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初二的我的作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初二的我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二的我的作文1
母愛，是一杯淡淡的濃茶；母愛，是一杯香香的奶茶；母愛，是一杯濃濃的牛奶；它哺育著我們。母親，她的心擁有海的寬闊，因?yàn)槟鞘且活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心；她的手擁有森林那么大，因?yàn)槟鞘且浑p吃苦耐勞的手。撫摸著媽媽的手總會(huì)有一種辛酸，這辛酸源于因?yàn)槊β刀粝碌拇植诤圹E；親吻著媽媽的頭總會(huì)有一種心疼，這心疼源于因?yàn)椴賱诙缣淼陌装l(fā)。媽媽對(duì)我的愛是默默的，你是在用一種堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，讓我明白人世間的許多道理。每當(dāng)想起這些，我就會(huì)懊惱與您發(fā)生頂撞的'那些事，讓您操碎了心，也多添了幾根白發(fā)。
小時(shí)候，我常常依偎在您的懷抱中，聞著您那香甜的氣息漸漸入睡；我在寫作業(yè)時(shí)，您常常把削好的蘋果放在桌上；媽媽您為我付出的太多了。記得有一次，在一個(gè)寒冷的冬天，您像往常一樣用自行車馱著我回家，寒風(fēng)撕裂，天越來(lái)越冷，坐在后面的我緊緊地抱住了騎車的您，您停下車，說(shuō)：“冷嗎，堅(jiān)持一會(huì)，就要到家了�！闭f(shuō)著，您摘下手套戴在了我冰冷的小手上，又把圍巾系在我的脖子上，我頓時(shí)感覺沒有那么冷了。
終于到家了，您拿起鑰匙開門，出乎我意料的是，鑰匙竟然掉在了地上，我撿起鑰匙開門，這才發(fā)現(xiàn)，您的手已經(jīng)裂了，我突然想起您對(duì)我說(shuō)過您我手有凍瘡，我埋怨著我自己，用我那小手用力的搓著您的手，想讓它熱起來(lái)，您撫摸著我的頭，說(shuō)：“好孩子，會(huì)疼媽媽了”
媽媽我愛您，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
初二的我的作文2
第一次是一樽五味瓶，有甜，有酸，有苦……
——題記
第一次寫字
小時(shí)候，媽媽教我認(rèn)字。
那天，正在下大雨，望著窗外的雨，我問媽媽：“媽媽，‘雨‘字怎么寫呀？”媽媽微笑著，用那雙無(wú)法修飾的手抓起筆，寫下了一個(gè)“雨”字。我認(rèn)認(rèn)真真地看著“雨”字重寫了一遍，幻想著一滴一滴的雨從天國(guó)跳下，義無(wú)反顧，和著風(fēng)在空中飄揚(yáng)起舞，然后微笑著溶入大地。
看著那四個(gè)“點(diǎn)”，我想：雨下得是那么瀟灑淋漓，怎么才有四滴呀？于是在原有四點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我在“雨”字里繼續(xù)點(diǎn)多了幾筆。等媽媽檢查時(shí)，媽媽搖搖頭，笑了。我也笑了，心中流動(dòng)著水晶細(xì)碎的色彩。
第一次許愿
幼小的我，小腦袋里裝著許許多多幼稚的`夢(mèng)想。
5歲生日那年，我就許了個(gè)愿：在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中自由地飛翔。老師告訴我：“人是不可能會(huì)飛的�！惫虉�(zhí)的我卻認(rèn)為：“給自己插上一雙翅膀不就行了嗎？”
我回到家里真的拿來(lái)兩張大卡紙，努力展翅高飛，可還是失敗了。
從那時(shí)我就下決心：好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的。因?yàn)槭拖袷菗懿煌ǖ碾娫捥?hào)碼，多試幾次，哪怕一千次，一萬(wàn)次，它總會(huì)回答的。
