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初二的我的作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的初二的我的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初二的我的作文1
母愛,是一杯淡淡的濃茶;母愛,是一杯香香的奶茶;母愛,是一杯濃濃的牛奶;它哺育著我們。母親,她的心擁有海的寬闊,因?yàn)槟鞘且活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心;她的手擁有森林那么大,因?yàn)槟鞘且浑p吃苦耐勞的手。撫摸著媽媽的手總會(huì)有一種辛酸,這辛酸源于因?yàn)槊β刀粝碌拇植诤圹E;親吻著媽媽的頭總會(huì)有一種心疼,這心疼源于因?yàn)椴賱诙缣淼陌装l(fā)。媽媽對(duì)我的愛是默默的,你是在用一種堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度,讓我明白人世間的許多道理。每當(dāng)想起這些,我就會(huì)懊惱與您發(fā)生頂撞的'那些事,讓您操碎了心,也多添了幾根白發(fā)。
小時(shí)候,我常常依偎在您的懷抱中,聞著您那香甜的氣息漸漸入睡;我在寫作業(yè)時(shí),您常常把削好的蘋果放在桌上;媽媽您為我付出的太多了。記得有一次,在一個(gè)寒冷的冬天,您像往常一樣用自行車馱著我回家,寒風(fēng)撕裂,天越來(lái)越冷,坐在后面的我緊緊地抱住了騎車的您,您停下車,說(shuō):“冷嗎,堅(jiān)持一會(huì),就要到家了!闭f(shuō)著,您摘下手套戴在了我冰冷的小手上,又把圍巾系在我的脖子上,我頓時(shí)感覺沒有那么冷了。
終于到家了,您拿起鑰匙開門,出乎我意料的是,鑰匙竟然掉在了地上,我撿起鑰匙開門,這才發(fā)現(xiàn),您的手已經(jīng)裂了,我突然想起您對(duì)我說(shuō)過您我手有凍瘡,我埋怨著我自己,用我那小手用力的搓著您的手,想讓它熱起來(lái),您撫摸著我的頭,說(shuō):“好孩子,會(huì)疼媽媽了”
媽媽我愛您,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
初二的我的作文2
第一次是一樽五味瓶,有甜,有酸,有苦……
——題記
第一次寫字
小時(shí)候,媽媽教我認(rèn)字。
那天,正在下大雨,望著窗外的雨,我問媽媽:“媽媽,‘雨‘字怎么寫呀?”媽媽微笑著,用那雙無(wú)法修飾的手抓起筆,寫下了一個(gè)“雨”字。我認(rèn)認(rèn)真真地看著“雨”字重寫了一遍,幻想著一滴一滴的雨從天國(guó)跳下,義無(wú)反顧,和著風(fēng)在空中飄揚(yáng)起舞,然后微笑著溶入大地。
看著那四個(gè)“點(diǎn)”,我想:雨下得是那么瀟灑淋漓,怎么才有四滴呀?于是在原有四點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我在“雨”字里繼續(xù)點(diǎn)多了幾筆。等媽媽檢查時(shí),媽媽搖搖頭,笑了。我也笑了,心中流動(dòng)著水晶細(xì)碎的色彩。
第一次許愿
幼小的我,小腦袋里裝著許許多多幼稚的`夢(mèng)想。
5歲生日那年,我就許了個(gè)愿:在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中自由地飛翔。老師告訴我:“人是不可能會(huì)飛的!惫虉(zhí)的我卻認(rèn)為:“給自己插上一雙翅膀不就行了嗎?”
