小學(xué)四年級(jí)作文(精品5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我心里,藏著許許多多的心里話,但我卻不曾說(shuō)過(guò)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)——不要做低頭族。有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我遇到了一道難題,百思不得其解,便跑去問(wèn)你,想讓你教教我。不料,你一邊聽(tīng)電視劇,一邊笑容滿面地忙著發(fā)信息,搶紅包。我跑去問(wèn)你時(shí),你卻不耐煩地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎?你自己先去做作業(yè)。”于是,我失落地走開(kāi)了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)不要做低頭族,多陪陪我吧!
爸爸,我想對(duì)你說(shuō)——不要太辛苦。你一年到頭在外出差的時(shí)日比你在家的時(shí)間還多。每次看到你回來(lái),消瘦的身體,無(wú)精打采的面孔,黑黑的眼圈,我就知道你獨(dú)自在外,充值、維修、看店一待就是十點(diǎn)多,甚至連吃飯的時(shí)間也沒(méi)有。親愛(ài)的`爸爸,您一個(gè)人在外面要保重身體,不要太辛苦。
爺爺,我想對(duì)你說(shuō)——心態(tài)要放好。最近,你因?yàn)樯眢w不適,所以總是唉聲嘆氣。每次聽(tīng)到您的嘆氣聲,我們都很為您擔(dān)心。親愛(ài)的爺爺,希望您能想開(kāi)點(diǎn),開(kāi)心地過(guò)好每一天。生病正常,老人家生病更正常呢。
我對(duì)你們愛(ài),千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完、道不盡。還有許多話語(yǔ),深深地埋在我的心里,不會(huì)隨時(shí)間的消逝而褪色。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們升入四年級(jí)后,數(shù)學(xué)老師換成了陳老師。他可真是一位“幽默大師”,剛和他沒(méi)認(rèn)識(shí)幾天,全班同學(xué)就喜歡上了幽默又可愛(ài)的他。
前天的數(shù)學(xué)課是學(xué)習(xí)“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”。課上,一個(gè)同學(xué)被陳老師點(diǎn)起來(lái)數(shù)“數(shù)位表”!皞(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、千萬(wàn)位、億位……”這個(gè)同學(xué)一口氣數(shù)完后,非常自信地站在座位上,似乎在等待陳老師的表?yè)P(yáng)。“這位同學(xué)智商應(yīng)該在120之上!标惱蠋熜呛堑剡M(jìn)行點(diǎn)評(píng)!瓣惱蠋熆隙ㄔ谡f(shuō)反話,在取笑那位同學(xué)呢!”我們私底下議論紛紛。聽(tīng)到了我們的議論,陳老師先是拿起黑板擦敲著黑板示意我們安靜,而后慢悠悠地解釋道,“我表?yè)P(yáng)這位同學(xué)智商高的'原因是——他沒(méi)數(shù)‘百萬(wàn)位’,直接‘跳級(jí)’了!跳級(jí)的人肯定智商高嘛!”他的一番話逗得我們哈哈大笑,那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑著低下了頭。
昨天,陳老師又在課堂上“上演”了一場(chǎng)搞笑劇。那堂課是講“比較數(shù)的大小”,有點(diǎn)枯燥。課上到一半時(shí),有些同學(xué)開(kāi)始坐不住了,屁股在凳子上扭來(lái)扭去。陳老師為了活躍課堂氣氛,講起了關(guān)于豬耳朵的N種吃法——爆炒法、鹵制法、涼拌法……陳老師在臺(tái)上講得唾沫橫飛,我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得垂涎三尺。正在這時(shí),有個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭去找后面的同學(xué)講話,被陳老師逮了個(gè)正著。陳老師夸張地睜大眼睛,盯著那位同學(xué)的一對(duì)耳朵說(shuō):“呵呵!你的耳朵正好可以涼拌整整一盤(pán)呢!”全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑!靶κ裁葱?再笑,就把你們所有人的耳朵全都拿去涼拌!”別說(shuō),陳老師的這一招術(shù)還挺管用呢!因?yàn)閾?dān)心自己的耳朵慘遭“涼拌”,之后,再也沒(méi)有人敢在陳老師的課堂上講話了。
這就是我們的新老師,可愛(ài)又幽默!我們喜歡他,更喜歡他的這種與眾不同的“陳氏幽默教學(xué)法”!聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也喜歡上了這個(gè)“幽默大師”呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的老家在一個(gè)小村莊里,那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。春天有漫山遍野的野花,夏天有成片的樹(shù)林,秋天有金黃的稻浪,冬天有白皚皚的雪。老家的風(fēng)景說(shuō)也說(shuō)不完,寫(xiě)也寫(xiě)不盡。
我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。在木橋下,綠樹(shù)蔭下,總有幾只鵝在水面上嬉戲,它們一會(huì)兒悠閑地在水面上劃水。一會(huì)兒猛地扎入水中覓食,一會(huì)兒又一動(dòng)不動(dòng),好像在睡覺(jué),即使河邊有人在洗衣服,它們也從不吃驚。
河流的前方是一望無(wú)垠的稻田。田野里豎著幾根電線桿,縱橫交錯(cuò)的電線像樂(lè)曲上面的線條,幾只小鳥(niǎo)在上面飛來(lái)飛去,像樂(lè)曲上跳動(dòng)的音符。到秋天,稻田換上了淺黃色的新裝,每根稻桿都擎起滿的穗兒。一陣風(fēng)吹來(lái),稻海翻起金黃色的波浪,那風(fēng)景真是美麗極了!
