起艾草，嗅著艾草熏熏的香氣，令人神清氣爽。把臉貼艾草上，艾草葉子糙糙的，像一雙老人的手，輕輕地?fù)崦�，讓人覺(jué)得倍感舒適。把艾草掛門(mén)楣上，有著招百福，驅(qū)千邪的寓意。
吃五黃，轉(zhuǎn)好運(yùn)。五黃是端午節(jié)的必需品，接下來(lái)買(mǎi)什么呢？買(mǎi)幾條小黃魚(yú)是首選。
“好咯，這兒自己挑，喏，新鮮的很，魚(yú)鰓鮮紅，肉質(zhì)有彈性，百分百野生�！崩习鍩崆榈剡汉戎�，引來(lái)了更多的顧客，看到這么多人圍在攤位前，老板臉上笑容引起的`皺紋更大了一圈。
端午節(jié)，相傳原來(lái)是為了紀(jì)念屈原�，F(xiàn)如今，準(zhǔn)備五黃的菜肴，掛起艾草和香囊，包好粽子，再去西溪濕地觀賞賽龍舟。就是這樣，讓快節(jié)奏的生活放慢了腳步，讓各種美好的寓意集結(jié)在了一起。
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