我回到家里真的拿來(lái)兩張大卡紙,努力展翅高飛,可還是失敗了。
從那時(shí)我就下決心:好好學(xué)習(xí),我一定會(huì)成功的。因?yàn)槭拖袷菗懿煌ǖ碾娫捥?hào)碼,多試幾次,哪怕一千次,一萬(wàn)次,它總會(huì)回答的。
第一次是一個(gè)美麗的世界,第一次是一個(gè)奇妙的精靈。它們都有個(gè)性,都有靈魂。我聽得見它們吟唱著動(dòng)人的歌,看得見它們用舞姿演繹一個(gè)個(gè)故事。我在故事里欣賞著,沉醉著……
初二的我的作文3
我的學(xué)校在內(nèi)蒙古、林東鎮(zhèn)、二小,在這個(gè)溫暖的校園里有非常迷人的景色,尤其是校園里的四季。
春天,教學(xué)樓前面有一些高大的柳樹,在春姑娘的身影下,吐了嫩綠的葉,發(fā)了碧綠的新芽。而學(xué)校里的小池塘里也生機(jī)勃勃,在要到立夏或是立夏之后小池塘里有好多魚,有金色的魚、灰色的魚、黑色的魚和橙色的魚。門衛(wèi)大爺也讓池塘更加美麗,在池塘里放上了蓮花和荷葉。在蓮花、荷葉和魚兒的裝飾下,小池顯得更加有生機(jī)了。夏天,小池塘旁邊種花的地方,那里有黃色的'菊花、紅色的雞冠花。黃色的雞冠花。黃色的顯得氣勢(shì)強(qiáng),可是紅色的也不服氣呀!它們紅的像團(tuán)火呢!而小花園里的樹林,就像一把把大傘好像訴說(shuō)著:“有誰(shuí)在我這里盛涼?”
秋天,涼習(xí)習(xí),秋風(fēng)爽爽。校園里的柳樹換上了金光閃閃的“金服”。秋風(fēng)飄過每一個(gè)角落,都會(huì)有沙沙的聲音,多么像一支輕快的樂隊(duì)!
冬天,鵝毛大雪落盡了校園里在同學(xué)們洋溢著歡樂的笑聲之中,太陽(yáng)公公也露出了一絲絲笑容。我們就像畫家,在銀白色的雪地下,印出了一個(gè)個(gè)的腳印。有大的、有小的、有帶花紋的,有不帶花紋的,有波浪形的,有直線形的??在同學(xué)們課間時(shí)不停的踩雪的情況下,雪也不停咯吱——咯吱的響。這多么像一支輕快的樂隊(duì)。∥业男@,我愛你,校園!
初二的我的作文4
我們每個(gè)人都有許許多多的老師,在學(xué)校里有教我們知識(shí)的老師,在生活中教我們實(shí)踐的老師,在家里又教我們?nèi)绾巫罹磶熼L(zhǎng)的老師……,而對(duì)我最重要的老師就是我的母親。
我們從出生下來(lái)就開始與母親在一起學(xué)習(xí),在母親無(wú)微不至的呵護(hù)下、教育下,我們不斷的成長(zhǎng),不斷的學(xué)習(xí)著。
剛剛周歲時(shí),母親就會(huì)叫我們走路、吃飯,人、如何待人等一些教育。盡管我們做的不是很好,但母親總會(huì)細(xì)心的、有耐心的教育我們。盡管我們很小,但犯錯(cuò)誤的.時(shí)侯,母親也會(huì)說(shuō)我們幾句,雖然我們聽不懂,但也會(huì)感到害怕,然后再乖乖地回到母親身邊。
到了上學(xué)的年齡,母親也不愿意把我們送到學(xué)校,然后一天都見不到自己的孩子,但母親為了我們的將來(lái),只能送我們?nèi)ド蠈W(xué)。漸漸長(zhǎng)大了,也不省心了。母親為我們操心、勞累,也漸漸變老。母親天天為我們進(jìn)行教育,讓我們好好學(xué)習(xí),不能惹事,做一個(gè)好孩子。只要我們做的好,母親也就放心了。
現(xiàn)在我們很逆反,更不讓母親放心,然后還要天天為我們做飯,增加營(yíng)養(yǎng),所以我們更要好好學(xué)習(xí),不能逆反。
母親就這樣陪伴我們走過了十五個(gè)春秋,母親給于我們?cè)S許多多的知識(shí),財(cái)富。各種事情都有教育我們,所以我們要更加愛我們的母親,愛我們最重要的老師。
初二的我的作文5
今天看完了瓊瑤阿姨寫的花非花霧非霧,在家人這幾年來(lái)的保護(hù)下,我感覺我就像一只枯葉蝶,總怕失敗、也怕失去自己的保護(hù)色。