第一次是一個(gè)美麗的世界，第一次是一個(gè)奇妙的精靈。它們都有個(gè)性，都有靈魂。我聽得見它們吟唱著動(dòng)人的歌，看得見它們用舞姿演繹一個(gè)個(gè)故事。我在故事里欣賞著，沉醉著……
初二的我的作文3
我的學(xué)校在內(nèi)蒙古、林東鎮(zhèn)、二小，在這個(gè)溫暖的校園里有非常迷人的景色，尤其是校園里的四季。
春天，教學(xué)樓前面有一些高大的柳樹，在春姑娘的身影下，吐了嫩綠的葉，發(fā)了碧綠的新芽。而學(xué)校里的小池塘里也生機(jī)勃勃，在要到立夏或是立夏之后小池塘里有好多魚，有金色的魚、灰色的魚、黑色的魚和橙色的魚。門衛(wèi)大爺也讓池塘更加美麗，在池塘里放上了蓮花和荷葉。在蓮花、荷葉和魚兒的裝飾下，小池顯得更加有生機(jī)了。夏天，小池塘旁邊種花的地方，那里有黃色的'菊花、紅色的雞冠花。黃色的雞冠花。黃色的顯得氣勢(shì)強(qiáng)，可是紅色的也不服氣呀！它們紅的像團(tuán)火呢！而小花園里的樹林，就像一把把大傘好像訴說(shuō)著：“有誰(shuí)在我這里盛涼？”
秋天，涼習(xí)習(xí)，秋風(fēng)爽爽。校園里的柳樹換上了金光閃閃的“金服”。秋風(fēng)飄過每一個(gè)角落，都會(huì)有沙沙的聲音，多么像一支輕快的樂隊(duì)��！
冬天，鵝毛大雪落盡了校園里在同學(xué)們洋溢著歡樂的笑聲之中，太陽(yáng)公公也露出了一絲絲笑容。我們就像畫家，在銀白色的雪地下，印出了一個(gè)個(gè)的腳印。有大的、有小的、有帶花紋的，有不帶花紋的，有波浪形的，有直線形的？？在同學(xué)們課間時(shí)不停的踩雪的情況下，雪也不停咯吱——咯吱的響。這多么像一支輕快的樂隊(duì)�。∥业男@，我愛你，校園！
初二的我的作文4
我們每個(gè)人都有許許多多的老師，在學(xué)校里有教我們知識(shí)的老師，在生活中教我們實(shí)踐的老師，在家里又教我們?nèi)绾巫罹磶熼L(zhǎng)的老師……，而對(duì)我最重要的老師就是我的母親。
我們從出生下來(lái)就開始與母親在一起學(xué)習(xí)，在母親無(wú)微不至的呵護(hù)下、教育下，我們不斷的成長(zhǎng)，不斷的學(xué)習(xí)著。
剛剛周歲時(shí)，母親就會(huì)叫我們走路、吃飯，人、如何待人等一些教育。盡管我們做的不是很好，但母親總會(huì)細(xì)心的、有耐心的教育我們。盡管我們很小，但犯錯(cuò)誤的.時(shí)侯，母親也會(huì)說(shuō)我們幾句，雖然我們聽不懂，但也會(huì)感到害怕，然后再乖乖地回到母親身邊。
到了上學(xué)的年齡，母親也不愿意把我們送到學(xué)校，然后一天都見不到自己的孩子，但母親為了我們的將來(lái)，只能送我們?nèi)ド蠈W(xué)。漸漸長(zhǎng)大了，也不省心了。母親為我們操心、勞累，也漸漸變老。母親天天為我們進(jìn)行教育，讓我們好好學(xué)習(xí)，不能惹事，做一個(gè)好孩子。只要我們做的好，母親也就放心了。
現(xiàn)在我們很逆反，更不讓母親放心，然后還要天天為我們做飯，增加營(yíng)養(yǎng)，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，不能逆反。
母親就這樣陪伴我們走過了十五個(gè)春秋，母親給于我們?cè)S許多多的知識(shí)，財(cái)富。各種事情都有教育我們，所以我們要更加愛我們的母親，愛我們最重要的老師。
初二的我的作文5
今天看完了瓊瑤阿姨寫的花非花霧非霧，在家人這幾年來(lái)的保護(hù)下，我感覺我就像一只枯葉蝶，總怕失敗、也怕失去自己的保護(hù)色。
