五年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　童年是一幅多姿多彩的畫(huà)，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。

　　“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍�？稍谒哪昙�(jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。

　　“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了�！贝蠹业男那闊o(wú)比愉快。也許你要問(wèn)：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。

　　我們剛站好隊(duì)，只聽(tīng)一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開(kāi)始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的`書(shū)包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳�、四圈就全身無(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。

　　后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。

五年級(jí)的作文 篇2

　　那些小時(shí)的，我們都有過(guò)的，可愛(ài)的事。

　　記小時(shí)，那時(shí)溜冰鞋才剛上市，那時(shí)我還并不知道有這樣的東西。那是在我家樓下的籃球場(chǎng)里第一次看到的。只見(jiàn)平時(shí)要好的一些小伙伴們，每個(gè)人腳上都穿著一雙帶有四個(gè)輪子的鞋子，在地面上自在的.滑行，好不自在！

　　看得我心里實(shí)在有些發(fā)癢，于是在“觀賞”完他們的表演后，就馬上飛奔到家，吵著也讓爸媽給我也買(mǎi)一雙。

　　買(mǎi)回來(lái)之后，我就捂著嘴躲起來(lái)偷笑了。由于我只看別人滑過(guò)，自己又沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。但我又怕丟面子而不敢出去請(qǐng)教，所以只好獨(dú)自咽下這苦果了。

　　我只好一手扶著墻，開(kāi)始試著慢慢的滑起來(lái)，等感覺(jué)差不多，滿懷信心的放開(kāi)了手。結(jié)果卻是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，摔倒在地…在無(wú)數(shù)次的摔倒后，我一腳踢開(kāi)了這雙所謂的“溜冰鞋”。這時(shí)，望著身上的青紫，又有一種莫名的憤怒涌上心頭。這時(shí)候，我撫平自己的情緒，轉(zhuǎn)念一想：“為什么別人就可以做得那么好，明明是同樣的一件事情我卻不行呢？”

　　在之后一次又一次的摔倒后，我學(xué)會(huì)了！

　　這時(shí)，我也可以不怕出洋相而不在人多的地方溜冰了。那時(shí)的心情真是十分的暢快，仿佛解開(kāi)了一道煩惱已久的難題之后，那份滿足，那份喜悅。便又開(kāi)始得瑟了。

　　在旁人對(duì)我做出的許多高難度動(dòng)作而頭來(lái)的羨慕的眼神時(shí)，心里更加的自豪了。從我羨慕別人到別人也開(kāi)始羨慕我，多么不容易啊！

　　記小時(shí)那些，我們都有過(guò)的，可愛(ài)的事。

五年級(jí)的作文 篇3

　　“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開(kāi)了。

　　班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門(mén)，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見(jiàn)眼前，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來(lái)，我也跟著行動(dòng)起來(lái)。

　　我先把４片一樣大的扇貝拼起來(lái)，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲(chóng)了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的'水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫(huà)上了一對(duì)圓溜溜的眼睛，毛毛蟲(chóng)的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。

　　接下來(lái)，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，我找了找籃子里的貝殼，“對(duì)了，我可以用長(zhǎng)旋螺呀！”我在長(zhǎng)旋螺的開(kāi)口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。

　　最后，我在毛毛蟲(chóng)的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲(chóng)的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。

　　多么有趣的活動(dòng)呀，真想再一次相遇。

　　文章開(kāi)篇點(diǎn)題，直接進(jìn)入了對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的描寫(xiě)。在介紹制作過(guò)程時(shí)，作者準(zhǔn)確運(yùn)用先、接下來(lái)、最后這些關(guān)聯(lián)詞作為每段話的開(kāi)頭，讓人感覺(jué)到制作過(guò)程的有條不紊。

