六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
記得在半個(gè)多月前，我和父母去了廣西省北海市的北海銀灘游玩。
這個(gè)有著錛偺煜碌諞惶詫紓名稱的海灘真是美麗，沙子那么綿軟，海浪那么洶涌澎湃，大海一望無(wú)際。我一邊享受著大自然，一邊和爸爸一起在海邊挖起水洼來(lái)。我們?cè)酵谠缴睢：鋈�，我摸到了一個(gè)硬硬的東西——一只雪白的蜆。
我把這只小巧玲瓏的小東西帶回了家，用一只小匣子養(yǎng)它。開始幾天，我每隔一兩分鐘就看它一次，匣子的水干了后又湛水進(jìn)去，好像和它有親密的關(guān)系似的.。我很想看它里面是怎樣，但每次看它時(shí)它的殼都是緊閉著，因此我以為它死了。但爸爸說(shuō)，蜆?biāo)懒藲?huì)打開，而且會(huì)變臭。就是因?yàn)樗淮蜷_殼，所以我對(duì)它的印象漸漸地減弱，它對(duì)我的記憶也開始忘記，直到有一天，我遺忘了它，像它不存在那樣。
晚上，我一進(jìn)房間，一股尸臭味向我襲來(lái)。蜆居住的小匣子終于引起我的關(guān)注，我打開小匣子一看，只見那只蜆的殼打開了，身體發(fā)出一種尸體腐爛的臭味，旁邊還有一只蒼蠅飛來(lái)飛去，我呆了……
我千里迢迢把這只蜆帶過(guò)來(lái)，卻遺忘了它，一聞到那臭味，我仿佛看到了蜆臨死前掙扎說(shuō)：錛偱�！拈�?zhàn)A叢棟鹽掖來(lái)，卻遺忘了我，我的生命本來(lái)就屬于大自然，你卻因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，把我?guī)У搅艘粋�(gè)不屬于我的天地里，又把我視若無(wú)睹，隨隨便便就扼殺了我的生命，你真可恨！錛
經(jīng)過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到，生命是大自然賦予的生物最美妙的東西。任何一個(gè)生命都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。蜆是屬于大自然的，它能為海灘增添光彩和讓游客欣賞。我不能為了自己一時(shí)的樂趣，不顧別人的感受。生命是可貴的、生命是可尊的、生命是無(wú)價(jià)的、生命是平等的。我們不能把自己的生命看重，把別人的生命遺忘，要做一個(gè)品德高尚的人。
六年級(jí)的作文 篇2
暑假的味道是不同的，有玩耍時(shí)的糖果味，被人誤解時(shí)的檸檬味，作業(yè)壓力大的苦瓜味……這些繽紛的味道交織成了我獨(dú)一無(wú)二的暑假。
苦瓜味
暑假玩耍的時(shí)間長(zhǎng)，所以作業(yè)也隨之增多，然而一時(shí)的作業(yè)將會(huì)像一座山似的讓人壓得踹不過(guò)起來(lái)。
清早，我起床后，唯一想的就是做作業(yè)。我想：早做晚做都得做，還不如先做呢。于是，我伏在桌前，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。這作業(yè)真是沒完沒了。做完一項(xiàng)又有了一項(xiàng)，仿佛是一堆苦瓜擺在我面前，吃完了一個(gè)還有一堆，真令人頭疼。
糖果味
當(dāng)作業(yè)做到一定的量時(shí)，我便會(huì)出去玩耍放松一下。如果再寫，恐怕我的腦細(xì)胞要損失慘重了。
于是，我與朋友們?cè)诨@球訓(xùn)練營(yíng)打起籃球比賽。我們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都像是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老兵”，既然看起來(lái)都這樣，那么打起比賽就更不得了。
第一球是我方所得，于是我方迅速突破、進(jìn)攻，但對(duì)手防得太嚴(yán)，無(wú)法投籃。于是，我方組成一個(gè)“銅墻鐵壁”，所以我以一個(gè)三分球結(jié)束比賽。于是我像吃了糖果似的，心里甜甜的。
檸檬味
當(dāng)然，在打籃球比賽當(dāng)中，也會(huì)被誤解。在一次籃球比賽中，我突破完了之后，正準(zhǔn)備投籃時(shí)，一個(gè)人向我撞來(lái)，接著就跌倒了。幸好我立足穩(wěn)，這才免受皮肉之苦。那個(gè)跌倒的.人，手臂上皮破了一小塊。于是，他起來(lái)后，就指定我撞了他，我們倆像吃了辣椒似的，吵得臉上紅得發(fā)燙，幸好教練看到了這件事的經(jīng)過(guò)，將他訓(xùn)斥了一頓。要不然我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。剛才的感覺似乎是一顆檸檬炸彈在我的心田炸開了，令我心里酸楚。
