二年級(jí)作文錦集[10篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)作文 篇1
4月30號(hào)晚上，我和弟弟還有媽媽來(lái)到長(zhǎng)沙黃興路步行街電玩城。里面的玩具相當(dāng)多，讓我眼花繚亂，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的電玩城。
我們先找到服務(wù)臺(tái)買(mǎi)了20元幣，拿到340個(gè)幣。我們開(kāi)始找玩具玩了，我和弟弟拿6個(gè)幣玩賽車(chē)，真過(guò)癮，跟開(kāi)真賽車(chē)的感覺(jué)一樣，又加了6個(gè)，還沒(méi)過(guò)上癮就玩完了，我說(shuō)再換個(gè)車(chē)試一次，這次玩的好多了，很少出現(xiàn)失誤。比我媽媽還玩得好，真有味，玩完車(chē)。一下就只有22個(gè)幣了，我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)打籃球，我們放了三個(gè)幣來(lái)玩，按啟動(dòng)開(kāi)始，球下來(lái)了，我們拿球往網(wǎng)里丟，扔不進(jìn)，亂扔，速度扔5秒只進(jìn)了一個(gè)球，就這樣60秒只扔了49分，第二關(guān)，球網(wǎng)不停的搖動(dòng)，我們拿一個(gè)球就站起來(lái)投，60秒過(guò)去了，我們獎(jiǎng)了許多彩票，這樣玩下去，我們一下就玩完了，其他大人玩的'游戲媽媽不準(zhǔn)我們?nèi)ネ�，說(shuō)是那是大人玩的，有性質(zhì)。這種游戲很有味，既好玩又鍛煉身體，又長(zhǎng)智力，要控制好力度，速度，準(zhǔn)確度，才能得到高分。幾輪下來(lái)，我的水平提高了不少。這些游戲讓我知道了，實(shí)際上這些游戲要玩好，要好好利用自己的大腦，迅速總結(jié)得失，才會(huì)玩出興趣來(lái)，跟我平時(shí)讀書(shū)和彈鋼琴一樣要用心，用腦去做事。
五一假期的游戲，讓我明白了很多事情。
二年級(jí)作文 篇2
這是我第一次種樹(shù)，好多人都想好好表現(xiàn)一番。看��！小記者們雄赳赳氣昂昂，像一支整裝待發(fā)的隊(duì)。
眼前是一片開(kāi)闊的田地，滿眼是濕漉漉的.泥土，小記者們像淘氣的云雀嘰嘰喳喳地議論著……與我合作的是一位美麗的編輯姐姐，她一邊示范一邊指導(dǎo)著我：“坑一定要挖得深，不然……” 我們倆愉快地合作著，這活兒真累得不輕，旁邊有的小記者們迫不及待地從記者老師的手中搶過(guò)了鐵鍬，干得正歡。
“加油！”我雙手緊緊地握住鐵鍬，又吃力地鏟起一小堆土，一邊為自己加油鼓勁。一顆顆小樹(shù)苗矗立在了這塊空地上，這是我們的“收獲”！我終于品嘗到了農(nóng)民伯伯的辛苦，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！卑。∥业暮顾驳卧诹诉@片土地上。
時(shí)間快速地流逝著……就要與樹(shù)苗們?cè)僖?jiàn)了，我回頭望了望那一行行小樹(shù)苗，輕聲說(shuō)：“你們一定要茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們的祖國(guó)綠化一方土地！”
二年級(jí)作文 篇3
今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書(shū)。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來(lái)，被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。
抽背書(shū)開(kāi)始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會(huì)兒，從似乎沾了膠水的`座位上慢吞吞地站了起來(lái)，拉了拉衣角，撓了撓頭。開(kāi)始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來(lái)就一字一頓，最后干脆背不下去了。
老師真狡猾，洪佳宇這句話沒(méi)有背出來(lái)，就叫應(yīng)參佶接著背。原來(lái)應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過(guò)老師的提醒，他才開(kāi)始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語(yǔ)，并不時(shí)偷偷地看同桌的書(shū)。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個(gè)手勢(shì)，冒出兩個(gè)字：“罰站！”
這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險(xiǎn)�。�
二年級(jí)作文 篇4
星期二，我們學(xué)校組織去秋游，二年級(jí)是去朱家尖南沙。
