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四年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
100分學生自豪， 驕傲，而三年級的那次一百分是失敗，是領悟。
記的有上語文課時，老師說要考試，還好昨天覺的我作業(yè)的早，讓我做了一張語文單元測試卷，我很自信，迅速的寫了�？梢话霑r，我有一道古詩拓展題，我也想不了。題目是的，牧童騎黃�！�..哎，真是書到用時方恨少，我左思右想，可想不，著急的不知所措，，我來同桌大班長，學習一項，偷看她的準行。我便趁老師不備，的看了她的一眼，哦，后事半句是：歌聲振林樾，我做后面的題，把卷子交了上去。
兩天后，老師笑咪咪地對說“不錯，全班有考滿分的�！崩蠋燑c了班長的.名名字。老師話音剛落，教室里了雷鳴般的掌聲�？晌乙哺吲d不，100分、那句詩，在老師打的大紅勾，我非常慚愧，老師曾多次給說：做人要，弄需做假…..。我心里念頭，要象老師坦白承認錯誤。
那次的，在生活與學習上很努力，做假，踏踏實實的要以的努力真正100分。
四年級作文300字 篇2
人們都說：“快樂如風；悲傷如雨。”這樣的風風雨雨伴隨著我成長，就讓我挑一件悲傷的事來說吧！
這天，老師走進教室，一臉的嚴肅。嚇得我們個個不敢做聲。老師冷冰冰地說：“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評比的同學都給我聽好了！你們想?yún)⒓釉u選還需要一個條件：把你們獲獎的.作文全部帶來！不然就別想評了�！蔽倚睦锇蛋档靡猓φf：“有的，有的！”商老師見我插嘴，惡狠狠地瞪了我一眼，還沒好氣地說：“不要明天忘了帶�！苯Y果第二天，我什么都帶了，就偏忘帶了作文。別人提醒我的時候，我的笑容頓時將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話，叫她趕快幫我把作業(yè)送來�？烧l知媽媽還有事，只能在中午才能幫我送來。我崩潰了，想：這下可慘了！準備罵得半死。果然，剛一上課我就被臭罵了一頓：“昨天還說有有有，結果今天呢！還真讓我說中了……”我的內(nèi)心糾纏了。多半是自責——我怎么這么粗心呢！哎——！早知如此，何必當初呢！我真不該粗心大意。
四年級作文300字 篇3
在我們的生活中，經(jīng)常會發(fā)生這樣一些意外事故：在馬路上邊走邊看手機，結果被車撞，喪失了生命。
這些人正是由于不珍惜生命，才導致意外身亡。但就在我的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了一群珍惜生命的小家伙——螞蟻。
一天放學后，我和我的小伙伴們在樓下玩耍，這過程中我們發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我以迅雷不及掩耳之勢把一只螞蟻抓住，沒想到小小的螞蟻竟然咬了我一口，“啊—-”只聽一聲慘叫，我迅速把螞蟻給摔掉。我不甘心，又把螞蟻抓了起來，這下它可沒咬到我。現(xiàn)在只要我手指輕輕一按，它就會瀕臨死亡，奄奄一息，但它極力掙扎著，不停地揮動它那細小的腿，企圖從我的手中逃開。那一刻，我仿佛感到哪些細小的腿化作一股生命的力量，在我指尖撲騰，螞蟻求生的那種欲望令我震驚，我忍不住，松手放了它。
雖然螞蟻只是一只小小的.動物，可它們卻隱藏著多么強的生命力��！生命是美好的，但同時也是脆弱的，所以，我們也應該像螞蟻一樣珍愛生命！
四年級作文300字 篇4
魏婕，你知道嗎，不是我不講信用，請你聽我說。
上個禮拜一，我們約好禮拜天到你家看花。到了那天，我剛前腳踏出門，爸爸走過來跟我說：“你的作業(yè)寫完了嗎？”“沒有�！薄皼]寫完作業(yè)就出去玩，這是什么學習態(tài)度？”我說：“爸爸，我要去同學家，我答應了她的，做人要講信用啊。”“你還答應我寫完作業(yè)再出去玩，你答應我的事還沒做呢，那同樣你也沒講信用�！蔽壹绷�，說：“爸爸，我晚上再做吧，您就讓我去吧，不然我們之間的友誼會破碎的，就算我求您了嗎，求您了。”“不行，做完作業(yè)再去。你一天就知道玩，還能做什么？”“哦�！蔽覙O不愿意的`說。時間一分一秒的過去了，可我一個字也沒動。等爸爸叫我的時候，我才如夢初醒，一看，中午12點了。我急忙吃下午飯，開始寫作業(yè)。當我寫完了作業(yè)，來找你，可你奶奶說你出去了，我才回家。
到了學校，你對我說：“你干嗎不來我家？”“我爸爸不讓我出去�！薄安蛔屇愠鋈�，這是你的理由吧，我現(xiàn)在沒有你這個朋友了！”“你聽我說�！薄拔也幌肼犇阏f，你說！”說完，她走了。
魏婕，你能不能聽我說，不要這樣對待我，能不能聽我說……
四年級作文300字 篇5
開學了，我終于來到了盼望已久的鎮(zhèn)江科技新城實驗學校！
一來到學校大門口，就看到一座座橘黃色的教學樓整齊地矗立在校園內(nèi)，顯得十分有氣勢。走進校園，只見正對著大門正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱，一個個水花娃娃好像在欣喜地跳舞，然后歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹成蔭、花團錦簇，有綠的、黃的、紅的、藍的……
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)這里窗明幾凈，地上一塵不染，藍色的地磚十分顯眼�！袄怖怖�、啦啦啦……”是誰在唱歌？我一看，原來是一個穿黃色衣服、有著一對水汪汪大眼睛的女孩��！我跑了過去，準備和她交個朋友。我微笑著說：“嗨！你叫什么名字啊？”“我叫俞婧萱，你呢？”“我叫王蔚潭，我們交個朋友吧！”我說。她激動地說：“好啊、好��！”就這樣，我們一起游戲，一起玩耍，很快便成了形影不離的好朋友！
瞧！那個戴了一副眼鏡，扎著一束馬尾辮的漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師，她非常年輕，上起課來卻很有經(jīng)驗，看上去很溫和，給我留下了深刻而又美好的`印象！
在這樣一所充滿現(xiàn)代氣息的新學校中，我暗暗下了決心：以后一定要加倍努力，爭取新的進步！讓我在老師們的腦海里留下好的印象，讓更多的同學成為我的好朋友！
四年級作文300字 篇6
我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水里追逐玩耍。它們長得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合……，頭上的大腦袋后面有著一個金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體后面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的大尾巴好像是用紗布制成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的.，這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來游去，是那么的休閑自得。
每天放學回家后，我就會給它們喂食。我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然后便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。轉(zhuǎn)了一個小圈，然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開了。我等它們把全部飼料吃完后，又再次拍了拍魚缸。這次，它們就精神起來，像箭一樣沖過來，轉(zhuǎn)了大半天，才知道上當了�？匆娮约旱摹靶鹤鲃 背晒�，我不禁暗暗地說：這下你們還不上當！
可愛的小金魚，我會一直養(yǎng)著你，與你一起度過每一天。
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