五年級(jí)的作文 篇4

　　過(guò)年了，大家走親訪友拜年忙，家家戶戶歡聲笑語(yǔ)，馬路上顯得冷冷清清的。

　　正月初二那天下午，我和媽媽從超市購(gòu)物后回家。忽然，一陣音樂(lè)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一輛灑水車(chē)慢悠悠地駛來(lái)。灑水車(chē)后面跟著三五個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，一人拿著一把大掃把在后邊掃。他們的臉和手都是黑紅黑紅的，穿著肥肥大大的、臟兮兮的工作服。他們使勁揮動(dòng)著手中的大掃把，一會(huì)兒向左掃，一會(huì)兒向右掃，一會(huì)兒又向前推，只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，路上的'垃圾、淤泥都被掃到了邊上。看到這里，我們情不自禁地停下了腳步。這幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的衣服沾滿了泥巴，甚至臉上也沾上了泥巴，但他們沒(méi)有停止工作，也沒(méi)有絲毫抱怨，反而有說(shuō)有笑的，好像自己在做著一件非�？鞓�(lè)的事情。這時(shí)，灑水車(chē)停止了工作，工人們還在繼續(xù)清掃。忽然，司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)來(lái)，也加入到清掃的隊(duì)伍中來(lái)了。幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了，連忙阻止：“哎呀，你就不用來(lái)幫忙了，衣服會(huì)弄臟的�！彼緳C(jī)憨厚地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，衣服臟了可以換，我們大家一起掃不是可以快點(diǎn)完成嘛！”說(shuō)完，就賣(mài)力地干了起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們眼前的這段大馬路就變得非常干凈了，垃圾、灰塵、粘在路面上的泥土，都不見(jiàn)了。馬路上幾乎沒(méi)有過(guò)往的行人和車(chē)子，我和媽媽邁開(kāi)腳步，橫穿過(guò)這條干凈的馬路，心底如午后的陽(yáng)光一般溫暖無(wú)比！

　　音樂(lè)響起了，工人們拿著掃把，跟著灑水車(chē)，慢慢地遠(yuǎn)去了，但他們的身影卻越來(lái)越高大，越來(lái)越清晰……

五年級(jí)的作文 篇5

　　黃昏，夕陽(yáng)染紅了半邊天，我坐在椅子上，腦海中流動(dòng)著的片段似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，浮現(xiàn)出了那件難忘的事。

　　思緒化作一團(tuán)團(tuán)水花跳躍，落下……

　　那是一個(gè)火熱的天氣，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，陽(yáng)光化作一把把利箭，無(wú)情地刺進(jìn)大樹(shù)中，把樹(shù)烤得無(wú)精打采。我突然想約上小伙伴們?nèi)ビ斡境赝赐纯炜斓赝嬉粫?huì)兒。

　　我來(lái)到游泳池，只見(jiàn)游泳池里的水清澈見(jiàn)底，好似一塊藍(lán)盈盈的果凍。我迫不及待地跳進(jìn)了游泳池里。一股涼意迅速鉆進(jìn)我的身體里，爽極了！我立刻像一只小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著。小伙伴們?nèi)缂s而至，他們也跳到水里。一時(shí)間，水花四濺。我們像一只只快樂(lè)的小青蛙在水中嬉戲。

　　我們游了一會(huì)兒，突然有人提議：“不如我們來(lái)打水仗吧！”一呼百應(yīng)，我們很快地分成了兩組。我用腳對(duì)著敵人，打出一陣陣高高的水花。只見(jiàn)水花在空中濺開(kāi)，被陽(yáng)光照得晶瑩透亮。同組的小伙伴也忙得不亦樂(lè)乎，有的側(cè)著頭，用雙手使勁地拍打著水面；有的潛到了水里，突然出現(xiàn)在了敵人的后方，對(duì)著敵人一陣猛打……我們每個(gè)人都半睜著眼睛，把嘴張得大大的`，發(fā)出“啊啊”的叫聲。對(duì)方也不甘示弱，他們打過(guò)來(lái)的水花好像一支支利箭，和我們打過(guò)去的水花猛烈地撞擊著，在水面上濺起了一陣陣波紋。我想著：我們可不能被他們打敗。于是，我更加賣(mài)力地打了。游泳池里的其他小孩都被驚到了一邊。這場(chǎng)面壯觀極了。笑聲、叫聲、水聲融成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　這場(chǎng)水仗雖然沒(méi)有分出勝負(fù)，但我們每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花兒。

　　風(fēng)輕輕地吹著，帶著一絲花香，把我的思緒給拉了回來(lái)。一想到這件事，我的嘴角就不由得笑了笑，臉上漾起一抹笑意。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文01-01

五年級(jí)的作文01-01

五年級(jí)的作文01-02

五年級(jí)的作文01-02

五年級(jí)的作文01-02

五年級(jí)作文01-02

五年級(jí)的作文01-02

五年級(jí)的作文01-02

五年級(jí)作文01-02

五年級(jí)的作文01-02