四年級(jí)的作文匯編(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天下午,班級(jí)開(kāi)了個(gè)交流會(huì),交流《三國(guó)演義》。
不一會(huì)兩位主持人——張揚(yáng)和金凌帶著微笑隨著同學(xué)們的掌聲走上了講臺(tái)。
隨口說(shuō)道:“大家好!我們是今天的主持人,下面我們來(lái)交流一下《三國(guó)演義》!
接著主持人給我們出題,上臺(tái)表演,不過(guò)最精彩那就要數(shù)表演了。一聽(tīng)到表演,我就迫不及待的舉起手來(lái),生怕主持人看不見(jiàn)似的。
最后,主持人選了我和另外幾名同學(xué)表演一個(gè)小情節(jié),我們表?yè)P(yáng)走麥城關(guān)羽遇難。
吳林煦當(dāng)了關(guān)羽,另外幾名同學(xué)和我當(dāng)伏兵。不一會(huì)兒,關(guān)羽走來(lái)了,“伏兵”們一擁而上,各種兵器的姿勢(shì)都有,弓箭、大刀、長(zhǎng)矛等等。
我們這幾個(gè)幽默的動(dòng)作把同學(xué)們樂(lè)壞了,連郭老師也樂(lè)了。隨后,其他幾名同學(xué)的'表演也斗得我們肚子都笑疼了。
不知不覺(jué)中,交流會(huì)結(jié)束了,下課了同學(xué)們還沉浸在剛才的交流會(huì)里呢!
這真是一場(chǎng)快樂(lè)的交流會(huì)呀!
四年級(jí)的作文 篇2
一天晚上,我吃好晚餐后,覺(jué)得自己的肚子太撐了,于是就決定去小區(qū)里走幾圈。剛走出家門(mén),我就被一樣?xùn)|西絆倒了。我火冒三丈,想拿起那樣?xùn)|西就扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可是它太重了,怎么也拿不動(dòng)!我懷著好奇心想把它打開(kāi),我費(fèi)了九牛二虎之力才把它打開(kāi)。原來(lái)盒子里放的是一粒種子和一張小紙條。上面寫(xiě)著:“我”有神奇的魔力,你許的任何愿望“我”都可以幫助你實(shí)現(xiàn),而且“我”不用澆水也可以生長(zhǎng),更不用埋在土壤里,你只要把“我”放在手心里,說(shuō)出愿望,“我”就可以一秒鐘內(nèi)幫你實(shí)現(xiàn)。
我迫不及待將種子放在手心里,說(shuō):“帶我去大海洋中!惫晃荫R上到了大海洋中。突然有一條大鯨魚(yú)向我游來(lái),我嚇了一跳,趕緊對(duì)神奇種子說(shuō):“趕快帶我上岸,去天空上,我要躺在柔軟的云上面休息一會(huì)兒!鄙衿娣N子又開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我的愿望了,話音剛落我就已經(jīng)躺在云上了。天空上的云柔柔的,軟綿綿的,飄來(lái)蕩去,好像它們?cè)趲噎h(huán)游世界,那可真奇妙!突然云開(kāi)始顫抖了,好像它沉受不住了,最終云還是把我放回了大地上。就在我要沉落時(shí),神奇種子好像感覺(jué)到了我的.困難,它連忙變出了一個(gè)熱氣球,讓我安全的回到了家。
這顆神奇的種子讓我驚嘆不已!我一定會(huì)好好保存它,讓它對(duì)全世界起巨大的作用,讓我們地城市變得更加美麗、和諧、自然!
四年級(jí)的作文 篇3
每星期的NAB也算是我的課堂,我不僅學(xué)會(huì)了籃球技能,還學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力!
那是一場(chǎng)奇才對(duì)費(fèi)城的比賽,喬丹一人拿下50分。比賽一開(kāi)始,我就坐不住了,跳來(lái)跳去,不停的為奇才加油,但不一會(huì)而就被費(fèi)城領(lǐng)先,好景不常,喬丹這是站了出來(lái),一人那下50分帶領(lǐng)球隊(duì)獲勝,我快樂(lè)極了,象吃了蜂蜜一樣甜!但最重要的.是我學(xué)到了那種精神(持之以恒)都以40歲的人,還能一場(chǎng)比賽拿下50分不得不讓人敬佩,他不愧為NBA的一代領(lǐng)袖!
每當(dāng)我心情不好時(shí)就會(huì)帶這籃球合同伴打籃球,我可是個(gè)高手,只見(jiàn)我左躲右躲就將他們閃過(guò)去,上籃球進(jìn)了,真是太棒了!只有這是我的煩惱才會(huì)被沖到九宵云外。打完球躺在球場(chǎng)上的感覺(jué)真是棒極了!那種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。
籃球已是我生活中的一部分,它是我學(xué)習(xí)以外的另一片天空。但我要上初三了,我要離開(kāi)它一陣子,等到高考完了我一定會(huì)重新站在籃球場(chǎng)上的。
我的最愛(ài)——PLAY BASKETBALL!
