六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
前年冬天，鄰居阿姨送給我?guī)字恍Q寶寶，我很開心，因?yàn)槲以缇吐犝f過關(guān)于蠶寶寶的一些有趣的事情。
蠶寶寶的身體又白又胖，它們頭上有一個(gè)小黑點(diǎn)兒，其實(shí)那是它們的嘴巴。它們吃東西時(shí)，嘴巴張開就像個(gè)耙子，吃起桑葉來一拱一拱的。蠶寶寶的腳有很多，仔細(xì)數(shù)了一下，一共有十四只，爬起來速度非常慢。它的身體軟綿綿的，在我手上爬的時(shí)候會(huì)感覺癢癢的，可愛極了。
餓了，桑葉是它們美味可口的食物；渴了，露珠是它們甘甜營(yíng)養(yǎng)的飲料。在它們的世界里，一切都是快快樂樂、無憂無慮的，似乎煩惱對(duì)于它來說什么都不是。
每天下午放學(xué)回家，第一件事就是去看我的.蠶寶們。它們見我回來了，把小爪子伸上前來，扭動(dòng)著自己小小的身軀，爬到我的手上，仿佛是在歡迎我回家。我一開心，給它們喂幾片桑葉，它們就會(huì)高興得手舞足蹈，讓人看著就想笑。
每當(dāng)我有什么煩心事，就會(huì)向它傾訴一肚子的苦水，它好像能聽懂我說的話似的，用它小小的腦袋輕輕地蹭著我的手，好像在安慰我不要傷心了。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)盒子里面躺著三個(gè)橢圓形的東西，雪白雪白的，真是惹人喜愛，我高興的又蹦又跳。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)盒子里的五只蠶寶變成了兩只，而且這兩只蠶寶也無精打采地吐著一種呈黃色的絲狀的東西，它們這是要死了嗎？真是應(yīng)了那句古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡�！�
我想念蠶寶們剛到我家的時(shí)候，想念它們那胖胖的身體在桑葉上緩緩蠕動(dòng)時(shí)的模樣，可現(xiàn)在它們卻無聲無息的躺在那兒，我流淚了。媽媽安慰我說過幾天這些蠶繭就會(huì)變成蠶蛹，還會(huì)有很多飛蛾破繭而出。我又笑了。那晚我夢(mèng)見有很多五顏六色的飛蛾圍著我翩翩起舞，我向它們分享著我的快樂，傾訴著我的心事兒。
大概兩周左右，我的蠶寶們都變成飛蛾?duì)幭瓤趾蟮钠评O而出。淡黃色的身體，有羽毛一樣的觸角，肚子大大的像個(gè)西瓜�？粗鼈兡潜恐氐纳眢w，飛也飛不高，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，它們馬上就要走向生命的盡頭。
這就是我的蠶寶寶的一生，雖然生命短暫，但它們把自己的一切都獻(xiàn)給了人類，這樣無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。
六年級(jí)年的作文 篇2
人生漫漫，生命中總有一些過客，也有那么幾個(gè)人，在你的記憶中揮之不去……
開學(xué)了，同學(xué)們像小鳥出巢一般涌進(jìn)學(xué)校，沉寂了一個(gè)暑假的校園突然間熱鬧起來。我隨著人流來到自己剛分的新班級(jí)。很幸運(yùn)，還是那些熟悉的面孔。一個(gè)長(zhǎng)假過去了，我們似乎又長(zhǎng)大了。靜靜地坐在位子上，同學(xué)們正熱火朝天的聊著假期發(fā)生的趣事。望著窗外，我想：我們的新老師會(huì)是什么樣。嚴(yán)厲的，溫和的，男老師，女老師……
這時(shí)，教室門口走來一個(gè)人。隨著他的到來，剛剛還嘰嘰喳喳的教室安靜了。我們的新老師是個(gè)男的，他個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不是很出眾。但隨著一段時(shí)間的了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的很多優(yōu)點(diǎn)。很以往的老師一樣，他先做自我介紹，老師的聲音略顯深沉，卻又帶著絲絲柔和，像一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)我們的心。這個(gè)老師的確是我們所想象的，很溫和。
他是我們的語文老師，他的課堂總是很有趣，不枯燥，不沉悶。即使是在那個(gè)令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡蟲也被她風(fēng)趣的語言給打跑了。偶爾，我的`同學(xué)們也調(diào)皮一下。他也不生氣，卻故作兇狠，壓低聲音訓(xùn)斥我們。聽著這奇怪的聲音，不禁大笑起來。他只好無奈的說：“罷了罷了，下次不要這樣了�！�
老師寫的字特別漂亮，洋洋灑灑，十分飄逸。我們問過他，他說是從小練的，一塊模板，一遍又一遍的練。令我們都好敬佩，有一段時(shí)間，我甚至模仿他的字體，卻怎么也不像。后來也便放棄了。但是有一次，他在我的書法作業(yè)上留言：好字是練出來的。耳邊仿佛響起老師的聲音。
我喜歡寫作文，但不喜歡給別人看。我總覺得自己寫得不夠好。能看到我作文的，只有老師。又一次，老師在班級(jí)上朗讀優(yōu)秀作文。其中就有我的一本，當(dāng)讀到我的作文時(shí)，我的心砰砰跳，很緊張。我的作文在老師口中讀出來，像春風(fēng)一般，拂過我們的心。
