四年級(jí)的作文經(jīng)典（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
記得在書上看到，有人把媽媽比喻成水，把爸爸比喻成山。我覺得我爸爸也是一座山，大多時(shí)候是一座會(huì)移動(dòng)的“大山”。
小的時(shí)候，爸爸會(huì)經(jīng)常帶著我去旅游，我們?nèi)ミ^西安，還有北京，日照等很多的地方。記得有一次，我們?nèi)ト照盏臅r(shí)候，我坐在爸爸的肩膀上，當(dāng)時(shí)人特別多，爸爸怕我擠壞，所以就把我扛在脖子上。我在上邊，一邊欣賞風(fēng)景，一邊拿著手里的玩具在玩，等我下來的時(shí)候，爸爸的脖子都快不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，因?yàn)樘焯珶�，人又特別多，爸爸累得都快虛脫了，蹲在地上，半天起不來。
前幾天我又生病了，半夜我肚子疼的厲害。爸爸背起我就往醫(yī)院跑，醫(yī)院長長的走廊靜悄悄的，只有我們兩個(gè)人，我聽到了爸爸沉重的腳步聲，和粗重喘氣聲，我能感覺到他是那么的焦急，那么的.焦慮不安。醫(yī)生看完病后，說需要一種中藥，他們這個(gè)醫(yī)院沒有，只能到另外一個(gè)比較遠(yuǎn)的醫(yī)院去買。爸爸聽了不顧一切，騎著電動(dòng)車就跑，過了一個(gè)多小時(shí)之后，爸爸終于買回來了藥�？粗职直伙L(fēng)吹干的嘴唇，我心里特別的感動(dòng)。
爸爸是一座山，是一座會(huì)移動(dòng)的大山，這座山，伴著我快樂成長。
四年級(jí)的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，不是暄鬧的操場(chǎng)上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是練練書法、養(yǎng)魚、養(yǎng)貓……，我最喜歡的是養(yǎng)貓。
我家的貓的臉是圓圓的、兩只眼睛閃閃發(fā)光一眨一眨的，好像兩塊寶石。它的鼻子尖尖的，它嘴上長滿了又細(xì)又長的胡須，非�？蓯邸�
有一次，小貓跑到我跟前，喵喵叫著，我知道小貓餓了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶長大的，小貓應(yīng)該也喝。我拿了一盒牛奶給它，可它一口都不喝。我再想小貓都是吃魚的，所以我從廚房拿了一些魚去喂它，小貓見了魚，兩眼發(fā)光，撲上去就把魚吃掉了。吃完它喵喵叫兩聲，好象在跟我說謝謝呢�？粗∝埌阳~吃完，我真高興。
吃完魚，我和小貓?jiān)诩依锿妫∝堊谖易龅腵“飛毯”上，我拿著飛毯在身邊轉(zhuǎn)了幾圈，我都轉(zhuǎn)暈了，小貓居然還精神抖擻。
我回家的時(shí)候，它會(huì)喵喵叫，有時(shí)，我會(huì)帶它去散步，它看到蝴蝶就會(huì)去追，但我大叫一聲小咪，它就會(huì)跑回來。
它還喜歡玩絨線團(tuán)，有時(shí)會(huì)用爪子把線鉤在爪上，當(dāng)足球玩；有時(shí)它把絨線團(tuán)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又用嘴叼回來，非常可愛。
它就是我的小貓，有了它，我的課余生活更加精彩了。
四年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的小白貓，全身像雪一樣白，毛絨絨的，摸上去軟軟的，滑滑的。它長著一雙很特別的眼睛，晚上，它的眼睛又大又圓，像黑葡萄一樣；白天，隨著光線的變強(qiáng)，它的眼睛又瞇成了一條縫。它的耳朵尖尖的，耳孔朝前。它的嘴像小櫻桃，牙齒鋒利，一口就能把老鼠咬死。它的嘴邊有長長的.胡子，看起來很威武，很神氣。它抓老鼠時(shí)，胡子就會(huì)翹起來。它的尾巴又粗又長，像一條大辮子。
小白貓的吃相可逗人了， 它愛吃魚，每當(dāng)吃飯時(shí)，它會(huì)走過去，聞一聞，舔一舔，然后再開始吃，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，如果吃到魚翅，它就會(huì)昂首大叫，好像在說：“又被我發(fā)現(xiàn)了，我厲害不？”
