實(shí)用的二年級(jí)作文【精選5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在廣勝寺，這里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。這里有一座座高大的山峰，山上有許多樹(shù)，綠油油的'，遠(yuǎn)處看，啊!就像綠色的海洋!山上矗立著一座十三層的“飛虹塔”，十分雄偉。山下，有霍泉，泉水碧綠。這里的人很熱情，善良。
二年級(jí)作文 篇2
星期六的時(shí)候，我們要補(bǔ)星期四的課，我們下午要開(kāi)表彰大會(huì)，到了下午要開(kāi)表彰大會(huì)，到了下午，我們?nèi)齻�(gè)班來(lái)到廣場(chǎng)，我們二班先來(lái)到廣場(chǎng)，一班第二來(lái)到廣場(chǎng)，三班最后來(lái)到廣場(chǎng)，第一項(xiàng)是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我非常羨慕，其中還有我們班的翟子鍵和馬佳昕，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我聽(tīng)姚老師說(shuō)：“向老師一樣也很少上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！边�有優(yōu)秀老師，而且還有我們一年級(jí)的寫字老師。大喇叭里面還說(shuō)：“我們的'姚老師是一位很負(fù)責(zé)安全方面還是一位優(yōu)秀的老師。校長(zhǎng)講話，大家聽(tīng)的認(rèn)認(rèn)真真的。
我現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了，我要做到：在上課的時(shí)候不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講即時(shí)回答老師提出的問(wèn)題，我要想學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
下課我要做到：沒(méi)寫完作業(yè)趕緊把作業(yè)補(bǔ)完，課堂上不明白的即時(shí)問(wèn)老師解答。
放學(xué)了，回到家要先把老師布置的作業(yè)寫完，把老師今天上的課復(fù)習(xí)一遍，在預(yù)習(xí)明天要上的功課，睡覺(jué)前把書包整理好，如果還有時(shí)間就幫媽媽做一些家務(wù)活兒。
二年級(jí)作文 篇3
清晨，明媚的陽(yáng)光灑滿森林，森林里郁郁郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。小熊貓來(lái)到小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名處報(bào)名。大象爺爺親切地問(wèn)它：“你參加什么項(xiàng)目呢？”熊貓神氣地說(shuō):“跳、賽跑、爬樹(shù)，我全報(bào)名。”為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，動(dòng)物們抓緊時(shí)間練習(xí)。小兔刻苦地練習(xí)賽跑，小鹿勤奮地練習(xí)跳高，小猴用力地練習(xí)爬樹(shù)�？吹竭@些，小熊貓得意洋洋地想：這些運(yùn)動(dòng)太簡(jiǎn)單了，我都會(huì)，我不用練習(xí)也能得第一！
于是小熊貓每天都玩，從來(lái)也不練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，第一項(xiàng)是賽跑，開(kāi)始了，一起跑小兔就跑地飛快，可是，小熊貓跑起來(lái)慢慢吞吞，跑著，跑著，小熊貓的腳底下打滑了，堅(jiān)持不下來(lái)了，它重重地摔在地上爬不起來(lái)了。
第二項(xiàng)是跳高，小熊貓看見(jiàn)橫桿心慌了，小鹿卻很容易躍過(guò)橫桿，小熊貓一下子摔在地上。第三項(xiàng)是爬樹(shù)，小熊貓兩手緊緊地抱住樹(shù)干，就是爬不上去，小猴很快地爬上樹(shù)頂上，興高采烈地坐在樹(shù)頂。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小兔得了賽跑冠軍，小鹿得了跳高第一名，小猴得了爬樹(shù)冠軍，而小熊貓什么名次都沒(méi)有取得。它傷心地哭了，大象爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)它：“你怎么哭了呢？”小熊貓難過(guò)地說(shuō)：“我什么名次都沒(méi)有取得�！贝笙鬆敔敎睾偷卣f(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真地練習(xí)，所以在比賽中就不能取得好成績(jī)。”聽(tīng)了大象爺爺?shù)?話，小熊貓知道不認(rèn)真練習(xí)不行，于是，它對(duì)大象爺爺堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“大象爺爺我知道了。我以后一定認(rèn)真練習(xí)�！薄爸厘e(cuò)了改就好�！贝笙鬆敔敻吲d地說(shuō)。小熊貓下定決心從此以后再也不偷懶了。爭(zhēng)取下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)得第一。下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，由于小熊貓刻苦練習(xí)了，所以它每一個(gè)項(xiàng)目都取得了好成績(jī)，都是冠軍，當(dāng)大象爺爺公布成績(jī)時(shí)，小熊貓高興地笑了。
二年級(jí)作文 篇4
昨天，妹妹來(lái)我家，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吹泡泡。
妹妹拿著那個(gè)吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣，像個(gè)小喇叭一樣，吹起來(lái)還會(huì)發(fā)出噓噓 的聲音，很好玩。而且，還能吹出很大的`泡泡，比我的更大，更好看。
瞧！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡爭(zhēng)先恐后地從孔里冒出來(lái)了，在空中飄來(lái)蕩去，那么好玩。��！一陣風(fēng)吹過(guò)，泡泡們都隨風(fēng)而去了�？粗鼈�，我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容它們，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的美 字能概括的。
在陽(yáng)光的照耀下，反射著彩色的光。只可惜，它們比曇花更短暫，才過(guò)幾秒鐘就香消玉損，我不由得為它們惋惜起來(lái)。
隨著泡泡一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，狗狗也耐不住了，它追著飛得很低的泡泡，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲。可這些泡泡特別頑皮，就是不讓它逮著。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡。我和妹妹在樓上看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)個(gè)泡泡飄啊飄，伴隨著我們開(kāi)心的笑聲，越飄越遠(yuǎn)……
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)爸爸，他每天都很開(kāi)心，我從沒(méi)看見(jiàn)他哭過(guò)，所以我都叫他“開(kāi)心老爸”。
據(jù)我的回憶我爸爸最開(kāi)心的時(shí)候是因?yàn)橐患露吲d的。這件事情是這樣的`：1年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我正準(zhǔn)備期末考試。叮叮叮！隨著一聲響聲開(kāi)考了！回到家中，爸爸馬上問(wèn)我考得咋樣，我說(shuō)：“考試題很簡(jiǎn)單，我全做對(duì)了，得了一個(gè)“油條”“兩雞蛋”爸爸聽(tīng)了馬上喜笑顏開(kāi)，突然爸爸的手機(jī)響了，爸爸馬上拿起手機(jī)，生怕被人偷聽(tīng)一樣。在爸爸說(shuō)話的途中，爸爸像自己升官發(fā)財(cái)一樣，后來(lái)才知道是媽媽在問(wèn)我的成績(jī)了。
這就是我的開(kāi)心老爸。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17