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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-02 11:30:24 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        江南多柳。

        沿河的岸邊,一排排望去,是一眼的春天。深深淺淺的綠,醞釀了一個(gè)冬天的清夢(mèng),絲絲絮絮的清香,氤氳了整個(gè)生命的芬芳。

        最美的柳,伴隨了整個(gè)中國(guó)文學(xué)史,在她的面前,千花伏地,萬(wàn)木拱手。從詩(shī)經(jīng),從樂(lè)府,從唐詩(shī),從宋詞,有韻地,舞出一片詩(shī)情畫(huà)意。

        “昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。”穿過(guò)三千年的時(shí)光,她的影子卻勾勒得愈發(fā)圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的別離;是“楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲”的欣喜;是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔叫夫婿覓封侯”的.思念;是“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”的蒼涼……柳絲輕揚(yáng),便是千詩(shī)萬(wàn)詞吟誦;柳絮飛舞,便是漫天白雪飄落。

        楊柳,是生活中最真實(shí)的詩(shī)意。當(dāng)你從河邊走過(guò),甚至?xí)牣愑谒膶こ!K皇悄档,在金盆?xì)土中雍容華貴;她不是玫瑰,在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活,屬于自然的。陌上,河畔,才是她的舞臺(tái),恣意地迸發(fā)出漫天的生機(jī)。

        比起鮮花,楊柳更像是天生的貴族,落入了凡塵,卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉,隨著風(fēng)的舞步,硬是將世界裝點(diǎn)得一片美好。

        從青石板小巷的盡頭,往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子,小心地摘一根楊柳枝條,編織成一個(gè)春天的柳環(huán);在城頭橋上的路中,總是有依依不舍的人們,認(rèn)真地折一段柳枝,送別遠(yuǎn)去的故人;從鄉(xiāng)間泥土田地里,經(jīng)常有弄臟了衣服的孩子,仔細(xì)地選幾片葉子,吹出一串串歡聲笑語(yǔ)。

        楊柳,她不需要太多關(guān)注,太多贊美,隨手插下一段枝條,來(lái)年便能長(zhǎng)成一片綠意盎然。她輕輕地?cái)[弄著一頭碧發(fā),如同一個(gè)不施粉黛卻天生麗質(zhì)的女子,笑語(yǔ)嫣然地走來(lái),一路地撒下詩(shī)意和美好。

        柳絲依依,細(xì)雨微微。我站在柳樹(shù)下,像是擁抱了整個(gè)春天……

      八年級(jí)作文 篇2

        愛(ài)是什麼?愛(ài)是在你孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴;愛(ài)是在你失敗的時(shí)候的一句鼓勵(lì)。但有的時(shí)候,對(duì)你縱容并不是愛(ài)你,對(duì)你嚴(yán)厲也不一定是害你。

        記得小的時(shí)候,爸爸給我買了一輛自行車叫我騎,我心里充滿了期待,整天看別人騎自行車時(shí)那么酷,我心里早就癢癢了,于是我就答應(yīng)了。

        我們的場(chǎng)地是附近的一處小公園。雖說(shuō)不大,但卻是我們這些小孩子的天堂,把爸爸自行車推來(lái)后我們就開(kāi)始練習(xí),爸爸扶好了自行車,我就坐了上去爸爸讓我蹬自行車,他在一邊扶著我,我輕輕的蹬了幾圈,頓時(shí)有了信心,邊嚷著讓爸爸松手,結(jié)果爸爸剛一松手我就倒在了地上,我沒(méi)有灰心,就又開(kāi)始練習(xí),我有了前面的教訓(xùn)就讓爸爸跟著我,讓爸爸在我快倒地的時(shí)候扶住我,可是我在騎的時(shí)候老是看著腳下有沒(méi)有蹬對(duì),根本不敢往前方看,所以我的方向也掌握不好,結(jié)果又摔了一跤,把手心摔破了,我頓時(shí)沒(méi)了耐心,握著手心哭了起來(lái),還朝自行車踹了幾腳,死活就是不肯練,爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)道;'既然是你選擇的`學(xué)騎自行車,就不要輕易放棄,若是你學(xué)會(huì)了騎自行車,這一跤摔得也算有點(diǎn)價(jià)值,可是你要是就此放棄,那么這一跤摔得毫無(wú)意義。'我只得無(wú)耐的練習(xí)。

