小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
盛夏的中午，空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
太陽(yáng)也像老大老大的火球，毫不留情地炙烤著大地上的.一切，太陽(yáng)被曬得發(fā) 焦 發(fā) 燙，仿佛被一個(gè)巨大無(wú)比的蒸籠罩住一般， 使 人透不過(guò)氣來(lái)。
傲然挺立的老柳樹(shù)現(xiàn)在垂頭喪氣，像是一位被批評(píng)過(guò)的小孩兒耷拉著腦袋。樹(shù)上的知了拼命地叫著：“熱死了！熱死了……”
樹(shù)下，家家戶戶的老人穿著白色的短袖，穿著較短的褲子出來(lái)聊天。村里的孩子一下子跳入涼爽的水里，玩樂(lè)著。
小狗張著嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅紅的大舌頭，仿佛在說(shuō)：“這天，害得我熱死了�！�
盛夏可真熱��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛(ài)，而且我對(duì)它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)�，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺。可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的`功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說(shuō)中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
夏日里的一個(gè)午后，我又在做暑假作業(yè)。
天氣很悶熱，天空漸漸地暗了下來(lái)。忽然，雷聲大作，緊接著一道道閃電劃空而過(guò)。滴答，滴答，就下起了清盆大雨，從空中掉下一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”。
我急忙關(guān)好窗戶。但是，一個(gè)個(gè)小雨滴還是不時(shí)地打在玻璃上，它們不僅在上面跳舞，還奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我看呆了，情不自禁地停下了手中的作業(yè)。
小雨滴好象猜透了我的心思，有幾個(gè)調(diào)皮的.小雨滴頑強(qiáng)地往窗縫里鉆，好象在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，我們跟你一起玩，好嗎？”
“好的，好的，我歡迎你們！”我在心里高興地回答。
我真希望自己也是快樂(lè)的小雨滴，可以自由地在天空中飛翔，玩耍。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
大家看了我的題目，一定以為我是個(gè)警察吧?哦，不好意思，你們錯(cuò)了。這知道為什么嗎?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)跟你們說(shuō)來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，一頭伸向天邊，一頭扎在我的心里，讓我久久難以忘懷。
“真是無(wú)巧不成書”。說(shuō)起來(lái)，那件事還真有點(diǎn)一波三折的味道。那是因?yàn)楦绺缤盗藡寢尩?0塊錢，搞得我們家一時(shí)人心惶惶，亂七八糟的。
“人善被人欺，馬善被人騎”。最開(kāi)始媽媽還以為是我干的呢。媽媽說(shuō)：今天她丟了20塊錢，明天一定要把小偷給揪出來(lái)，明天中午要審小偷呢。
第二天中午，媽媽坐在沙發(fā)上，我和哥哥坐在對(duì)面的小板凳上，繼而拉開(kāi)了審小偷的序幕。只見(jiàn)媽媽高高在上，威風(fēng)八面，儼然一副審判長(zhǎng)的氣派。也不知道她從哪兒弄來(lái)的幾塊牌子，一塊上面寫著“審判長(zhǎng)”，兩塊上面寫著“嫌疑人”。媽媽是審判長(zhǎng)，我和哥哥就理所當(dāng)然地成為嫌疑人了�？粗右扇说腵牌子，我的心里怪難受的。媽媽拿起原來(lái)做縫紉時(shí)用的一個(gè)小木板，輕輕敲了一下面前的茶幾，鄭重其事地說(shuō)：“昨天，我在家里丟了20塊錢。究竟是誰(shuí)拿了，一定出不了你們兄弟兩人�，F(xiàn)在，給你們一個(gè)將功折罪的機(jī)會(huì)。坦白了，把錢交出來(lái)，媽媽既往不咎。一旦被我查出來(lái)，我可要家法伺候了啊!”