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八年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
走進(jìn)校園，聞到一陣濃濃的芳香，我順著香味一路找去。
原來，是一株桂花樹。我貪婪地大口大口吸起芳香。桂花樹上開滿了花，黃黃的花兒，猶如一朵朵撒滿了香水的花朵，我伸手想把桂花摘下。忽然聽到背后傳來聲音，“桂花也是生命，你忍心把它摘下嗎？”我回頭一看，是一位老師�！袄蠋煟义e了！”
我不禁意間一抬頭，看見一棵參天大樹。走近一看，樹上掛著一塊寫有“香樟樹”的藍(lán)色牌子。這棵香樟樹像一只手，因?yàn)樗形甯髽涓�，上面還有兩個好像相連的樹洞。我想：樹洞里會不會住著小松鼠、小白兔、或小熊？風(fēng)兒吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌。
“丁零零”討厭的'上課鈴聲響了，我依依不舍的回到了教室。在課上，我還在傻傻的回憶那邊獨(dú)好的風(fēng)景。
八年級作文 篇2
我們家對酸和辣這兩味簡直到了癡迷的程度。酸的確是很好的一種味道，可以讓人口舌生津；而辣可以開胃，讓你猶如鯨魚般吞吸不止。它們結(jié)合在一起就變成了良好的開胃菜。最有代表性的是拍黃瓜。
黃瓜的味道十分柔和，清甜可口，可它卻具有海納百川的能力，酸甜苦辣咸，每一種味道都可以和它完美的融合，將兩者發(fā)揮到極致。雖然它只是一道涼拌菜，但通常越是彌足珍貴的美味，外表越是平淡無奇。
原料的準(zhǔn)備是非常嚴(yán)格的，否則，要么酸的你齜牙咧嘴，要么辣的你七竅生煙。黃瓜一定要新鮮，嚼起來才會香脆，汁水也更多，而且必須是碧玉黃瓜，白色的不行。醋要選擇陳釀米醋，白醋不行。辣椒則是我家自己種的，拌上油碾碎之后放在鍋里炒，辣味才能得到充分的`發(fā)揮。這自制的辣醬最好晾上幾天，到那時把碗放到鼻尖輕輕一聞都會嗆得不行。如果不能自制的話，那么超市里的辣醬也可以代替，以顏色紅亮，口感純正為佳。
接下來便是“拍”。將黃瓜豎切兩段，放在砧板上，然后用盡力氣去拍，把子都打爛才算成功。這樣的黃瓜肉質(zhì)脆且多汁，而這汁水擁有神奇的化解辣椒素的能力，拍出汁水越多，拍黃瓜也就越香越美味。拍了之后，瓜片上會產(chǎn)生裂口，可以讓黃瓜更入味兒。將黃瓜與事先調(diào)好的醬料拌在一起，順時針反復(fù)攪打，直到每塊黃瓜都包裹上了醬汁，油光水亮了為止，再加半勺糖提鮮，一道菜品就新鮮出爐了。
拍黃瓜色香味俱全，令人贊不絕口。它色澤紅艷，又夾雜著黃瓜的碧綠水嫩；香味濃厚，辣醬與酸醋給鼻梢一段段強(qiáng)烈的刺激；味道酸辣，又巧妙的被清淡的黃瓜所瓦解，回味甘甜。它讓你一拿起筷子就放不下來。
對我們家人來說，它就是一個獨(dú)特的味覺信息素，牽連這魂?duì)繅艨M的家的味道，家的溫暖。
八年級作文 篇3
因?yàn)榘职值睦霞以谄纸�，所以在正月里，我們�(nèi)胰チ艘淮纹纸�。一路上的顛簸使我想吐，因�(yàn)樽约簳炣�。�？吹竭@里，你可能會說：你是在寫游記還是寫你拜年的過程�。磕敲次腋嬖V你，是因拜年而寫游記。
坐著大伯的車子，我來到了爸爸從小長大的地方。這里實(shí)在太美了，美地?zé)o法用言語形容。我只能說，仿佛來到了世外桃源一般！
在我的記憶中，我看到最美的地方，莫過于電腦上九寨溝的圖片，我覺得那已經(jīng)不是在人間應(yīng)該有的地方，那應(yīng)該是天宮中的美景。但是，九寨溝給我的是奇幻絕倫，它絢麗，幻美，讓人不敢相信。而這里，給我的是自然的美麗，很真實(shí)，很實(shí)在，讓人不得不贊嘆的自然之美。
現(xiàn)在，讓我告訴你，這里就是浦江裊溪村，我爸爸從小在這里長大，喝這里的溪水。我真有點(diǎn)羨慕我爸爸了，小時侯生活在這么美的地方。
哦，對了，還沒有和你說到底是怎么個美呢！這里兩邊群山連綿，山上是成片的翠竹，在微風(fēng)的吹拂下，它們紛紛搖曳著。在整片的綠色之中夾雜著一些粉紅，剛開始不知道是什么，問了舅公才知道，是野櫻花。我在舅公家門前看到過，那和日本國花櫻花不一樣，它的花很小，很容易讓人想到小巧玲瓏。在農(nóng)家之中，緩緩流過一條小溪，爸爸說，以前那是一條大溪，夏天的'時候，他經(jīng)常和大伯在溪中游泳捉魚。現(xiàn)在溪很小了，所以也見不著魚的影子了。但是，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們抓了一些橫行霸道的小螃蟹。
陶淵明曾寫過《桃花源記》，在文章的末尾，寫的是“尋病終，后遂無問津者。”這就是告訴我們，世外桃源是不可能有的。而陶淵明本人，追尋的是安寧和諧自由，在我看來，他崇拜那些隱居者，而他的“采菊東籬下，悠然見南山”更是說明了這一點(diǎn)。如果陶淵明還在世的話，一定讓他到這里來欣賞一下。
采菊東籬下，悠然見南山。
八年級作文 篇4
蕭颯的風(fēng)勸住了欲斷魂的雨，多情的雨挽住了易碎的風(fēng)。風(fēng)，通過雨得以迷離我的雙眼，也迷離了我本就迷離的心。