        雖然最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車,可是我卻對(duì)爸爸有了一絲怨恨,我認(rèn)為爸爸沒(méi)有一點(diǎn)同情心。直到今天我才明白,不管嚴(yán)厲也好,寬容也罷,那都是爸爸對(duì)我的愛(ài),正因?yàn)樗麗?ài)我,所以才希望我成為一個(gè)做事情有始有終的人,若是路邊一個(gè)行人,又怎會(huì)對(duì)我有這些要求呢?

        不管父母怎樣對(duì)我們,他們的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè),那就是對(duì)我們的愛(ài),父母給我們的愛(ài),是我們這一生都報(bào)答不完的,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們?yōu)楦改阜謸?dān)一些事情,體諒一下父母吧!

      八年級(jí)作文 篇3

        “滴答滴答,滴答滴答”,伴隨著溪水的輕歌,我來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布的檢票口。早就聽(tīng)聞徐霞客游記對(duì)這道瀑布的記載,然而它真實(shí)的雄渾磅礴,我還是從未見(jiàn)過(guò)。想到這兒,不覺(jué)加快了腳步。

        往前邁進(jìn),溪水漸漸匯聚,不再是低聲的輕歌,水流愈發(fā)湍急,’“嘩啦嘩啦”地拍擊岸邊的巖石。靜心聆聽(tīng),像是交雜著風(fēng)聲作響,忽遠(yuǎn)忽近,忽強(qiáng)忽弱的向遠(yuǎn)方蔓去。

        約莫又走了一刻鐘,水聲明顯宏大起來(lái),透過(guò)岸邊樹(shù)的縫隙,可以隱約的可看見(jiàn)遠(yuǎn)方的山頭,整道瀑布如一條白練,從山上交錯(cuò)著筆直墜落下來(lái)。水聲更響了,激流中的'浪高速的奔騰著,相互碰撞著打起陣陣漣漪,“嘩--嘩--嘩”,一大股浪隨著一大股浪,拍濺出的水落在我身上,不覺(jué)寒意頓起。仔細(xì)將耳朵貼在樹(shù)上,水洶涌澎湃的氣勢(shì)山呼海嘯,我不僅感受到了瀑布爆發(fā)前最后的沉寂。天邊傳來(lái)一陣陣的轟烈聲,夕陽(yáng)仿佛也要被打濕,伴著浩蕩的流水,向這邊傳來(lái)。

        到了,到了,黃果樹(shù)瀑布就近在咫尺,未見(jiàn)其水先聞其聲,雷鳴一般,颶風(fēng)一般,閃電一般,帶著股股令人戰(zhàn)栗的寒氣,向我撲了過(guò)來(lái)。千軍萬(wàn)馬一般的氣勢(shì),猶若一片震天動(dòng)地的殺喊;雷霆萬(wàn)鈞一般的威嚴(yán),好似一道電光火石的爆裂;山崩地裂一般的震撼,好像是一陣塵土飛揚(yáng)間的撕裂。山口的水流不斷匯聚山頂,瀑布在劇烈的轟鳴中急速傾下,先是道道分裂,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地撞擊山巖之上,接著像蒸發(fā)一般,瞬間四分五裂,水流被推起數(shù)丈之高,

        而后又是排山倒海一般,從高處一瀉千里,水大片的滴落到陸地上,

        隨即浩蕩地向東奔去。眼前的一切仿佛模糊了,只有水聲在耳中回響,如獅吼,如雞啼,如勁鼓,它們旋轉(zhuǎn)著,匯聚著,交織著,升華著拼奏出黃果樹(shù)瀑布一幅獨(dú)特的秀麗風(fēng)景。