小時(shí)候我記得常常跟媽媽說(shuō)：媽媽你放心我一定會(huì)考上高中的大學(xué)都沒問題，有一次，媽媽問我如果你沒考上高中你還會(huì)上嗎？這個(gè)句子在我心中一直都沒有答案，可是明天就要上中學(xué)了，心里因?yàn)楹ε吕蠋熀涂疾簧细咧卸驌糁业膬?nèi)心讓我惶恐、我卻有點(diǎn)害怕想要退縮，好怕好怕。
我知道每個(gè)人都有自己的童年而且都是人生中最快樂的時(shí)期在這兩天我常常不知不覺地想到了自己的童年，在藍(lán)藍(lán)的天空下和軟綿綿的白云下面和小伙伴們玩耍的情景，一幕幕回想在自己的腦海和小時(shí)候一些幼稚的想法，特別是一上姥姥家整天跑風(fēng)的情景，玩藏寶藏。小學(xué)的6年的生活更是讓我忘不了一個(gè)人就是我的恩師。是他教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。和6年的伙伴玩耍的情景，即使他們長(zhǎng)得再?gòu)?qiáng)壯再打我也認(rèn)為他是我們六年七班的學(xué)生。我平常做現(xiàn)車的站點(diǎn)也讓我忘不掉。
有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過離開并不是為了不見，而是為了更好的開始，我知道童年是回不去的，今天我要把它當(dāng)成一本日志來(lái)回味我的'童年，讓它封鎖在自己的腦袋里。在以后的日子里我要適應(yīng)過來(lái)中學(xué)的生活和今后的人生。我知道上學(xué)是唯一的出路。記住離開并不是為了不見而是為了更好的開始。
加油不要遇見困難就退縮。努力從今天開始，未來(lái)美好的明天從今天開始，未來(lái)的人生道路從今天開始。
初二的我的作文6
記得那時(shí)我還不到3歲，那時(shí)的我，才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，尚喜歡依偎在媽媽的懷里，享受那種舒適與美好的感覺。
有一天傍晚，媽媽下班回家，照例抱著我去樓下的小花園散步，她細(xì)心地為我套上毛衣，出了門。
樓梯上，媽媽小心翼翼地抱著我，開心地與我聊天，減輕我被悶在家中一天而帶來(lái)的煩悶，意外就在離底層幾級(jí)臺(tái)階時(shí)發(fā)生了：媽媽因?yàn)楣忸欀阄艺f(shuō)話，未顧及腳下，導(dǎo)致一腳踩空，從臺(tái)階上滾落了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，媽媽本能地用雙手護(hù)住我，不讓我受到一絲一毫的傷害，而她自己，卻重重地摔到了地上，腳被硬硬的臺(tái)階拉開了一道10厘米的口子，鮮血一下子涌了出來(lái)，我被這場(chǎng)面嚇得哇哇大哭，媽媽艱難地爬起來(lái)，忍著巨痛哄著我，忘了鮮血直流的腳，媽媽幾乎是一瘸一拐地牽著我走完了全程。
回家后，媽媽的腳上已經(jīng)感染而浮腫，但她卻怕我擔(dān)憂而強(qiáng)忍著疼痛，把最美最燦爛的笑容留給我，她一如既往地操勞著家務(wù)。
經(jīng)�；叵肫疬@件事，心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)：母愛，是一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，它包含著每一位母親對(duì)孩子深切的愛，它是我們常掛嘴邊，而又常常淡忘的'詞語(yǔ)。母性的光輝是不可磨滅的，母愛，是母親對(duì)子女殷切的期望，是母親在成長(zhǎng)之路上為兒女點(diǎn)燃的盞明亮的燈，更是對(duì)“母親”這個(gè)平淡詞語(yǔ)最真最好的詮釋。
“世上只有媽媽好”，歌中唱得真好，母愛，是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是一句簡(jiǎn)單的問候。
母愛，觸動(dòng)我的心靈，讓我感動(dòng)!