畢業(yè)幾年了，我的記憶中時(shí)常浮現(xiàn)出那個(gè)矮矮的身影，和那滋潤(rùn)我心田的聲音……
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)光匆匆而去，記憶的閘門里，往事不勝唏噓。翻開那些美好的回憶時(shí)，一束光芒照在那個(gè)角落，于是，我回到第一次跳大繩的那個(gè)瞬間。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的一天，運(yùn)動(dòng)課的音樂驟然響起，我們匆匆忙忙地跑下樓，隨著歡快的音樂，我們來到了活動(dòng)場(chǎng)地。
天��！要跳大繩！我看著擺在地上的繩子，露出一副生無可戀的表情。開始了，我似做了什么虧心事的小偷一樣，小心翼翼地朝隊(duì)伍后面走去。不過，很快就要輪到我了，四個(gè)，三個(gè)，不要！我再一次想要轉(zhuǎn)身，往后跑去，不幸的是，在我剛剛邁出一步時(shí)，老師看到了我的動(dòng)作，如會(huì)讀心術(shù)一般知道了我的心思，立馬拽住我，微笑著對(duì)我說：“怎么了？不敢跳？怕掄著？沒關(guān)系，我親自給你掄，不要怕，慢慢來！”我的心咯噔一下，不情愿地被老師拉到繩子的前方，繩子開始翻滾了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近繩子，那繩子猶如一條兇猛的蟒蛇一樣，敲打著地面。我似乎看到了繩子那狡詐的笑容，我不忍直視，只好呆呆地站在那里，如灌了鉛似的再也動(dòng)不了了，繩子就要甩過來了，我閉上雙眼，打算任由它千刀萬剮。�。『锰�！繩子準(zhǔn)確無誤地敲打在了我的腦袋上。我離開繩子，向反方向走去，剛才的景象歷歷在目，我感覺我的人生已經(jīng)跌落到了低谷。就在我失望的時(shí)候，老師走了過來，和藹地說：“失敗乃是成功之母，只要你掌握了技巧，你就一定能跳過去！你要在繩子的前方，數(shù)到‘三’時(shí)，你就往大繩里跳，千萬不要一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。來，相信自己，你一定行的`！”
老師的一番話，使我找回了被拋在九霄云外的勇氣和自信，我呼了一口氣，不斷地鼓勵(lì)我自己。小宇宙很快就要爆發(fā)了！我在心里摸數(shù)著：一二三，跳！我迅速跑進(jìn)了搖擺繩子中，如跳動(dòng)的音符一樣，有節(jié)奏地跳了起來，我沉浸在跳繩的歡樂中，忘了自我。一，二，三，四，五，耶！我成功了！我跑下去，在耳畔，仿佛響起了為我喝彩的掌聲，那是全世界在為我鼓掌！
堅(jiān)持的信念，勇氣的支持，自信的奮斗，就是我們走向成功的道路，只要有勇氣和自信，就會(huì)離成功越來越近。每每想起這件事，心頭不禁會(huì)有一絲絲的激動(dòng)……
六年級(jí)年的作文 篇4
愛，是一種神秘的力量，它無處不在。每當(dāng)想起這樣一句話“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”時(shí)，我就會(huì)想起那天所發(fā)生的事。
那是一個(gè)烏云密布的早上，放了學(xué)，同學(xué)們剛走到操場(chǎng)上，天就下起了傾盆在雨，雨水像一顆顆黃豆一樣，無情的落在同學(xué)們身上。同學(xué)們慌忙跑回教室，拿出雨傘說：“回家去嘍！”我走出了校門，直左家里。由于雨下得特別大，路上有許多地方都積了水，鞋都濕了。突然，從后面竄出一個(gè)小妹妹，向前面跑去，她跑得很急，把地上的水都濺到了我身上�！笆裁慈搜�，把水都濺到了我身上。”我說。前面的路有些坑坑洼洼，小妹妹摔跤了，正當(dāng)我要扶小妹妹起來的時(shí)候，又從我身后竄出一個(gè)人來，她去扶那個(gè)小妹妹起來，不扶不知道，一扶嚇一跳，原來小妹妹的腳出了血。那位同學(xué)連忙把紙巾拿出來，幫小妹妹止血，在止血的過程中，因?yàn)樗さ锰�，小妹妹放聲大哭，那位同學(xué)連忙安慰她：“別哭了，不要緊的�！蔽倚钠穑喝绻�停不下來，就會(huì)引來一群人，以為是哪位同學(xué)弄位了小妹妹。到時(shí)候那們同學(xué)就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我緊皺眉頭，突然，小妹妹不哭了，我真不知那位同學(xué)施了什么“魔法”。那位同學(xué)把受傷的小妹妹安慰好之后就問：“你家住在哪里？我送你回去�！薄拔壹揖妥≡谇懊�，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回家，所以想跑快點(diǎn)，沒想到……”小妹妹說道。最后還是那位同學(xué)送她回去，看著她們遠(yuǎn)去的.身影，我覺得，愛真的是無處不在�。�
下午，天終于放晴了，太陽的光芒灑在身上猶如愛的光芒灑在身上，暖洋洋的，如果你擁有這份愛，你的世界將會(huì)變得更美好。
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