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五年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的爸爸，在我的眼中是一個(gè)慈愛(ài)、寬容的父親；在媽媽的眼中是一個(gè)帥氣、正直的丈夫；在爺爺、奶奶的眼中是一個(gè)孝順的兒子。
我爸爸身材英俊，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他面目端莊，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，鼻梁高高地聳立著，還有一個(gè)厚厚的嘴唇，看起來(lái)非常憨厚老實(shí)。可做事有時(shí)候還會(huì)馬馬虎虎，媽媽常說(shuō)他是一個(gè)“馬大哈”。
我爸爸對(duì)我非�！皩捜荨�。有一天中午，我語(yǔ)文只考了八十幾分，心情沮喪地回到家，我沉重地推開(kāi)家門(mén)，坐在沙發(fā)上默不作聲，是呀，考這樣的成績(jī)，一定會(huì)挨訓(xùn)的。草吃完飯，把試卷交給爸爸，令我意想不到的是，爸爸不但沒(méi)有訓(xùn)我，反而耐心地給我講清楚錯(cuò)題的原因，最后又對(duì)我說(shuō)：“兒子，這段時(shí)間多努力，下次就能考好了�！�
對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，我爸爸十分孝順，他非常聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，從不頂撞爺爺奶奶，也從不惹爺爺奶奶生氣。
這就是我的`爸爸——個(gè)孝順的兒子，一個(gè)正直、帥氣的丈夫，一個(gè)慈愛(ài)、寬容的父親。
五年級(jí)的作文300字 篇2
一提起太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色，還有點(diǎn)卷，在陽(yáng)光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴小小的，身材很苗條。
王老師從來(lái)不動(dòng)武力，因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè)，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學(xué)們可以在第一時(shí)間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯(cuò)的，也會(huì)明白錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)。有一次，我去上興趣班了，沒(méi)有聽(tīng)到，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開(kāi)去批改作業(yè)。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的好老師。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領(lǐng)很強(qiáng)，會(huì)怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見(jiàn)這道題目的同學(xué)們都會(huì)選三，那我就要問(wèn)了：為什么？這么說(shuō)，也許有人會(huì)回答：“老師教過(guò)我們，確保安全的情況下幫助他人。”如果你這么說(shuō)，我剛好認(rèn)識(shí)這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書(shū)，里面有個(gè)叫“金絲猴與盤(pán)羊”的故事……故事上面寫(xiě)道：金絲猴與盤(pán)羊經(jīng)常在一起。一次，許多的獵人來(lái)到森林，這時(shí)，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來(lái)它們是在為盤(pán)羊警報(bào)。所有盤(pán)羊都跑了，因此那群獵人覺(jué)得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰(shuí)知，金絲猴們已經(jīng)騎著盤(pán)羊跑遠(yuǎn)了。最終存活了下來(lái)。
聽(tīng)完故事，回到剛才的`選擇題，金絲猴幫助盤(pán)羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂(lè)還是要靠?jī)?nèi)心的選擇，如果有人教你應(yīng)該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當(dāng)你是真心誠(chéng)意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實(shí)并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
五年級(jí)的作文300字 篇4
星期五下午，王老師來(lái)到教室，發(fā)給我們星期一做過(guò)的數(shù)學(xué)試卷。
我展開(kāi)試卷一看，傻眼了：“怎么回事兒，才78分？”再仔細(xì)一看，哎，做錯(cuò)了兩道應(yīng)用題，都是因?yàn)榇中拇笠�。怎么辦？回家怎么向媽媽交待？
放學(xué)回家的路上，我決定不把數(shù)學(xué)試卷已發(fā)下來(lái)的`消息告訴媽媽。
可是吃晚飯的時(shí)候，爸爸告訴媽媽?zhuān)掳嗷丶业穆飞下?tīng)我的同學(xué)張小紅說(shuō)，數(shù)學(xué)試卷今夭已發(fā)下來(lái)了。媽媽立刻問(wèn)我這事。我只好從書(shū)包里拿出試卷，低著頭，走到媽媽面前，媽媽展開(kāi)試卷一看，全明白了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，成績(jī)考差了，你心里一定很難過(guò)，還害怕我責(zé)備你，這我都能理解。但是，如果你不說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽會(huì)更生氣的。你不是說(shuō)要像巴金爺爺一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？只要你認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，考差了又有什么可怕的呢？孩子，好好想想吧！”
聽(tīng)到這里，我慚愧地低下頭，并暗下決心……
五年級(jí)的作文300字 篇5
地球上的人口越來(lái)越多，因此經(jīng)常要破壞掉大部分的樹(shù)木和許多資源。未來(lái)的房屋能不能起上作用幫我們的忙呢?
