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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-15 08:58:51 四年級(jí) 我要投稿

      【合集】小學(xué)四年級(jí)作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【合集】小學(xué)四年級(jí)作文4篇

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        昨天的主題班會(huì)《擁抱綠色》上,主持人發(fā)給大家一些種子,讓我們帶回家去種,看看誰(shuí)的花最快發(fā)芽,最快開(kāi)花。

        今天一回到家,我和媽媽就一起去買(mǎi)花盆、灑水壺。我們買(mǎi)了一個(gè)很溫馨的'紫色花盆以及一個(gè)十分環(huán)保的綠色灑水壺。

        第二天放學(xué),我就跟爸爸一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)泥土,爸爸說(shuō)買(mǎi)些肥料放進(jìn)去,種子的營(yíng)養(yǎng)才豐富,于是,我們又買(mǎi)了些肥料。

        最后,我們開(kāi)始種花,爸爸先挑石子放在最底下,然后放上泥土,快滿時(shí),再撒上種子,接著鋪上一層泥,最后澆水,使泥土保持濕潤(rùn)。我在一旁邊觀察邊當(dāng)爸爸的小助手,幫爸爸松松土、施施肥、澆澆水。很快, 我們就把一盆花種好了。

        我真希望我種的花快快發(fā)芽,快快開(kāi)花,到時(shí)候我就可以把它帶到學(xué)校給教室添加一份綠色。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        “賣(mài)棉花糖嘍,賣(mài)棉花糖嘍!”聽(tīng)到這叫賣(mài)聲,我忍不住跑到窗口邊去看,原來(lái)對(duì)面馬路上有個(gè)賣(mài)棉花糖的老爺爺。

        老爺爺中等身材,皮膚黝黑,穿著樸素。他推著一個(gè)小三輪車(chē),上面掛著好幾串已經(jīng)做好的棉花糖樣品,有好多顏色,白的、粉的、綠的、藍(lán)的……看得我直流口水,于是向媽媽苦苦哀求,陪我下樓去買(mǎi)一串。在我的哀求下,媽媽終于同意陪我下去買(mǎi)了。我臉上露出了燦爛的笑容,高興得跳了起來(lái)!耙,有棉花糖吃嘍!”

        來(lái)到老爺爺?shù)臄偽慌裕闹苓有好幾個(gè)小朋友等著買(mǎi),看來(lái)生意不錯(cuò)。我仔細(xì)打量了一下老人,他的手被曬得黑黑的,手上還有好多老繭?蛇@樣一雙不起眼的雙手,一會(huì)工夫就做出了一個(gè)又白又大的棉花糖來(lái),手真是巧呀!我指著一個(gè)粉紅色的棉花糖,對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,我要一個(gè)粉紅色的棉花糖!薄昂绵,這兩個(gè)做好就給你做,你等一下!崩蠣敔敽吞@地對(duì)我說(shuō)。

        老爺爺?shù)娜嗆?chē)上有一個(gè)大鍋,他先取了一把糖放進(jìn)鍋中間的洞里,腳踩在踏板上不停地踩著,等了幾秒鐘,鍋的四周出現(xiàn)了棉絮一樣的東西,像天上一朵一朵的白云,好像是用魔術(shù)變出來(lái)的。老爺爺連忙用竹簽在鍋邊繞了一圈,那些“棉絮”就乖乖地繞在竹簽上了,他手中的竹簽就像是一根魔術(shù)棒一樣上下飛舞著,不一會(huì)兒,一個(gè)大大的棉花糖出現(xiàn)在我面前,好神奇呀!老爺爺做棉花糖的速度可真快呀,真利索。

        我問(wèn)老爺爺:“為什么糖會(huì)變成“棉花”呢?”他回答說(shuō):“糖加熱后,然后立刻變涼,就變成了“棉花”。我恍然大悟。

        終于等到老爺爺給我做棉花糖了,我好興奮。只見(jiàn)老爺爺手腳麻利地?cái)[弄著他的工具,重復(fù)著之前的動(dòng)作,不一會(huì)兒,一個(gè)特大的.粉色棉花糖遞到了我手上,比我的臉還大。我感覺(jué)老爺爺給我做的這個(gè)比別人的都大一些,可能看我等的時(shí)間長(zhǎng)了吧。我迫不及待地咬了一口,那些“棉花”進(jìn)入我口中,軟軟的,滑滑的,甜甜的!罢婧贸浴。我一邊吃一邊說(shuō)。老爺爺露出了燦爛的笑容。

        老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖,帶給人們無(wú)窮的想象和味蕾的滿足。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        那一天,我放學(xué)回家,走在樓梯上看見(jiàn)朱紅明坐在家門(mén)口哭。

        我就問(wèn)他:“你怎么了?”