暑假的味道是不同的，有檸檬味，有糖果味，有苦瓜味……也正是有了這些不同的味道融合在一起，我的暑假才變得有聲有色。
六年級(jí)的作文 篇3
我的家里有三口人，爸爸、媽媽和我。那個(gè)方臉龐，皮膚黝黑，臉上架著一副眼鏡的是爸爸。那個(gè)長(zhǎng)臉龐，雙眼皮的是媽媽。而那個(gè)黑頭發(fā)，馬尾辮的小女孩兒，就是本大小姐我。我們?nèi)齻�(gè)同住在一個(gè)屋檐下，同樣喜歡運(yùn)動(dòng)，但更愛看書。
瞧！又是一個(gè)雙休日，別人家里熱熱鬧鬧，全家人圍在一起，要么吃飯，要么看電視，吆五喝六的，聲音大得快掀翻了房頂。我家呢，一絲動(dòng)靜也沒有，但也不冷清，仔細(xì)一看，我們?nèi)齻�(gè)人，都手捧一本書，正在那看得津津有味呢。爸爸捧著一本磚頭厚的小說(shuō)，煞有介事地盤著腿坐在沙發(fā)上。他身旁放著一個(gè)紫砂茶壺，爸爸時(shí)不時(shí)得喝上幾口。爸爸的表情也變化萬(wàn)千，時(shí)而皺緊眉頭，仿佛正在沉思，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而一臉憤怒，仿佛在為書中的好人叫冤，時(shí)而露出疑惑不解的神情，如癡如醉，往往叫他一聲，他也聽不見。
媽媽則不同。媽媽還要做家務(wù)，所以不能像爸爸一樣專注地看，可媽媽自有妙計(jì)。她左手拿著一本書，右手拿著拖把和抹布。雖然拿著勞動(dòng)工具打掃衛(wèi)生，眼睛卻還粘在書上。但這并不影響媽媽做事的效率，抹布過(guò)后，光亮如新，拖地過(guò)后，干干凈凈。盡管要一心二用，可媽媽竟然做到了。書里講的內(nèi)容和故事，她都能輕松掌握，真令人佩服。
而我呢，受父母的熏陶，當(dāng)然也不甘落后，我喜歡白天在臥室里看名著。我會(huì)躺在床上，依著床頭，舒服地捧著一本書看。我一看起來(lái)就不受控制，像個(gè)精神病患者，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而怒不可遏，時(shí)而恨得牙癢癢。在晚上，我喜歡閱讀感人故事和意義深刻的書，因?yàn)橥砩习察o，我可以仔細(xì)閱讀，仔細(xì)品味這些書。
我們?nèi)齻�(gè)不但愛看書，還很喜歡運(yùn)動(dòng)。媽媽喜歡早上晨跑，不但可以呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，還可以緩解壓力，放松身心。爸爸喜歡體育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下勞累的'身體。我更不必說(shuō)了，學(xué)校里有體育課，我會(huì)和同學(xué)們打打沙包，踢毽子，在雙休日，我會(huì)和媽媽在夕陽(yáng)下散步，我們披著夕陽(yáng)贈(zèng)予我們的一層金紗，一邊走一邊說(shuō)笑，直到八九點(diǎn)才回來(lái)。
興趣相同的我們，爸爸媽媽和我，我們同住在一個(gè)屋檐下，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)。就好似三顆星星，一閃一閃亮晶晶。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)顆這樣的星星，才組成了這個(gè)世界浩瀚的星空，在天空中放著光明。我愛我的家庭。
六年級(jí)的作文 篇4
我們的課余生活是豐富多彩的，像個(gè)美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我?guī)?lái)了許多歡樂。我最喜歡跳繩，因?yàn)樗坏梢藻憻捨业纳眢w，而且可以磨煉我的意志。
記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時(shí)，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學(xué)會(huì)跳繩，跟小伙伴們一起快快樂樂地玩。有一天，我在校園里又看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。當(dāng)時(shí)，我真想沖出去，和他們一起跳。可惜——我不會(huì)呀，只能眼睜睜地看著同學(xué)們一下又一下地跳走了。