        風(fēng)夾著水,水和著風(fēng),無(wú)法用語(yǔ)言形容的壯烈,無(wú)法用情愫表達(dá)的震撼!靜下心來(lái),瀑布戛然而止,

        天際是一片渺遠(yuǎn)的水聲。

      八年級(jí)作文 篇4

        一支風(fēng)箏,如果有了線,風(fēng)箏就會(huì)順著線的軌跡在天空中飛翔,有它自己的高度,好像俯看整個(gè)大地,高高在上。一支風(fēng)箏如果線斷了,就會(huì)從好不容易到達(dá)的高度上墜落下來(lái),搖搖晃晃,失去了方向,也丟掉了自己銜來(lái)的勝利果實(shí),好像整個(gè)天空在俯看它,卑不足道。

        反過(guò)來(lái)說(shuō),一支有線的風(fēng)箏和一支斷了線的風(fēng)箏相比,你會(huì)選擇什么?這可能真的難以取舍。因?yàn)橐恢в芯的風(fēng)箏代表著自己受別人的控制,沒(méi)有自己的自由,別人的心情好可能就會(huì)讓風(fēng)箏飛得高一點(diǎn),心情不好也許根本就不會(huì)去管它,任它自己怎么飛,飛多高。

        如果我們用人生觀的角度去談?wù)撨@一話題的話,其實(shí)和人生是沒(méi)多大的差別的。

        我相信每個(gè)人都不愿受別人的指使,就像個(gè)木偶一樣。把操縱者所進(jìn)行的動(dòng)作反映到木偶本身,任憑操縱者做怎樣的動(dòng)作,木偶都會(huì)跟著去做。我們難道想做這樣的`木偶嗎?一定不想。我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡叩鹊膭?dòng)物,我們都是一樣的,都有自己的思想與身體,人人都是平等的,難道我們就應(yīng)該被控制嗎?絕對(duì)不應(yīng)該。我們生下來(lái)就有尊嚴(yán)活在我們的身體里,有自身的靈魂棲息在我們的思想里,有最初的信仰存在著我們的夢(mèng)想里,我們難道連那尊嚴(yán)都要被踐踏嗎?絕對(duì)不可以。

        我曾多次同情在罪惡的“三角貿(mào)易”中被販賣的黑人奴隸,他們連一丁點(diǎn)的自由與尊嚴(yán)都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐,但白人也值得我們可憐,我們可憐他們作為一個(gè)人,怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴(yán),他可知道,如此剝奪人的生命和自由樹(shù)不但可恥,而且會(huì)引得后人的批駁與憎恨,并遺臭萬(wàn)年。

        黑人奴隸就像有線的風(fēng)箏,而斷了線的風(fēng)箏用來(lái)比喻我們青少年最恰當(dāng)不過(guò)。

        現(xiàn)在,越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重,我們青少年屢屢頂撞老師和家長(zhǎng),我們?cè)械奶煺姹慌涯媾c張揚(yáng)所成功取代。更重要的是我們每個(gè)人都沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)大后的理想。我們常常會(huì)因?yàn)榍胺經(jīng)]明確的方向而半途而廢,常常會(huì)因?yàn)槭苤車h(huán)境的影響而變得自甘墮落,不思進(jìn)取。

        我們難道想這樣嗎?相信很多人都不想這樣。他們其實(shí)知道自己有哪些方面做得不對(duì),就是不能很好地去面對(duì)它他,不能對(duì)照它改正過(guò)來(lái),不能時(shí)刻警醒自己。所以,我們應(yīng)該樹(shù)立自己的理想,建立自己的目標(biāo),為這份理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。這樣,前方勝利的果實(shí)將會(huì)在枝頭等著你去和它一起分享成功的那份喜悅。

        既然我們不做那有線的風(fēng)箏也不做那斷線的風(fēng)箏。我們就應(yīng)該讓我們的人生有一個(gè)新的起點(diǎn),學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的那份理想而努力拼搏,讓成功在未來(lái)煜煜生輝。