初二的我的作文7
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，是充滿樂趣的。每當(dāng)我看到那支精美的書簽，便喚起了我美好的回憶。
這支書簽，是小學(xué)時(shí)我的朋友送給我的。那個(gè)時(shí)候，正是圣誕節(jié)，而這支書簽，也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉(zhuǎn)校時(shí)的第一個(gè)圣誕節(jié)。我是一個(gè)從深圳轉(zhuǎn)回來(lái)讀五年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候，除了她，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，只有她對(duì)我伸出援助之手。本來(lái)，我不太會(huì)用鋼筆寫字，那時(shí)，我用中性筆寫字，被老師退了回來(lái)，我覺得老師不喜歡我，便在座位上哭，她見了我在哭，又看了看我的本子，就對(duì)我說(shuō)了很多，她說(shuō)：“你別哭了，你是新來(lái)的不懂，作業(yè)要用鋼筆寫，不然老師是不會(huì)改的'。你有鋼筆嗎？我借給你，你再重做一遍吧！這樣，老師就不會(huì)罵你了”。她的這一番話讓我擁有了信心，我拭干了眼淚，很快地做完了作業(yè)，她就拉著我出去玩。就這樣，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也知道了很多。
過了幾個(gè)月，圣誕節(jié)到來(lái)了。她送給我一張賀卡和這支精美的書簽。當(dāng)時(shí)，我很驚喜，因?yàn)槲倚r(shí)侯同學(xué)之間是不允許送東西的。因此，我很喜歡這支書簽，她一給我，就拉著我去踢毽子，她很會(huì)踢，可是我太笨了。連兩個(gè)都踢不到，她就說(shuō)：“別踢了，咱倆跳繩吧！”一會(huì)兒，嘻嘻，一會(huì)又哈哈，我和她因?yàn)橐粍t笑話，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
雖然事情過去了很久，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它將會(huì)成為我記憶海洋中的浪花。書簽是我和她友誼的見證，每當(dāng)看見它，便喚起了我美好的回憶。
初二的我的作文8
有一個(gè)人，在我心中，我一直非常敬佩的人，就是在山上賣水的老爺爺，因?yàn)樗峒簽槿�，不顧自己的身體，背著重重的水上到半山腰，在爬山的人把水喝完的時(shí)候，而且非常的口渴時(shí)，他會(huì)永遠(yuǎn)給我們爬山的人賣水。
我爬山的時(shí)候口渴了買水喝，那位老爺爺就把水賣給我，我接過水，就看著這瓶水，心里想：這位老爺爺歲數(shù)那么大了，還一把老骨頭，背著這么重的水上山，一定很辛苦。
那次我上天梯山的時(shí)候，我上了半山腰，看見一位老爺爺在那里賣水，正好我口渴了，就買了一瓶水，我趕緊把那瓶水打開喝了，這時(shí)候，我感覺那瓶水非常的珍貴，因?yàn)槟鞘悄俏焕蠣敔斢煤顾阉成蟻?lái)的。
那位老爺爺每天早上把重重的水背上來(lái)，到了晚上，水一瓶也不剩，但那漆黑的`夜晚，老爺爺自己獨(dú)自一人孤孤單單的下山回家。這位老爺爺肯定是為了自己的家人，為了讓自己的家人過好日子，在山上賣水，真是太令我感動(dòng)了。
在山上那位老爺爺是我心中一直非常敬佩的人，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
初二的我的作文9
生活是場(chǎng)，生活是網(wǎng)；幾多較量，幾多迷茫。生活是帆，生活是墻；幾多奮斗，幾多沮喪。生活就是這樣瞬息萬(wàn)變，喜怒無(wú)常。因此，心態(tài)，讓生活更美好。
又要進(jìn)行期末考試了，我變得十分焦慮，總想著能“考神附體”，但哪有那么容易。想想前幾次考試的不理想成績(jī)，緊張的心情油然而生，但考試是不會(huì)因你而取消的。隨著哨聲的吹響，考試開始了，什么？16頁(yè)的卷子？我懵了，這可怎么辦？急的我的手直哆嗦，只好硬著頭皮做題，但緊張的'心理根本使我進(jìn)不了狀態(tài)，我心想：這下可不行。