它可聰明了，我每次放學(xué)回來，它都會(huì)圍著我“喵喵”叫，好像在說：“歡迎你回來，我的小主人�！碑�(dāng)我看電視時(shí)，它會(huì)趴在我的大腿上，一動(dòng)不動(dòng)，好像在跟我一起看電視一樣，好懂事��！
小白貓還是捉老鼠的高手呢！有一天晚上，老鼠正在偷吃米，廚房里有“吱吱”的響聲。它豎起耳朵仔細(xì)聽著，當(dāng)辨清方向后，立刻撅起胡須，輕輕向后移動(dòng)了幾步，兩只大眼睛緊緊地盯著老鼠，然后躬起尾巴翹得老高，像離弦的箭一樣，迅速向老鼠撲過去，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼起來，走到我腳下，并得意地沖著我：喵----喵----“地叫著，好像在向我邀功一樣。
我家的小白貓多可愛��！我多么喜歡它呀！
四年級(jí)的作文 篇4
哈哈，看了這題目，你一定會(huì)問：“啥？毛夾子？什么鬼東西哇？”嘿嘿，有興趣的話，就聽我慢慢道來。
早晨剛起床，我就嚷嚷著：“我的毛線針哪？”拿到了我久違的毛線針，我便沐浴著陽光坐在門口翹著二郎腿悠悠地織我的毛衣。上個(gè)星期，我就張羅著要織毛衣了，媽媽還特地為我找出了針、毛線等必需品。毛線是紫紅的、大紅的、鵝黃的和蠟黃的，供我挑選。我先找來媽媽，央求道：“好媽媽，好媽媽，你幫我開個(gè)頭兒吧！好不好嘛！求您了啦，母親大人�！眿寢尡晃页车貌荒蜔驼f：“哎呀，你煩不煩��！小心我在家校橋上打你個(gè)不及格！”我是個(gè)吃硬不吃軟的人，灰溜溜地閉上嘴，等媽媽的下話。“好吧好吧！看你那可憐樣兒！”媽媽終于答應(yīng)了，耶！
媽媽開好了頭，剩下的，就只能由我來完成啰！我腦子里一遍又一遍地念我的“織織經(jīng)”：“先插，后挑，再推掉，第一針嘛要轉(zhuǎn)掉！不要忘了線得繞！”我選了鵝黃的，然后就開始織了織呀織，我織呀織，回過頭一瞧，哇塞，好家伙！長得不得了！我心里頭那高興勁兒喲！于是，我繼續(xù)織，織呀織，我織呀織，腳也一邊順著嘴里哼的`歌兒的節(jié)奏一上一下地打拍子：“啦啦啦啦啦啦啦！啦啦啦啦啦啦啦！我們的草原多么的美麗！
牧羊的人趕著馬兒在我們的草原上奔馳——”接著，我長長的呼出一口氣，一看我織的毛衣，不看不要緊，一看我差點(diǎn)昏厥！天哪天哪天哪天哪！我織的那么一長段兒上哪去啦？
我的心血不是白費(fèi)了嗎？不過還好，還剩下了一小段，我再也不想浪費(fèi)我那寶貴的時(shí)間了，于是，我把剩下的一小段對(duì)折，縫起來，上面又用一小段粉色的“小布匹”做了一個(gè)搭扣，做成了一個(gè)小小的“毛夾子”可以放我的小物品�，F(xiàn)在，你總歸知道什么是“毛夾子”了吧？唉！只是，我很想知道，我織那一長段到哪去啦？朋友，你知道嗎？知道就告訴我！
四年級(jí)的作文 篇5
今天早上，我和爸爸去看鳥兒，一走進(jìn)裕豐花市，那各種各樣的鳥兒出現(xiàn)在眼前，這時(shí)，后背傳來一個(gè)清脆的聲音：“你好！你好！'把我嚇了一大跳，我好奇的看了看四周，并沒看到什么東西，這時(shí)”呵呵“聲，循聲找去，一個(gè)紅紅的東西露了出來，我還以為是花呢！走近一看，原來是一只可愛又機(jī)靈的小鸚鵡。
這是一只金剛鸚鵡，毛茸茸的'頭是鮮艷的紅色，機(jī)靈的眼睛一閃一閃的，好像在好奇的說著話，小小的嘴巴是黑白的，時(shí)不時(shí)張開來兩句流利的中文，它全身都是紅，活像一朵大紅花，兩邊翅膀由綠到藍(lán)，十分美麗，兩只灰色的爪子十分有力，這使它能抓住桿子，不掉下去。
“我的未來是由我做主！”我的手機(jī)鈴聲響了，原本默默無聞的鸚鵡突然來了精神，閉上眼，使勁搖著頭，并發(fā)出"吱吱“的聲音，像是在引吭高歌，它主人聞聲趕來，鸚鵡看到他，像夢(mèng)醒般隨他飛去。
我愛這活潑，機(jī)靈又可愛的金剛鸚鵡！
四年級(jí)的作文 篇6
小豬最愛做夢(mèng)，每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見美味的食物，那是它的最愛。
