（優(yōu)）二年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
大家都認(rèn)為節(jié)約是一件光榮的事請(qǐng)，以前，我覺得節(jié)約的生活不舒服，但現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
今年暑假，我去爺爺家玩，吃飯之前，我要去洗手，水龍頭開得很大，爺爺見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`跟我說：“以后不要浪費(fèi)水了，在浪費(fèi)就快沒有水喝了。”吃完飯后，爺爺看見我碗里還有剩飯就又把我叫回去，讓我吃干凈。
還有一次，我在洗澡的時(shí)候，為了暖和，把浴霸的燈全打開了，媽媽走過來，看見我開了這么多燈，就說：“把燈關(guān)小一點(diǎn)，把水調(diào)小一點(diǎn)，要過低碳生活，禁止浪費(fèi)，學(xué)會(huì)節(jié)約�！�
走在大街上，經(jīng)常能看見宣傳節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)，潛移默化的影響著我們。
大家以后也要厲行節(jié)約，做一個(gè)文明市民。
二年級(jí)作文 篇2
今天聽了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業(yè)成長(zhǎng)》，這是第四次聽曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽講，受到啟發(fā)的地方可以做筆記，也就是說能讓我們靜下心來聽進(jìn)去。
課程改革轟轟烈烈的進(jìn)行了十一年，眾說紛紜，對(duì)于我來說是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學(xué)者，他們今天一個(gè)理論，明天一個(gè)理論，對(duì)于我們一線教師來說該何去何從，亦或是我們習(xí)慣了名家的.指導(dǎo)，聽了名家的課，就照搬過來做，卻沒有效果。這樣比著葫蘆畫瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對(duì)課改有了正確的認(rèn)識(shí)，課改是對(duì)的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標(biāo)》，《課標(biāo)解讀》《走進(jìn)新課程》。
今天學(xué)習(xí)知道，能否改變教學(xué)方式是課改成敗的重要標(biāo)志也是素質(zhì)教育能否深入的關(guān)鍵，每個(gè)教師都是重新建構(gòu)知識(shí)的過程。對(duì)照自身找不足，我們有太多的問題存在，搞題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)確實(shí)普遍存在，寫到這，電視里一則新聞吸引了我，說中國(guó)小朋友去英國(guó)參加奧數(shù)比賽，十六金獲十金，成績(jī)讓英國(guó)人稱贊，而在隨后的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)表現(xiàn)卻差強(qiáng)人意，英國(guó)小朋友贈(zèng)送的都是精心準(zhǔn)備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國(guó)孩子事先沒準(zhǔn)備，無奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們?cè)谶M(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)中，英國(guó)孩子互相合作非常愉快，中國(guó)孩子沒有人指導(dǎo)各自做自己的，在吃飯的時(shí)候中國(guó)孩子大聲喧嘩，在看中國(guó)孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結(jié)合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責(zé)任，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法。
我不斷反思，是什么讓我們不敢轉(zhuǎn)變，貌似有一大堆理由，留作業(yè)少了，家長(zhǎng)不放心，成績(jī)下來了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來做，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更大，我們大家都是愛孩子的，我們向家長(zhǎng)一樣，很多時(shí)候我們習(xí)慣了把自己的主觀意志強(qiáng)加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會(huì)有轉(zhuǎn)變，那我們的未來全面發(fā)展，全體發(fā)展，終身發(fā)展就不再是一句口號(hào)，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長(zhǎng)成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！