外公對(duì)我說(shuō)過“心態(tài)，讓生活更美好”，對(duì)呀，調(diào)整心態(tài)！我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“別緊張，你是最棒的！”于是，我開始做起題來(lái)，沒想到越做越順利，還有20分鐘時(shí)我就做完了，而且感覺非常良好。
生活是一個(gè)舞臺(tái)，在華美的燈光，也總有熄滅的時(shí)候；在驚艷的開幕結(jié)局注定是冷寂落幕。心態(tài)，是指引我們前行的風(fēng)向標(biāo)，寵辱不驚，閑看庭前花謝花飛，靜聽心間風(fēng)雷激蕩，有一顆善良的心，自會(huì)面不改色，微笑永存。明天，生活還要繼續(xù)；未來(lái)，還要一步一步跋涉······
初二的我的作文10
我想這樣活著�？吹揭欢湫』�，被人踐踏，我將把它輕輕扶起讓它看起來(lái)完好無(wú)損。當(dāng)看到一個(gè)乞丐在大街上乞討時(shí)，我會(huì)毫不猶豫跑到他面前，將自己的零花錢放在他手上。看到路旁賣烤紅薯的大叔凍得直哆嗦，就算我不餓，我也會(huì)去買上幾個(gè)烤紅薯。
我想這樣活著。等我長(zhǎng)大后，我會(huì)將我攢得錢捐給那些吃不飽，穿不暖的人們。我知道，一己之力雖然薄弱，但是點(diǎn)滴積累卻也能匯成大海。
我想這樣活著。走路時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻注意腳底下，因?yàn)槟憧赡芤徊恍⌒木蜁?huì)殘害掉一個(gè)小小的，卑微的生命。如果你要是覺得無(wú)所謂，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！那是一個(gè)生命！每個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹁矗瑹o(wú)論他怎樣卑微，不是嗎？活在這個(gè)世上最好尊重一切，任何事物都那么神奇，不是嗎？
我想這樣活著。當(dāng)我離開世界，我會(huì)把我的器官捐出去，讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明，讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明；讓那些聽不見鳥兒鳴叫的人，聽到各種聲音，讓他們聽那潺潺流水聲，嚶嚶鳥鳴聲，讓他們“聽”到大自然的美！我做這些并不是讓后人歌頌，而是想讓那些受了傷的.人痊愈，重燃對(duì)生活的渴望，對(duì)自己的夢(mèng)想的追求。
我活在這世上，就想幫助很多很多的人，讓自己活的有意義。最后我將變?yōu)橐涣Ｎm，消失在這大千世界之中……
初二的我的作文11
我很討厭多愁善感，可是，我偏偏就是這樣的一個(gè)女生，我很討厭眼淚，偏偏它就是從我眼中流出，我很討厭寫作業(yè)，可偏偏老師的作業(yè)總是那么多……雖然我總是抱怨，可是我知道，我的身邊總有她——恬羽，她是我的死黨，可以說(shuō)，她的出現(xiàn)是上天給我最好的禮物。是她是我懂得友誼勝過母親給予溫暖的愛意；是她讓我感受到友誼是我不可缺少的`一部分；是她在學(xué)習(xí)的道路上給予我?guī)椭�，在她的眼中，我是個(gè)乖乖學(xué)習(xí)卻不寫作業(yè)的妹妹，而我也總是把她當(dāng)姐姐，因?yàn)�，我很感謝她，是她讓我知道——人生的道路雖長(zhǎng)，長(zhǎng)不過學(xué)習(xí)之路；人生哲理雖深，深不過知識(shí)的海洋。