媽媽所說(shuō)的“家法”，便是用家里的掃床的小掃帚把子打屁。我聽(tīng)了，馬上抬起頭，對(duì)上媽媽把凌厲的目光，理直氣壯地說(shuō)：“我沒(méi)偷”。哥哥抬起頭看了下媽媽，吞吞吐吐地說(shuō)：“我也沒(méi)偷�！蔽彝蝗幌肫穑绺缱蛱旌孟衲没丶乙粋�(gè)大禮包呢。就另有所指地說(shuō)：“是嗎?那我怎么見(jiàn)咱家昨天有人往家里拿回來(lái)了一個(gè)”大袋子“呢�！备绺绮唤蛄艘粋�(gè)冷戰(zhàn)，狡辯道：“我看就是你偷的”。媽媽在那兒看著我們兩人，沉默不語(yǔ)�！昂�!事到臨頭，還不認(rèn)錯(cuò)。我有證據(jù)”，說(shuō)罷，我趕緊跑回哥哥的臥室把他的那個(gè)神秘的 “大袋子”拿了出來(lái)。
媽媽翻了下里面，有玩具槍，有游戲點(diǎn)卡，還有一堆零食，算了下價(jià)格，恰好是20塊。
只見(jiàn)哥哥頓時(shí)像霜打的茄子——蔫了。哥哥一見(jiàn)事情敗露，嚇得趕忙認(rèn)錯(cuò)：“媽，是我偷的�！�
媽媽的眉頭瞬間擰成了疙瘩，一股無(wú)名之火瞬間就冒了出來(lái)。哥哥害怕的就像即將要被槍決的死刑犯一樣，癱軟在地上。媽媽一把拉起哥哥，順手拿起手中的掃帚把子，一下子就打在哥哥的屁上。“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)”。哥哥的眼淚就像斷了線的珠子，七零八落地掉了下來(lái)，直把地板都砸的陣陣發(fā)響。我也害怕極了，趕緊死死地拉住媽媽的手，一個(gè)勁地哭，媽媽這才收手。
那天中午，媽媽跟哥哥后來(lái)又講了什么，我已經(jīng)記不清了。但我明白了：要想人不知，除非己莫為。偷盜是可恥的，可惡的，尤其是偷家里人的財(cái)物。正所謂家賊難防，如果你連家里最親最愛(ài)你的人都偷，那真是“罪該萬(wàn)死”啊!
是啊，就像羅曼羅蘭說(shuō)的：“累累的創(chuàng)傷就像生命給你的最美好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)一步�！�
哥哥此后再也沒(méi)有偷過(guò)家里的東西，也沒(méi)有因此記恨我。我們倆兄弟只見(jiàn)的情感也沒(méi)有因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小事而打了半折。那次的審小偷，審掉的是毛病，審出的卻是一家人之間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和相依想靠。我以后不管對(duì)家里，對(duì)朋友，也一定不能走哥哥的老路，一定要做正直的人!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
自參加書香班級(jí)活動(dòng)的近兩年來(lái)，博客走進(jìn)了我們家，成為我們一家人的好朋友。讀書成為我們每日大餐，寫博、看博成為我們每日一課，知識(shí)是我們每天收獲的瓊漿玉液，思考是我們收獲的陽(yáng)光雨露，真是收獲多多、快樂(lè)多多。
博客改變了一個(gè)孩子。兒子性格比較內(nèi)向。在孩子剛?cè)胄W(xué)時(shí)，讀書也沒(méi)有興趣，不敢回答問(wèn)題，不與小朋友交朋友。我們看在眼里，急在心里。孩子剛?cè)肴昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)了書香班級(jí)，“大愛(ài)無(wú)言”成了其中一員。在校訊通這個(gè)大家庭里，很多教育難題都會(huì)找到答案。我們向優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)著，并將一些好的教育方法試著在孩子身上應(yīng)用著。
我們從孩子的興趣入手，買孩子喜歡的書，并和孩子一起讀、一起討論、一起寫讀書心得，孩子也漸漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣；在這里，我們知道了要想寫好作文，就必須有素材，有了親身經(jīng)歷，孩子寫起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。于是我們就常常帶孩子走出家門，到大自然去感受、去觀察，再讓孩子寫下自己的所見(jiàn)所聞；茶余飯后，還和孩子一起做實(shí)驗(yàn)、做游戲，這樣孩子不但有了寫作的素材，一家人也樂(lè)在其中。孩子有了讀書、寫博的興趣，文章就越寫越好，特別是文章經(jīng)常被戴上小紅花，獲得了一些校訊通的獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)也要求越來(lái)越高，學(xué)習(xí)成績(jī)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。通過(guò)對(duì)校訊通博客的耕耘，孩子培養(yǎng)了自信，學(xué)會(huì)了思考，懂得了認(rèn)識(shí)真善美，知道了生活的樸素道理，特別是能用自己的語(yǔ)言記錄和交流，難能可貴。
