六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，是小朋友一年中最快樂的日子。
今天，我們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節(jié)，我們是多么的幸福，多么的開心！
在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，小鳥唱起了動(dòng)聽的歌謠，蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈，白云露出了笑容，風(fēng)兒也帶來了親切的問候。
早上起床，我穿著漂亮的裙子，高高興興的來到了琴行，琴行的`洪老師給了我們一個(gè)意外的驚喜。琴行里每個(gè)小伙伴都收到了一份精美的禮物，我們都非常的高興。我和小伙伴們一邊唱著歌，一邊跳著舞，每個(gè)小伙伴還彈奏了兩首鋼琴曲，而琴鍵的音符就象我們快樂的心情在跳動(dòng)。
中午，媽媽下班回來，買了我最愛吃的水果和餅干，還買了跳棋和我最愛看的《紅貓藍(lán)兔七俠傳》的光碟，我真是太開心了。
下午，媽媽要上班，所以就不能陪我一起玩，只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴們來到了花園，在花園里一起滑冰，還一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們盡情地玩，樂得柳枝笑彎了腰，樂得花兒綻放出美麗的笑臉。
晚上，我們?nèi)胰艘煌瓷賰侯l道的節(jié)目，觀看了一場(chǎng)“六一”文藝晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目真是太精彩了！
“六一”是快樂的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一個(gè)小朋友像可愛的小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂，像小樹苗一樣在茁壯的成長！
六年級(jí)的作文 篇2
媽媽說我小時(shí)候很愛惜東西，弄臟弄破一點(diǎn)都會(huì)掉眼淚。記得小時(shí)候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說是弟弟，其實(shí)只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點(diǎn)霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著他，覺得可委屈了。有一次，他把我心愛的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時(shí)我跟媽媽要求，我不給他當(dāng)姐姐了，媽媽總是耐心地勸導(dǎo)我，弟弟還小，不懂事呢。
后來，我和弟弟都進(jìn)了小學(xué)，還在一個(gè)年級(jí)，我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現(xiàn)弟弟有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，我和弟弟一起學(xué)電子琴，我沒堅(jiān)持下來，弟弟每天堅(jiān)持練，該考10級(jí)了，媽媽說弟弟很有毅力，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我和弟弟都學(xué)硬筆書法，弟弟進(jìn)步很快。我倆比著學(xué)習(xí)呢。
上學(xué)的日子，每天都很開心。但偶爾也會(huì)遇到不開心的事。前幾天，我因?yàn)椴皇娣�，下午才去上課，一個(gè)同學(xué)跑過來告訴我，我的作文本被人撕了。我有點(diǎn)不信，拿過來一看，果然整個(gè)本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個(gè)課間，才一頁頁粘好。有的同學(xué)很氣憤，說：“誰這么可惡�。堪讶思易魑谋舅撼蛇@樣！”我心里想，別管是誰撕的吧，粘好就行了，別再糾結(jié)是誰干的了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點(diǎn)也沒生氣。
后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽很驚訝我的`表現(xiàn)，夸了我半天，媽媽說要是以前，肯定會(huì)氣哭了。我說“這點(diǎn)小事，我才不會(huì)哭呢�！眿寢尭吲d地看著我說，“孩子，你真的長大了，記住，好人好自己。媽媽真為你高興！”
