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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
江南多柳。
沿河的岸邊，一排排望去，是一眼的春天。深深淺淺的綠，醞釀了一個(gè)冬天的清夢(mèng)，絲絲絮絮的清香，氤氳了整個(gè)生命的芬芳。
最美的柳，伴隨了整個(gè)中國(guó)文學(xué)史，在她的面前，千花伏地，萬(wàn)木拱手。從詩(shī)經(jīng)，從樂(lè)府，從唐詩(shī)，從宋詞，有韻地，舞出一片詩(shī)情畫意。
“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。”穿過(guò)三千年的時(shí)光，她的影子卻勾勒得愈發(fā)圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的別離；是“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”的欣喜；是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯”的.思念；是“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的蒼涼……柳絲輕揚(yáng)，便是千詩(shī)萬(wàn)詞吟誦；柳絮飛舞，便是漫天白雪飄落。
楊柳，是生活中最真實(shí)的詩(shī)意。當(dāng)你從河邊走過(guò)，甚至?xí)牣愑谒膶こ�。她不是牡丹，在金盆�?xì)土中雍容華貴；她不是玫瑰，在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活，屬于自然的。陌上，河畔，才是她的舞臺(tái)，恣意地迸發(fā)出漫天的生機(jī)。
比起鮮花，楊柳更像是天生的貴族，落入了凡塵，卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉，隨著風(fēng)的舞步，硬是將世界裝點(diǎn)得一片美好。
從青石板小巷的盡頭，往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子，小心地摘一根楊柳枝條，編織成一個(gè)春天的柳環(huán)；在城頭橋上的路中，總是有依依不舍的人們，認(rèn)真地折一段柳枝，送別遠(yuǎn)去的故人；從鄉(xiāng)間泥土田地里，經(jīng)常有弄臟了衣服的孩子，仔細(xì)地選幾片葉子，吹出一串串歡聲笑語(yǔ)。
楊柳，她不需要太多關(guān)注，太多贊美，隨手插下一段枝條，來(lái)年便能長(zhǎng)成一片綠意盎然。她輕輕地?cái)[弄著一頭碧發(fā)，如同一個(gè)不施粉黛卻天生麗質(zhì)的女子，笑語(yǔ)嫣然地走來(lái)，一路地撒下詩(shī)意和美好。
柳絲依依，細(xì)雨微微。我站在柳樹下，像是擁抱了整個(gè)春天……
八年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是什麼？愛(ài)是在你孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴；愛(ài)是在你失敗的時(shí)候的一句鼓勵(lì)。但有的時(shí)候，對(duì)你縱容并不是愛(ài)你，對(duì)你嚴(yán)厲也不一定是害你。
記得小的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車叫我騎，我心里充滿了期待，整天看別人騎自行車時(shí)那么酷，我心里早就癢癢了，于是我就答應(yīng)了。
我們的場(chǎng)地是附近的一處小公園。雖說(shuō)不大，但卻是我們這些小孩子的天堂，把爸爸自行車推來(lái)后我們就開始練習(xí)，爸爸扶好了自行車，我就坐了上去爸爸讓我蹬自行車，他在一邊扶著我，我輕輕的蹬了幾圈，頓時(shí)有了信心，邊嚷著讓爸爸松手，結(jié)果爸爸剛一松手我就倒在了地上，我沒(méi)有灰心，就又開始練習(xí)，我有了前面的教訓(xùn)就讓爸爸跟著我，讓爸爸在我快倒地的時(shí)候扶住我，可是我在騎的時(shí)候老是看著腳下有沒(méi)有蹬對(duì)，根本不敢往前方看，所以我的方向也掌握不好，結(jié)果又摔了一跤，把手心摔破了，我頓時(shí)沒(méi)了耐心，握著手心哭了起來(lái)，還朝自行車踹了幾腳，死活就是不肯練，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)道;'既然是你選擇的`學(xué)騎自行車，就不要輕易放棄，若是你學(xué)會(huì)了騎自行車，這一跤摔得也算有點(diǎn)價(jià)值，可是你要是就此放棄，那么這一跤摔得毫無(wú)意義。'我只得無(wú)耐的練習(xí)。