        他說(shuō):“我爸爸病了,媽媽在醫(yī)院里陪他,我把鑰匙忘在家里了,身上沒(méi)有錢(qián),又不知道那家醫(yī)院怎么走!彼f(shuō)完,又哭開(kāi)了。

        我聽(tīng)了,很想對(duì)他說(shuō):“先到我家來(lái)吧,我們一起做作業(yè),吃飯!笨晌也桓艺f(shuō),因?yàn)槲遗聥寢屃R我。

        事情還得從幾個(gè)月前說(shuō)起,本來(lái)我和朱紅明是好朋友,我們倆家也和睦相處。可是有一次,我媽媽晾衣服的時(shí)侯不小心把他家的被子弄濕了,他媽媽就上樓來(lái)跟我媽媽吵了一架。從此,我們兩家各不來(lái)往,見(jiàn)了面連招呼都不打。現(xiàn)在我又怎么敢把他帶到我家來(lái)呢?要是這樣,媽媽非得罵我多管閑事,非但幫不了他,還會(huì)使他更難堪。

        我沒(méi)有辦法,只好一人回到了家。媽媽已經(jīng)開(kāi)始燒飯了,我開(kāi)始做作業(yè)。可我怎么也靜不下心來(lái),滿腦子都是朱紅明的事情,腦子里老是浮現(xiàn)出他那可憐巴巴的樣子。要是在以前,我們經(jīng)常在一起看書(shū),玩耍、做作業(yè)?涩F(xiàn)在……

        忽然,我有了個(gè)主意。我跑到到廚房對(duì)媽媽說(shuō):“今天老師讓我們買(mǎi)兩本練習(xí)本,明天上課時(shí)要用的。”媽媽聽(tīng)了,隨手給了我五元錢(qián)。我拿著錢(qián)飛快地跑到樓下,把錢(qián)交給了朱紅明,叫他去買(mǎi)點(diǎn)東西吃,再打個(gè)電話通知媽媽,并叫他別把這件事告訴任何人。然后我自己在樓下轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,便又裝出急匆匆的`樣子跑回樓上,焦急的對(duì)媽媽說(shuō):“我可能走得太急,錢(qián)掉了,找不到了!眿寢屄(tīng)了,皺了皺眉頭說(shuō):“你呀,成天丟三落四的,跟掉了魂一樣!闭f(shuō)著,又要去拿錢(qián)。我連忙說(shuō):“不用了,我記得書(shū)柜里還有的,是舊了點(diǎn),但還可以用。” 我望著媽媽那慈祥親切的面孔,真想把實(shí)情告訴媽媽,可我還是不敢。

        就這樣,這件事被我隱瞞了下來(lái)。我常想:要是媽媽知道了,她的態(tài)度會(huì)怎樣呢?

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        哈哈,《拍蒼蠅能手》——大家看了這個(gè)文題是不是很驚訝?你或許會(huì)問(wèn)我:“難道拍蒼蠅還有高低強(qiáng)弱之分嗎?”我告訴你:“是的!蔽业呐笥丫褪桥纳n蠅的能手。

        今年十一歲,胖胖的身材,烏黑的頭發(fā),寬闊的額頭下一雙善于觀察的亮眼睛,高而直的.鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們別看胖胖的身子,就認(rèn)為他是笨手笨腳的,那你們可就想錯(cuò)了。他的敏捷可是讓我和朋友們贊不絕口的。

        那是一個(gè)炎熱的星期六,邀我去他家玩,時(shí)間定在下午兩點(diǎn),我十分爽快地答應(yīng)了。

        吃過(guò)午飯,我準(zhǔn)時(shí)到了家,我和他坐在沙發(fā)上看電視,氣溫隨著時(shí)間老人的推移而緩緩升高。這時(shí),一陣“嗡嗡嗡”的聲音飄進(jìn)了我們的耳朵,這使我們心生煩意。我倆按捺不住悶熱和這害人蒼蠅的嗡叫帶來(lái)的怒火,開(kāi)始實(shí)行滅蒼蠅行動(dòng)。

        我們倆各持一把電蚊拍,“嗡嗡嗡”的聲音又響起來(lái)了,好像在挑釁我們似的。我舉起電蚊拍剛想跑去拍蒼蠅,不料,像一頭發(fā)怒的獅子竄了出去,縱身一跳,將電蚊拍使勁拍向蒼蠅!斑小钡囊宦,那可惡的蒼蠅被消滅了。他這一閃電般的行動(dòng)讓我看得目瞪口呆,接下來(lái)的時(shí)間里,更是展現(xiàn)出了他那拍蒼蠅的超能本事,不到五分鐘的時(shí)間,那幾只蒼蠅徹底地被他消滅了,讓我像觀眾驚訝似的樣子石化。

        怎么樣?我這個(gè)朋友算得上拍蒼蠅的能手吧。你們?cè)敢夂退慌笥褑?

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