小時(shí)候我記得常常跟媽媽說(shuō):媽媽你放心我一定會(huì)考上高中的大學(xué)都沒問題,有一次,媽媽問我如果你沒考上高中你還會(huì)上嗎?這個(gè)句子在我心中一直都沒有答案,可是明天就要上中學(xué)了,心里因?yàn)楹ε吕蠋熀涂疾簧细咧卸驌糁业膬?nèi)心讓我惶恐、我卻有點(diǎn)害怕想要退縮,好怕好怕。
我知道每個(gè)人都有自己的童年而且都是人生中最快樂的時(shí)期在這兩天我常常不知不覺地想到了自己的童年,在藍(lán)藍(lán)的天空下和軟綿綿的白云下面和小伙伴們玩耍的情景,一幕幕回想在自己的腦海和小時(shí)候一些幼稚的想法,特別是一上姥姥家整天跑風(fēng)的情景,玩藏寶藏。小學(xué)的6年的生活更是讓我忘不了一個(gè)人就是我的恩師。是他教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。和6年的伙伴玩耍的情景,即使他們長(zhǎng)得再?gòu)?qiáng)壯再打我也認(rèn)為他是我們六年七班的學(xué)生。我平常做現(xiàn)車的站點(diǎn)也讓我忘不掉。
有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過離開并不是為了不見,而是為了更好的開始,我知道童年是回不去的,今天我要把它當(dāng)成一本日志來(lái)回味我的'童年,讓它封鎖在自己的腦袋里。在以后的日子里我要適應(yīng)過來(lái)中學(xué)的生活和今后的人生。我知道上學(xué)是唯一的出路。記住離開并不是為了不見而是為了更好的開始。
加油不要遇見困難就退縮。努力從今天開始,未來(lái)美好的明天從今天開始,未來(lái)的人生道路從今天開始。
初二的我的作文6
記得那時(shí)我還不到3歲,那時(shí)的我,才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,尚喜歡依偎在媽媽的懷里,享受那種舒適與美好的感覺。
有一天傍晚,媽媽下班回家,照例抱著我去樓下的小花園散步,她細(xì)心地為我套上毛衣,出了門。
樓梯上,媽媽小心翼翼地抱著我,開心地與我聊天,減輕我被悶在家中一天而帶來(lái)的煩悶,意外就在離底層幾級(jí)臺(tái)階時(shí)發(fā)生了:媽媽因?yàn)楣忸欀阄艺f(shuō)話,未顧及腳下,導(dǎo)致一腳踩空,從臺(tái)階上滾落了下來(lái),當(dāng)時(shí),媽媽本能地用雙手護(hù)住我,不讓我受到一絲一毫的傷害,而她自己,卻重重地摔到了地上,腳被硬硬的臺(tái)階拉開了一道10厘米的口子,鮮血一下子涌了出來(lái),我被這場(chǎng)面嚇得哇哇大哭,媽媽艱難地爬起來(lái),忍著巨痛哄著我,忘了鮮血直流的腳,媽媽幾乎是一瘸一拐地牽著我走完了全程。
回家后,媽媽的腳上已經(jīng)感染而浮腫,但她卻怕我擔(dān)憂而強(qiáng)忍著疼痛,把最美最燦爛的笑容留給我,她一如既往地操勞著家務(wù)。
經(jīng);叵肫疬@件事,心中總會(huì)涌起一種感動(dòng):母愛,是一個(gè)偉大的詞語(yǔ),它包含著每一位母親對(duì)孩子深切的愛,它是我們常掛嘴邊,而又常常淡忘的'詞語(yǔ)。母性的光輝是不可磨滅的,母愛,是母親對(duì)子女殷切的期望,是母親在成長(zhǎng)之路上為兒女點(diǎn)燃的盞明亮的燈,更是對(duì)“母親”這個(gè)平淡詞語(yǔ)最真最好的詮釋。
“世上只有媽媽好”,歌中唱得真好,母愛,是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,是一句簡(jiǎn)單的問候。
母愛,觸動(dòng)我的心靈,讓我感動(dòng)!