雖然最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車，可是我卻對(duì)爸爸有了一絲怨恨，我認(rèn)為爸爸沒(méi)有一點(diǎn)同情心。直到今天我才明白，不管嚴(yán)厲也好，寬容也罷，那都是爸爸對(duì)我的愛(ài)，正因?yàn)樗麗?ài)我，所以才希望我成為一個(gè)做事情有始有終的人，若是路邊一個(gè)行人，又怎會(huì)對(duì)我有這些要求呢？
不管父母怎樣對(duì)我們，他們的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是對(duì)我們的愛(ài)，父母給我們的愛(ài)，是我們這一生都報(bào)答不完的，所以，從現(xiàn)在開始，就讓我們?yōu)楦改阜謸?dān)一些事情，體諒一下父母吧！
八年級(jí)作文 篇3
“滴答滴答，滴答滴答”，伴隨著溪水的輕歌，我來(lái)到了黃果樹瀑布的檢票口。早就聽聞徐霞客游記對(duì)這道瀑布的記載，然而它真實(shí)的雄渾磅礴，我還是從未見(jiàn)過(guò)。想到這兒，不覺(jué)加快了腳步。
往前邁進(jìn)，溪水漸漸匯聚，不再是低聲的輕歌，水流愈發(fā)湍急,’“嘩啦嘩啦”地拍擊岸邊的巖石。靜心聆聽，像是交雜著風(fēng)聲作響，忽遠(yuǎn)忽近，忽強(qiáng)忽弱的向遠(yuǎn)方蔓去。
約莫又走了一刻鐘，水聲明顯宏大起來(lái)，透過(guò)岸邊樹的縫隙，可以隱約的可看見(jiàn)遠(yuǎn)方的山頭，整道瀑布如一條白練，從山上交錯(cuò)著筆直墜落下來(lái)。水聲更響了，激流中的'浪高速的奔騰著，相互碰撞著打起陣陣漣漪，“嘩--嘩--嘩”，一大股浪隨著一大股浪，拍濺出的水落在我身上，不覺(jué)寒意頓起。仔細(xì)將耳朵貼在樹上，水洶涌澎湃的氣勢(shì)山呼海嘯，我不僅感受到了瀑布爆發(fā)前最后的沉寂。天邊傳來(lái)一陣陣的轟烈聲，夕陽(yáng)仿佛也要被打濕，伴著浩蕩的流水，向這邊傳來(lái)。
到了，到了，黃果樹瀑布就近在咫尺，未見(jiàn)其水先聞其聲，雷鳴一般，颶風(fēng)一般，閃電一般，帶著股股令人戰(zhàn)栗的寒氣，向我撲了過(guò)來(lái)。千軍萬(wàn)馬一般的氣勢(shì)，猶若一片震天動(dòng)地的殺喊；雷霆萬(wàn)鈞一般的威嚴(yán)，好似一道電光火石的爆裂；山崩地裂一般的震撼，好像是一陣塵土飛揚(yáng)間的撕裂。山口的水流不斷匯聚山頂，瀑布在劇烈的轟鳴中急速傾下，先是道道分裂，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地撞擊山巖之上，接著像蒸發(fā)一般，瞬間四分五裂，水流被推起數(shù)丈之高，
而后又是排山倒海一般，從高處一瀉千里，水大片的滴落到陸地上，
隨即浩蕩地向東奔去。眼前的一切仿佛模糊了，只有水聲在耳中回響，如獅吼，如雞啼，如勁鼓，它們旋轉(zhuǎn)著，匯聚著，交織著，升華著拼奏出黃果樹瀑布一幅獨(dú)特的秀麗風(fēng)景。
風(fēng)夾著水，水和著風(fēng)，無(wú)法用語(yǔ)言形容的壯烈，無(wú)法用情愫表達(dá)的震撼!靜下心來(lái)，瀑布戛然而止，
天際是一片渺遠(yuǎn)的水聲。
八年級(jí)作文 篇4
一支風(fēng)箏，如果有了線，風(fēng)箏就會(huì)順著線的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個(gè)大地，高高在上。一支風(fēng)箏如果線斷了，就會(huì)從好不容易到達(dá)的高度上墜落下來(lái)，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來(lái)的勝利果實(shí)，好像整個(gè)天空在俯看它，卑不足道。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一支有線的風(fēng)箏和一支斷了線的風(fēng)箏相比，你會(huì)選擇什么？這可能真的難以取舍。因?yàn)橐恢в芯�的風(fēng)箏代表著自己受別人的控制，沒(méi)有自己的自由，別人的心情好可能就會(huì)讓風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，心情不好也許根本就不會(huì)去管它，任它自己怎么飛，飛多高。