這不，它又做夢(mèng)了。這次，它夢(mèng)見了青草蛋糕，那是一個(gè)像它那么大的蛋糕。它歡呼一聲，撲向蛋糕，吃了起來。正吃著，兩個(gè)士兵突然出現(xiàn)，其中一個(gè)說：“那是國王的蛋糕！”另一個(gè)說：“把他抓起來吧！”于是那兩個(gè)士兵靠近小豬，一把把小豬架了起來，小豬嚇了一跳，大叫著：“放我下去！放我下去！”那兩個(gè)士兵不理會(huì)它，他們把一個(gè)小豬給壓到了宮殿里，向坐在宮殿中寶座上的國王報(bào)告：“報(bào)告國王，您的蛋糕被這只小豬給偷吃了！”
國王十分生氣，他說：“可惡的小豬，竟敢偷吃我的.蛋糕，看我怎么懲罰你！”國王話又一轉(zhuǎn)，“不過，看在今年是豬年的份上，就饒你一次吧！你以后再也不要亂吃東西了！”小豬連忙說：“我知道了，我以后再也不會(huì)亂吃東西了！”這時(shí)，小豬突然聽到了叫他的聲音，他睜眼一看，原來是媽媽在喊他：“小豬，你最愛的青草蛋糕做好啦！”原來是它在外面的草地上睡著啦！吃飯時(shí)小豬對(duì)媽媽說：“媽媽，你先吃吧，我一會(huì)兒再吃�！眿寢尭吲d地說：“好，好，小豬變懂事了！”
從那以后小豬再也不貪吃了。
四年級(jí)的作文 篇7
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛的感覺�？杉�(xì)看她的眼睛，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語文課的時(shí)候，語文老師問全班同學(xué)還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩，其他的同學(xué)都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩，至少有三四首，而且每首詩都很長，一行有八個(gè)字，也有九個(gè)字的，我從來都沒聽說過這首詩啦。
還有一次，因?yàn)槲乙獙懸黄魑模枰玫揭恍┏烧Z，一時(shí)想不起來。怎么辦？我突然想到了張董，一問，她竟然告訴了我好多個(gè)，而且速度相當(dāng)過，不過是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個(gè)成語的.意思啦。我一聽就驚呆了，她告訴我這些成語都不是經(jīng)常用到的，真是學(xué)問淵博��！
有一回，有一個(gè)成語難壞了我們?nèi)鄤e的同學(xué)。老師也急忙去查字典之際，只見她緩緩地站起來，平靜地說出了這個(gè)成語的意思。老師連連點(diǎn)頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來啊，張董平時(shí)最愛看書了。她的這些知識(shí)啊，全是來自她讀的那些書。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她愛閱讀好習(xí)慣。
四年級(jí)的作文 篇8
語文課上，通常是上新課、做作業(yè)什么的�？墒呛卫蠋焻s讓我們拿出本子寫名字，于是我拿出寫字本……
等等等等，寫名字？這不是一年級(jí)的小朋友，甚至是幼兒園的人做的嗎？我想起上幼兒園時(shí)，我在本子上用花花綠綠的鉛筆一邊又一遍地寫著名字，連筆順都是錯(cuò)的。我又不是不會(huì)寫，練什么名字？今天不是愚人節(jié)吧！可是何老師一臉認(rèn)真，一點(diǎn)開玩笑的意思也沒有。何老師又說，要把你最漂亮的字寫出來。原來是要我們練字呢。我的名字早就熟“寫”千百遍了，還能寫不好？
我隨手打開本子，寫了一個(gè)名字。咦，看著有些別扭。字形不對(duì)，那也只是沒好好寫。我又寫了一個(gè)，還是不行，位置不對(duì)。我接連寫了幾個(gè)，毛病都是一個(gè)解決了，另一個(gè)冒出來。哎，還搞什么車輪戰(zhàn)術(shù)嘛！
何老師動(dòng)真格的了，讓我們寫她的名字。我們可從來不敢寫和老師的`大名哎！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫了幾遍，發(fā)覺何老師的名字更難寫好。我不干了！
可何老師卻開始讓我們?cè)囋噷懥什葑�。有沒有搞錯(cuò)？潦草字可是大人寫的呀！我們照何老師的字跡練了練，一個(gè)個(gè)都是亂糟糟的，根本寫不出來。我們畢竟還小嘛。
哎，名字，簡單的幾個(gè)漢字，卻有這么多道道！
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