博客改變了一個(gè)家。以前，我們覺(jué)得孩子的教育主要在學(xué)校，在老師。但進(jìn)入校訊通博客后，我們發(fā)現(xiàn)，要想讓孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的作用是不容忽視的。家長(zhǎng)更是孩子的老師。于是，在生活中，為孩子做一個(gè)好榜樣，我們就下決心關(guān)閉電視，和孩子一起讀書，一起交流，進(jìn)行親子共讀，不僅提高了孩子的閱讀興趣，還提高了自己。我們也讀了不少書，學(xué)到了很多知識(shí)。還讓我們?cè)谏钪胁恢挥X(jué)在約束著自己的行為，嚴(yán)格要求自己、既開(kāi)拓了視野，還改正了不少不良習(xí)慣，也讓我們對(duì)生活、工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們和孩子交朋友，也懂得用欣賞的眼光去看孩子，在真理面前我們是平等的，不在用命令的口氣說(shuō)話，孩子也因此和我們更加親近了。讀書讓家變得溫馨，共同品味生活讓家變得充實(shí)，一起感受自然一起探討生活讓日子變得味道十足。
校訊通博客帶給我們的收獲遠(yuǎn)不止這些，太多的感受真是難以言表�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看走過(guò)的每一個(gè)的`腳印、我們每一篇充滿快樂(lè)的博文，真是幸福溢滿懷啊！是校訊通博客給了我們無(wú)窮的力量，給了我們自信和希望。我真誠(chéng)地告訴大家，校訊通不只是信息通知，它是一個(gè)交流的平臺(tái)，是一個(gè)作文展示會(huì)，是一個(gè)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的樂(lè)園！各位家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)大家一起到這里看看吧！這里，的確很精彩！
書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)在大家的期待中又一次將要拉開(kāi)帷幕，這是校訊通又給我們大家提供的一個(gè)非常好讀書交流的機(jī)會(huì)。與以往不同的是，隨著大家對(duì)閱讀認(rèn)識(shí)的深入，這一次參賽主題也確定為“全營(yíng)養(yǎng)閱讀·成長(zhǎng)”。真誠(chéng)的期待大家能夠很好的利用這次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诿刻觳粩嗟拈喿x中，讓其成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，變得像呼吸一樣自然。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
往昔不在，昨日不在，青春又安在？落花飄凌，流水無(wú)情，抽刀能斷思愁？；本以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)槁?tīng)著它的腳步聲已經(jīng)漸遠(yuǎn)，滿懷好奇的回首，而迎入眼簾的也是飄緲煙云，可轉(zhuǎn)過(guò)往前卻是雪花紛紛灑灑，抬望遠(yuǎn)，不見(jiàn)歸途！
過(guò)著枯燥單調(diào)的日子，原來(lái)還有思；念相隨相親相伴，卻被自己不由己的無(wú)情的打斷，這也讓本是淡灰色的天空這單調(diào)的色彩更深，仿佛這個(gè)世界都是行尸，無(wú)情的現(xiàn)在加上無(wú)情的我，單調(diào)的.天空加上單調(diào)的生活，這有靈魂嗎，這需要靈魂嗎，冷冷清清冰冰冷冷，詮釋晚上的黑暗！
我愿化為月下冰冷的魄，來(lái)凝視這個(gè)人間，看著它是怎樣讓骯臟與繁華、邪惡與青春并存的！
三千佳麗魂歸土，是上天的不眷憐，還是自己容顏難保，留美命于人間自愿滋補(bǔ)一方水土，未知她在人心中也如曇云流逝！
日月星辰依舊，春夏秋冬依舊，蒼松青海依舊，你、我、他卻已不在，逝者已逝也永遠(yuǎn)的逝去，那就讓它也消失，就算身邊的一切都不在，可明天依然在，笑對(duì)冬天，笑對(duì)雪花，笑對(duì)錦秀前程
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