      八年級(jí)作文 篇5

        當(dāng)人類文明跨進(jìn)21世紀(jì)的門檻,不知不覺(jué)間也迎來(lái)了信息化,全球化,知識(shí)大爆炸的新時(shí)代。如今,電腦早已走進(jìn)尋常百姓家,網(wǎng)絡(luò)也隨之成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)成為現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步,科技發(fā)展的標(biāo)志,為人類提供互相交流與溝通的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離,使“天涯若比鄰”成為可能,偌大的世界變成了一個(gè)溫暖的地球村。

        網(wǎng)絡(luò),方便了人們的生活。它的'出現(xiàn)改變了人們的生活,在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中,就可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū);幾秒種內(nèi),便可收到千里之外的來(lái)信。利用網(wǎng)絡(luò),人們可以足不出戶就能買到漂亮的衣服,可口的食物。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),游子的思鄉(xiāng)之情就不愁無(wú)處傾訴,哪怕遠(yuǎn)在天邊,也能聽(tīng)到父母的嘮叨。有了網(wǎng)絡(luò),繁重的作業(yè)完成后,也可以得到適當(dāng)?shù)姆潘,即使“壓力山大”,也可以得到合理的宣泄。有了網(wǎng)絡(luò),百思不得其解的難題,只要百度一下,你就可以得到滿意的答復(fù)。有了網(wǎng)絡(luò),人們可以玩游戲、看新聞、刷微博······對(duì)于學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)也有很大的幫助,它極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野,給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)的確方便了你、我、他,方便了我們大家。

        不過(guò)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利又有弊,它帶給我們的傷害也是無(wú)處不在的。

        網(wǎng)上信息五花八門,一應(yīng)俱全。正是這些繁雜的信息使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。網(wǎng)上信息良莠不齊、魚(yú)龍混雜,“亂花漸欲迷人眼”學(xué)生容易受有害信息影響。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種娛樂(lè)活動(dòng),青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望。不能玩時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲還有很多危害:對(duì)視力、神經(jīng)都造成很大的傷害,使大腦的靈活性下降。還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),容易誘發(fā)勒索財(cái)物、打架斗毆、等違法行為,嚴(yán)重者甚至走上犯罪道路。嚴(yán)重的影響我們的身心健康。例如一些社會(huì)青年日日夜夜地呆在網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲。他們整天逃學(xué)。甚至拿自己的生活費(fèi)去買一些網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬物品。最后,還可能為了錢財(cái)而上街搶劫、觸犯法律。白白斷送了自己充滿活力的生命。記得在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)報(bào)道,主要內(nèi)容是:一名在校學(xué)生小燕通過(guò)上網(wǎng)聊天,認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小z,他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致,小燕視小z為知己,當(dāng)小z向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和“基本情況”后,小燕也毫不保留地把自己的姓名、學(xué)校、家庭住址等真實(shí)信息都告訴了他。不久后,小燕家被盜了,而真正的作案者正是小z。這件事情告訴我們,網(wǎng)上交友還是有風(fēng)險(xiǎn)的。但只要我們不靠近這種有害的網(wǎng)絡(luò)傳播,自然也就不會(huì)受到其影響了。

        總之,我們要正確對(duì)待并使用網(wǎng)絡(luò),擦亮眼睛,取其利,去其弊,讓網(wǎng)絡(luò)真正走進(jìn)并且豐富我們的生活。

      八年級(jí)作文 篇6

        3月21日一早,同學(xué)們背著滿滿一包的零食,早早地來(lái)到了學(xué)校。

        上午8:00,全體師生齊聚在操場(chǎng)上,聽(tīng)完王老師說(shuō)的注意事項(xiàng)后,同學(xué)們背著喜悅登上了大巴車。經(jīng)過(guò)了40分鐘短暫而又漫長(zhǎng)的旅途后,我們終于到了期盼已久的目的地——達(dá)蓬山。

        到了目的地之后,同學(xué)們立即精神抖擻。我們的集合場(chǎng)地有著六個(gè)大花臉,這“旅程”就以中國(guó)古典特色——京劇臉譜開(kāi)幕了。

