二年級(jí)作文[匯編9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文[匯編9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
今天，我們帶了需要的物品，一起去郊游。路上我們有說(shuō)有笑，很快到了一個(gè)水庫(kù)。我小心翼翼的走到水邊，發(fā)現(xiàn)了好多好多的小魚(yú)，我興奮極了 ！
一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我伸手就去抓，一抓沒(méi)抓到，等我心急的再想去抓，連影兒也沒(méi)了，臭魚(yú)讓你嘗嘗我的秘密武器！我趕緊把網(wǎng)子裝上魚(yú)食扔下水，過(guò)了一會(huì)兒，我用力一拉，啊哈，五條小魚(yú)一只小蝦就網(wǎng)住了！我又添了魚(yú)食，把網(wǎng)子橫著扔下水，就去一邊玩去了。過(guò)了一小會(huì)兒，我就想去收網(wǎng)，媽媽告訴我，“心急吃不了熱豆腐”！我就靜靜的`等著……
又過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽幫我把網(wǎng)子拉上來(lái)，居然有二十多條小魚(yú)在網(wǎng)子里蹦來(lái)蹦去的，這下可把我樂(lè)壞了。
這次抓魚(yú)，我不但學(xué)到了用網(wǎng)子筐魚(yú)的知識(shí)，還知道了做事情要有耐心，我過(guò)了快樂(lè)的一天！
二年級(jí)作文 篇2
今天，看了電影《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》后，令我感動(dòng)，導(dǎo)演用細(xì)膩的手法表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大。不過(guò)，從這部電影的鄉(xiāng)村外景上，又引發(fā)了我一系列的思考。先鎖定一小段細(xì)看：趙光毅帶著男孩們?nèi)ズ永锵丛�，快�?lè)地打起了水仗，一個(gè)男孩看到了一頭奶牛，就把奶牛的奶擠到另一個(gè)男孩的臉上。河水，打水杖，奶牛，擠奶，這都是我們這些城里的孩子很少看見(jiàn)的。他們和大自然是多么的和樂(lè)融融，多么的親切。
也許是因?yàn)槲业哪X子里滿是無(wú)聊的`幻想和憧憬吧，我特別渴望那種與大自然最親密的接觸。而現(xiàn)在的我們呢?學(xué)習(xí)生物，我總是在背好多好多的東西：花的結(jié)構(gòu)、孢子植物、裸子值物等等，可是等我們看到那些真正的植物時(shí)，卻又無(wú)從下手，不知道該怎么辦，是先做這個(gè)還是先做那個(gè)?這又讓我感到與大自然是多么遙遠(yuǎn)。像我們這樣的城里孩子又該怎么辦呢?是的，城市比鄉(xiāng)村富裕多了，可是正是因?yàn)槌鞘械母辉＃鞘械暮⒆右呀?jīng)失去了原本可以給我們的童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的“伙伴”，城市的發(fā)展使自然環(huán)境越來(lái)越多的被人工環(huán)境所取代。
在我們的童年里，似乎少了某樣?xùn)|西，少了可以和小鳥(niǎo)、青蛙、蝸牛等動(dòng)物一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，少了整天漫山遍野游蕩的機(jī)會(huì)，少了盡情地感受與自然相處的種種樂(lè)趣，取而代之的是高科技產(chǎn)品：電視、電腦、游戲機(jī)等等。在這些東西里沉醉，度過(guò)自己所謂“快樂(lè)”的童年。這倒讓我想起了一句名言，不過(guò)，要倒過(guò)來(lái)說(shuō)：“上帝在為你打開(kāi)一扇窗時(shí)便關(guān)上了另一道門(mén)�！痹趩握{(diào)的生活里，使城里孩子對(duì)生活的好奇與創(chuàng)意不知不覺(jué)中被扼殺了，變得遲鈍起來(lái)。我既是城里的孩子，也是鄉(xiāng)下的孩子，所以把城市和鄉(xiāng)村作了一下比較。
可是，現(xiàn)在的孩子，他們只是膚淺地認(rèn)為：電視、電腦、游戲機(jī)比外面的世界好玩多了。他們還搞不懂，人與自然的關(guān)系。在這里，我只是希望能夠給城里孩子一片藍(lán)天。相對(duì)于高科技產(chǎn)品，我相信這些孩子，更需要大片大片地荷花池，有星星閃爍的黑色夜幕，迷漫著稻香的空氣……
二年級(jí)作文 篇3
假期的時(shí)候，我和爸爸媽媽回了故鄉(xiāng)——福建！