因?yàn)橛欣蠋熀吞裼鸬膸椭业膶W(xué)習(xí)也還不錯(cuò)，恬羽總那么關(guān)心我，卻又總喜歡和我斗嘴，我很喜歡她的眼睛，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那雙充滿自信的眼睛：當(dāng)我參加比賽緊張時(shí)，她總是講笑話緩解我的心情，她的眼睛告訴我‘你可以做到’的；當(dāng)我生氣時(shí)，她教我怎樣可以不生氣，那就是從10倒數(shù)到0，把燃燒的火焰澆滅了，這個(gè)辦法讓我不會(huì)那么輕易地生氣，俗說(shuō)：‘走自己的路，讓別人說(shuō)去’，我就是這樣一個(gè)女生吧。 金色的童年，無(wú)憂的童年，兒時(shí)歡樂的日子隨著我那幼小的心靈，都被深深地藏在了一個(gè)溫暖又精致的盒子了。它將是我最完好的禮物，上天賜予我的禮物，它會(huì)陪著我和恬羽度過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅。
初二的我的作文12
時(shí)間在不知不覺間已從指尖流逝，如白駒過隙般，輕松的初一已經(jīng)過去，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了新的開始——初二。
新學(xué)期新氣象，初二緊張的'學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)打開。杜老師說(shuō)過，初二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，我們會(huì)變得浮躁，會(huì)叛逆。而且初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它增加了一門物理，是逐漸拉開差距的一年，無(wú)形中給我們?cè)黾恿烁嗟膲毫Α?/p>
在摸底考試中，我考得并不理想�！朵撹F》中許多人名都不記全，說(shuō)明我看書也是走馬觀花式，并沒有去認(rèn)真推敲和記憶。英語(yǔ)也沒有進(jìn)步多少，讓我懊惱的是錯(cuò)了不少會(huì)做的題，說(shuō)明我做題時(shí)太過浮躁。
初二新學(xué)期，我應(yīng)該加倍努力。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，我要少點(diǎn)驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學(xué)習(xí)成績(jī)提升的好方法，改變自己，成為另一個(gè)優(yōu)秀的我。
新學(xué)期，家長(zhǎng)為我們做了很多，將教室的墻重新粉刷，帶來(lái)了許多綠色植物，讓教室生機(jī)勃勃，雖然已經(jīng)入秋，卻充滿了春的韻律。
在這么好的環(huán)境下我們應(yīng)該用滿意的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的辛勤付出。
初二的我的作文13
親愛的奶奶，如果可以的話，我希望世界上真的有靈魂存在，盡管你看得見我，我看不見你，但那已經(jīng)足夠了。
你給我的印象大多數(shù)是坐在輪椅上，以前可能你對(duì)我很好，但從我記事那一刻起，你卻很少再站起來(lái)過。
印象最深是那次我和你吵了一架，原因是我想出去和一些朋友去玩，你不讓。我對(duì)你又氣又恨，就和你吵了起來(lái)，甚至還動(dòng)手打了你。
爸爸知道后要教訓(xùn)我，你卻在輪椅上不停地?fù)u晃身體，竭力想要站起來(lái)保護(hù)我，我雖然沒有向你道歉，但早已全部看在心里，那是對(duì)你的厭惡早已被淚水悄悄帶走。
你經(jīng)常坐在太陽(yáng)底下，蒼白的臉上皺紋一道比一道深，宛如縱橫交錯(cuò)的.水渠，空洞的眼神經(jīng)常望向我們，干柴一般的手讓人看了以后心酸，我多么想接近你啊，但可惡的病魔宛如死神一般將我們隔裂，我看向你，離我很近，但我卻無(wú)法走進(jìn)你，仿佛中間隔了一道無(wú)形的屏障。
就在我六年級(jí)的上期的夏季，你永遠(yuǎn)離開了我，當(dāng)我得知時(shí)，大腦空蕩蕩的，心里有一種無(wú)法言語(yǔ)的痛，直至母親的一聲將我喚醒。那一刻，我的眼睛很快濕潤(rùn)了，淚水開始肆意橫流。我躺在床上不斷回憶著你護(hù)著我的模樣。下葬的那一刻，我嚎啕大哭，因?yàn)檫@個(gè)世界少了一個(gè)疼愛我的人。