        向里走便看到了兵馬俑,那莊嚴(yán)肅穆的樣子讓人忍不住去合影。最引人注目的當(dāng)然就是主題樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)施。最先看到的是五顏六色的小蜜蜂,上下起伏,頗富生機(jī),隨后便到了最“安全”的游戲---旋轉(zhuǎn)木馬了。它的搖擺,使小孩子們笑得像一朵朵綻放的`花朵,洋

        溢著青春的朝氣。這游戲玩過(guò)以后,又去玩海盜船,船體一會(huì)向上,一會(huì)向下,好像要站立起來(lái),船上的人都嚇得哇哇大叫,紛紛緊閉雙眼,死死拉住桿子,絲毫不敢放松。隨后,又經(jīng)歷了一系列刺激的游戲:旋轉(zhuǎn)飛椅、鬼城。但其中最驚心動(dòng)魄的就屬激流勇進(jìn)了。穿

        好雨衣,船開(kāi)動(dòng)了,一段緩慢的上坡結(jié)束后已到達(dá)頂峰,突然從十幾米處順游沖下去,一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái),都變成了落湯雞。

        我又欣賞了許多建筑,顯示有標(biāo)志性缺口的羅馬角斗場(chǎng),已有3000多年歷史的雅典衛(wèi)城,象征著歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的凱旋門,柬埔寨吳哥遺跡中最大的建筑吳哥窟……最令我喜愛(ài)的就是獅身人面像---斯芬克斯,她建立在胡夫金字塔的東側(cè),頭戴“奈姆斯”之冠,額上刻

        著“庫(kù)伯拉”圣蛇浮雕。他的一切好像把我們帶入了古埃及。

        中午我們?nèi)チ嗣朗辰,一個(gè)個(gè)都像是童話中的城堡。用過(guò)午飯后,我們踏上了回家的旅程。這次春游留給了我們太多的回憶,也是我們初中里的最后一次春游,這記憶將會(huì)在我們的心中永存。

      八年級(jí)作文 篇7

        今年暑假,在我的軟磨硬泡下媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)游泳了!

        第一天,我興高采烈地去了游泳館學(xué)游泳了。下水前,教練叫我們做熱身以免受傷、抽筋。熱身后下水嘍,教練叫我們先試著憋氣,慢慢地加長(zhǎng)時(shí)間,可能是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟能力強(qiáng)吧!一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,我高興瘋了。接著我們學(xué)漂浮,我也學(xué)得不錯(cuò),我心里沾沾自喜。但讓我沒(méi)想到的是,后面的訓(xùn)練是這么枯燥無(wú)味。教練叫我一個(gè)個(gè)都趴在岸上,一步步的教我們蹬蛙泳腿,我的腿一直懸空著,第一感覺(jué),酸啊~~~

        5天后,我學(xué)會(huì)手腳并用著劃水了。教練笑咪咪地說(shuō):“大家學(xué)得都不錯(cuò),該來(lái)學(xué)換氣了!苯叹氃捯粑绰,不少同學(xué)不約而同地叫“啊!現(xiàn)在就要學(xué)換氣啊!”“你們知道嗎!換氣很難的!”“天哪!我學(xué)不會(huì)的!”我聽(tīng)他們連聲哀叫,不禁想:換氣有這么難嗎?

        學(xué)了之后我才知道換氣真的很難。在換氣時(shí)主要講究緩?fù)旅蛧姡紫韧苡臼忠煌5貏澦,在水下要緩緩(fù)職,在劃第二次時(shí),頭起來(lái),猛得一噴水,在吸進(jìn)氣就完成了。但是我總是不停地嗆水,害得我鼻涕、眼淚一大把,我正準(zhǔn)備放棄時(shí),我的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你真的.想放棄嗎?你真的想不學(xué)了嗎?不行,你一定要學(xué),我支持你!加油!”我聽(tīng)了她的話,看看周圍全在努力練習(xí)的同學(xué),覺(jué)的我不能輸給他們。我練啊練,慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握了。