未來(lái)的世界果然不同凡響：到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是參天大樹(shù)。可怎么也見(jiàn)不到一座房子呢?哦，原來(lái)是未來(lái)的人們不想讓房屋把樹(shù)木和動(dòng)物生存的地方占據(jù)掉，便把房屋設(shè)計(jì)在大樹(shù)上面。這樣既可以不浪費(fèi)土地，又可以觀賞風(fēng)景，而且在樹(shù)上生活是多么快樂(lè)、自在，這不是一舉三得嗎?
小小的樹(shù)哪能支撐得住那么重的房屋呢?呵呵，你們可別小瞧了造房屋的材料，它可是用“鐵棉”制造的，“鐵棉”又輕又柔軟，但它可是有金剛不壞身的哦!
最令人感到驚訝的是，每間屋子里都沒(méi)有燈，而且在黑夜里也是金光閃閃的`。這是怎么一回事呀?噢，原來(lái)這種房屋的墻壁白天可以吸收太陽(yáng)光、風(fēng)和各種清香，夜晚便將它們釋放出來(lái)，而且它還可以冬暖夏涼呢!
未來(lái)的房屋真是奇妙吧?讓我們一起繼續(xù)探索未來(lái)的美好世界吧!
五年級(jí)的作文300字 篇6
咚！籠子又到了，這準(zhǔn)是我家的小白兔“丑丑”吃不飽，正在激烈抗議中了。我無(wú)可奈何，只好給它添飯。嘿！還要？得寸進(jìn)尺！一看沒(méi)飯吃，又抗議了。推到籠子、隨地大小便，是它的“常用抗議法”難道它的肚子是無(wú)底洞？有可能。
再說(shuō)說(shuō)它的外表，整個(gè)絨毛白得像雪一樣，耳朵小得都看不見(jiàn)，有可能這就是它的特點(diǎn)吧。尾巴像一個(gè)小圓球似的.，那小紅燈泡似的眼睛一眨不眨得盯著我，魚(yú)骨似的胡須搖搖晃晃，像是在問(wèn)“你喜歡我嗎？”
有一次，它偷偷跑了出來(lái)，我早就發(fā)現(xiàn)它了，但我沒(méi)有抓它，而是要看看他要干什么“滔天大事”。他直奔向它的晚餐，我看時(shí)機(jī)成熟，一下子跳上來(lái)，捉了一個(gè)“人贓俱獲”。我把它抱進(jìn)籠里，它用可憐的眼光看著我，像是在求我不要罰它，我當(dāng)然不會(huì)不罰它了，因?yàn)樗刻於歼@樣！
這就是我家的丑丑，一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽，但可愛(ài)、活潑、天真的小兔子。
五年級(jí)的作文300字 篇7
讀書(shū)帶給我了很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事。
如果你自己在家，閑的沒(méi)事干的時(shí)候你會(huì)干什么，人過(guò)你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的'回答一本書(shū)
一本書(shū)！我聽(tīng)到有感嘆了：“如果你一人在家沒(méi)事干你可以讀書(shū)，一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書(shū)全會(huì)背，下面就是我和書(shū)發(fā)生的一件事。
有一次我獨(dú)自在家在高高興興的打游戲時(shí)突然停電了，于是我就閑著沒(méi)事干突然我看見(jiàn)了一本書(shū)，心里就像反正沒(méi)事干就看一會(huì)書(shū)吧，當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就對(duì)這書(shū)有了興趣，我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺(jué)我自己被迷了進(jìn)去一樣周?chē)袆?dòng)靜我也不知道，來(lái)電了我也不知道，知道以會(huì)媽媽回來(lái)了，大叫這讓我開(kāi)門(mén)，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，直到我把書(shū)看完了我才知道媽媽會(huì)來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)媽媽問(wèn)我：“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開(kāi)門(mén)”，我聽(tīng)到這句話(huà)知道了不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我不得不說(shuō)自己是個(gè)書(shū)呆子了。
要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫(xiě)作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過(guò)太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu)，還讓我給大家讀。