快要出發(fā)了，二年級(jí)和三年級(jí)在操場(chǎng)上集合，聽(tīng)校長(zhǎng)和老師講話。到了校門(mén)口，我們等了一會(huì)兒才上車(chē)，因?yàn)槲�、六年�?jí)的大哥哥大姐姐們也去朱家尖南沙，他們比我們?cè)缱�。我們坐了好長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)才到朱家尖南沙，看見(jiàn)金黃色的沙灘，暖暖的海風(fēng)吹過(guò)來(lái)很舒服。在沙灘上，我們先欣賞了沙雕。沙雕有的是城堡，有的是人物，還有的`是米奇妙妙，真有意思。
接著導(dǎo)游、老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一塊空地上，是到了美味午餐的時(shí)間了。同學(xué)們六七人一組坐在一起，紛紛掏出各式各樣的零食一起分享著吃。我們的秋游在美麗的朱家尖南沙的陣陣海風(fēng)中結(jié)束。
二年級(jí)作文 篇5
童年是一朵芬芳四溢的花朵，一個(gè)裝著小秘密的色彩斑斕的寶盒，又是一條清澈透亮的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的'夢(mèng)。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我們摘下那個(gè)紫紅的，閃閃發(fā)亮的葡萄讓大家嘗嘗吧！
記得那次去爬爸爸的朋友家那得楊樹(shù)洼。剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有路，我們只好拽著柴草一步一步的往上爬。爬了一段時(shí)間，終于找到了一條路。不過(guò)，路上長(zhǎng)滿了草，很滑，我們只能向上慢慢攀登。爸爸后面再壓陣，并保護(hù)我和媽媽?zhuān)迨迨情_(kāi)路先鋒，由他帶路。就這樣，我們爬了一個(gè)多小時(shí)才爬上了楊樹(shù)洼的主峰。站在山頂上看，只見(jiàn)村莊像是用積木搭起來(lái)的，馬路像條黑色的帶子，汽車(chē)很小，像玩具小汽車(chē)一樣大。
唉，上山容易下山難��！上山的路太陡了，無(wú)法從原路返回。于是，我們只能沿山脊向下走。走到一個(gè)十字路口，我們不知道向哪走。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“東溝的路上有羊糞蛋，那里肯定有人走過(guò)，我們走那條路吧！”于是，我們就沿這條路走。 后來(lái)沒(méi)有路了，我們只有拽著草往下滑行，我們一直滑，滑到梯田邊的路上。這時(shí)，大家的肚子已經(jīng)咕咕叫了。
啊！童年的故事真有趣，讓人回味無(wú)窮！
二年級(jí)作文 篇6
“小白”每天早上不論刮風(fēng)下雨都送我去上學(xué)，真是辛苦極了！今天我忽然發(fā)現(xiàn)它變成“小灰”了，于是我決定要為它服務(wù)一次—給它洗個(gè)澡。
爸爸把車(chē)開(kāi)到了河邊，我們拿出事先準(zhǔn)備好的洗車(chē)工具，爸爸從河邊提來(lái)滿滿三大桶水，一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始分工了，我負(fù)責(zé)把“小白”打濕了，爸爸則負(fù)責(zé)為“小白”抹上洗車(chē)液。
嘿！說(shuō)干就干，我擼起袖子，拿起洗車(chē)海綿，沾上水，賣(mài)力的擦著。嘿喲嘿喲！我上上下下，前前后后，左左右右，把“小白”擦了個(gè)遍。哇！好臟�。≡瓉�(lái)粉粉的洗車(chē)海綿變得黑漆漆的'了！“嘻嘻，小白你是有多久沒(méi)洗澡了！”我捂著嘴偷笑。再抬頭一看，經(jīng)過(guò)爸爸的洗涮“小白”已經(jīng)變成泡泡“小白”了，看上去夢(mèng)幻極了。
接下來(lái)的工序就是給“小白”“淋浴”了，爸爸倒掉了原來(lái)的污水，又換了三大桶水，然后一桶桶潑向“小白”，再換三桶……不一會(huì)兒的功夫，沖去泡泡液的“小白”露出了它原本白凈的容貌！
我和爸爸又拿出柔軟的干毛巾，仔仔細(xì)細(xì)地擦干“小白”身上的水痕。經(jīng)過(guò)我和爸爸近半小時(shí)的努力，“小白”變得煥然一新，在陽(yáng)光地照射下閃閃發(fā)亮，我擦著滿頭汗水心里別提多美了！
嘿！我就是個(gè)快樂(lè)的小小洗車(chē)工！
二年級(jí)作文 篇7
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽問(wèn)我吃不吃蘋(píng)果，我一看，一個(gè)好大的蘋(píng)果呀!它是圓圓的，紅紅的，上面還有一個(gè)小小的蒂把。我一看它，覺(jué)得可愛(ài)極了，真的`就想吃了。
于是媽媽叫我快點(diǎn)去洗手。等我洗完手，媽媽已經(jīng)把蘋(píng)果皮和里面的骨頭都刮掉了，還把蘋(píng)果切成了兩半，媽媽給我一邊，媽媽自己吃一邊。蘋(píng)果脆脆的，水汪汪的，真的好甜呀。我大口大口地吃，一下子就吃完了，再一看，媽媽也吃完了�？墒俏疫�想吃，媽媽說(shuō)：“馬上就要吃晚餐了，再吃就會(huì)把肚子裝滿，就吃不下飯了，還是明天再吃吧。”我一想，覺(jué)得媽媽說(shuō)得也對(duì)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，那以后我們可不可以每天都吃一個(gè)蘋(píng)果呢？”媽媽笑了，說(shuō)“放心吧，媽媽買(mǎi)了一大箱蘋(píng)果，你只管吃!”