        15天后,我能跳水了,我能潛進(jìn)水里貼著地面游了,我能在水里和同學(xué)互相追逐了。水里的比賽真的好快樂(lè)。

        通過(guò)這次學(xué)游泳,我明白了不怕苦不怕累不怕失敗不輕易放棄才會(huì)成功的道理。以后我做任何事一定要堅(jiān)持到底,永不松懈。

      八年級(jí)作文 篇8

        除了我的家人,我的家還有一只可愛(ài)的京巴狗,我給它取名叫happy,因?yàn)槲蚁M芙o我?guī)?lái)快樂(lè),同時(shí)也希望它能夠快快樂(lè)樂(lè)。

        京巴狗是來(lái)自中國(guó),是慈禧太后最喜歡的狗狗,為什么好多人都喜歡外國(guó)犬,而我卻喜歡這個(gè)可愛(ài),對(duì)主人忠誠(chéng)的狗狗,在happy才40天的時(shí)候我就買了他,因?yàn)槲业陌职謰寢尣恢,我把他放在房間里,大半夜的時(shí)候可能狗狗也在想他的爸爸媽媽,所以一整天的.沒(méi)吃飯,我很心疼,凌晨3點(diǎn)多狗狗叫了,我怕媽媽知道我養(yǎng)狗,一整夜都沒(méi)睡著。今天是5月18號(hào)星期一,狗狗到我家第2天了,我去上課了,今天我去上課了,happy就叫了,正在拖地的媽媽就知道了家里還有一條狗,之后,媽媽把它放到了陽(yáng)臺(tái),剛開(kāi)始,除了我家里都沒(méi)人喜歡它,過(guò)了一段時(shí)間,可能是日久生情吧,大家就慢慢的接受了它。時(shí)間過(guò)得好快,狗狗現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)月了,現(xiàn)在正是它的換毛期,狗毛到處都是,掃地的時(shí)候都能掃到好多狗毛,這時(shí)候媽媽又生氣了,叫我趕緊把狗送走,到最后沒(méi)辦法我只好送給我老鄉(xiāng)養(yǎng),但是狗狗還是我家的,離別時(shí)候,狗狗好像明白了什么,我哭了,狗狗也哭了。7月19日happy去了我老鄉(xiāng)家里,它剛離開(kāi)我的時(shí)候我好難過(guò),天天在想你睡覺(jué)了沒(méi)有,吃飯了沒(méi)有,可是這樣的話我也只能在心里默默的想,有一天我和以往一樣帶著好吃的去看你,發(fā)現(xiàn)你沒(méi)掉了,我就找呀找呀,到了文化廣場(chǎng)車庫(kù),終于把你找到了,我長(zhǎng)舒了一口氣,可是,昨天我去看你的時(shí)候老鄉(xiāng)說(shuō)你沒(méi)了3天了,我找你半天都沒(méi)找到你,你知道我多少著急嗎?我知道你也在想我對(duì)不對(duì),如果有一天我找到了你,一定不會(huì)把你拋棄你,happy對(duì)不起,可能你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白,你快點(diǎn)回來(lái)好不好……

      八年級(jí)作文 篇9

        愛(ài)是人間最偉大的字眼,它包含了很多種信息。有父母對(duì)子女的愛(ài)、有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、也有情侶之間的愛(ài)……等等。但世間最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于—老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

        俗話說(shuō)得好:“一日為師,終生為父”。老師帶給我們的不僅僅是課本的知識(shí),更多的是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)正如電視劇《愛(ài)的永恒》中,趙老師對(duì)六年三班同學(xué)的愛(ài),這種愛(ài)正如汶川大地震中張米亞對(duì)她身下兩個(gè)學(xué)生的愛(ài)!這種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)其實(shí)我們每個(gè)人都有感受到!老師們丟下自己兒女不管,整天為我們的學(xué)生而奔波、操勞,她們比我們的父母還要擔(dān)心我們的'成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們能有幾時(shí)發(fā)現(xiàn)老師頭上的白發(fā)越來(lái)越多、身體越來(lái)越單薄。這些老師自己一個(gè)人默默的沉受著,我們回報(bào)她的只是成績(jī)。

        難道老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不正是世間最無(wú)私的愛(ài)嗎?

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