實(shí)用的八年級(jí)作文[常用7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　童年是指幼年和少年之間的時(shí)間段，在文學(xué)作品中，常常被冠以快樂的寓意。亦然，童年同樣是我人生中最快樂的時(shí)間段。

　　我小時(shí)候住在鬧市里的一間小房子里，那里，有我的朋友，有我的家人，也住著我童年的回憶。

　　每當(dāng)夏天即將來臨的時(shí)候，是我最快活的的日子，在這個(gè)季節(jié)里我從窗戶里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那滿樹淡雅清香的槐花，那一簇簇一簇簇雪白雪白的花朵綻放在枝頭，把枝頭壓得微微下垂，它像破土而出的竹筍，高昂著頭，展示自己的風(fēng)采，在微風(fēng)下?lián)u晃著腦袋。

　　一枝枝槐花，像一串串誘人的葡萄。我的口水已經(jīng)悄悄的流出了嘴角。直到再也忍受不住槐花的誘惑，叫上伙伴，帶上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。趁著樹主人不在的時(shí)候，悄悄的跑到樹下，揮起竹竿大刀闊斧地打著槐花，頓時(shí)伙伴那小小身軀在我們的眼中也變得高大起來我們則站在樹下，伴隨著漫天雪白晶瑩的花瓣又唱又跳，或者是伸著小手接住花瓣，迫不及待地品嘗起來。四月槐花如雪，幽香沁人心脾，我們?cè)跇湎挛柚�，舞著�?/p>

　　仲夏夜，我們打著手電筒，頂著一輪皎潔的月亮，伴隨著仲夏夜潮濕而清涼的晚風(fēng)在草叢里弓著身子小心前行，同行的都是男生，因?yàn)槲覀円�去捉蛐蛐，女生們都是望而止步。草叢里，一個(gè)個(gè)小小的生命停止了他們的歌唱，不敢妄動(dòng)生怕一個(gè)不留神變成了松香里的標(biāo)本，我們小小的臉蛋上充滿了嚴(yán)肅認(rèn)真的表情躡手躡腳小心翼翼的.一步步前移，生怕驚到了我們的“獵物”“看，有只大蛐蛐！”身邊的伙伴拍拍我的肩膀，果不其然，順著他手指的方向，一只大個(gè)頭蛐蛐靜靜地蹲在那里，我見它要逃，趕緊一個(gè)虎撲把它扣在的手中，我也滿身沾滿了雜草，臉上還有幾道泥印，看著我好笑的樣子，同伴們也都笑了起來，我也笑了，我們的笑聲很悠揚(yáng)，飄蕩在仲夏夜的晚風(fēng)中。

　　時(shí)光如流水般逝去，我也已經(jīng)長(zhǎng)大，同期的伙伴們也都搬家的搬家轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，我也搬家到其他地方。之間很少再有聯(lián)系，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)我們一起編織的童年已經(jīng)變?yōu)榱嘶貞洠�裝大的我們對(duì)此也只是一笑罷了。至今，我拿起那個(gè)蛐蛐的標(biāo)本，回憶著我的童年，回憶著童年里和同伴在一起的日子，現(xiàn)在的我已經(jīng)再也回不去到從前的日子了。但這珍貴的童年在我的心中烙印下了深深的痕跡，我要感謝你，我的童年，你的存在帶給我快樂，讓我體會(huì)到了真摯的友誼，讓我在那個(gè)天真的年紀(jì)里，留下了最純真的回憶，讓我在那個(gè)年紀(jì)，沒有現(xiàn)在的這么多煩惱，讓我有了一段難忘的經(jīng)歷，有一段童年，真好。

