實(shí)用的二年級(jí)作文10篇【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
大家好，我是王梓濤，今年八歲。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛下有一雙大大的'眼睛，鼻子可靈了，一放學(xué)，到樓下我就聞到媽媽做菜的香味，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停，總喜歡穿藍(lán)色的衣服。
我還參加過(guò)學(xué)校的跑步比賽，跑了第一名，老師給我獎(jiǎng)牌，我開(kāi)心得手舞足蹈。
我樂(lè)于助人，要是同學(xué)們有困難，我都會(huì)出手相助，我也要像軍人那樣保護(hù)祖國(guó)，變得勇敢。
小朋友們，你們喜歡我嗎？
二年級(jí)作文 篇2
今天中午，我下樓玩。
當(dāng)我走到升旗臺(tái)左側(cè)時(shí)，我抬頭看看大樹(shù)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：那就是樹(shù)干上長(zhǎng)出的樹(shù)枝被攔腰斬?cái)�，�?shù)干上也有明顯的刀痕，樹(shù)上還有許多樹(shù)瘤。
據(jù)科學(xué)老師李輝的`講解，樹(shù)皮表面受到創(chuàng)傷又愈合之后就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)樹(shù)瘤。樹(shù)有那么多樹(shù)瘤，說(shuō)明它經(jīng)常被破壞。
所以請(qǐng)大家保護(hù)樹(shù)木。
二年級(jí)作文 篇3
我去過(guò)很多公園，離我們最近的是河?xùn)|公園，當(dāng)然了我也經(jīng)常去河?xùn)|公園游玩。
我剛進(jìn)入河?xùn)|公園的時(shí)候看見(jiàn)里們有很多密密的草叢和樹(shù)，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，看見(jiàn)河?xùn)|公園里面不僅有一個(gè)大圓盤(pán)，還有姑姑阿姨跳舞，當(dāng)我路過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)的，我路過(guò)大圓盤(pán)進(jìn)入河?xùn)|公園真正的地方。一進(jìn)去就看見(jiàn)許多的小孩和大人在哪里有的小孩玩水有的小孩玩沙土，還看見(jiàn)許多的柳樹(shù)彎著腰和小魚(yú)在那里游來(lái)游去，還有看魚(yú)的。
我路過(guò)那里時(shí)，也和小孩一起玩水玩沙土然后路過(guò)樹(shù)林，那里的樹(shù)林蚊子也多當(dāng)然我也是在夏天去得河?xùn)|公園，所以蚊子多�；丶业臅r(shí)候，看見(jiàn)出口處擺滿(mǎn)了燈光，我也不知道他們?cè)诟墒裁次乙矌Я讼鄼C(jī)了，也給拍下來(lái)了，我拍下來(lái)的時(shí)候也給我的爸爸看了一下，我爸爸說(shuō)真好。走在路上一邊看著圖片，一邊和爸爸說(shuō)話(huà)，等到了家之后我和我的爸爸去把照片給我的媽媽看看，我的媽媽也說(shuō)：“你們是在哪照的'？”我回答媽媽在河?xùn)|公園照的，我媽媽說(shuō)的，還有跳舞的，我和我的爸爸拿電腦把照的照片保存了下來(lái)了，也到晚上9點(diǎn)了，我們也該睡覺(jué)了，今天就到此為止。
我去過(guò)很多公園，我最喜歡的就是河?xùn)|公園。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我陪妹妹去游泳了。
阿姨剛給妹妹脫掉衣服，妹妹已經(jīng)興奮的不得了。她高興的手腳不停的動(dòng)，好像小魚(yú)兒迫不及待的要跳進(jìn)水里。
妹妹在水里游泳時(shí)，更加興奮了。她用胖乎乎的小手一拍水面，沒(méi)想到水滴濺了她一臉。她又飛快的拍起水來(lái)，邊拍邊高興地喊著，這次也濺了我一臉和一身。她的腿使勁的.蹬，像小鴨子一樣。
當(dāng)游泳時(shí)間到了，阿姨把妹妹抱出來(lái)的時(shí)候，她還不住的回頭，戀戀不舍。
妹妹游泳真是太有趣了，妹妹下次去游泳的時(shí)候，我還要去看。
二年級(jí)作文 篇5
我有許多鉛筆，可我最喜歡的是一套媽媽給我買(mǎi)的迪士尼公主鉛筆。
這套鉛筆一共有6枝，有4枝粉紅的，一枝藍(lán)色的.，一枝紫色的。其中深紫色的是最漂亮的，它細(xì)長(zhǎng)的身體上面畫(huà)著拿糖果的白雪公主，拿著銀色扇子跳舞的愛(ài)洛公主，還有撐著金色太陽(yáng)傘的貝兒公主和手捧鮮花的灰姑娘。
這套鉛筆買(mǎi)了好久我都沒(méi)舍得用，有一天，我沒(méi)有鉛筆用了，就拿出了一枝粉紅色的寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙沙的聲音在紙上響起，奇怪了，寫(xiě)出來(lái)的字特別漂亮。
這真是一枝好看又好用的鉛筆。
二年級(jí)作文 篇6
今天下午媽媽和爸爸帶著我一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了新華書(shū)店，爸爸去停車(chē)，我和媽媽去找書(shū)。我找呀找呀，一直都沒(méi)有找到。