媽媽說，女大十八變，我不知道長大的我會(huì)變成什么樣，我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容，做一個(gè)有能力幫助別人的人，開心每一天。
六年級(jí)的作文 篇3
煙火的艷麗閃爍在天空，若非有夜晚的陪襯，也無法使人賞心悅目；花朵的芬芳彩色了大地，若非有滋潤的土壤，也無法使景色如畫；大海的驚濤拍岸，若沒有引力的拉扯；也無法使海面添加浪花的氣勢(shì)；學(xué)業(yè)的種種壓力，若沒有興趣的分擔(dān)，也無法讓天平達(dá)到平衡。
課本是天平的砝碼，一顆一顆不斷的增加，就快要讓初二的我招架不住。回想過去的一年，為了追求名次，逐步的將興趣一一舍去，把練習(xí)鋼琴的時(shí)間丟掉，也把玩游戲的零碎時(shí)間舍去，于是平天慢慢的傾斜。
“同學(xué)注意聽，這周的考試，星期一考語文第二課，星期二考數(shù)學(xué)第一單元，星期三考英語第二課……。”老師提高了音調(diào)說。在獨(dú)裁高壓的統(tǒng)制下，知道抗議無效，學(xué)生將哀嚎聲吞了回去。晚自習(xí)的時(shí)候，星星有月亮的陪伴，而我們這群初中生只有課本和考卷的陪伴；桌上的課本高如山，桌上的考卷多如沙礫。同學(xué)們一臉倦意， 笑容沒了蹤影。背后突然傳來：“筑文，你可以教我數(shù)學(xué)嗎？”“沒問題。”我二話不說，興致勃勃的講解，教室里，似乎只有我不被學(xué)業(yè)所打敗，因?yàn)槲矣信d趣為后盾。
星期六、日扔下書包，拋開課本，丟下考卷，走入大自然，青山綠水，鳥語花香，陽光明媚，綠草蟲鳴，沐浴在氛多精里，清爽宜人，通體 舒暢 。大自然就像我的心靈老師，以它的無言，告訴我得更用心去領(lǐng)受世界，而非用言語、用知識(shí)；更像我的加油站，用潺潺的流水、徐徐的微風(fēng)注滿了能量口，讓我活力百倍、頭腦清醒，得以面對(duì)一星期接踵而來的挑戰(zhàn)。
學(xué)業(yè)是一時(shí)的'，但興趣是一輩子的，盡管課本的砝碼無法卸下，但我會(huì)放上興趣的砝碼。若是一味的追求遙遠(yuǎn)天際、閃爍耀眼的星星，倒不如走出戶外，聞聞花香，看看海浪，抓住實(shí)際的幸福。
六年級(jí)的作文 篇4
在我即將逝去的小學(xué)時(shí)光里交到了許多心照不宣的好朋友，但在我的經(jīng)歷中有著一段奇妙的緣分，始于那抹微笑……
原本我是一個(gè)很有僥幸心理的人，總會(huì)以一件事的做法來衡量一個(gè)人。不知道也記不清具體是那一件事使我非常討厭她，課外也很少跟她來往，更別說我和她是好朋友了。有一天，老師讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生，所以就這樣我和她奇妙之旅慢慢開始了。老師讓我和她坐在一起，我很無奈地成了她的同桌！
我開始非常嫌棄她，坐在一張桌子也是迫不得已的。所以，桌子中間必須有一條“三八線”時(shí)時(shí)刻刻提醒她不能過界。
一天上課時(shí)，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)出錯(cuò)了，需用橡皮擦。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，它就偏偏和我唱反調(diào)——不見蹤影！我的個(gè)性有些偏暴躁的，當(dāng)時(shí)又心急又無奈，只好鼓起勇氣，尷尬而又害羞地問她“能借我橡皮擦嗎？”我原以為她不會(huì)借給我，畢竟我對(duì)她是那么不友好�？扇f萬沒想到，她是一位熱心腸的人。只見她毫不猶疑地拿起她的橡皮擦遞給我，溫柔地對(duì)我說：“你先用，等你不用的時(shí)候再還我，沒關(guān)系的！”還望著我微微一笑。那笑容就像一束陽光照進(jìn)我的心里，我的心里一下子被她的語氣和微笑融化了。
那次以后，我的`內(nèi)心漸漸地不再討厭她。在之后的日子里，她和我有了更多的交集，我們的關(guān)系也和之前截然相反了，我們居然變成了最好的閨蜜，這也是我意料之外的事。
這就是我和我閨蜜的奇妙緣分。至今，那一抹微笑是我永生難忘的美好回憶，馬上就要畢業(yè)我們也要分離了，但那一抹微笑在我心里永不褪色！
六年級(jí)的作文 篇5
我和同桌大吵了一架。其實(shí)不就一支筆的事兒嗎？這個(gè)小心眼！
自從吵完架以后，我們誰也沒有理過誰。其實(shí)我心里何嘗不想和好呢？多個(gè)朋友多條路，這個(gè)道理我是懂的。
每天下午的自習(xí)課，都是我們做作業(yè)的時(shí)間。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，在班里有著不可撼動(dòng)的“霸主”地位。按常理，周圍的幾個(gè)人，包括我的同桌，會(huì)最先拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，有不會(huì)的可以及時(shí)問我。