今天天氣很好，剛吃過(guò)早飯，姑姑就對(duì)我們說(shuō)：“有誰(shuí)想去看大海？”我們異口同聲的說(shuō)：“去。”姑姑就帶我們?nèi)タ春�，這是姑姑第三次帶我們?nèi)タ创蠛�。�?dāng)我們來(lái)到沙灘時(shí)，先看到了兩排大鐵軌，鐵軌后面是一望無(wú)際的`大海。姑姑對(duì)我們說(shuō)：“這里要修建鐵路了！以后想看到大海就難了！”當(dāng)姑姑剛說(shuō)完，就聽(tīng)姐姐在旁邊說(shuō)：“好好的建什么鐵路��！”我們走到了岸邊，姐姐自信地說(shuō)：“我想下去玩玩，你們?cè)谶@等著！”姐姐剛說(shuō)完，我們就看到一個(gè)男生摔倒了，姐姐害怕了，姐姐小聲對(duì)我說(shuō)道：“我不下去了�！蔽覀兙驮诤０哆吂淞艘蝗�。
太陽(yáng)出來(lái)了，也是大海最美的時(shí)候，因?yàn)樘?yáng)的的折射，我看到有許許多多顆星星落入海底，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真的特別的美！此時(shí)的大海和天空成為一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
二年級(jí)作文 篇4
貼春聯(lián)是我家每次過(guò)年都要做的事情，今天我和姐姐一起完成了這項(xiàng)光榮的'任務(wù)。我們準(zhǔn)備了雙面膠，把它撕成幾段后貼在對(duì)聯(lián)背后，再選準(zhǔn)位置把對(duì)聯(lián)端端正正地貼在門(mén)邊。
在貼春聯(lián)的同時(shí)，我們?cè)谖蓍T(mén)上貼上了“�！弊�。姐姐說(shuō)：“春節(jié)貼‘�！�，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗�！！种父�、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將‘�！值惯^(guò)來(lái)貼，表示‘幸福已到’、‘福氣已到’。民間還有將‘�！志杓�(xì)做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、五谷豐登、龍鳳呈祥等。”雖然我不是完全理解，但我能想象出這些好看的圖案，一定十分漂亮！
二年級(jí)作文 篇5
“六一兒童節(jié)”快到了，我要在那天扮演解放軍，因此，我和同學(xué)約好一起去買(mǎi)迷彩服。今天一大早，我就和爸爸媽媽興高采烈地應(yīng)約來(lái)到諸暨城市廣場(chǎng)。但我找了一圈，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)。我一下子緊張了起來(lái)：同學(xué)們會(huì)不會(huì)爽約了呢？
“趙鑫珂！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是孟博�？磥�(lái)，我的擔(dān)心是多余的�！懊喜 蔽乙策B忙迎了上去。不一會(huì)兒，其余幾個(gè)同學(xué)也都到齊了。
七嘴八舌地商量之后，我們決定去小商品市場(chǎng)買(mǎi)迷彩服。
我們來(lái)到小商品市場(chǎng)，抬頭望去，里面的.衣服可真多呀！墻上掛著、柜臺(tái)上堆著、地上還有好多，真是五顏六色，看得我眼花繚亂。但奇怪地是，找了半天，別的衣服都有，就是沒(méi)有我們要買(mǎi)的迷彩服，我一下子擔(dān)心起來(lái)：如果沒(méi)有迷彩服，我就當(dāng)不成解放軍了，那多可惜��！還是媽媽有辦法，只見(jiàn)她走到攤位邊，挨個(gè)兒地問(wèn)店主，功夫不負(fù)苦心人，終于找到了要買(mǎi)的迷彩服�？墒堑曛髂莾贺洸欢啵^(guò)幾天才能拿貨。
這下，我可樂(lè)壞了，我仿佛看到自己已經(jīng)穿上了迷彩服，英姿颯爽，威武極了。
二年級(jí)作文 篇6
冬天到了，天氣漸漸冷了，大自然悄悄地發(fā)生了一些變化。
花都謝了，只有蠟梅在雪中翩翩起舞。呼呼的北風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，但是翠竹和蒼松卻在北風(fēng)中傲然挺立著。在寒冷的冬天，青蛙在溫暖的地洞里冬眠了。松鼠已經(jīng)儲(chǔ)存好了糧食，在樹(shù)洞里享受著它們的美味。
小朋友們都穿上了厚厚的`棉襖，在外面自由地玩耍，有的在跳繩，有的在溜冰，還有的在滑雪。
冬天真像魔術(shù)師，把大地都變了樣。
二年級(jí)作文 篇7
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，鼓足勇氣跳了出來(lái)。
