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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-04 09:23:48 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      四年級(jí)作文

      四年級(jí)作文 篇1

        小木偶得到了藍(lán)鼻子小女巫的幫助,心里十分高興。

        這時(shí),他突然想到自己的紅書包還在小紅狐手里,于是他決定去尋找小紅狐。他找呀找呀,終于找到了小紅狐。他剛想走上前向小紅狐要回自己的書包上,忽然從草叢里竄出兩只狼來(lái)。其中一只說(shuō):“哇,一只小狐貍!”另一只趕緊附和:“好獵物!”語(yǔ)音未落,他倆就一同向小紅狐撲去。小木偶見此情景,木頭臉都?xì)饧t了,趕緊走上前去,給兩只狼每只一記重拳。兩只狼嘴都?xì)馔崃耍f(shuō):“你個(gè)小木偶,瞎管什么閑事?”說(shuō)完便用力給了小木偶一拳,因?yàn)樾∧九际悄绢^身子,兩只狼剛打上去,就疼得滿地打滾。小木偶嚴(yán)厲地對(duì)他們說(shuō):“以后不準(zhǔn)欺負(fù)弱小,懂了嗎?”兩只狼連忙說(shuō):“懂了!懂了!”說(shuō)完便逃得無(wú)影無(wú)蹤了。小紅狐十分感動(dòng),說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該搶你的包,我這就還給你!毙∧九冀舆^書包,說(shuō):“我原諒你了,我們交朋友吧。”“好!”小紅狐答應(yīng)了。

        從此,小木偶和小紅狐成了一對(duì)十分要好的朋友。

        自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情以后,小木偶別提多高興了,可是一想起上次被冤枉搶了小紅狐的紅背包,就很煩惱。

        一天,他決定去向小紅狐要回自己的紅背包,他四處打聽,好不容易才打聽到小紅狐的住址,并記在了紙上,便出發(fā)了。

        小木偶按照紙上的地址,一路上磕磕碰碰,歷盡了千辛萬(wàn)苦,終于找到了小紅狐家,它敲開了小紅狐家的門,理直氣壯地找小紅狐要紅背包,小紅狐看大事不妙,便騙小木偶說(shuō)森林里的一條河對(duì)岸有他的'紅背包,小木偶相信了,但是他說(shuō)如果沒有找到紅背包,他還會(huì)回來(lái)的。

        小木偶走到一條河旁,他覺得自己很輕,肯定能在小河上浮起來(lái)。可是,誰(shuí)知他水喝得太多了,便沉了下去,幸好一頭大象走過來(lái),用它的長(zhǎng)鼻子把小木偶送上了岸。他找來(lái)找去,就是沒有找到他心愛的紅背包,小木偶恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己上了小紅狐的當(dāng),非常生氣,小木偶便去找小紅狐算帳,小紅狐沒辦法,只好把紅背包還給了小木偶。

        小木偶回到了老木匠那里,從此過上了幸?鞓返娜兆。

      四年級(jí)作文 篇2

        又迎來(lái)了一年一度的元旦慶演,我們班的陳老師說(shuō)每個(gè)人都要上臺(tái)表演,少一個(gè)都不行。怎么辦?我可從來(lái)沒有上臺(tái)表演過啊,我該怎么辦?后來(lái)仔細(xì)想了想:反正全班這么多人,少我一個(gè)也看不出來(lái)。當(dāng)我心里正在偷笑時(shí),班長(zhǎng)拿著老師的圣旨過來(lái)了:圣旨到103班全體同學(xué)接旨奉天承運(yùn),老師詔曰,不上臺(tái)者,抄課文也砰我的心爆炸了,炸得七零八落了

        唉,老師這話都說(shuō)到這份上了,能不上嗎?趕緊找來(lái)幾個(gè)同學(xué)排練,進(jìn)過商討,大家決定唱歌,唱雨愛。決定了表演什么節(jié)目后,大家都很積極,一下課就來(lái)練習(xí)。起初,不得不說(shuō),大家都唱的很難聽,還總跑調(diào)。但沒有一個(gè)人放棄,反而越挫越勇,越來(lái)越勤于練習(xí)了。大家一句一句地學(xué),堅(jiān)持不懈地學(xué),終于學(xué)會(huì)了!