八年級(jí)作文 篇2

　　感謝你曾經(jīng)牽過我的手，多少年后的今天，還能感受到那時(shí)的溫柔。

　　——題記

　　沖沖丟下手中的粉筆，她直奔下樓，

　　“拜拜”“嗯，拜拜”半路遇見的同學(xué)，不得不打了聲招呼。她跑的更快了，似乎剛剛的”拜拜“耽誤了她太多的時(shí)間。

　　校園里的人以所剩無幾了，“都是老師害的，沒事讓我寫什么黑板報(bào)的字嘛�！彼�抱怨著。

　　呆呆地站在校門口，為沒有找到熟悉的`背影而失落，仿佛身體中的某樣?xùn)|西被忽然抽走，跳的急促的心臟隨著她的失落

　　漸漸顯得緩慢了，”我那么著急跑下來就是怕你因?yàn)榈任姨�久而走掉，可，我還是晚了一步��！“

　　她向車站走去，明明說好等我來把話說清楚，明明說這樣也許可以挽回。她低著頭，踢著路邊的石子，緩緩向站移動(dòng)。

　　天上的云依舊在飄，路上的車子依舊在跑，人也依舊在，可是心卻以不知去向。

　　離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過去很久，空空的車站只有她一個(gè)人，一種被拋棄，被孤立的感覺漸漸爬滿她的心頭。

　　“嗒嗒，嗒嗒……”上車，丟錢，習(xí)慣性的動(dòng)作早就已經(jīng)提不起她一丁點(diǎn)興趣。只有爬上他車子的時(shí)候才能讓她情不自禁的笑，“那么喜歡坐電動(dòng)車？”“嗯。所以我才找會(huì)騎電動(dòng)車的帥哥做男朋友�！蹦菚r(shí)的她還笑嘻嘻的趴在他肩膀上，玩弄著他耳朵上的釘子。他笑著，拍了拍她的大腿“吃那么胖”“你要是建議，就不會(huì)追我了”

　　少男少女打情罵俏的溫馨畫面讓她越覺得無力。什么時(shí)候開始，我們變成這樣？

　　她狠狠得笑出了聲，本想掩蓋淚水的笑，卻成了眼淚的導(dǎo)火線。

　　就這樣，他以離開、她以哭結(jié)束這段初戀。

　　淚水劃過指尖，抬頭，望著窗外不停后退的景象，我們的過去只被定格于那一畫面。

八年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽光午餐》!

　　《陽光午餐》里的“食品”真是豐富無比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽光體育”�！瓣柟怏w育?”剛看到這個(gè)名字，我迷惑不解地眨巴著眼睛，繼而便毫無興趣地?cái)偭藬偸郑骸鞍�，真無趣，肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類的活動(dòng)，老一套了!”可當(dāng)我重新把眼睛轉(zhuǎn)向電視時(shí)，卻不肯再移開了：“哇!沙灘排球!聽別人說是很有意思的一個(gè)運(yùn)動(dòng)呢!”只見各個(gè)都身手敏捷，瀟灑自如，兩腳輕輕一躍，排球就如一個(gè)快活的小精靈，快速地跳過了網(wǎng)。對(duì)方也不甘示弱，用盡力氣，騰出地面，緊緊抱住排球，好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽光暖暖地照耀著金黃的沙灘，閃爍著光芒，猶如一片晶瑩的黃褐色的大海，本來風(fēng)平浪靜，當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時(shí)，就像刮起了一陣風(fēng)，金色的“海浪”翻騰起來，朦朦朧朧，分外壯觀。

　　“沙灘排球是挺好玩的，但它跟即將到來的奧運(yùn)會(huì)有關(guān)系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個(gè)問題，經(jīng)過更細(xì)致地觀看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)可愛的福娃們也參加了沙灘排球的行列里，那一個(gè)個(gè)靈敏的動(dòng)作可真讓我佩服�！案Ｍ抟矃⒓�?這……”我思索了半晌，兩手一拍，心里呼喊道：“原來沙灘排球也是奧運(yùn)會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目啊!我以前還從沒發(fā)現(xiàn)過呢!”我為自己這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而感到欣喜，開始逐漸對(duì)沙灘排球有了興趣。