于是，我下定決心一定要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來(lái)。剛試了一下，哎喲！繩子無(wú)情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來(lái)，又試了一下，結(jié)果還是跳不好。不過(guò)我沒有泄氣，一遍又一遍地練習(xí)著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學(xué)會(huì)，但終于能跳上一兩下了。
接下來(lái)的幾天，每天晚上放學(xué)后，我都堅(jiān)持練習(xí)跳繩。練到第四天的`時(shí)候，終于一下能跳上十多個(gè)了。我激動(dòng)得歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷，我深深地明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
六年級(jí)的作文 篇5
伴著清脆的鈴聲，我們迎來(lái)了最開心的時(shí)刻——放學(xué)了。我們?cè)谟涀鳂I(yè)，但是班里已經(jīng)不再像上課時(shí)那樣安靜了，同學(xué)們都想回家。“好，作業(yè)記完的同學(xué)可以下去站隊(duì)了�！崩蠋煹脑捯暨�未落，班里就像菜市場(chǎng)一樣，亂哄哄的。
當(dāng)我懷著愉快的心情準(zhǔn)備走出教室時(shí)，頓時(shí)，像是一個(gè)無(wú)不巨大的怪物映入眼簾。外面下起了大雨。我沒帶傘。看著別的`同學(xué)已經(jīng)都打著傘到操場(chǎng)上站隊(duì)了。我卻還在門口站著。不管了！我冒著雨沖了出去。雨比我想象法中的還大。很快，我的衣服就濕了。
當(dāng)我忐忑不安時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法——我可以用書包，頂在頭上說(shuō)不定還能擋些雨。但并沒有想象中的那么好。
路隊(duì)散了，我整個(gè)人就像在雨中洗個(gè)澡一樣。我開始嘗試跑，但完全沒有用。
這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)阿姨，遞給我一把傘，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，下雨了。拿著別讓自己感冒了！”
頓時(shí)，心里溫暖了許多。我猶豫了一會(huì)�！澳弥桑⒆�！沒事，阿姨還有一把傘�！薄安恍�，我不能要你的傘。”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，阿姨就直接把傘放到了我的手里�！爸x謝阿姨！”“沒事！”在阿姨的眼里這可能是一件不起眼的小事，但在我的眼里，這溫暖了我一天。
就這樣，在下雨天，感覺到溫暖，感覺到人與人之間的愛。
六年級(jí)的作文 篇6
一看他那厚實(shí)的小嘴翹得可以掛油瓶了，我們就知道，他一定因?yàn)樗摹按竽憽庇指冻隽舜鷥r(jià)！
原來(lái)，今天二舅舅要帶我們?nèi)ソ鹑�，可是，馬上要開學(xué)了，乘山的作業(yè)才做了一半，所以，大舅媽安排今天早上寫的作業(yè)比平時(shí)多一點(diǎn)。大好的'天氣，貪玩的乘山怎么可能靜下心來(lái)寫作業(yè)呢？于是，他東摸摸，西摸摸，“逃”出了“地獄”。之后，大舅舅發(fā)現(xiàn)了他，跟在后面大喊：“乘山！回家！”
他居然裝聽不見，努力地把自己藏起來(lái)。見此情景，大舅舅威脅道：“再不回家，我就把你吊起來(lái)打！”
無(wú)奈之下，乘山只好跟大舅舅回來(lái)，可走到半路，大舅舅一不留神，他卻跑了，膽子可真大��！
到了要去金泉湖時(shí)，他才回來(lái)！
別看他在家大膽，可到了金泉湖，他的膽子就縮成了一粒米的大小。
我們第一個(gè)坐的是“搖頭飛椅”
“你是第一次坐這個(gè)嗎？這個(gè)可好玩兒了！”
我喋喋不休地向他描述著，忽然，他解開安全帶，奔到二舅舅旁邊叫道：
“我心理防線崩潰了！”
二舅舅勸說(shuō)了好半天也不行。
“我要坐海盜船！”我愉快地說(shuō)。
“�。磕悄阕约鹤�，我不坐！”聽到我的話后，他立刻蹲在地上，面露難色。我們沒有勉強(qiáng)他。
后來(lái)，乘山指著遠(yuǎn)處的“太空飛船”說(shuō)：“那個(gè)看著不恐怖，我要坐�！�
誰(shuí)知道一開船，船體便開始巨烈地抖動(dòng)起來(lái)，再看乘山，臉色蒼白，正努力地把自己縮成一團(tuán)，頭使勁仰著，眼睛緊閉，看上去像要死了一樣。下來(lái)后，他發(fā)誓再不坐“太空飛船”了。
這就是我的弟弟乘山，既膽大，又膽小。
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