        到了元旦那天,大家都萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。開始表演了,我們是第50個(gè)上的。時(shí)間一分一秒的過去了馬上就輪到我們了。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)我們要上了。大家都很緊張,尤其是我,最夸張,嚇得渾身發(fā)抖,生怕自己等下會(huì)失誤。這都是大家第一次上臺(tái),也難免會(huì)這么緊張。老師似乎看出了我們的緊張,便鼓勵(lì)我們說(shuō):加油吧,如果連你們自己都不相信自己,別人就更不會(huì)相信你們了。聽了老師的鼓勵(lì)后,我們似乎有了信心,有了勇氣。

        終于輪到我們了。我們慢慢走上舞臺(tái),向同學(xué)們深深地鞠了一躬,便開始唱了:窗外的天氣,就像是,你多變的唱完后,我們又深深地鞠了一躬;氐阶簧希议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,表演只有三分鐘左右,可我感覺過了幾個(gè)小時(shí)一樣,那么漫長(zhǎng)

        當(dāng)所有人都表演完畢后,就要頒獎(jiǎng)了。同學(xué)們各抒己見,紛紛發(fā)表自己看好的人。我覺得李前龍的相聲很好笑,應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)什么啊,一點(diǎn)也不好笑,我支持譚雪琪的`故事我還是覺得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對(duì)啊,對(duì)啊,她們肯定會(huì)贏。聽到同學(xué)們的議論,我驚訝中透這興奮,興奮中帶著緊張,生怕自己沒得獎(jiǎng),讓他們失望了。其實(shí)我對(duì)自己得不得獎(jiǎng)都沒什么太大意見,因?yàn)槲矣X得自己確實(shí)是沒那個(gè)資格得到這項(xiàng)榮譽(yù),但同學(xué)們的肯定讓我心里有了一絲絲的期待,我也想得到大家的贊揚(yáng)和認(rèn)可!

        根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的意見決定,把這次的最佳表演獎(jiǎng)評(píng)給唐莉芬這一組,大家掌聲鼓勵(lì)老師在講臺(tái)上念這最終的獲獎(jiǎng)?wù)。念完后,我大吃了一驚,是我?我們居然得獎(jiǎng)了!同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的眼光,全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,那一刻,我真的覺得自己就是一位明星了。

        下課后,同學(xué)們都圍繞在我的座位前,對(duì)我們說(shuō):你們真是太棒了!聽了這句話,大家心里都美滋滋的。我的心里更是像吃了蜜似得。這次的表演,我收獲了不是一次榮譽(yù),而是老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定,最大的收獲還是,我獲得了自信,我看到了不一樣的自己。心里偷偷自豪地說(shuō)了一句:xxx,你真是好樣的!

      四年級(jí)作文 篇3

        嗨!大家快看!從教室門口走進(jìn)一個(gè)“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的'小眼睛,好像在他臉上毫無(wú)立足之地。他究竟是誰(shuí)?他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。

        有一次課間,我正在教室里玩耍,無(wú)意中抬頭一看,忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口,那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨?我一看情況不妙,馬上后退。果然,他三步并作兩步走,迅速來(lái)到我跟前,以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里,我怒火中燒,推開他,問道::“你要干什么?連招呼都不打一聲,拉著我就走,找扁啊你!”看到我生氣的樣子,他狡黠地朝我望了望,撲嗤一聲笑了,說(shuō):“沒什么事啦,只是想跟你借個(gè)東西!薄鞍。 蔽夷康煽诖,借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無(wú)語(yǔ)。

        還有一次,他又來(lái)跟我借悠悠球。第二天,我向他要回,他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏,一邊問:“真的要拿回嗎 ?”

        “對(duì)!馬上拿出來(lái)!

        “我看還是不要了啦。”

        “快,拿出來(lái)!”

        結(jié)果他掏出了一個(gè)破球,遞給我,說(shuō):“這就是你的球!