　　很快，今天的`《陽光午餐》就結(jié)束了。我心滿意足地說道：“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運(yùn)動(dòng)!”沙灘排球的確是一項(xiàng)有意思的運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在，那些靈活的動(dòng)作還念念不忘呢!《陽光午餐》的確是一部非常有意義的欄目，它十分貼近生活，還不時(shí)加上一些可愛的動(dòng)畫，讓我們饒有興味，更重要的是它如一架飛機(jī)，帶著大家去體驗(yàn)外面的世界有多么精彩，教會(huì)了我們?cè)S多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓同學(xué)們不會(huì)成為封閉在小空間的鳥兒，而是如雄鷹那樣，到處翱翔，觀察美麗的世界!

八年級(jí)作文 篇4

　　他，是一顆閃亮的星星，在“銀河”中閃閃發(fā)亮。他，是璀璨的明珠，帶我們遨游幽默世界。他，就是我的同學(xué)——鄭辰。

　　鄭辰，是一個(gè)“有著男人的身高卻沒有男人的氣魄”的男生。說得再詳細(xì)一點(diǎn)，就是我的老同桌。我們班大多都稱呼他‘辰哥’，似乎略帶些客氣的意思。也只有我叫他鄭辰，雖然只是叫了短短的幾個(gè)星期。

　　他有著1米84的海拔，一雙橢圓形的眼睛，粗濃的眉毛像兩個(gè)兇神惡煞的門神，一直保護(hù)著他。而我認(rèn)為，他的神情之間有一種男子的粗獷，也有一點(diǎn)兒小女孩的嬌羞，讓我最無法忘懷的則是他的那些“破事”。

　　上課時(shí)，只要一輪到他發(fā)言，這就意味著一場(chǎng)大笑即將發(fā)生。他站了起來，一激動(dòng)，身體又碰上了桌子，發(fā)出一陣聲響，惹得全班哄堂大笑。他的頭微微上仰，臉漲得通紅，嘴唇雖說在顫抖，但竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言�。『貌蝗菀讖淖熘斜某鰩讉�(gè)字，卻又忽然中斷，頭一下子漲大了許多，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音 。轟的一聲，教室里的笑浪壓倒了一切，笑聲沖出了教室，沖向云層。而他的頭也往下一低，臉紫得怕人，抿著嘴唇，臉上掛著一絲痛苦的微笑。

　　雖然和他不搭同桌已一年之久，但之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是昨天發(fā)生的，讓人無法忘懷。

　　說實(shí)話，我實(shí)在不大佩服他的歌技，可回過頭來想想，因?yàn)橛兴�，才能帶給大家歡笑。值了！

　　記得那次朗誦賽，老師讓他上臺(tái)去唱歌，和唐老鴨，丁大維一起。

　　辰哥像一個(gè)害羞的大男孩，在陽光的照耀下緩緩走向講臺(tái)，臉上漲的更紅了。可一到了講臺(tái)，他就完全變了樣。

　　“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的`關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”他用那雄渾激昂的語調(diào)、夸張的動(dòng)作，向我們證明了他的投入。

　　如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。辰哥，加油哦！

八年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)間如白駒過隙，在不知不覺中，我的初一生活已經(jīng)成為過去式了，仔細(xì)回首這長(zhǎng)達(dá)一年生活，酸甜苦辣充滿了我的心靈。但是，時(shí)間是往前走的，因此，我必須向八年級(jí)說你好，

　　向七年級(jí)說再見。

　　回顧初一，有太多讓我難以忘懷的事了。

　　還記得剛踏入初一的大門時(shí)。我們臉上還充滿著小學(xué)的幼嫩與天真。還記得第一天上課時(shí)，對(duì)新課程的興奮與擔(dān)心。還記得第一次校運(yùn)會(huì)同學(xué)在賽場(chǎng)上拼搏的英姿。還記得……初一的日子實(shí)在有太多說不完的故事了。在這些充滿各種味道的`日子，我快樂著，努力著，沒有留下遺憾。