但這是個(gè)這是一個(gè)英雄逝去的時(shí)代,但幸好我們還有詹姆斯、科比、韋德……
四年級(jí)的作文 篇4
主持人阿姨正在播報(bào)新聞:“當(dāng)一根木頭砸向她時(shí),她用磚塊砸斷了自己的腳。”我聽(tīng)到這句時(shí),不禁呆住了,我感覺(jué)到自己的心臟停止了跳動(dòng),想想平時(shí)不小心割破了自己的手指都會(huì)哇哇大叫,砸爛自己的腳,那是怎么樣的一種痛呀,可是面對(duì)痛與死的選擇,她選擇也前者,只有“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”,我真為你感到驕傲,小小年紀(jì)就知道只有保全了生命,才有力量做更多的事。我讀過(guò)一個(gè)故事,故事中的財(cái)主在沉入水中時(shí)候依然死死抱住金斧頭,結(jié)果命喪黃泉,他不知道,只要放棄了金斧頭,就可以逃生的呀,真為他感到悲哀,在財(cái)和生之間他選擇了后者。
雖然這是一個(gè)故事,現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人為了一點(diǎn)利益放棄了生命的。在外地打工的爸爸常常告訴我一些事情,有些司機(jī)叔叔為了賺更多的錢(qián),貨車上裝滿了貨物,嚴(yán)重超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果發(fā)生,為什么他不想想,自己的行為,會(huì)造成自己的家人和別人的家人怎么樣的傷害,如果他選擇靠自己的努力賺錢(qián),就不會(huì)造成這么多的`慘痛教訓(xùn)了。
所以,在面對(duì)生命與利益的時(shí)候,我們應(yīng)該選擇珍惜我們的生命,只有保全了生命,就可以做更多的事,賺更多的錢(qián),創(chuàng)造更多的財(cái)富!
四年級(jí)的作文 篇5
我們每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想。而從小熱愛(ài)體育的我也有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想它既遙遠(yuǎn)又偉大——成為一名光榮的奧運(yùn)冠軍!
每次看到中國(guó)的奧運(yùn)健兒們手中捧著一束束美麗的鮮花,一張張臉上掛著燦爛的笑容,驕傲的站在奧運(yùn)會(huì)的最高的`頒獎(jiǎng)臺(tái)上,拿著那閃閃發(fā)光的金牌的壯觀場(chǎng)面,我就情不自禁的為他們喝彩,為他們驕傲,我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與興奮,這金牌是他們用多少的心血和汗水換來(lái)的呀!隨即我暗暗下定決心,以后也要像他們一樣為國(guó)爭(zhēng)光,成為祖國(guó)的棟梁之才。
奧運(yùn)健兒們是付出了多少心血與汗水才得到了這塊金牌,這個(gè)榮譽(yù)的?這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也不知道。他們一個(gè)個(gè)就是我的好榜樣,我不畏艱辛,每天刻苦訓(xùn)練。手上的皮膜破過(guò),腳崴過(guò)。曾經(jīng)因?yàn)樗,用右手撐了一下,結(jié)果疼了好幾個(gè)星期,連寫(xiě)作業(yè)手都在抖;腳跟經(jīng)發(fā)炎過(guò),每走一步就像光著腳踩在釘子上一樣疼,走路一瘸一拐的······,但是我并沒(méi)有放棄,無(wú)論多大的困難我都堅(jiān) 持過(guò)來(lái)了。
我會(huì)一步一步地向前進(jìn),我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,我會(huì)不停的進(jìn)步,無(wú)論多少時(shí)間我都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的 ,我會(huì)一直為我的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)——一個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的夢(mèng)想。
我經(jīng)常在幻想我是一位正在比賽的奧運(yùn)健兒,我將其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,快到了最后的沖刺了,我拼盡全力向終點(diǎn)沖去,全場(chǎng)人都在為我歡呼。一想起來(lái)就覺(jué)得很緊張,很激動(dòng)。我一直相信在不久的將來(lái)這將不再是幻想。
四年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)清晨,我家陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這歌聲,使人精神爽快;這歌聲我百聽(tīng)不厭。因?yàn)檫@是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。