如果我們用人生觀的角度去談?wù)撨@一話題的話，其實(shí)和人生是沒(méi)多大的差別的。
我相信每個(gè)人都不愿受別人的指使，就像個(gè)木偶一樣。把操縱者所進(jìn)行的動(dòng)作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動(dòng)作，木偶都會(huì)跟著去做。我們難道想做這樣的`木偶嗎？一定不想。我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡叩鹊膭?dòng)物，我們都是一樣的，都有自己的思想與身體，人人都是平等的，難道我們就應(yīng)該被控制嗎？絕對(duì)不應(yīng)該。我們生下來(lái)就有尊嚴(yán)活在我們的身體里，有自身的靈魂棲息在我們的思想里，有最初的信仰存在著我們的夢(mèng)想里，我們難道連那尊嚴(yán)都要被踐踏嗎？絕對(duì)不可以。
我曾多次同情在罪惡的“三角貿(mào)易”中被販賣的黑人奴隸，他們連一丁點(diǎn)的自由與尊嚴(yán)都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個(gè)人，怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴(yán)，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹不但可恥，而且會(huì)引得后人的批駁與憎恨，并遺臭萬(wàn)年。
黑人奴隸就像有線的風(fēng)箏，而斷了線的風(fēng)箏用來(lái)比喻我們青少年最恰當(dāng)不過(guò)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長(zhǎng)，我們?cè)械奶煺姹慌涯媾c張揚(yáng)所成功取代。更重要的是我們每個(gè)人都沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)大后的理想。我們常常會(huì)因?yàn)榍胺經(jīng)]明確的方向而半途而廢，常常會(huì)因?yàn)槭苤車h(huán)境的影響而變得自甘墮落，不思進(jìn)取。
我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實(shí)知道自己有哪些方面做得不對(duì)，就是不能很好地去面對(duì)它他，不能對(duì)照它改正過(guò)來(lái)，不能時(shí)刻警醒自己。所以，我們應(yīng)該樹立自己的理想，建立自己的目標(biāo)，為這份理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。這樣，前方勝利的果實(shí)將會(huì)在枝頭等著你去和它一起分享成功的那份喜悅。
既然我們不做那有線的風(fēng)箏也不做那斷線的風(fēng)箏。我們就應(yīng)該讓我們的人生有一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來(lái)煜煜生輝。
八年級(jí)作文 篇5
當(dāng)人類文明跨進(jìn)21世紀(jì)的門檻，不知不覺(jué)間也迎來(lái)了信息化，全球化，知識(shí)大爆炸的新時(shí)代。如今，電腦早已走進(jìn)尋常百姓家，網(wǎng)絡(luò)也隨之成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)成為現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志，為人類提供互相交流與溝通的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，使“天涯若比鄰”成為可能，偌大的世界變成了一個(gè)溫暖的地球村。