房子旁邊有一塊翡翠般的.菜園,里面種滿了各種各樣的瓜果蔬菜,有長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜,火紅的辣椒,金黃的南瓜,還有胖嘟嘟的冬瓜……真是應(yīng)有盡有。
最值得一提的就是我的“好朋友”——柚子樹(shù)了!他是我們的朋友,也是我們的保護(hù)神。據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)還是爸爸小時(shí)候種的呢。在驕陽(yáng)似火的盛夏,我們就搬來(lái)竹椅在樹(shù)下納涼聊天;秋天到了,柚子樹(shù)上長(zhǎng)出了金黃的柚子,我們就跑到樓上,把柚子打下來(lái)來(lái)吃,放進(jìn)嘴里,頓時(shí)一股清爽彌漫全身。
老家風(fēng)光真美呀!這一切美得令人陶醉,美的令人稱贊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天,空中起了小霧,我的心情似乎有一點(diǎn)煩悶了。仿佛這霧阻礙了我心情的迸發(fā)。但是,這霧的美,不禁令我刮目相看。
這秋冷時(shí)節(jié),就像是一塊冰,愈雕愈清晰,讓我的眼睛觸摸到了那可望而不可即的美。這霧的冷氣像是冰被磨下的碎末,給這秋冷時(shí)節(jié)的樹(shù)兒、草兒戴上了薄紗巾,抹上了淡淡的'白妝。這與夏酷時(shí)節(jié)不同,夏日那烈日總是會(huì)訓(xùn)斥人們,這使人們變得很煩躁。因而,不再想去享受任何樂(lè)趣。而正相反的是,這嬌媚而又冷艷的霧,把這一切事物,裝扮的如此耀眼。俗話說(shuō)“玉不琢,不成器”,正因這霧點(diǎn)綴在樹(shù)木身旁,才有了這觸摸不到的神秘的美。這神秘的美促使人們有了擁抱一切的欲望。我眼前的這朵紅月季,成了這朦朧的霧中的一點(diǎn)紅,像紅寶石一樣璀璨發(fā)光;那邊的柳樹(shù)正戴著白紗巾,等風(fēng)來(lái)撩開(kāi)她的蓋頭;那楓樹(shù)的葉,紅的像姑娘臉上涂抹得胭脂,但又因霧的纏繞變成了害羞的桃紅色。那叢中的一點(diǎn)朱砂、一抹胭脂、一樹(shù)桃紅,都是霧的原創(chuàng)。霧成了它們的化妝師。
這溶解的霧、朦朧的霧、凝固的霧,讓我的眼睛有了分界線,可我的心情卻無(wú)邊緣,跟隨著霧一起遠(yuǎn)航。
這霧打破了一切的沉寂,讓著萬(wàn)物都訴說(shuō)著情懷。這美的霧和石子小路,天空徘徊的鳥(niǎo)兒,構(gòu)成了一幅田園秋景圖。
我愛(ài)這場(chǎng)霧,愛(ài)它的樸素,愛(ài)它的綺麗,愛(ài)它的多姿和繽紛。
霧如一朵白玫瑰,灑下它那美麗的花瓣,卻留下它的殘香在心河蕩漾。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我難忘。經(jīng)歷了那件事,我似乎長(zhǎng)大了許多。
一天早晨,我在家里看電視,爸爸對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你今天的任務(wù)就是把?宿新市?背過(guò)!”我爽快的答應(yīng)了。
爸爸臨時(shí)有事,讓我在家認(rèn)真背過(guò)。爸爸走后我整個(gè)人放松很多,就去看電腦了。我正悠閑的看著電腦,突然聽(tīng)到了上樓聲,一定是爸爸回來(lái)了,完蛋了,我還沒(méi)有背古詩(shī)那。要是爸爸發(fā)現(xiàn)我玩電腦克怎么辦?于是我靈機(jī)一動(dòng),脫下鞋子,輕輕地跑回屋,拿起書(shū)后心想:這下可沒(méi)有事了。一會(huì)我聽(tīng)到門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,連忙打開(kāi)書(shū),盯著書(shū)妝模作樣的`讀起來(lái)。
爸爸來(lái)到我屋后問(wèn)我:“樂(lè)樂(lè),背過(guò)了嗎?”“背背過(guò)了!蔽彝掏掏峦碌幕卮,可爸爸卻生氣的說(shuō):“那你為什么倒著拿書(shū)呀?而且這也不是?宿新市?呀!笨磥(lái)已經(jīng)暴露了,我慚愧的低下了頭,只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸?墒前职,沒(méi)有打我,而是幫助我背了故事,我頓時(shí)感覺(jué)非常感動(dòng)。
這件事一直在我的心靈最深處,今天我說(shuō)出來(lái),是想把自己的懊悔放在明亮的地方,照亮我的心靈,讓我一直銘記:做人要誠(chéng)實(shí),不能弄虛作假。
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