初二的我的作文7
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,是充滿樂趣的。每當(dāng)我看到那支精美的書簽,便喚起了我美好的回憶。
這支書簽,是小學(xué)時(shí)我的朋友送給我的。那個(gè)時(shí)候,正是圣誕節(jié),而這支書簽,也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉(zhuǎn)校時(shí)的第一個(gè)圣誕節(jié)。我是一個(gè)從深圳轉(zhuǎn)回來(lái)讀五年級(jí)的學(xué)生,那個(gè)時(shí)候,除了她,我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí),只有她對(duì)我伸出援助之手。本來(lái),我不太會(huì)用鋼筆寫字,那時(shí),我用中性筆寫字,被老師退了回來(lái),我覺得老師不喜歡我,便在座位上哭,她見了我在哭,又看了看我的本子,就對(duì)我說(shuō)了很多,她說(shuō):“你別哭了,你是新來(lái)的不懂,作業(yè)要用鋼筆寫,不然老師是不會(huì)改的'。你有鋼筆嗎?我借給你,你再重做一遍吧!這樣,老師就不會(huì)罵你了”。她的這一番話讓我擁有了信心,我拭干了眼淚,很快地做完了作業(yè),她就拉著我出去玩。就這樣,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),也知道了很多。
過了幾個(gè)月,圣誕節(jié)到來(lái)了。她送給我一張賀卡和這支精美的書簽。當(dāng)時(shí),我很驚喜,因?yàn)槲倚r(shí)侯同學(xué)之間是不允許送東西的。因此,我很喜歡這支書簽,她一給我,就拉著我去踢毽子,她很會(huì)踢,可是我太笨了。連兩個(gè)都踢不到,她就說(shuō):“別踢了,咱倆跳繩吧!”一會(huì)兒,嘻嘻,一會(huì)又哈哈,我和她因?yàn)橐粍t笑話,笑得嘻嘻哈哈,前仰后合的。
雖然事情過去了很久,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,它將會(huì)成為我記憶海洋中的浪花。書簽是我和她友誼的見證,每當(dāng)看見它,便喚起了我美好的回憶。
初二的我的作文8
有一個(gè)人,在我心中,我一直非常敬佩的人,就是在山上賣水的老爺爺,因?yàn)樗峒簽槿,不顧自己的身體,背著重重的水上到半山腰,在爬山的人把水喝完的時(shí)候,而且非常的口渴時(shí),他會(huì)永遠(yuǎn)給我們爬山的人賣水。
我爬山的時(shí)候口渴了買水喝,那位老爺爺就把水賣給我,我接過水,就看著這瓶水,心里想:這位老爺爺歲數(shù)那么大了,還一把老骨頭,背著這么重的水上山,一定很辛苦。
那次我上天梯山的時(shí)候,我上了半山腰,看見一位老爺爺在那里賣水,正好我口渴了,就買了一瓶水,我趕緊把那瓶水打開喝了,這時(shí)候,我感覺那瓶水非常的珍貴,因?yàn)槟鞘悄俏焕蠣敔斢煤顾阉成蟻?lái)的。
那位老爺爺每天早上把重重的水背上來(lái),到了晚上,水一瓶也不剩,但那漆黑的`夜晚,老爺爺自己獨(dú)自一人孤孤單單的下山回家。這位老爺爺肯定是為了自己的家人,為了讓自己的家人過好日子,在山上賣水,真是太令我感動(dòng)了。
在山上那位老爺爺是我心中一直非常敬佩的人,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
初二的我的作文9
生活是場(chǎng),生活是網(wǎng);幾多較量,幾多迷茫。生活是帆,生活是墻;幾多奮斗,幾多沮喪。生活就是這樣瞬息萬(wàn)變,喜怒無(wú)常。因此,心態(tài),讓生活更美好。
又要進(jìn)行期末考試了,我變得十分焦慮,總想著能“考神附體”,但哪有那么容易。想想前幾次考試的不理想成績(jī),緊張的心情油然而生,但考試是不會(huì)因你而取消的。隨著哨聲的吹響,考試開始了,什么?16頁(yè)的卷子?我懵了,這可怎么辦?急的我的手直哆嗦,只好硬著頭皮做題,但緊張的'心理根本使我進(jìn)不了狀態(tài),我心想:這下可不行。