        “啊,你不是開玩笑吧?”我說(shuō)。

        “我沒開玩笑,這也不是玩笑!彼卮鹜旰,扔下悠悠球,轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……

        這是我們班的余重霖,一個(gè)讓我既愛又恨的“壞小子”。

      四年級(jí)作文 篇4

        我的家鄉(xiāng)龍興是一個(gè)依山傍水的地,它秀美如畫,物產(chǎn)豐富。我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去看外婆。

        春天到了,我來(lái)到山上,只見一片片桃花樹像一個(gè)個(gè)紅臉蛋的小姑娘。遠(yuǎn)看像一片紅色的海洋,近看像一朵小毛球。小小的綠葉襯托著五片紅色的花瓣,微風(fēng)一吹,一陣花香向我撲鼻而來(lái),桃花花也隨風(fēng)擺動(dòng)起優(yōu)美的舞姿。桃花紛紛飄下,像一群小巧的蝴蝶隨風(fēng)飛揚(yáng),我們一群伙伴都爭(zhēng)先恐后的撿著,不一會(huì)兒,地上的桃花全被我們撿完了。有的用花做成了手鏈和項(xiàng)鏈。送給了媽媽,剩下的我們雙手捧起,往上一扔,頓時(shí)天空中下起了桃花雨。小伙伴們都沉浸桃花雨中。

        中秋節(jié)時(shí),山上的桂花開得好不熱鬧,密密匝匝的綠葉里,黃黃的桂花一串一串的,一一簇簇,在風(fēng)中搖曳著,在陽(yáng)光中閃爍著光芒。

        我每天都拿著畫板、筆、椅子坐在山上,靜靜地畫著我家的桂花。爸爸說(shuō)桂花在中秋前后開花的,金色的桂花成串成珠,花與葉子鑲嵌著。我可不會(huì)像爸爸一樣成天閑著,沒事干。我最關(guān)心咱們家的小桂花,何時(shí)盛開,何時(shí)將至,媽媽說(shuō)一定要在雨下前搖下最好的,不然就沒有香氣了。

        今天,我和小明約好一起去山上搖桂花,走前我還帶了一把小花傘,我們來(lái)到花面前,“小明,一、二、三,搖起來(lái)!痹捯魟偮洌褪钩隽撕榛闹ζ疵?fù)u了起來(lái),我在花下拿著花傘,不停的'接著,我們搖得不亦樂乎。才搖完一棵,我們身上已經(jīng)沾滿了桂花。大家在樹下歡樂的蹦著跳著。

        大家把收集的桂花做成了桂花糕等,十分可口。

        我愛我的家鄉(xiāng),它豐富了我的童年,變成了我最深刻的記憶

      四年級(jí)作文 篇5

        在生活中,我對(duì)于家人很重要,但對(duì)于我最重要的人是我的媽媽。

        記得在八歲那年,我剛開始學(xué)騎自行車。那自行車是粉紅色的,上面有許多亮閃閃的'黃星星,一旁還有兩個(gè)小輪胎。一開始我不敢騎自行車,怕一不小心就會(huì)摔倒。媽媽在一旁說(shuō):“凝凝,你騎吧,媽媽會(huì)在后面扶著你的!蹦钱吘故俏覌寢,所以我非常相信她,勇敢地騎上了自行車,一開始,我騎一下,頭往后看一下,生怕媽媽松了手,“凝凝,你別老是看媽媽,一心一意地騎!眿寢屟b做不太高興地說(shuō):“難道你連媽媽都不信任?”聽了媽媽這句話,我就不再回頭了,過了一會(huì)兒,我感覺不對(duì)勁,于是,回頭一看,媽媽不見了。我心里非常得驚慌,心都要從嘴里蹦出一般,結(jié)果一下子撞到了一位叔叔身上,而我也撞到了旁邊的一棵大樹上,這時(shí)媽媽跑過來(lái),跟那位權(quán)叔說(shuō)了聲對(duì)不起就來(lái)問我:“沒事吧?疼不疼?我們今天先回家吧!薄安,不行!蔽译m然很痛,眼角也有了朵朵淚花,但我還是堅(jiān)強(qiáng)地決定留下來(lái)繼續(xù)練騎自行車。

        第二次剛開始,媽媽就堅(jiān)決不同意再扶我了,我只好苦著臉自己騎。一開始,我心亂如麻,騎得非常慢,媽媽就一直催道:“你能不能快一點(diǎn)兒。勘茸呗愤慢!币宦爧寢屵@么說(shuō),我就飛快地蹬起來(lái),把媽媽累得氣喘吁吁,滿頭大汗。

        母愛,溫暖如春,伴隨著我的人生旅程。

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