　　盡管初一是豐富多彩的，但是我們終究是要向七年級(jí)說再見的，向八年級(jí)說你好。

　　八年級(jí)，一個(gè)初一的分作文水嶺，也是初中最后一次可以歡樂的時(shí)候了。

　　在八年級(jí)，新增了一門說難不難，說簡(jiǎn)單卻又不是那么簡(jiǎn)單的科目——物理。這對(duì)于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)，這意味著我現(xiàn)在共有8個(gè)挑戰(zhàn)等著我，我要花費(fèi)比去年更多的努力去面對(duì)這些挑戰(zhàn)。在八年級(jí)結(jié)束時(shí)，得到與付出成正比的分?jǐn)?shù)。

　　八年級(jí)同時(shí)還是初中階段最后一次可以快樂的時(shí)光了。在這八年級(jí)中，我要打破去年成績(jī)起起伏伏的“慘狀”。因此，我要以高度的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)認(rèn)真真，課后加強(qiáng)功課的復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)做到了如指掌的程度。

　　八年級(jí)，一個(gè)快樂與辛苦并兼的階段。我要積極面對(duì)這個(gè)年級(jí)——八年級(jí)。歡迎這個(gè)年級(jí)，并對(duì)八年級(jí)，這個(gè)嶄新的階段說：“八年級(jí)，你好！”

八年級(jí)作文 篇6

　　孟子曾說：“生于憂患，死于安樂�！碑�(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

　　逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是正直的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。

　　貝多芬，一位失聰?shù)囊魳菲娌�，他艱難地跋涉于荊棘叢生的道路上，用手指重重叩響了神圣的'命運(yùn)之門，在黑白鍵上彈奏了一曲命運(yùn)交響曲；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》。“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。

　　歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

　　記住，“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中�！�

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)一番風(fēng)霜苦，那得梅花撲鼻香？讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，在逆境中成長(zhǎng)！

八年級(jí)作文 篇7

　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。在漫長(zhǎng)的人生道路上，夢(mèng)想驅(qū)使我們做出應(yīng)做的事，將幻想未來的成果化為無窮的力量，即使是暴風(fēng)雨也阻攔不了我們前行。

　　夢(mèng)想的追求離不開堅(jiān)持，更離不開全力以赴。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但并非所有人能夠做到，因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)是留給持之以恒的人，而并不是那些整天懶懶散散、得過且過的.人，或是那些三天打魚，兩天曬網(wǎng)的人，等到最后卻又抱怨努力了怎么沒成功。

　　諾貝爾出生在一個(gè)很貧窮的家庭中，但在這種逆境之下他選擇了堅(jiān)持，在研究炸藥方面產(chǎn)生興趣且頗有研究。不幸的是，他的父親與他的親弟弟在一次實(shí)驗(yàn)中被炸死了，但諾貝爾并沒有因此而放棄，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，他發(fā)明了共有上百種炸藥，為軍事行業(yè)提供了巨大幫助。可惜的是，他潛心投入研究，在一次實(shí)驗(yàn)中轟動(dòng)了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，離開了人間。當(dāng)人們?cè)跒橹Z貝爾的離去而傷心時(shí)，諾貝爾的遺囑中又申明要將在物理等學(xué)科方面有最大功勛的人給予獎(jiǎng)學(xué)金。即便是離開了世界，也不忘激勵(lì)人們，鼓勵(lì)人們通過拼搏與堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我想，當(dāng)諾貝爾看到現(xiàn)在人類科技飛速發(fā)展，他也一定會(huì)十分高興的。所以，為了創(chuàng)造更加美好的未來，放飛夢(mèng)想，從拼搏啟航，奮斗吧！少年！