外公對(duì)我說(shuō)過“心態(tài),讓生活更美好”,對(duì)呀,調(diào)整心態(tài)!我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“別緊張,你是最棒的!”于是,我開始做起題來(lái),沒想到越做越順利,還有20分鐘時(shí)我就做完了,而且感覺非常良好。
生活是一個(gè)舞臺(tái),在華美的燈光,也總有熄滅的時(shí)候;在驚艷的開幕結(jié)局注定是冷寂落幕。心態(tài),是指引我們前行的風(fēng)向標(biāo),寵辱不驚,閑看庭前花謝花飛,靜聽心間風(fēng)雷激蕩,有一顆善良的心,自會(huì)面不改色,微笑永存。明天,生活還要繼續(xù);未來(lái),還要一步一步跋涉······
初二的我的作文10
我想這樣活著?吹揭欢湫』,被人踐踏,我將把它輕輕扶起讓它看起來(lái)完好無(wú)損。當(dāng)看到一個(gè)乞丐在大街上乞討時(shí),我會(huì)毫不猶豫跑到他面前,將自己的零花錢放在他手上。看到路旁賣烤紅薯的大叔凍得直哆嗦,就算我不餓,我也會(huì)去買上幾個(gè)烤紅薯。
我想這樣活著。等我長(zhǎng)大后,我會(huì)將我攢得錢捐給那些吃不飽,穿不暖的人們。我知道,一己之力雖然薄弱,但是點(diǎn)滴積累卻也能匯成大海。
我想這樣活著。走路時(shí),要時(shí)時(shí)刻刻注意腳底下,因?yàn)槟憧赡芤徊恍⌒木蜁?huì)殘害掉一個(gè)小小的,卑微的生命。如果你要是覺得無(wú)所謂,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!那是一個(gè)生命!每個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹁矗瑹o(wú)論他怎樣卑微,不是嗎?活在這個(gè)世上最好尊重一切,任何事物都那么神奇,不是嗎?
我想這樣活著。當(dāng)我離開世界,我會(huì)把我的器官捐出去,讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明,讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明;讓那些聽不見鳥兒鳴叫的人,聽到各種聲音,讓他們聽那潺潺流水聲,嚶嚶鳥鳴聲,讓他們“聽”到大自然的美!我做這些并不是讓后人歌頌,而是想讓那些受了傷的.人痊愈,重燃對(duì)生活的渴望,對(duì)自己的夢(mèng)想的追求。
我活在這世上,就想幫助很多很多的人,讓自己活的有意義。最后我將變?yōu)橐涣Nm,消失在這大千世界之中……
初二的我的作文11
我很討厭多愁善感,可是,我偏偏就是這樣的一個(gè)女生,我很討厭眼淚,偏偏它就是從我眼中流出,我很討厭寫作業(yè),可偏偏老師的作業(yè)總是那么多……雖然我總是抱怨,可是我知道,我的身邊總有她——恬羽,她是我的死黨,可以說(shuō),她的出現(xiàn)是上天給我最好的禮物。是她是我懂得友誼勝過母親給予溫暖的愛意;是她讓我感受到友誼是我不可缺少的`一部分;是她在學(xué)習(xí)的道路上給予我?guī)椭,在她的眼中,我是個(gè)乖乖學(xué)習(xí)卻不寫作業(yè)的妹妹,而我也總是把她當(dāng)姐姐,因?yàn),我很感謝她,是她讓我知道——人生的道路雖長(zhǎng),長(zhǎng)不過學(xué)習(xí)之路;人生哲理雖深,深不過知識(shí)的海洋。
因?yàn)橛欣蠋熀吞裼鸬膸椭业膶W(xué)習(xí)也還不錯(cuò),恬羽總那么關(guān)心我,卻又總喜歡和我斗嘴,我很喜歡她的眼睛,那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那雙充滿自信的眼睛:當(dāng)我參加比賽緊張時(shí),她總是講笑話緩解我的心情,她的眼睛告訴我‘你可以做到’的;當(dāng)我生氣時(shí),她教我怎樣可以不生氣,那就是從10倒數(shù)到0,把燃燒的火焰澆滅了,這個(gè)辦法讓我不會(huì)那么輕易地生氣,俗說(shuō):‘走自己的路,讓別人說(shuō)去’,我就是這樣一個(gè)女生吧。 金色的童年,無(wú)憂的童年,兒時(shí)歡樂的日子隨著我那幼小的心靈,都被深深地藏在了一個(gè)溫暖又精致的盒子了。它將是我最完好的禮物,上天賜予我的禮物,它會(huì)陪著我和恬羽度過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅。
