(精華)實(shí)用的八年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　剛下課，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉頭微皺，兩手插進(jìn)口袋，凝視著陰沉的天空。

　　我想給她一個(gè)驚喜，便悄悄的走到她身后，拍了一下她的肩，誰(shuí)知D一轉(zhuǎn)身，并沒(méi)有我想象中的喜悅，只是無(wú)力的和我說(shuō)了一聲HI。我納悶了，D以前不是這樣，原先那個(gè)開(kāi)朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個(gè)郁郁寡歡的小女孩兒了？我剛想上前去尋問(wèn)怎么回事，D擺了擺手，擠出一個(gè)僵硬的笑容說(shuō)：“陪我走走吧”。我只好拉著她的手，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的.的轉(zhuǎn)悠。我和她坐在一棵樹(shù)下，“有什么事可以告訴我嗎？也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上，嘆了口氣：“也許我只能和你訴說(shuō)一切不快了”。從她的話中我得知發(fā)生了什么。

　　那一天，D她們那小組值日，D是組長(zhǎng)，她安排每位組員任務(wù)后，正巧老師找她去整理一些課堂作業(yè)本，所以回教室稍稍遲了些。當(dāng)她走到班級(jí)門口的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)教室里她的幾個(gè)好朋友在議論她，說(shuō)D自己是組長(zhǎng)，安排好小組成員的任務(wù)后自己跑了，就是找借口不值日。D說(shuō)到這，眉頭擰成了疙瘩，聲音也有些顫抖，我輕聲說(shuō)：“別傷心了，你可以和她們解釋呀！是朋友就要多體諒，怎么能背后說(shuō)別人壞話呢”！停頓了一會(huì)兒，我對(duì)她說(shuō)：“回教室吧，你把你的那幾個(gè)好朋友給我介紹一下，我會(huì)和她們溝通的，不用擔(dān)心”。

　　后來(lái)，我把D的幾個(gè)好朋友約了出來(lái)，對(duì)她們說(shuō)明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課，D又來(lái)找我，我眼前的她又回到原來(lái)的模樣，眉頭舒展開(kāi)了，嘴角又露出往日的笑容，還是那么開(kāi)朗。她告訴我她的朋友們對(duì)她的態(tài)度改變了許多。

　　是啊，朋友之間難免會(huì)有誤會(huì)，但是朋友就該多包容體諒，應(yīng)該互相幫助，不要因小誤會(huì)而鬧不和。如果能做到這樣，朋友永遠(yuǎn)也不怕多。上課鈴響了，我走到我的班級(jí)門口，回頭一看，D正在朝我揮手，給了我一個(gè)花一般燦爛的笑容。

八年級(jí)作文 篇2

　　在人生的旅途中，往往會(huì)有一些大大小小的事情，需要自己去完成。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，會(huì)學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，也會(huì)逐漸的成為自己的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致失敗，造成了心理上的困擾及挫折。但是，也要努力學(xué)習(xí)去突破萬(wàn)難，才能讓每一件事情變得更美好。

　　記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師幫我報(bào)名參加校外英語(yǔ)朗讀比賽。雖然我有將比賽的三篇英語(yǔ)稿逐一練習(xí)，但是在練習(xí)時(shí)太專注其中一篇，而導(dǎo)致另外兩篇在練習(xí)時(shí)間不足的情況下就不精熟。比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽題，卻抽到我準(zhǔn)備不足的其中一篇，賽后對(duì)自己的表現(xiàn)有一點(diǎn)失望。在頒獎(jiǎng)時(shí)，果然連一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有。

　　頓時(shí)，有一種失落感就重重的打在我身上，同時(shí)我的心情似乎也蕩到了谷底。盡管比賽后老師安慰我、撫平我沮喪心情，但心理上的創(chuàng)傷，也讓我絕口不提------“代表學(xué)校參加英語(yǔ)朗讀比賽”這件事，也成為我小學(xué)階段最大的`挫折。