網(wǎng)絡(luò)，方便了人們的生活。它的'出現(xiàn)改變了人們的生活，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中，就可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書；幾秒種內(nèi)，便可收到千里之外的來(lái)信。利用網(wǎng)絡(luò)，人們可以足不出戶就能買到漂亮的衣服，可口的食物。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，游子的思鄉(xiāng)之情就不愁無(wú)處傾訴，哪怕遠(yuǎn)在天邊，也能聽到父母的嘮叨。有了網(wǎng)絡(luò)，繁重的作業(yè)完成后，也可以得到適當(dāng)?shù)姆潘�，即使“壓力山大”，也可以得到合理的宣泄。有了網(wǎng)絡(luò)，百思不得其解的難題，只要百度一下，你就可以得到滿意的答復(fù)。有了網(wǎng)絡(luò)，人們可以玩游戲、看新聞、刷微博······對(duì)于學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)也有很大的幫助，它極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)的確方便了你、我、他，方便了我們大家。
不過(guò)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利又有弊，它帶給我們的傷害也是無(wú)處不在的。
網(wǎng)上信息五花八門，一應(yīng)俱全。正是這些繁雜的信息使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。網(wǎng)上信息良莠不齊、魚龍混雜，“亂花漸欲迷人眼”學(xué)生容易受有害信息影響。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種娛樂(lè)活動(dòng)，青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望。不能玩時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲還有很多危害：對(duì)視力、神經(jīng)都造成很大的傷害，使大腦的靈活性下降。還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，容易誘發(fā)勒索財(cái)物、打架斗毆、等違法行為，嚴(yán)重者甚至走上犯罪道路。嚴(yán)重的影響我們的身心健康。例如一些社會(huì)青年日日夜夜地呆在網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲。他們整天逃學(xué)。甚至拿自己的生活費(fèi)去買一些網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬物品。最后，還可能為了錢財(cái)而上街搶劫、觸犯法律。白白斷送了自己充滿活力的生命。記得在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)報(bào)道，主要內(nèi)容是：一名在校學(xué)生小燕通過(guò)上網(wǎng)聊天，認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小z，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小燕視小z為知己，當(dāng)小z向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和“基本情況”后，小燕也毫不保留地把自己的姓名、學(xué)校、家庭住址等真實(shí)信息都告訴了他。不久后，小燕家被盜了，而真正的作案者正是小z。這件事情告訴我們，網(wǎng)上交友還是有風(fēng)險(xiǎn)的。但只要我們不靠近這種有害的網(wǎng)絡(luò)傳播，自然也就不會(huì)受到其影響了。
總之，我們要正確對(duì)待并使用網(wǎng)絡(luò)，擦亮眼睛，取其利，去其弊，讓網(wǎng)絡(luò)真正走進(jìn)并且豐富我們的生活。
八年級(jí)作文 篇6
3月21日一早，同學(xué)們背著滿滿一包的零食，早早地來(lái)到了學(xué)校。
上午8：00，全體師生齊聚在操場(chǎng)上，聽完王老師說(shuō)的注意事項(xiàng)后，同學(xué)們背著喜悅登上了大巴車。經(jīng)過(guò)了40分鐘短暫而又漫長(zhǎng)的旅途后，我們終于到了期盼已久的目的地——達(dá)蓬山。