二年級(jí)作文 篇8
幾天前，我的好朋友送了我一顆漂亮的許愿豆。哇！這顆許愿豆真可愛(ài)啊，小小的，白白的，像一顆米粒兒，但是比米粒兒大。我把它種到一個(gè)小花盆里，對(duì)它許了一個(gè)愿望，那就是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛到土星上去。我為什么喜歡去土星呢？因?yàn)樗幸蝗ζ恋墓猸h(huán)。我第一次看到這圈光環(huán)的時(shí)候，就覺(jué)得它好神奇啊，我心里想：好美麗的圈圈��！像圍繞在土星身上的絲帶呢！
但是，我從媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)上看到，這根“絲帶”其實(shí)是由很多很多的小星星做成的，如果真的是這樣，那我好想把它們摘下來(lái)當(dāng)成禮物呢：紅色的，星形的送給爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兒軔?ài)很愛(ài)我。粉色的，愛(ài)心形的'送給老師，因?yàn)樗齻兒荜P(guān)心我。綠色的，圓形的送給我的朋友，因?yàn)樗齻儠?huì)鼓勵(lì)我。如果上面還有外星人的話，我也想把他們請(qǐng)到地球上來(lái)，跟我們一起玩，還可以讓他們參觀我們的家，我們的校園，和我們一起看書(shū)，上課。
我好期待我的許愿豆快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！
二年級(jí)作文 篇9
生活中有許多種對(duì)和錯(cuò)，例如：做題目時(shí)有對(duì)和錯(cuò)，做事情時(shí)也有對(duì)和錯(cuò)。那么，在你的生活中有做對(duì)了的.事嗎？我就有一次做對(duì)了，那就像我一樣寫(xiě)下來(lái)吧！
記得是一個(gè)星期天，住在我旁邊的一個(gè)朋友剛到商店買(mǎi)了一本筆記本，跑到我家里對(duì)我說(shuō)：“湯蓓，你看，我買(mǎi)了一本筆記本，那老板多找了我2元錢(qián)，我請(qǐng)你1元錢(qián)客，好嗎？”我聽(tīng)到這話后，心情大變，我連忙對(duì)她說(shuō)：“不行，你得把錢(qián)還給商店老板�！彼f(shuō)：“為什么呀？是她自己找給我的呀？”我又說(shuō)：“老師不是經(jīng)常教育我們要拾金不昧嗎？”“你管我，她多找了我錢(qián)就是我的”……就是因?yàn)檫@件事，我跟她鬧翻了。
過(guò)了幾天，她到我家對(duì)我說(shuō)：“我想通了，前幾天確實(shí)是我不對(duì)，那我們一起去把錢(qián)還給商店老板吧！”我高興地說(shuō)：“好吧，事不宜遲，那我們現(xiàn)在就去吧”！
我們一起來(lái)到那家商店，我的朋
已經(jīng)改過(guò)了貪小便宜的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。我很高興，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了！
二年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一年一度的中國(guó)浙江花木城“年宵花市”開(kāi)市啦！我們蕭山日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)帶著采訪任務(wù)單，來(lái)到了花市現(xiàn)場(chǎng)，尋覓鮮花物語(yǔ)，感受春的氣息！
走進(jìn)花市大棚，我被眼前各色各樣的鮮花驚呆了，簡(jiǎn)直就是一片花的海洋。我尋尋覓覓，終于有一盆叫“白雪公主”的花吸引了我，為什么叫她“白雪公主”呢？帶著疑問(wèn)，我采訪了一位賣(mài)“白雪公主”的姐姐，她告訴我，因?yàn)樗?花上面有雪白的花紋，象征著高貴、純潔，所以叫她“白雪公主”，我還了解到這種花喜歡在室內(nèi)，喜歡溫暖、潮濕的地方，最適合送給同學(xué)、戀人。我買(mǎi)了一盆帶回家，因?yàn)槲蚁胂癜籽┕饕粯痈哔F、善良、美麗。
后來(lái)，我又采訪了一位前來(lái)買(mǎi)花的阿姨，我大方地走上前問(wèn)：“阿姨，你今天為何要來(lái)參觀花市？”阿姨十分熱情，她笑瞇瞇地告訴我：“因?yàn)榭爝^(guò)年了，來(lái)買(mǎi)點(diǎn)花給家里裝飾一下，增加一點(diǎn)年味，因?yàn)榛ǹ梢允谷诵那樽兊酶利��！蔽矣X(jué)得這位阿姨說(shuō)得真好。
我很快完成了采訪任務(wù)，到小記者工作人員處蓋了章，領(lǐng)取了一包花籽，等來(lái)年春天，我要種下它，為春天增添一抹別樣的色彩。
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