你現(xiàn)在在哪？你過得好嗎？是否還記得你這個(gè)已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的孫子呢？愿你在另一個(gè)世界一切安好！
初二的我的作文14
“新春使者，總分還沒排進(jìn)前十，你退步了�！崩蠋熣f(shuō)話聲音不大，但我卻聲聲入耳，字字刺痛我的心，眼淚一下子溢滿我的眼眶，我狠狠的將那些畫滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書包，垂頭喪氣地走回了家。
回到了家，媽媽坐在沙發(fā)上，手中拿著我的試卷，緊皺眉頭，但始終沒說(shuō)一句話，只是輕輕的嘆了口氣，便起身去廚房做晚飯，我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒有吃晚飯，便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午，太陽(yáng)高照，我醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)上班了，只有我和滴滴答答的鐘聲，我失落的走進(jìn)餐廳，餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐，旁邊放了一張便條�！吧厦鎸懙氖裁�？”我?guī)е蓡柎蜷_了紙條：“霖：一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的`失敗，一次的成功不代表永遠(yuǎn)的失敗，媽相信你可以做的更好�！蔽倚闹杏科鹆艘还膳�，一束陽(yáng)光撒入心田。是��！如果沒有起伏的沙丘，沙漠哪來(lái)的渾厚；如果沒有飛流直下的水流，瀑布哪來(lái)的雄壯；人生哪來(lái)的精彩？
這張紙包含了母親對(duì)我默默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條，視線已模糊……
我收到過許多貴重的禮物，但一張薄薄的紙打開了我的心結(jié)，使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo)，雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。
初二的我的作文15
在美麗的大自然中，我有很多朋友，他算是其中一個(gè)。在我家眾多美麗的花草中，他顯得很不起眼，卻是讓我最敬佩的一個(gè)朋友。
倒下的仙人掌
那是一個(gè)漂泊大雨的日子，風(fēng)呼呼的刮著，院子里的花草在風(fēng)和雨的合奏中搖曳著。仙人掌那挺拔的身軀，亭亭玉立，堅(jiān)忍不拔，忍受風(fēng)雨的拷打，也不屈服。我正在凝視他，贊賞他那高貴的品格。突然，一陣狂風(fēng)刮過，連花盆帶它一起，都倒下了。我急忙跑過去。當(dāng)我走到它面前時(shí)，我驚呆了�；ㄅ枥锏耐寥辣幌扇苏频母Y(jié)實(shí)的包裹著，絲毫不松懈。我沒有因此而藐視它，反而更敬佩他了。
堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌
我請(qǐng)爺爺幫忙重新栽好仙人掌。天晴后，仙人掌風(fēng)采依舊，絲毫看不出受傷的樣子。而其他花草，有的花瓣被打落在泥土上，有的.傾倒在地上，顯得不堪一擊。仙人掌值得我們學(xué)習(xí)。
他是我的朋友一個(gè)無(wú)法替代的朋友。它帶給我的，不僅是哲理，也有安慰和鼓勵(lì)。在我心情不好時(shí)，第一個(gè)想到的便是它。每次看見他，我就豁然開朗，那些不開心的事早就拋到九霄云外去了。寂寞時(shí)，它陪伴我度過孤獨(dú)的時(shí)間，快樂時(shí)，它和我一起高興。失落時(shí)，它用無(wú)形的魔法使我振作。
以后，我每次看見他，總會(huì)想起那個(gè)下雨天。此刻，我仿佛看到了它堅(jiān)毅的神情，看見它飽含的精華，看見它紋絲不動(dòng)的身軀，看見厚厚的莖中儲(chǔ)藏的陽(yáng)光雨露。
仙人掌，你是我永遠(yuǎn)的朋友。
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