到了目的地之后，同學(xué)們立即精神抖擻。我們的集合場(chǎng)地有著六個(gè)大花臉，這“旅程”就以中國(guó)古典特色——京劇臉譜開幕了。
向里走便看到了兵馬俑，那莊嚴(yán)肅穆的樣子讓人忍不住去合影。最引人注目的當(dāng)然就是主題樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)施。最先看到的是五顏六色的小蜜蜂，上下起伏，頗富生機(jī)，隨后便到了最“安全”的游戲---旋轉(zhuǎn)木馬了。它的搖擺，使小孩子們笑得像一朵朵綻放的`花朵，洋
溢著青春的朝氣。這游戲玩過(guò)以后，又去玩海盜船，船體一會(huì)向上，一會(huì)向下，好像要站立起來(lái)，船上的人都嚇得哇哇大叫，紛紛緊閉雙眼，死死拉住桿子，絲毫不敢放松。隨后，又經(jīng)歷了一系列刺激的游戲：旋轉(zhuǎn)飛椅、鬼城。但其中最驚心動(dòng)魄的就屬激流勇進(jìn)了。穿
好雨衣，船開動(dòng)了，一段緩慢的上坡結(jié)束后已到達(dá)頂峰，突然從十幾米處順游沖下去，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，都變成了落湯雞。
我又欣賞了許多建筑，顯示有標(biāo)志性缺口的羅馬角斗場(chǎng)，已有3000多年歷史的雅典衛(wèi)城，象征著歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的凱旋門，柬埔寨吳哥遺跡中最大的建筑吳哥窟……最令我喜愛(ài)的就是獅身人面像---斯芬克斯，她建立在胡夫金字塔的東側(cè)，頭戴“奈姆斯”之冠，額上刻
著“庫(kù)伯拉”圣蛇浮雕。他的一切好像把我們帶入了古埃及。
中午我們?nèi)チ嗣朗辰�，一個(gè)個(gè)都像是童話中的城堡。用過(guò)午飯后，我們踏上了回家的旅程。這次春游留給了我們太多的回憶，也是我們初中里的最后一次春游，這記憶將會(huì)在我們的心中永存。
八年級(jí)作文 篇7
今年暑假，在我的軟磨硬泡下媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)游泳了！
第一天，我興高采烈地去了游泳館學(xué)游泳了。下水前，教練叫我們做熱身以免受傷、抽筋。熱身后下水嘍，教練叫我們先試著憋氣，慢慢地加長(zhǎng)時(shí)間，可能是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟能力強(qiáng)吧！一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我高興瘋了。接著我們學(xué)漂浮，我也學(xué)得不錯(cuò)，我心里沾沾自喜。但讓我沒(méi)想到的是，后面的訓(xùn)練是這么枯燥無(wú)味。教練叫我一個(gè)個(gè)都趴在岸上，一步步的教我們蹬蛙泳腿，我的腿一直懸空著，第一感覺(jué)，酸啊~~~
5天后，我學(xué)會(huì)手腳并用著劃水了。教練笑咪咪地說(shuō)：“大家學(xué)得都不錯(cuò)，該來(lái)學(xué)換氣了。”教練話音未落，不少同學(xué)不約而同地叫“�。‖F(xiàn)在就要學(xué)換氣��！”“你們知道嗎！換氣很難的！”“天哪！我學(xué)不會(huì)的！”我聽他們連聲哀叫，不禁想：換氣有這么難嗎？
學(xué)了之后我才知道換氣真的很難。在換氣時(shí)主要講究緩?fù)旅蛧姡紫韧苡臼忠煌５貏澦�，在水下要緩緩�(fù)職猓趧澋诙螘r(shí)，頭起來(lái)，猛得一噴水，在吸進(jìn)氣就完成了。但是我總是不停地嗆水，害得我鼻涕、眼淚一大把，我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你真的.想放棄嗎？你真的想不學(xué)了嗎？不行，你一定要學(xué)，我支持你！加油！”我聽了她的話，看看周圍全在努力練習(xí)的同學(xué)，覺(jué)的我不能輸給他們。我練啊練，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握了。
15天后，我能跳水了，我能潛進(jìn)水里貼著地面游了，我能在水里和同學(xué)互相追逐了。水里的比賽真的好快樂(lè)�。�
通過(guò)這次學(xué)游泳，我明白了不怕苦不怕累不怕失敗不輕易放棄才會(huì)成功的道理。以后我做任何事一定要堅(jiān)持到底，永不松懈。
八年級(jí)作文 篇8
除了我的家人，我的家還有一只可愛(ài)的京巴狗，我給它取名叫happy，因?yàn)槲蚁Ｍ芙o我?guī)?lái)快樂(lè)，同時(shí)也希望它能夠快快樂(lè)樂(lè)。
京巴狗是來(lái)自中國(guó)，是慈禧太后最喜歡的狗狗，為什么好多人都喜歡外國(guó)犬，而我卻喜歡這個(gè)可愛(ài)，對(duì)主人忠誠(chéng)的狗狗，在happy才40天的時(shí)候我就買了他，因?yàn)槲业陌职謰寢尣恢�，我把他放在房間里，大半夜的時(shí)候可能狗狗也在想他的爸爸媽媽，所以一整天的.沒(méi)吃飯，我很心疼，凌晨3點(diǎn)多狗狗叫了，我怕媽媽知道我養(yǎng)狗，一整夜都沒(méi)睡著。今天是5月18號(hào)星期一，狗狗到我家第2天了，我去上課了，今天我去上課了，happy就叫了，正在拖地的媽媽就知道了家里還有一條狗，之后，媽媽把它放到了陽(yáng)臺(tái)，剛開始，除了我家里都沒(méi)人喜歡它，過(guò)了一段時(shí)間，可能是日久生情吧，大家就慢慢的接受了它。時(shí)間過(guò)得好快，狗狗現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)月了，現(xiàn)在正是它的換毛期，狗毛到處都是，掃地的時(shí)候都能掃到好多狗毛，這時(shí)候媽媽又生氣了，叫我趕緊把狗送走，到最后沒(méi)辦法我只好送給我老鄉(xiāng)養(yǎng)，但是狗狗還是我家的，離別時(shí)候，狗狗好像明白了什么，我哭了，狗狗也哭了。7月19日happy去了我老鄉(xiāng)家里，它剛離開我的時(shí)候我好難過(guò)，天天在想你睡覺(jué)了沒(méi)有，吃飯了沒(méi)有，可是這樣的話我也只能在心里默默的想，有一天我和以往一樣帶著好吃的去看你，發(fā)現(xiàn)你沒(méi)掉了，我就找呀找呀，到了文化廣場(chǎng)車庫(kù)，終于把你找到了，我長(zhǎng)舒了一口氣，可是，昨天我去看你的時(shí)候老鄉(xiāng)說(shuō)你沒(méi)了3天了，我找你半天都沒(méi)找到你，你知道我多少著急嗎？我知道你也在想我對(duì)不對(duì)，如果有一天我找到了你，一定不會(huì)把你拋棄你，happy對(duì)不起，可能你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，你快點(diǎn)回來(lái)好不好……
八年級(jí)作文 篇9
愛(ài)是人間最偉大的字眼，它包含了很多種信息。有父母對(duì)子女的愛(ài)、有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、也有情侶之間的愛(ài)……等等。但世間最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于—老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為父”。老師帶給我們的不僅僅是課本的知識(shí)，更多的是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)正如電視劇《愛(ài)的永恒》中，趙老師對(duì)六年三班同學(xué)的愛(ài)，這種愛(ài)正如汶川大地震中張米亞對(duì)她身下兩個(gè)學(xué)生的愛(ài)！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)其實(shí)我們每個(gè)人都有感受到！老師們丟下自己兒女不管，整天為我們的學(xué)生而奔波、操勞，她們比我們的父母還要擔(dān)心我們的'成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們能有幾時(shí)發(fā)現(xiàn)老師頭上的白發(fā)越來(lái)越多、身體越來(lái)越單薄。這些老師自己一個(gè)人默默的沉受著，我們回報(bào)她的只是成績(jī)。
難道老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不正是世間最無(wú)私的愛(ài)嗎？
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