二年級(jí)作文 篇3
大前天晚上，我去路橋第一人民醫(yī)院看病。為什么呢？正因?yàn)槲液韲蛋l(fā)炎，身體發(fā)熱、頭暈、無力，連上課也要趴在桌子上。
放學(xué)之后，爸爸帶我去路橋第一人民醫(yī)院看病。爸爸向醫(yī)生借了溫度計(jì)，給我量了量體溫，量好一看，竟然是39攝氏度。我心中嚇了一大跳：哪有這么高的體溫啊！醫(yī)生拿了竹片伸進(jìn)我的喉嚨，看見喉嚨有點(diǎn)紅腫。醫(yī)生給我開了一些藥。兩天后，藥已經(jīng)基本上吃完了，可是還沒見效。 昨天下午，我向老師請(qǐng)了假到爺爺家去，奶奶決定陪我一起到椒江中心醫(yī)院再次看病。醫(yī)院的兒科病房里擠滿了人，我在外面等了老半天才輪到，那邊的醫(yī)生也用竹片伸進(jìn)我的喉嚨，醫(yī)生對(duì)爸爸說：“喉嚨有膿了。”這個(gè)時(shí)候我問爸爸：“膿！是什么東西��？”爸爸說：“膿是白的或黃的，是細(xì)菌與紅、白細(xì)胞的`腐爛物結(jié)合體�！蔽覍�(duì)爸爸說：“這么說，膿是不好的東西啦。”醫(yī)生給我開了藥后讓我去掛針。我想：好長(zhǎng)時(shí)間沒掛針了，會(huì)不會(huì)不習(xí)慣了呢？雖然，我對(duì)自己有點(diǎn)信心。在掛針之前，爸爸拿出一種藥，把吸管插進(jìn)去讓我喝，我把它放到嘴邊，太苦了！簡(jiǎn)直比中藥還要苦。我立即把藥瓶放到奶奶手里不想喝。爸爸說：“良藥苦口利于治病�！蔽疫�是不敢拿起來喝。奶奶突然說：“給他買點(diǎn)東西吧�！蔽液桶职殖鋈ベI了一根棒棒糖，我用顫抖的手接過藥水，閉著眼睛一下子就喝光了。醫(yī)生開始給我掛針了，我也閉著眼睛。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，針已扎進(jìn)我的手背了。估計(jì)過了兩個(gè)半小時(shí)，我可以回家了。
今天早上，我咽了咽口水，看看昨天的打針有沒有效果，當(dāng)我感覺快要不疼的時(shí)候，我興奮地告訴爸爸這件事兒。爸爸說：“為了快點(diǎn)康復(fù)，還要多休息�！�
這次生病告訴我，要做一個(gè)身體健康的人，要做到營(yíng)養(yǎng)均衡、睡眠充足、要早鍛煉。
二年級(jí)作文 篇4
20xx年12月28日，杭州到了零下4攝氏度的低溫，西湖結(jié)冰了。但是寒冷的天氣阻擋不住同學(xué)們獻(xiàn)愛心的熱情。早上10點(diǎn)多，同學(xué)們帶著書籍，來到西城廣場(chǎng)新華書店愛心圖書接力站，參加“捐書籍獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。新華書店的負(fù)責(zé)人于老師熱情地迎接著獻(xiàn)愛心的同學(xué)。
大家捐的書有科普類、學(xué)習(xí)類、文學(xué)類、綜合類等類型，代表性的'圖書有《鼴鼠的月亮河》、《伊索寓言》、《唐詩(shī)三百首》、《好孩子最想知道的十萬個(gè)為什么》、《影響孩子一生的經(jīng)典故事》、《藍(lán)精靈圖畫故事書》、《花婆婆》等等，都是同齡的小伙伴喜歡的益智類書籍。很多同學(xué)在書的扉頁(yè)還寫下祝福的話語(yǔ)，“愿你在知識(shí)的海洋中遨游，天天快樂”等等，書和祝福，都洋溢著真情和愛心。同學(xué)們?cè)趷坌膱D書接力站仔細(xì)地登記著書目，屢屢書香、暖暖愛心在傳遞。
據(jù)悉，本次活動(dòng)是杭州市文明辦、杭州日?qǐng)?bào)、浙江杭州新華書店有限公司聯(lián)合舉辦的“灑下滴滴汗水帶走縷縷書香”活動(dòng)板塊之一。同學(xué)們捐出的書籍將作為杭州禮物送給外來民工兄弟的孩子，或作為鄉(xiāng)村小學(xué)愛心圖書室的館藏資料。相信在寒冷的冬天里，本次活動(dòng)會(huì)給需要幫助的同齡人帶去暖暖的春意。
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)農(nóng)夫家里養(yǎng)了很多動(dòng)物，有雞、鴨、鵝、狗、驢、牛、馬和豬。它們快樂地生活在一起。
一天，陽(yáng)光明媚，大家都在院子里曬著太陽(yáng)。馬垂頭喪氣地來到豬的旁邊，坐了下來。
“唉！”馬嘆著氣說，“想我空有一腔熱血，不能馳騁草原，每天和你們這些個(gè)胸?zé)o大志的人混在一起，悲哀呀！”
豬摘下墨鏡，笑嘻嘻地說：“老兄，你有遠(yuǎn)大的理想，挺好！你應(yīng)該為理想去奮斗，不應(yīng)該光是抱怨和我們?cè)谝黄�！�?/p>
馬不屑一顧地說：“我今天就告訴你，我一定會(huì)離開你們的，咱們騎驢看唱本——走著瞧，切……！”說完，馬從鼻子里哼著氣走了。