不知不覺(jué)中,這一對(duì)牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的外衣,頭上戴著黃紅相間的帽子,油亮油亮的,漂亮極了!每天我都要站在鳥(niǎo)籠旁邊觀賞它們,逗它們,給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性,一看見(jiàn)我就活蹦亂跳,有時(shí)還歪著頭對(duì)我“左顧右盼”,好像要和我說(shuō)什么,漸漸地,它成了我最親密的朋友。
記得三年級(jí)下冊(cè)期末大考,我自以為是,把作文寫(xiě)離題了,扣了7分,再加上前面扣去的7.5分,最后得分是85.5分。我想:我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料,回到家,把分?jǐn)?shù)告訴媽媽,媽媽的火一下子上來(lái)了,把送給我的`尺子掰斷,扔進(jìn)垃圾桶。那時(shí),我的心里非常不好受,眼淚含在眼眶里,我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),我聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問(wèn)我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答:“考砸了,心情不好。”他們倆也似乎聽(tīng)懂了一樣,與我一起陷入了沉默之中。過(guò)了一會(huì)兒,我伸過(guò)手去逗它們,它們先是一愣,一聲不出,也許以為我還在傷心呢!接著抬頭看了一下我,發(fā)現(xiàn)我笑了,它們也開(kāi)心地歌唱,仿佛在安慰我說(shuō):“一次考砸了,不要緊,下一次努力就是了!笨粗鼈冮_(kāi)心的樣子,我也不生氣了。多可愛(ài)的牡丹鸚鵡呀!它們居然與我“同悲同喜”。
從此,當(dāng)我有煩惱,總是向它們?cè)V說(shuō),我有快樂(lè)也總是與它們分享。它們也總是為我分擔(dān)憂愁,快樂(lè)著我的快樂(lè)。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。
四年級(jí)的作文 篇7
上課的時(shí)候,我總不敢舉手發(fā)言,怕說(shuō)錯(cuò),同學(xué)們笑話我。今天,我決定舉起我那寶貴的手,創(chuàng)造一個(gè)“奇跡”。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師講了今天講的內(nèi)容后,提了一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)楹?jiǎn)單,所以許多人都舉了手。我正在猶豫舉不舉手,徐老師忽然把目光投向了我,像在說(shuō):“吳楠,這個(gè)問(wèn)題不難,快舉手發(fā)言啊!”我確認(rèn)為如果說(shuō)錯(cuò)了一定會(huì)讓同學(xué)們笑話的,所以還在那兒無(wú)動(dòng)于衷。徐老師似乎急了,干脆點(diǎn)名讓我回答。因?yàn)槲以缇托赜谐芍窳,所以答的十分流利。我想舉手并不難,下次一定要自己舉手。
過(guò)了一會(huì),第師又提了一個(gè)難題,教室里立刻靜得象一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我算了一會(huì)兒,便會(huì)做了。我左顧右盼了一會(huì),所有人都不說(shuō)話,就連一上課就嘰嘰喳喳的“廢話大王”李旭輝也像被透明膠粘住了嘴巴似的—─言不發(fā)。我想:總該有個(gè)人打個(gè)頭陣吧!于是舉了我那“千斤大小姐”的手。但是不知咋搞的,左手好像連十頭大象來(lái)也搬不上去。終于我的手舉起來(lái)了,但時(shí)因?yàn)楹ε掳桑灾慌e得很低很低。老師一組一組的看著,當(dāng)看到我們組的時(shí)候,我的手立刻變得像出洞的免子見(jiàn)到老鷹一樣,嗖得抽了回來(lái)。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移到別的組的`時(shí)候,我狠狠的捏了一下我的左手。
這該死的手,咋舉不起來(lái)呢?
四年級(jí)的作文 篇8
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
春天到了,天氣漸漸暖和了,嫩綠的小草從土地里偷偷地鉆出來(lái),看看外面的世界。一進(jìn)校門(mén)口就能聞到撲鼻的香氣,迎春花、玫瑰花都開(kāi)放了。柳樹(shù)、白楊抽出了嫩綠的枝條,像巨人一樣護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
雨是春天的常客。蒙蒙細(xì)雨像牛毛一樣,從天空中自由灑下,小雨過(guò)后,美麗的彩虹會(huì)出來(lái)玩耍,一讓人欣賞它的七彩披肩,雨后各種小昆蟲(chóng)也更活躍了。蜻蜓在空中自由飛翔,時(shí)不時(shí)地在水面留下美麗的波紋:蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣:螞蟻也從洞里鉆了出來(lái),要享受春天的陽(yáng)光;還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶,小昆蟲(chóng)們都耐不住寂寞,紛紛跑出自己的.小屋。在草地上跑來(lái)跑去,可愛(ài)極了!