我和同桌學(xué)習(xí)都最積極，我們經(jīng)常在歡笑聲中麻利地完成所有的回家作業(yè)。
然而，今時(shí)不同往日。同桌故意先拿出了語文作業(yè)，自顧自寫了起來。唉，我本來還想借數(shù)學(xué)和他搭個(gè)話，恢復(fù)友誼，可現(xiàn)在呢，看來和好怕是沒希望了！
算了，你愛怎么樣就怎么樣，我離了你還不活了？于是，我和另外幾個(gè)同學(xué)邊做題目邊對(duì)答案，有時(shí)還故意開開玩笑氣氣同桌。
過了一會(huì)兒，他做完語文拿出了數(shù)學(xué)本，做著做著就停在那里不動(dòng)了。我悄悄地瞟了他一眼，他正在為一道題苦苦思想�？此@個(gè)樣子，我忘了我們的過節(jié)，忍不住去幫他：“這道題……”
“閉嘴，我自己能解決！”我剛開口，便被他生硬地打斷了。
這兄弟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去了。
幾天后的音樂課上，我們迎來了轉(zhuǎn)機(jī)。
我和同桌都怵音樂課，但每次課上我都老老實(shí)實(shí)地聽，同桌卻老是破罐子破摔的`態(tài)度。老師看他在做小動(dòng)作講話，就有意想要給他點(diǎn)顏色看，點(diǎn)了他的名，問了他一道選擇題。他彎彎扭扭地站了起來，不住的四下張望，想從別人那兒得到些有力的支援�？稍诶蠋煹幕⒁曋�，誰也不敢輕舉妄動(dòng)。
他呆呆站了好久，臉漲紅了，汗出來了。我看往日的好兄弟，如今落入這般田地，就忍不住冒險(xiǎn)湊到他的旁邊，用僅僅我們兩人能聽到的聲音小聲說了聲“C”。他一聽，脫口就“C”了。我知道，他對(duì)我還是信賴的。
老師不滿地看了他一會(huì)，說：“坐下”。他一屁股坐了下來，沖我感激地笑了笑。
下課了，他主動(dòng)提出重修舊好。我看著他，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兄弟回頭了，真好！
六年級(jí)的作文 篇6
今年的暑期我過得非�？�，正應(yīng)了人們那句“光陰似箭”的諺語�；叵肫饋�，暑假是那么的充實(shí)而豐富多彩。
每天在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，起初的一段時(shí)間，我每天傍晚去游泳。進(jìn)入游泳池的大門，映入眼簾的是一池蔚藍(lán)色的清水，水的微波在斜陽的照射下，水面五彩斑斕，金光閃閃，就好像在電視里見過的太 湖水一樣，美極了！游泳的人可不少哩，我和媽媽情不自禁地跳入了水中。時(shí)而和媽媽擊水嬉戲，時(shí)而與媽媽比賽游泳速度，有時(shí)調(diào)皮地潛入水中，用小手指掐掐她的腳丫子，嚇得媽媽還以為是小魚兒 在叮腳丫子呢！……
哎，小伙伴們，我有一件事情想告訴你們。
我在暑假的第三周里還跟爸爸學(xué)會(huì)了下象棋。剛開始的一兩天下棋，嘴里老是念叨著炮翻山那個(gè)象走田，馬走日那個(gè)俥（車）走直，…大約是第四周的一天，我開始和“臭棋簍”的媽媽“叫板”了。媽 媽讓我先走，我說：“好男不合女爭，女士優(yōu)先�！眿寢屫嗔宋乙谎�，啪的.一聲給我來了一個(gè)“當(dāng)頭炮”，我不慌不忙的給她應(yīng)個(gè)“馬來跳”。我和媽媽在這片充滿殺氣的疆土上，擺局布陣，直殺得兩 敗俱傷。最后當(dāng)裁判的爸爸宣布：“后生可畏�。∑骄帧�。
哦，對(duì)了，同學(xué)們，還有件事情想給你們說說。
暑期最后的半個(gè)月，我和姑姑來到了她們的河南大學(xué)，姑姑是個(gè)聲樂碩士生。出發(fā)之前爸爸給制定了短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)一二年級(jí)的生字，學(xué)習(xí)識(shí)簡譜和電子琴的基本演奏。彈琴學(xué)了兩天，我覺得手 指酸脹，而且脖子也疼，我給姑姑說不想學(xué)了。姑姑說：“凡事貴在堅(jiān)持，只要有毅力，沒有學(xué)不會(huì)的！。在姑姑耐心的指導(dǎo)下，我終于完成了爸爸交給的學(xué)習(xí)任務(wù)�；貋韰R報(bào)演出后，爸爸滿意的笑著 說：”這一趟沒白去，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，又一個(gè)碩士生出現(xiàn)了“！我給爸爸說：”看我以后的，有我姑的那句話，我最起碼也考個(gè)博士后。“
同學(xué)們，我真留戀的暑假生活�？墒牵F(xiàn)在開學(xué)了，咱們要專心致志地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的期望。
我們是祖國的未來，未來的祖國是我們的。
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