豬望著馬遠(yuǎn)去的'背影，戴上墨鏡，依然笑呵呵地自言自語(yǔ)道：“雞和鴨每天貢獻(xiàn)著自己下的蛋；狗忠誠(chéng)地看著門；驢默默地拉著車；牛辛勤地犁著地。至于我嘛，人們都喜歡我，因?yàn)樵蹨喩硎菍�。誰(shuí)說我們沒有理想呢？”
馬在抱怨中變得越來越瘦。它既不想通過干活強(qiáng)壯自己，又沒有離開農(nóng)舍去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魄力，最后直到死也沒能馳騁草原。
二年級(jí)作文 篇6
那天，大雨傾盆，已經(jīng)放學(xué)了，我在密密麻麻的家長(zhǎng)堆里四處找奶奶，“奶奶——奶奶！”我焦急地呼喊著，可走了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)奶奶壓根還沒有來。
雨越下越大，黃豆一般的大雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠掉了下來，我被淋成了落湯雞，身上已經(jīng)沒有一處干的地方了。在門口等候的家長(zhǎng)漸漸少去，我一個(gè)人孤零零地站在校門前，腳底一陣酸痛，心中既生氣又委屈，心想：奶奶為什么還沒有來呢？奶奶難道把我忘了嗎？莫非她不愛我了？我最近做錯(cuò)了什么了嗎？一連串問號(hào)打滿了我的.心頭，使我焦慮不安。雨下得更大了，幾輛車飛馳而過，濺了我一身雨水。我不禁打了個(gè)寒顫，感覺好冷，好難受。
這時(shí)，響起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，我懷著希望探出頭來。��！是奶奶！奶奶推著車，朝我一瘸一拐走來，我下意識(shí)地望向了奶奶的大腿。呀！奶奶的膝蓋處有一道傷痕。怎么回事呀。奶奶說雨天路滑，又擔(dān)心來接遲了，不小心摔了一跤。原來如此！奶奶還是愛我的呀！
二年級(jí)作文 篇7
今天，天氣涼爽，天空飄著一朵朵白云，我和江成志到農(nóng)村去玩。
田野里，空氣清新，還夾著一股臭哄哄的氣味。田邊的豆子像在比肚子大一樣，一個(gè)個(gè)都要把脹爆了，長(zhǎng)長(zhǎng)的豇豆掛在枝頭上，茄子則穿上了紫色的衣服。
院子里，凋謝的鳳仙花下掛滿了種子，一碰它，調(diào)皮的.種子就爆開了，紅艷艷的一串串紅在天空中跳舞，我們還喝了它的汁水，真甜�。�
我們來到小河邊，看見小河在陽(yáng)光下波光閃閃，象綢緞。陳阿姨教我們用葉子折船，我們把它放在河里，望著小船在河里飄著，慢慢遠(yuǎn)去。
天快黑了，我們快快樂樂地回家了。
二年級(jí)作文 篇8
時(shí)間過得真快，漫長(zhǎng)的暑假一下子就過去了。我們結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，開始了緊張而又充實(shí)的二年級(jí)學(xué)習(xí)生涯。
在過去的一年里，我的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步，但是也存在很多缺點(diǎn)。比如學(xué)習(xí)不夠自覺，老是要媽媽催。還喜歡玩，喜歡看電視。
現(xiàn)在，我上二年級(jí)了。我要跟過去的壞習(xí)慣說再見了。首先，在學(xué)校的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，不懂就問。其次，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識(shí)。做到學(xué)習(xí)完了再玩。
我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我相信我一定能夠做到的。同學(xué)們，你們說呢？
二年級(jí)作文 篇9
星期天我和媽媽去買東西，我們乘上了公共汽車，我們以上公共汽車一看車上坐滿了人，再仔細(xì)一看正好有2個(gè)座位我和媽媽坐了上去車子開了，開了一會(huì)停了下來，有一些人要上車在里面有一位非常年邁的老人，我看見了他拉著車上的把手人一直站不穩(wěn)，我就覺的他很可憐，我回想往日我?guī)е鈽s的紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門，紅領(lǐng)巾在我面前飄著讓我記起了這紅領(lǐng)巾的意義：我應(yīng)盡的意義是時(shí)刻幫助別人，報(bào)效祖國(guó)。我讓位給了這位年邁的`老人，媽媽很高興。
新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在這個(gè)時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師換了，換成了孫老師。
孫老師是一個(gè)很好的教師，她對(duì)我們很好，只要一上她的課我們就神采奕奕的，誰(shuí)都乖乖聽話，上孫老師的課我們一下子就會(huì)打起精神！突然間不知不覺過了二十多天，我們對(duì)她也倍加熟悉她那櫻桃般的小嘴還有那非常精神的雙眼讓我們覺得很親切！
�。∵@就是我們的孫老師，我愛我們的孫老師！
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