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      小學(xué)三年級的作文

      時間:2024-03-06 09:16:44 三年級 我要投稿

      小學(xué)三年級的作文(4篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)三年級的作文(4篇)

      小學(xué)三年級的作文 篇1

        我叫張銘萱。為什么會起這個名字呢?姓就不說了,因為我爸爸姓張,“銘”的來歷非常有趣。在取名字時,媽媽專門找人給我算了算,那位算命先生神秘的說:“在金木水火土中,這孩子火很旺,金卻很少,應(yīng)該在名字中取一個帶有金的字!庇谑菋寢屵x定了這個“銘”字。而“萱”則寄托了媽媽的`美好愿望,“萱”字中間有一個小小的點,這個點就像一棵小草,代表什么時候都可以堅強(qiáng)地生存下來,爸爸媽媽希望我也像這棵小草一樣。

        但是,我也為自己的名字而煩惱過。因為我們班有個叫任芝萱的,她總被同學(xué)們叫“人之初”。不僅她會被開玩笑,連我也會被拿出來一起調(diào)侃,他們居然說:“張銘萱,性本惡!”我惱羞成怒,帶上幾個好朋友,二話不說,跟他們“打了一仗”。結(jié)果他們被打得“落花流水”,我們勝利而歸,這下看他們還敢不敢亂說我的名字了。

        這就是我的名字的故事。

      小學(xué)三年級的作文 篇2

        那年,小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。

        同病房有一個女孩,她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽!”

        女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”

        他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個世界是否充滿生的渴望,也要看她的造化。

        一個護(hù)士問那個男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”

        男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她!

        護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”

        男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頃,淚流滿面地說:“謝謝,謝謝!”

        女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個女孩差不多年齡,還沒結(jié)婚。

        女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來。

        在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的'手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。

        醫(yī)生說:“她能蘇醒是個奇跡!

        女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”

        人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切。”

        想一想

        “女孩蘇醒是個奇跡”,請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡?此時你最想對這位女護(hù)士說些什么呢?

      小學(xué)三年級的作文 篇3

        大家好,我是一頭白鯨,我因能發(fā)出人類的各種聲音而被稱為“海中音樂家”。

        雖然我們鯨體型像魚,卻不屬于魚類,而屬于哺乳動物。我們的祖先原來生活在陸地L,長著靈敏的鼻子和耳朵,全身披著金色長毛,生著四只堅硬的蹄子,還有一條牛尾一樣的短尾巴。后來環(huán)境發(fā)生了變化,我們的祖先遷移到了淺海中。經(jīng)過很長時問以后,祖先們的后肢退化了,強(qiáng)壯的前肢進(jìn)化成了鰭,小尾巴變成了強(qiáng)勁有力的大尾巴……它們變得越來越像魚的樣子,逐漸適應(yīng)了海洋的生活。

        我們鯨的種類很多,有虎鯨、座頭鯨、抹香鯨、藍(lán)鯨、白鯨……但大致可以分為兩類:一類是沒有牙齒的須鯨;一類是長著鋒利牙齒的齒鯨。龐大的須鯨主要吃小魚小蝦,體形不大但很兇猛的齒鯨主要吃大魚和海獸。

        我們鯨家族還有一個親戚——海豚家族。它們可是個個純潔善良,而且非常聰明,是智商最接近人類的動物。提起人類,我真是又恨又怕?蓯旱娜祟,濫捕濫殺我的兄弟姐妹。它們有的`被送進(jìn)馬戲團(tuán),共至有的還被活捉、剝皮。我的爸爸媽媽沒了,幾個兄弟姐妹也沒了。我好孤單啊,還整天擔(dān)驚受怕,一有動靜就惴惴不安,生怕遭遇人類的黑手!

        敬愛的人類朋友,救救我們吧!尊敬的馬戲團(tuán)團(tuán)長、博物館館長,還有神出鬼沒的捕魚人,求求你們不要再捕殺了,不要危害海洋生物,還我們一個和平安寧的海洋世界吧!

      小學(xué)三年級的作文 篇4

        中午,我感一絲清涼,天空下起了秋雨。

        秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘,它不像春雨開朗,也不像夏雨大膽,它的性格難以想象。秋雨是辛勤的,它給大地了清涼;秋雨可愛的,它像太陽公公灑下的汗水;秋雨是膽小的,它像少女,一不留意哭……

        秋雨中匯成了小水池,任在上面踩過,也絕無怨言,秋雨輕柔美麗,像少女們整理秀發(fā),又像織女的繡花針,還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽,雨中的花傘更美麗。

        你看!下面的街道上,都開滿了五顏六色的小傘花,地移動著,小花傘們在跳舞,她們在跳著、走著、跑著,喜悅。

        秋雨給四季添加了樂趣,我喜歡秋雨的.辛勤、美麗、可愛,中間五彩繽紛的小花傘,總之,我喜歡秋雨的。

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