雨輕如絲線一般，無聲地懸于這天地之間，垂于這幅醉人的畫卷之上。為這本來已是很美的世界渲染了幾分霧一般，一種朦朧的美，也許，那是一張如煙如塵的輕紗，遮住了這羞澀的天地。
到底是個多雨的時節(jié)，雨隨風(fēng)纏綿了許久，讓我感到一陣陰郁。不過也好，不是也有了這般令人怦然心動的妙景嗎？我且享受這一切吧！
雨中的美，是一種淡淡的美，一粒粒珍珠般剔透的雨滴是上帝的信使，為這世界的人在冥冥之中傳達(dá)著一些令人喜令人憂的信息。我收到了一份喜訊，上面寫著的，正是這份美景。感謝真主，讓我在絲絲涼意中尋到了這匿藏已久的美麗。
雨滴也早已發(fā)覺了我的存在，飄飄然相伴著來我面前報(bào)到，很乖巧的樣子。我寵愛地伸出了手，它們優(yōu)雅地落了上來，漸漸地，成了一片有些破碎的.光澤；有無形的殘缺美，晃了我的雙眼，不經(jīng)意間，雨絲輕昵地?fù)徇^我的臉頰，溜入了我的衣襟，一陣陰涼遍及全身。
呵口氣，我通過霧氣，看了一眼雨簾和氣障下的景色，更美了。我不禁又呵了口氣，雨腳似暈了頭般，只有個大意罷了。像螢火蟲，那淡淡的薄光……
不知不覺間，雨悠悠地去了，留下了大地更美的景色。風(fēng)卻久久不曾隱去。
安寧寂靜的長街，綿延向深深的遠(yuǎn)方。路過那個路口時，我總是習(xí)慣性地望，期待只存在于小說中完美的邂逅。街道是筆直的，卻讓我感到一絲曲折。或許，那是錯覺罷！微風(fēng)拂過，不是很涼，我卻不禁打了個寒顫。風(fēng)吹開了我額角的發(fā)絲，撩開我錯亂的心弦，一種淡淡的哀愁。
街道兩旁的無名樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊……哪里才是它們的歸宿呢？我不懂，不懂。
怒放后的花兒被這場雨無情的打濕，被風(fēng)吹啊吹啊。終于到了它凋零的時刻了。它離開了樹，獨(dú)自牽著風(fēng)兒，落入清汩的水中，果如詩中所云：落花有意隨流水，流水無情戀落花。一幅落紅難綴的場面再度上演了。我雙手合十，虔誠地祝福它尋到新的歸宿。
長嘆，長嘆，也只能如此了。雨縈損柔腸，風(fēng)黯魂追思，太低沉。
八年級作文 篇5
父親老了。
——題記
父親，位于名人的佳作中少見的字詞，都說母愛比父愛更溫暖，其實(shí)，在我看來，父愛比母愛只是來得更為深沉一點(diǎn)，不輕易讓人感受到，甚至?xí)群雎浴?/p>
可，爸的愛我感受到了……
我的父親初中剛畢業(yè)就就業(yè)了。所以知識并不淵博，唯有把希望都卸載我們的肩上，我曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，跟爸開火。
在去年期末考試的復(fù)習(xí)期間，我每天都在熬夜溫習(xí)，但是，爸卻催：快睡吧，我只是應(yīng)了一聲”嗯！”爸卻一直等候著，似乎是在用他無聲的愛支持著我，坐在沙發(fā)的背影如同雕像一般，默默的陪伴著我…。時鐘正在狂奔著，不知不覺，我睡著了……
許久，我被驚醒了，在朦朧中，我見到了父親正輕躡地走進(jìn)我的房間，爸每一步都走地小心翼翼的，生怕把我吵醒了，然后拿起我的水壺，我疑惑不解，心想：”爸，要做什么呢？”爸弄好之后，把水壺房原位，我在裝睡，想弄清楚爸在進(jìn)行什么不為人知的事情……
爸，慢慢地扶我床睡覺，輕輕放下我的身軀，溫柔地?fù)崦艘幌挛业哪�，我感到了爸蒼老的手布滿了繭子，我的心瞬間被觸動了，幫我蓋好被子，在回房前，又擔(dān)心我夜間會著涼，又悄悄地為我掖好被子…。。之后，才安心回房，我再偷瞄著他，拖著疲憊的身軀卻走著輕躡的腳步，我的心不禁暖暖的，干澀的眼眶流下了感動淚水。確地爸回房休息后，我打開燈，查看水壺，里面的開水換成了人參茶……
此刻，我已泣不成聲了，原來，那些天，我的精神多了，是爸溫暖的'人參茶，想起之前，跟爸吵鬧：“你根本就不懂，我壓力很大，不要再問我啦……”我曾恨過父親，恨他的不諒解，恨他的嘮叨，恨他的束縛，但是，自以為不關(guān)心我的父親原來是多么的愛我，疼我……
我無比懊悔，在那時，我發(fā)誓：將來一定要有出息，要好好照顧父親，為他爭光，為自己爭氣，從而報(bào)答爸的恩情……
爸，對不起，原諒我的放任、不懂事，女兒誤解您了，我會用行動告訴您，一切苦難，我都會學(xué)習(xí)去客服，不再讓您為我操心，勞累，爸，謝謝您：
是您的嚴(yán)厲，培育了我的倔強(qiáng)；
是您的嘮叨，教會了我的明理：
是您的默愛，讓我懂得感恩、感動……
我的父親，一位微小而不平凡的父親，他的以行動溫暖我的心坎，教我感受愛的真諦。
我愛我父，與爸牽手，一起老去……
八年級作文 篇6
家，是溫暖的。當(dāng)你成功的時候，你只會在那里不斷的工作�？墒�，你記得嗎？童年時你的歡笑，你的眼淚都存在嗎？你還能想起當(dāng)時你是為何哭泣，為何歡笑。是誰在你歡笑的時候陪你一起歡笑。誰在你失敗的時候?yàn)槟愦驓�，為你加油。你還記得嗎。回憶里存在嗎？夢還存在嗎？當(dāng)你成功的時候。你在干什么？是在為他遮風(fēng)擋雨還是把他拋棄在屋子里一個人孤獨(dú)的沉默。你在想什么？他只想和你吃一頓飯，換來的只有一句冰冷的話，我很忙，難道你忙的連和自己的父母坐在一起說說話都不行嗎？我看過一篇文章，老人早年喪偶了，沒有再娶。老人沒有工作，只能靠撿垃圾來維持生活。孩子不知父母辛苦吃喝玩樂。不知辛苦。在高考中落榜了。父親拿著它最后的積蓄送孩子上學(xué)。孩子畢了業(yè)，走向社會，走向了成功。可是，他的父親再一次意外中永遠(yuǎn)的躺在了冰冷的.地下。