夏天來(lái)了,校園更加熱鬧了。大樹(shù)伯伯們張開(kāi)自己的懷抱,為小鳥(niǎo)們遮擋夏日的陽(yáng)光,小鳥(niǎo)為大樹(shù)們唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。下課了,同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼、學(xué)習(xí)、做游戲。洋槐也盛開(kāi)了花朵,為校園帶來(lái)更加香甜的氣味。突然,鈴聲響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室,小鳥(niǎo)們也安靜下來(lái)跟同學(xué)們一起上課了。
四年級(jí)的作文 篇9
棕色的外殼,散發(fā)著大樹(shù)的幽香,銀色的琴弦,閃耀著誘人的光澤。
那泛黃的樂(lè)譜上,不知道何時(shí)被擦去灰塵,第一次拿琴的別扭,第一次拿弓的痛楚,瞬間想我襲來(lái)。不知道過(guò)了多久,我手上被磨去的.那層皮,是我努力的證明。當(dāng)終于斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首《捉小貓》時(shí),我終于笑了,那是我學(xué)小提琴的第一次笑,匯成這一笑的是無(wú)數(shù)汗水和眼淚。
那是一個(gè)黃昏,正當(dāng)我在反復(fù)練習(xí)曲子時(shí),在演奏第二弦的一個(gè)音符時(shí),“啪”的一生,弦斷了,我并不傷心,反而開(kāi)心,因?yàn)槲矣衷诼囊魳?lè)生涯上立了一個(gè)里程碑——第一次斷弦。當(dāng)松香又一次布滿指板以及琴弦時(shí),我又一次興奮了。
每次翻過(guò)一頁(yè)琴譜,我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后,手腕好像斷了似的,過(guò)了好幾天才恢復(fù),但,我一直還在想著去拉。懷著忐忑的心情,小心翼翼地拿起弓?蓜偰闷饋(lái),就是一陣鉆心的痛。托小提琴的手顯得力不從心,“咚”的一聲,小小提琴一下掉到了床上。
每次看到小提琴,總是撫摸著琴弦,或是用手撥弄兩下,或是用弓來(lái)“鋸”兩下。如今,我的大拇指已經(jīng)明顯脫了幾層皮了,結(jié)上厚厚的老繭,當(dāng)然,我的琴聲也悠揚(yáng)多了。
小提琴,陶冶我,磨練我,我愛(ài)我的小提琴。
四年級(jí)的作文 篇10
在一個(gè)超市里,一個(gè)小男孩在一個(gè)電子琴面前彈著優(yōu)美的曲子,周圍的人都擠過(guò)來(lái)欣賞。
記得在我小時(shí)候,有一天,我吵著鬧著讓爸爸媽媽帶我去超市買(mǎi)玩具。到了超市門(mén)口,我的心情好到等不及爸爸媽媽,一口氣沖進(jìn)了超市,爸爸媽媽追得氣喘吁吁,好不容易才追到我。
小小的我因?yàn)榈谝淮蝸?lái)超市,被眼前人山人海,有著上萬(wàn)種物品的地方所吸引。我?guī)е职謰寢屌軄?lái)跑去。爸爸看見(jiàn)了一臺(tái)電子琴,讓我上“表演”一下。剛剛考完級(jí)的我已經(jīng)沒(méi)有心思彈琴了,可是看了看爸爸堅(jiān)定而不可違抗的眼神,我就準(zhǔn)備湊合著彈一下剛剛考級(jí)的曲子。
爸爸把我抱起來(lái),我的小手伸到鍵盤(pán)上,沒(méi)想到我開(kāi)始緊張起來(lái),兩個(gè)小手的手心里不停地冒汗,爸爸的眼神示意我快點(diǎn)開(kāi)始,我閉上眼睛開(kāi)始專心地彈奏。漸漸地,周圍的人開(kāi)始多了起來(lái),大家都圍了過(guò)來(lái),我沉浸在音樂(lè)中,也沒(méi)有太注意。當(dāng)我彈完所有的'曲子時(shí),“臺(tái)下”發(fā)出了雷鳴般的掌聲,這時(shí)我才注意到原來(lái)有這么多人,我也注意到爸爸媽媽的眼角的淚水。
爸爸把我抱下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)而又激動(dòng)地說(shuō):“孩子,你知道你的名字爸爸媽媽是怎么取得嗎?”我呆呆的看著爸爸,搖搖頭。爸爸摸摸我的頭繼續(xù)說(shuō):“堂的意思是殿堂,鳴的意思是叫,因?yàn)槟銓匐u,所以取了鳴。爸爸媽媽希望你能在一個(gè)領(lǐng)域里能發(fā)言,看來(lái)今天你做到了!”
原來(lái)那天我在超市里展現(xiàn)了我的音樂(lè)才能,現(xiàn)在我鋼琴要考十級(jí)了,出去再音樂(lè)的領(lǐng)域里,也能夠發(fā)言了,感謝爸爸媽媽給我取了一個(gè)好名字。
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