六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
幾星期前，媽媽給我買了兩條小鯉魚(yú)，這是兩條很討人喜歡的魚(yú)，其中一條身體大部分是紅色的，尾巴都是白色，另一條魚(yú)是金黃色的，身上像披了一層金甲，它嘴巴兩邊有兩條須，但紅色鯉魚(yú)沒(méi)有。這兩條小鯉魚(yú)的頭很大，嘴巴圓圓的，還長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的小眼珠，它們的尾巴扁扁的，還分著叉，像一把把張開(kāi)的.剪刀。
剛開(kāi)始，我給小魚(yú)們喂食，它們不吃，難道它們不餓？我忽然想起，鯉魚(yú)是近視眼，它們不吃魚(yú)食應(yīng)該是沒(méi)看見(jiàn)的緣故吧，果然，過(guò)了一會(huì)兒，其中一條小魚(yú)就發(fā)現(xiàn)了魚(yú)食，它用嘴使勁一吸，食物就被吸了進(jìn)去，但是，小鯉魚(yú)把剛吞進(jìn)肚的魚(yú)食吐了出來(lái)，我想：可能是食物太大了，它吞不下去，才吐出來(lái)的，我就把一粒魚(yú)食分成兩半放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)吃進(jìn)去還是吐出來(lái)，反倒玩起了旁邊的沙子，這可怎么辦呢？它們不愛(ài)吃這些魚(yú)食嗎？不過(guò)，我的擔(dān)心多余了，這不，一會(huì)兒它們就把魚(yú)食吃得干干凈凈了。
它們的嘴巴總是一張一合的，像是在喝水，其實(shí)，它們是通過(guò)口腔吸入水，經(jīng)過(guò)鰓腔由腮排出來(lái)呼吸的。
這兩條可愛(ài)的小魚(yú)在水中活潑地游來(lái)游去，姿態(tài)宛如一對(duì)舞女，我每次給它們喂食、換水，不覺(jué)得麻煩，而感到是一種快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇2
今夜，缺少六月獨(dú)有的熱。
晚風(fēng)輕輕掠過(guò)，帶著些冬日的寒氣。
我們終于要離開(kāi)這里，這個(gè)和我們一起成長(zhǎng)的家園。我們見(jiàn)證了它的發(fā)展，它也記下了我們的成長(zhǎng)。
這里實(shí)在沒(méi)有太多值得留戀的東西，除了夜里靜謐的不高山、夏日里妖艷的芙蕖、陰天里迷茫的長(zhǎng)橋
不妨提壺小酒漫步，最后享受這一切，享受心的放縱。
踏上白石橋，彌漫著薄薄霧氣的不高山慢慢綻放出她的嫵媚，嫻靜地享受著屬于自己的寂寞；嘩嘩的流水含混不清的傾訴著；夏蟲(chóng)用人類不懂的語(yǔ)言叫囂著；田鼠們也在肆無(wú)忌憚的'狂奔。許是這夜，添加了它們晴日里沒(méi)有的媚。
永遠(yuǎn)保持沉默的明遠(yuǎn)湖，窺視著周圍的一切。晚風(fēng)飄過(guò)，湖面泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一層一層；芙蕖里的花開(kāi)了，張揚(yáng)著它的妖艷，散發(fā)著誘人的香氣；調(diào)皮的魚(yú)兒戲弄著這一塘荷花，撲通作響。
跳上湖中的石頭，吸一口氣，迎著風(fēng)喝下一口酒，腦袋里只有暢快；面前的小島，從未上去留下腳印，為的就是那一份遺憾，并不憂傷的、神秘的遺憾；微闌竹韻里樹(shù)枝輕輕地晃動(dòng)，驚醒了沉睡中的鳥(niǎo)兒，一陣唧唧喳喳，興許是在埋怨這不羈的風(fēng)。
知識(shí)廣場(chǎng)上，空蕩蕩的看不到一個(gè)人，就連平日里多得放不下的自行車也凋零了。中央水渠的魚(yú)兒們仰望著，回味著下午剛剛進(jìn)肚的饅頭。坐在岸邊，將剩下的酒分一點(diǎn)給魚(yú)兒，看著它們歡快的爭(zhēng)搶。
提著空酒瓶搖晃著起身往回走，長(zhǎng)橋上幾乎沒(méi)有什么人，彌漫著梔子花香，朦朧的燈光下，夜也醉了。眼神四處游歷。這345米，走過(guò)千百回，也醉了千百回。
終于到了青春廣場(chǎng)，還記得剛來(lái)時(shí)候的陌生感嗎？那應(yīng)該是一種飄忽的感覺(jué)。如今，這里已經(jīng)是我們熟悉得不能再熟悉的地方。
商業(yè)街頭，相信你也曾經(jīng)停留，四處張望行色倉(cāng)皇的人群，尋找過(guò)自己的夢(mèng)中人。出現(xiàn)了，你欣喜若狂；消失了，你幾盡瘋狂。最繁華的地方，也是最傷感的地方。
回到住了四年的寢室，室友們都在收拾奔赴全國(guó)各地的行囊，將疲憊的身軀扔上睡了四年的單人床，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
六年級(jí)年的作文 篇3
世界上有很多很多種愛(ài)，有同學(xué)們之間的愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，還有朋友之間的愛(ài)，不過(guò)最令我難忘的是父母對(duì)我的愛(ài)。那么就讓我來(lái)講講他們對(duì)我的愛(ài)吧！
我的媽媽是我生活中的“知心朋友”每當(dāng)我遇到困難，心情低落的時(shí)候，她總會(huì)第一個(gè)跑過(guò)來(lái)和我聊天，來(lái)安慰我。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模荚伊吮煌瑢W(xué)們嘲笑。在學(xué)校里我整天都開(kāi)心不起來(lái)，放學(xué)回到家還是悶悶不樂(lè)。這時(shí)，在廚房忙著做飯的媽媽看見(jiàn)了，立刻放下手中的所有事情，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“ 兒子，今天你是怎么了呀！”我忍不住眼中的淚水傷心地大哭起來(lái)，對(duì)媽媽講了學(xué)校里同學(xué)們嘲笑我的事情。媽媽聽(tīng)了我的話，用手輕輕地摸了摸我的頭和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了沒(méi)有關(guān)系，要知道自己的不足之處，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！甭�(tīng)了媽媽的話的，我的心情一下子變得愉快起來(lái)，我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我下次考試一定會(huì)加油的�！�
我的爸爸非常嚴(yán)厲，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都非常的嚴(yán)格。有時(shí)候，我還很怕我的爸爸。記得有一次放學(xué)回家，因?yàn)閷W(xué)校布置的.家庭作業(yè)比較多，為了趕時(shí)間，我作業(yè)的字跡寫(xiě)得非常潦草。晚上爸爸檢查作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我一頓，并命令我把全部作業(yè)重新再做一遍。我聽(tīng)了后用無(wú)助的眼神望了望站在旁邊的媽媽，這時(shí)爸爸又大聲地說(shuō)：“今天誰(shuí)也不許幫助你，必須把作業(yè)重新做一遍。”我強(qiáng)忍著淚水開(kāi)始重新做作業(yè)，但心里卻有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不服氣。當(dāng)我做到一半時(shí)，模糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“都這么晚了，還是讓他明天再寫(xiě)吧！”爸爸卻說(shuō)：“不行，從小讓他養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后對(duì)他的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。”這時(shí)我才忽然感悟到這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫柔的，爸爸對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的，你們的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。
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