永遠(yuǎn)的起不來了。孩子在他走向成功的時候，一次都沒有回到過家。一次都沒有打過電話，老人為了你沒有在結(jié)婚。因?yàn)槟�，老人他住在十幾平方米的地下室里。為了你的工作，老人無悔的付出。只留下深深的遺憾。陪父母吃一頓飯，給父母打一次電話。帶去一份溫暖。父母不需要你多昂貴的禮物。只要你的一句話�；丶铱纯窗�。
八年級作文 篇7
在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時的我們嘗試牙牙學(xué)語；例如踏入學(xué)校大門的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們在課堂上嘗試回答第一個問題。讓我們揚(yáng)起夢想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場大風(fēng)大浪。
“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時沸騰起來。我收拾了桌上的書，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在談?wù)撝@周班干部競選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話中。“你參加這周的班干部競選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當(dāng)然參加了！”……我聽了他們的話，心中生起了一個念頭：我也要去參加班干部競選。
下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問我們誰想報(bào)名參加班干部競選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周圍的同學(xué)們，本以為他們會有人帶頭報(bào)名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著老師，有些躍躍欲試，可轉(zhuǎn)念一想又怕到時候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地說出來，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會成功，就算失敗了也沒有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。終于，我堅(jiān)定地說：“老師，我報(bào)名競選學(xué)習(xí)委員！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見有人帶頭，也紛紛向老師報(bào)名。
回到家中，我坐在書桌前，望著眼前的`白紙，正愁著不知該如何入手時，我在老師辦公室滿懷信心報(bào)名的那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前，我定了定心神，從平時同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處，學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿意地放進(jìn)書包的里。
時光匆匆流去，幾個晝夜在一晃眼間便過去了。當(dāng)班干部競選開始時，我手里緊緊攥著演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時，老師叫到了我的名字，我立刻平復(fù)了一下心情，努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺。我看了看臺下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當(dāng)我的演講完畢，臺下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺。其實(shí)這次競選的結(jié)果對我來說已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競選班干部，盡管是沒有選上，這也是我生命中有價值的一步。
我們路還很長很長，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長。
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