媽媽幫我很快找到。我們一共買(mǎi)了四本書(shū)，分別是：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。這四本書(shū)都是中國(guó)古代四大名著。然后，我們就一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
二年級(jí)作文 篇7
今天我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一盆洗澡花葉子被太陽(yáng)曬的卷起來(lái)了。枝頭曬得也垂落下來(lái)，像是生了病奄奄一息了。我想這花一定好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有澆水了，所以才會(huì)變成這樣吧！于是我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子裝滿(mǎn)水，再用鉛筆把瓶蓋扎了個(gè)洞。我把礦泉水瓶子當(dāng)作灑水壺，給花兒澆水，我一邊澆水一邊對(duì)花兒說(shuō)：“花兒，花兒，對(duì)不起，我沒(méi)有急時(shí)給你喝水，今天我來(lái)給你喝個(gè)飽�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)剛剛還是奄奄一息的花兒，現(xiàn)在卻變成了亭亭玉立的花兒了。葉子隨風(fēng)擺動(dòng)了一下，仿佛在說(shuō)：“謝謝你小主人，謝謝你給我澆水，如果再不給我喝水的'話(huà)，我可能就不行了�！蔽蚁雽�(duì)花兒說(shuō)：“我為你有頑強(qiáng)的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了。就為了你有頑強(qiáng)的生命力，我以后要經(jīng)常給你澆水，我希望你快快長(zhǎng)大開(kāi)花，開(kāi)出又香又美的花兒。
小朋友們，如果你們家也養(yǎng)花，可要及時(shí)給它澆水呀！
二年級(jí)作文 篇8
“海絲文明號(hào)來(lái)了，海絲文明號(hào)來(lái)了……”大家探著腦袋望向地鐵口，爭(zhēng)先恐后地叫喊著。我快快整理好采訪本，趕緊排好隊(duì)，迫不及待地等著上車(chē)。
一走進(jìn)地鐵車(chē)廂，我就被眼前的景象迷住了�！巴廴敲炊鄨D案，太漂亮了！”我心里大喊道。我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)畫(huà)著的.糖葫蘆和棒棒糖好逼真，饞得我口水直流。旁邊畫(huà)的小女孩和小男孩非�？蓯�(ài)，我還對(duì)著他們說(shuō)“你們好啊！”在車(chē)上，我還采訪了一位阿姨，和小伙伴們討論了乘坐地鐵的感受。一眨眼，“海絲文明”號(hào)列車(chē)就到達(dá)終點(diǎn)站了。
活動(dòng)結(jié)束后，我很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)罔F真是便捷的交通工具��！以后，我們也要少開(kāi)車(chē)，多坐地鐵，堅(jiān)持綠色出行哦！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇9
清明節(jié)，全家人六時(shí)開(kāi)車(chē)出發(fā)了，我飛快地跑下了車(chē)，眼前一片金燦燦的油菜花，風(fēng)一吹，波瀾起伏，像海上的.浪花。站在金燦燦的菜花地上，爸爸指著山對(duì)我說(shuō)：“這就是今天我們要掃墓的地方。爬上山之后，站在老爺爺?shù)哪沟嘏�，我�?wèn)爸爸：“為什么清明節(jié)要掃墓呢？爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這是紀(jì)念祖先的一種方式，我們擺上了鮮花，祭拜了祖先。
二年級(jí)作文 篇10
在還小的時(shí)候，我經(jīng)常把紙當(dāng)成玩具來(lái)玩。撕紙、丟紙、折紙……都是我的玩具。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)有多么浪費(fèi)！
當(dāng)我參加了“綜合實(shí)踐活動(dòng)”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)制作一本書(shū)要浪費(fèi)多少資源！
每個(gè)同學(xué)在6年中要用89本課本，需要紙15.6公斤。學(xué)校有20xx人，如果全校同學(xué)都計(jì)算起來(lái)的.話(huà)，那恐怕就要用185227本課本，就要用紙33噸。生產(chǎn)一噸紙要用600度的電，1.2噸的煤，100噸的水，還要生產(chǎn)300噸的污水，學(xué)校有20xx人，那可就要用3300噸的水，39.6噸的煤，660棵樹(shù)，同時(shí)要生產(chǎn)990噸的廢水。
如果可以的話(huà)，我希望同學(xué)們循環(huán)手中的課本，比如：你現(xiàn)在是二年級(jí)，等到下一批新生進(jìn)來(lái)的時(shí)候，
你就可以把這本書(shū)給他（她），這就等于循環(huán)。
請(qǐng)讓我們一起來(lái)循環(huán)手中的課本吧！
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