　　升上初中之后，在七年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)朗讀比賽，同樣的英語(yǔ)老師替我報(bào)名參加比賽。雖然心中有一百個(gè)不愿意，但是突然有一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)，對(duì)于過(guò)去的挫折、困難我一定要去面對(duì)它，進(jìn)而接受它，更要去突破它，不能讓它如影隨形的跟著我，于是鼓起勇氣決定參加比賽，雖然賽后結(jié)果并非理想，最后評(píng)審講評(píng)時(shí)，針對(duì)每位比賽者的優(yōu)、缺點(diǎn)均有給于指點(diǎn)，但是這一次的得失心、挫折感似乎減輕許多。

　　有一句話說(shuō)得好：“火石不經(jīng)摩擦，火花不會(huì)發(fā)出。同樣人們不遇刺激，生命的火焰不會(huì)燃燒�！比绻�，能夠在一次又一次的挫折中站起來(lái)，學(xué)習(xí)到各種失敗的經(jīng)驗(yàn)，那么，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)比成功還要來(lái)得有價(jià)值呢。

　　而且我相信未來(lái)一定還有許許多多的考驗(yàn)在等著我呢，拿出自己最大的信心和勇氣，去迎接那些未知的挑戰(zhàn)勇往直前吧！給自己及未來(lái)的種種關(guān)卡，勇敢的戦勝它，加油、加油、加油！

八年級(jí)作文 篇3

　　踏一路清風(fēng)，聞一路鳥(niǎo)鳴。我們來(lái)到了美麗的學(xué)校。我們?cè)卺ㄍぶ袑W(xué)這個(gè)大家庭中生活，學(xué)習(xí)。屺亭中學(xué)雖然不大，可它卻是我們一個(gè)溫暖而又溫馨的家。我將在這里度過(guò)三個(gè)春秋，邁向人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在屺亭中學(xué)快兩年了，在這段時(shí)間中，對(duì)這個(gè)家也有了自己的感悟。

　　一進(jìn)學(xué)校，便能看到一張張熟悉而可愛(ài)的笑臉，大家相互問(wèn)好，值日生在校園里忙碌著，寬闊的大道干干凈凈，玻璃擦得透亮，就像晶瑩剔透的湖水。教室里，書聲瑯瑯，老師們慈祥的目光落在每個(gè)同學(xué)身上，撫摸著同學(xué)們的額頭。讀書聲從各個(gè)教室傳來(lái)，“嗡嗡嚶嚶”猶如蜜蜂采蜜，“啾啾嘰嘰”勝似百鳥(niǎo)唱歌。同學(xué)們的讀書聲脆生生的，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入迷了，偷偷地從窗戶鉆了進(jìn)來(lái)……

　　五星紅旗迎著清晨的第一縷陽(yáng)光歡快的'在空中飄揚(yáng)，牽�；ㄔ谀蔷Y滿了花骨朵的綠葉中吹著小喇叭，紅的、白的、紫的，又嬌嫩又鮮艷，叫人越看越愛(ài)看�；▔�中的那棵橘子樹(shù)喲，枝干蒼勁，迎著和煦的晨風(fēng)，微微擺動(dòng)。橘子還未成熟，一個(gè)個(gè)綠色的小球沉甸甸的墜在枝頭上，好像是頑皮的小孩。扒開(kāi)綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁地向你點(diǎn)頭微笑，他們?cè)诔匡L(fēng)中輕輕搖擺著。

　　下午的操場(chǎng)是熱鬧的，出操的隊(duì)伍整齊而又安靜。做完操后，操場(chǎng)傳來(lái)陣陣笑聲，就像銀鈴，歡樂(lè)彌漫著整個(gè)校園。自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們發(fā)出窸窸窣窣的寫字聲，好像春蠶在沙沙地咀嚼著桑葉。有的班級(jí)在上課，同學(xué)們飛快的記著筆記，手中的筆就像一個(gè)不停跳舞的小人。

　　一切都是那么的寧?kù)o安詳，沒(méi)有人愿意去破壞這一切，因?yàn)閷W(xué)校是我們的第二個(gè)家！

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文10-23

八年級(jí)作文10-23

八年級(jí)作文10-23

八年級(jí)作文10-23

八年級(jí)作文10-23

八年級(jí)作文10-23

八年級(jí)作文10-23

八年級(jí)作文10-24

八年級(jí)作文10-24

八年級(jí)作文10-24