青蛙先跳到了工廠旁邊的一條小河里，準(zhǔn)備游泳�？墒莿偺M(jìn)小河，就看見(jiàn)一條又寬又長(zhǎng)的管子，青蛙很想進(jìn)去看看里面有什么東西，于是就跳了進(jìn)去。青蛙正走著，突然聞到一股很臭的味道，緊接著，一股又黑又臟的水涌了出來(lái)。這可把青蛙?chē)槈牧耍泵ε芰顺鰜?lái)。仔細(xì)一看，原本清澈的小河現(xiàn)在變得又黑又臟，水上漂浮著無(wú)數(shù)的垃圾，青蛙趕緊捂著鼻子逃跑了，差一點(diǎn)就被臭死。
東奔西跑之后，青蛙的肚子有點(diǎn)餓了。它來(lái)到了田地里，想捉幾只蟲(chóng)子吃。剛捉了兩只，農(nóng)民伯伯來(lái)了，給莊稼打上了農(nóng)藥，熏得青蛙倒在了地上，過(guò)了好一會(huì)兒，才醒過(guò)來(lái)。青蛙失望極了。
無(wú)奈之下，青蛙又來(lái)到了井邊，想休息一會(huì)。這時(shí)，一個(gè)人躡手躡腳地從不遠(yuǎn)處走來(lái)，背上背著一個(gè)魚(yú)簍，魚(yú)簍里全是青蛙的'伙伴，它們呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“快救救我，我不想被吃掉！”青蛙?chē)樀皿@慌失措，這時(shí)漁翁舉起叉子就要捉它，情急之下，它又跳回了井里。
青蛙抬頭望著灰蒙蒙的天空，心里想：“外面的世界不如想象中的好啊，太危險(xiǎn)了！人們要是不好好保護(hù)環(huán)境的話，我還是待在井里好了！”
二年級(jí)作文 篇8
我正在教室上作文課，突然，課桌搖晃起來(lái)，有人大喊：“地震了，快跑��！”我就想：“怎么可能地震呢？校長(zhǎng)應(yīng)該通知我們一聲��！”后來(lái)，我又想起了老師說(shuō)的話，老師說(shuō)：“如果地震了，不是一樣?xùn)|西在搖了，就馬上會(huì)倒。而是要在五分鐘之內(nèi)去校長(zhǎng)室�！焙髞�(lái)，我到校長(zhǎng)室一看，校長(zhǎng)已經(jīng)被一塊大石頭壓住了。我想：這可怎么辦？”然后，我一看操場(chǎng)，有幾百個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)，我們班有五十一個(gè)同學(xué)，而操場(chǎng)只有我們班的`四十九個(gè)人，加上我就是五十個(gè)人，因?yàn)槲宸昼娍斓搅�，所以我急忙跑到操�?chǎng)，找人去救校長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候，我想起我們班還有一個(gè)人，我要去救他，我到班級(jí)里一看，是我最好的朋友。然后，我就想：我們兩個(gè)總有一個(gè)同學(xué)會(huì)被困在這里，他幫我做過(guò)許多事，我就從我的書(shū)包里拿出一個(gè)瓶子，把它灌滿水，再?gòu)臅?shū)包里拿出四個(gè)面包和水都給他，我給他的時(shí)候，一塊大石頭壓下來(lái)，我們兩個(gè)往上看，都嚇暈了。等我們醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)在一起，而且那個(gè)地方很大，我真幸福啊，我可以和他一起吃面包和喝水！
原來(lái)，我們被送進(jìn)了醫(yī)院，不久，醫(yī)生把我的傷醫(yī)好了，我又可以回學(xué)校去上課了。
二年級(jí)作文 篇9
我最喜歡神話故事里的哪吒，他手握乾坤，腳蹬風(fēng)火輪，腰纏混天綾，威風(fēng)凜凜。他武功高強(qiáng)，愛(ài)憎分明，妖魔鬼怪沒(méi)有不怕他的。
我想和他成為世界上最要好的朋友，我還想和他一樣擁有混天綾、乾坤圈那么厲害的武器，我也可以在同學(xué)們面前一顯身手了。我把我的想法和哪吒說(shuō)了，可他回答說(shuō)：“這件事不可勉強(qiáng)，你是肉體凡胎行不通的�！�
我今天陪哪吒看了動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧�！贰Ｋd致勃勃地看完了之后，問(wèn)我：“我經(jīng)歷的事你們?nèi)碎g是怎么知道的？”我神秘地告訴他說(shuō)：”你問(wèn)一下你爸爸李靖或吳承恩就知道怎么回事了。”哪吒好像聽(tīng)懂了似的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又陪哪吒讀了一會(huì)兒書(shū)，他的興致也蠻高的，他讀報(bào)時(shí)，一個(gè)字都不漏下，遇到不懂的地方總是問(wèn)這問(wèn)那的，直到聽(tīng)懂了為止。見(jiàn)他那副認(rèn)真的樣子，我也很開(kāi)心。
陪哪吒玩了一天，我的收獲很大，學(xué)會(huì)了認(rèn)真二字，以后無(wú)論做什么事，都不再馬馬虎虎了。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-03
二年級(jí)作文01-03
二年級(jí)作文01-03