初二的我的作文12
時(shí)間在不知不覺間已從指尖流逝,如白駒過隙般,輕松的初一已經(jīng)過去,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假,迎來(lái)了新的開始——初二。
新學(xué)期新氣象,初二緊張的'學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)打開。杜老師說(shuō)過,初二是一個(gè)十分重要的時(shí)期,我們會(huì)變得浮躁,會(huì)叛逆。而且初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它增加了一門物理,是逐漸拉開差距的一年,無(wú)形中給我們?cè)黾恿烁嗟膲毫Α?/p>
在摸底考試中,我考得并不理想!朵撹F》中許多人名都不記全,說(shuō)明我看書也是走馬觀花式,并沒有去認(rèn)真推敲和記憶。英語(yǔ)也沒有進(jìn)步多少,讓我懊惱的是錯(cuò)了不少會(huì)做的題,說(shuō)明我做題時(shí)太過浮躁。
初二新學(xué)期,我應(yīng)該加倍努力。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),我要少點(diǎn)驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學(xué)習(xí)成績(jī)提升的好方法,改變自己,成為另一個(gè)優(yōu)秀的我。
新學(xué)期,家長(zhǎng)為我們做了很多,將教室的墻重新粉刷,帶來(lái)了許多綠色植物,讓教室生機(jī)勃勃,雖然已經(jīng)入秋,卻充滿了春的韻律。
在這么好的環(huán)境下我們應(yīng)該用滿意的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的辛勤付出。
初二的我的作文13
親愛的奶奶,如果可以的話,我希望世界上真的有靈魂存在,盡管你看得見我,我看不見你,但那已經(jīng)足夠了。
你給我的印象大多數(shù)是坐在輪椅上,以前可能你對(duì)我很好,但從我記事那一刻起,你卻很少再站起來(lái)過。
印象最深是那次我和你吵了一架,原因是我想出去和一些朋友去玩,你不讓。我對(duì)你又氣又恨,就和你吵了起來(lái),甚至還動(dòng)手打了你。
爸爸知道后要教訓(xùn)我,你卻在輪椅上不停地?fù)u晃身體,竭力想要站起來(lái)保護(hù)我,我雖然沒有向你道歉,但早已全部看在心里,那是對(duì)你的厭惡早已被淚水悄悄帶走。
你經(jīng)常坐在太陽(yáng)底下,蒼白的臉上皺紋一道比一道深,宛如縱橫交錯(cuò)的.水渠,空洞的眼神經(jīng)常望向我們,干柴一般的手讓人看了以后心酸,我多么想接近你啊,但可惡的病魔宛如死神一般將我們隔裂,我看向你,離我很近,但我卻無(wú)法走進(jìn)你,仿佛中間隔了一道無(wú)形的屏障。
就在我六年級(jí)的上期的夏季,你永遠(yuǎn)離開了我,當(dāng)我得知時(shí),大腦空蕩蕩的,心里有一種無(wú)法言語(yǔ)的痛,直至母親的一聲將我喚醒。那一刻,我的眼睛很快濕潤(rùn)了,淚水開始肆意橫流。我躺在床上不斷回憶著你護(hù)著我的模樣。下葬的那一刻,我嚎啕大哭,因?yàn)檫@個(gè)世界少了一個(gè)疼愛我的人。
你現(xiàn)在在哪?你過得好嗎?是否還記得你這個(gè)已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的孫子呢?愿你在另一個(gè)世界一切安好!