這就是我和書(shū)的故事大家要多讀書(shū)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的弟弟非�？蓯�(ài)，但又非常調(diào)皮。
他大大的眼睛，小小的.嘴巴，油黑發(fā)亮的頭發(fā)，櫻桃似的鼻子。寫(xiě)作業(yè)非常認(rèn)真，有時(shí)還會(huì)假裝認(rèn)真，動(dòng)別人一下。
有一次，我在睡覺(jué)，弟弟在寫(xiě)作業(yè)。突然，我覺(jué)得有人動(dòng)我一下，我回頭一看弟弟在寫(xiě)作業(yè)，他很認(rèn)真。我想一下，弟弟有時(shí)會(huì)動(dòng)別人。我假裝在睡覺(jué)，我的眼睛在盯著他。果然，他在看著我以為我睡了，他就用手動(dòng)我，我就抓住他的手，回頭一看我說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)辦法了吧，哈哈。我就知道是你。你老是動(dòng)我，你以為我不知道�。∧憧次业艿苷{(diào)不調(diào)皮。
他還有一次在我的書(shū)包里拿我的筆，被我發(fā)現(xiàn)了被罵了一頓。那是星期五，下午。我出去玩，我弟弟在家里翻我的書(shū)包。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我的書(shū)包里的東西到處都是。我看見(jiàn)了，馬上就叫他過(guò)來(lái)，罵他，教他不要隨便亂翻別人的東西。
你看我的弟弟調(diào)皮不？
五年級(jí)的作文300字 篇9
張紅和李丹打掃完教室時(shí)，太陽(yáng)快要落山了。她們邊走邊說(shuō)笑著，向家的方向走去。
突然，張紅看見(jiàn)前面有一個(gè)黑乎乎的東西，好像一個(gè)蘑菇在風(fēng)中輕輕的抖動(dòng)，她們好奇地走近一看，原來(lái)是一只小黑貓，只見(jiàn)它全身的毛烏黑光亮，一對(duì)黑寶石似的眼睛，散發(fā)出哀求的光芒，令人心中頓時(shí)產(chǎn)生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去，正準(zhǔn)備抱起小貓，李丹從后面沖了上來(lái)，立刻將她拽了回來(lái)，聲色俱厲地說(shuō)：“不要碰!這可是一只流浪獵，很臟!被它咬了會(huì)生病的，我們還是趕快回家吧!”
張紅看了看那只受傷的貓，它正用乞求的目光看著她，它的身體還在微微顫抖，受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說(shuō)：“你看這里車(chē)來(lái)車(chē)往，它的小生命正在垂死掙扎的邊沿，如果我們不救它，它的生命會(huì)就此結(jié)束的，前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護(hù)弱小的薔薇，何況我們少先隊(duì)員呢?如果我們不把它帶回去，那這一課我們不就白上了嗎?你說(shuō)呢?”
聽(tīng)了張紅的'話(huà)，李丹鼓起了善良的勇氣，抱起了那只可憐的貓，向家走去。
夕陽(yáng)下，紅領(lǐng)巾在她們的胸前閃爍著鮮艷的光芒，越來(lái)越紅，最后和晚霞染紅了遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇10
“我是一條小魚(yú)，我生活在長(zhǎng)江河，這兒以前的空氣很好，沒(méi)有污染。可現(xiàn)在，河里到處可見(jiàn)塑料袋，河里的水黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)。我和家里的哥哥、姐姐、爸爸、媽媽死里逃生才找到一塊寶河，可是這很快就要被污染了，哎，我還是趕緊游吧。
我游著游著，突然一道光把我?guī)У搅耸曛螅澜鐭ㄈ灰恍�。我變成了一個(gè)人，我現(xiàn)在是一個(gè)環(huán)保員工，我正處在一架太陽(yáng)能飛機(jī)上。我和我的工作伙伴們現(xiàn)在要去長(zhǎng)江河里治理河水。
一會(huì)，到了目的.地，我們利用了降落傘，降到長(zhǎng)江河邊。我們先用防水式吸塵器把河里的垃圾按垃圾的品種放進(jìn)垃圾桶里，再把可回收的垃圾烘干，送到再生工廠里再生。把不可回收的垃圾送到廢品垃圾廠里。
接著，我們又坐飛機(jī)來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們這次的任務(wù)是把這變成綠地…”
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