初二的我的作文14
“新春使者,總分還沒排進(jìn)前十,你退步了!崩蠋熣f(shuō)話聲音不大,但我卻聲聲入耳,字字刺痛我的心,眼淚一下子溢滿我的眼眶,我狠狠的將那些畫滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書包,垂頭喪氣地走回了家。
回到了家,媽媽坐在沙發(fā)上,手中拿著我的試卷,緊皺眉頭,但始終沒說(shuō)一句話,只是輕輕的嘆了口氣,便起身去廚房做晚飯,我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒有吃晚飯,便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午,太陽(yáng)高照,我醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)上班了,只有我和滴滴答答的鐘聲,我失落的走進(jìn)餐廳,餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐,旁邊放了一張便條!吧厦鎸懙氖裁?”我?guī)е蓡柎蜷_了紙條:“霖:一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的`失敗,一次的成功不代表永遠(yuǎn)的失敗,媽相信你可以做的更好!蔽倚闹杏科鹆艘还膳,一束陽(yáng)光撒入心田。是!如果沒有起伏的沙丘,沙漠哪來(lái)的渾厚;如果沒有飛流直下的水流,瀑布哪來(lái)的雄壯;人生哪來(lái)的精彩?
這張紙包含了母親對(duì)我默默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條,視線已模糊……
我收到過許多貴重的禮物,但一張薄薄的紙打開了我的心結(jié),使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo),雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮,我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。
初二的我的作文15
在美麗的大自然中,我有很多朋友,他算是其中一個(gè)。在我家眾多美麗的花草中,他顯得很不起眼,卻是讓我最敬佩的一個(gè)朋友。
倒下的仙人掌
那是一個(gè)漂泊大雨的日子,風(fēng)呼呼的刮著,院子里的花草在風(fēng)和雨的合奏中搖曳著。仙人掌那挺拔的身軀,亭亭玉立,堅(jiān)忍不拔,忍受風(fēng)雨的拷打,也不屈服。我正在凝視他,贊賞他那高貴的品格。突然,一陣狂風(fēng)刮過,連花盆帶它一起,都倒下了。我急忙跑過去。當(dāng)我走到它面前時(shí),我驚呆了;ㄅ枥锏耐寥辣幌扇苏频母Y(jié)實(shí)的包裹著,絲毫不松懈。我沒有因此而藐視它,反而更敬佩他了。
堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌
我請(qǐng)爺爺幫忙重新栽好仙人掌。天晴后,仙人掌風(fēng)采依舊,絲毫看不出受傷的樣子。而其他花草,有的花瓣被打落在泥土上,有的.傾倒在地上,顯得不堪一擊。仙人掌值得我們學(xué)習(xí)。
他是我的朋友一個(gè)無(wú)法替代的朋友。它帶給我的,不僅是哲理,也有安慰和鼓勵(lì)。在我心情不好時(shí),第一個(gè)想到的便是它。每次看見他,我就豁然開朗,那些不開心的事早就拋到九霄云外去了。寂寞時(shí),它陪伴我度過孤獨(dú)的時(shí)間,快樂時(shí),它和我一起高興。失落時(shí),它用無(wú)形的魔法使我振作。
以后,我每次看見他,總會(huì)想起那個(gè)下雨天。此刻,我仿佛看到了它堅(jiān)毅的神情,看見它飽含的精華,看見它紋絲不動(dòng)的身軀,看見厚厚的莖中儲(chǔ)藏的陽(yáng)光雨露。
仙人掌,你是我永遠(yuǎn)的朋友。
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