小學五年級作文7篇【精華】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
秋風瑟瑟，秋雨綿綿，又一個金桂飄香的季節(jié)到來了。百花山是北京的第三高峰，也是一個秋意濃濃的地方，更是一處美景，我在國慶節(jié)時去爬了百花山。
到了百花山，首先映入眼簾的就是一片飄著金樹葉的樹林，別有一翻風味。秋姑娘一拂手，山上的樹都“沙沙沙”的唱起歌來。一陣秋風吹過，大樹又唱起了歌，灑下了許許多多金燦燦的秋天的音符。山中的樹雖然有些成了朽木，但被金色的落葉一襯托，頓時變成了一種別致的景色，使百花山上的秋意更濃了。
秋姑娘喜愛紅黃兩色，她拿起畫筆在山上輕輕的描了幾筆。頓時樹上飄下幾片紅黃兩色的落葉；山上的.野梨樹上的梨變得黃澄澄的；山石上的爬山虎變得紅艷艷的；草甸上的綠草染成了斑駁的黃色......
落葉在地上鋪成了紅黃兩色的地毯，用一根木棍輕輕敲打，會有一種清脆的沙沙聲，那是秋姑娘嘹亮的歌聲。秋姑娘快樂的唱著，“沙沙沙，沙沙沙”，雖然不如鋼琴那樣清脆，不如古箏那樣柔美，但也沁人肺腑。
百花山的秋是詩情畫意的美景，是層林盡染的一副圖畫，真是“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。
小學五年級作文 篇2
媽媽我想對您說：“有您真好！有您這樣的媽媽我很幸運�！苯衲晡曳稿e誤時，您不再打我也不再批評我。而是耐心的引導我，幫我糾正錯誤，給我鼓勵，引導我如何做人、做事。
幾個星期前的周六下午，我和媽媽還有好朋友家豪和亞麗姨姨，我們一塊到中岳廟去趕廟會。我和家豪在一個超大的跳氣包墊上玩。我們騎在一個大恐龍的脖子上玩的正嗨時。突然，一個人重重地撞到我和家豪的身上。我們“飛”了出去，撞在氣包墊滑梯側(cè)面上，然后我們被反彈了一下，重重地落在氣包墊上�！巴邸邸蔽液图液烙脩K叫聲來驅(qū)散我們當時的恐懼感。我們爬起來生氣地往后一看，原來是一個八九歲的弟弟把我們撞飛下來的。我想：這個小孩怎么的力氣怎么這么大！我們瞪著眼等他跟我們道歉，可是他不斷沒有跟我們道歉，反而因為我們瞪他而踢了家豪兩腳，我上去評理說：“你這人，撞倒了我們，不但不說對不起，反而打人�！苯Y(jié)果他連我也一塊打，他的指甲太長，上來就往我的臉上抓，一下子把我的臉抓出了兩道血印，頓時我的臉很疼，鮮血流了下來。我不由得憤怒了，上去一下子把他給推倒了，指著他說：“你這個家伙怎么這么暴力，你憑什么打人？我讓你欺負人！”說著我剛準備踢他一腳呢，結(jié)果我一抬腳，他連踢帶抓地把我也給踢倒了。然后伸著手又來抓我的臉，我更加憤怒了，使勁蹬了他一腳，剛想去再打他時被媽媽發(fā)現(xiàn)了我們在打架，媽媽讓我住手，出來不玩了。我出來后，媽媽緊緊地抱著我對我說：“媽媽知道你很傷心，你被人欺負了，臉上受傷了，還流著血，媽媽很心疼你。雖然你吃了虧挨了打，但是你們沒有用極端的方法去還擊對方，你很仁慈，我的孩子是心地善良的孩子，媽媽為你的善良而驕傲�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里沒有那么難受了，也不再那樣仇恨那個弟弟了。一邊的家豪媽媽也夸獎我們倆個雖然都受了傷，可是我們沒有一起去揍他，欺負他。父母們還獎勵我們大吃了一頓。其實我知道我搭理這樣蠻橫不講理的人，是我的不對，遇到這樣的不文明的人就應(yīng)該離他遠一些，這樣就不會跟他打架也不會受傷的。
回到家里媽媽給我的'傷口抹了藥，她還是不僅沒有嘲笑我窩囊，也沒有批評我被人打了還受了傷。反而是贊揚地說：“兒子，你今天是好樣的！嗯——，雖然受了點傷，可是你做得很對，我們不以大欺小，讓著別人，被打傷了也沒有用惡劣兇暴的方式去還擊別人，這是非常好的品質(zhì)。媽媽為你的善良而點贊。吃虧是福，積善之家，必有余慶。”她就這樣一個勁地表揚我。我鼻子一酸，忍不住流下了淚水，媽媽說的對，我要努力去做一個有仁愛之心的人，一個心胸寬廣之人。
我的媽媽為我做了很多的事，她教會了我很多，讓我很感動。我想對您說：“媽媽，有您真好！我很感恩您！您的言傳身教，讓我學到了很多做人的道理，這些道理讓我一生受用不盡�！�
小學五年級作文 篇3
聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見一個龐然大物弓起的背，四個圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個究竟那個龐然大物就走了。它正百思不得其解的時侯，這時好心的小鳥告訴它：“這是汽車�！彼掷^續(xù)往前走，又一個怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的.骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細骨頭交錯著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長了不少見識。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！
小學五年級作文 篇4
今天下午，陽光明媚。我來到了公園打球，原本冰冷的我變得溫暖起來。陽光照在大樹上，透過樹葉撒在了我的臉，好像我的臉上有小圓圈似的。（開頭好）
我拿起羽毛球拍，抓起羽毛球，向?qū)κ职l(fā)起進攻，可惜他沒有分心，手用力一揮，把球打的高高的。我也不畏懼，上前一跳，把球重重地打了回去，對手一不注意，就粗心大意地丟了一分�！疤袅�，我一定要勝利！”
我心里想著，突然對手一個低球打了過來，我沒捉住時間，早了一步打了下去，就丟了一分�！霸缰绖偛啪筒灰中�，我丟了一分，對手肯定會更加小心翼翼的'攻擊�！蔽乙欢ㄒ钠綒夂�，一定不能緊張。
果不出所料，他每一次的球都是又高又低，過一會兒我就氣喘吁吁了。猛然之間，我醒悟了：他就是為了讓我沒力氣了才好反擊。領(lǐng)悟到這一點后，我放慢了腳步，看準后再打。對方好像意識到了這一點，他明白了：他不能再這樣打了，因為已經(jīng)被我識破了。
最后我倆打了個平局。夜，漸漸深了，我們約好了，下次一定要分出勝負，否則就要一直打下去。我哭笑不得，唉，以后哪會有那么多時間呢！今天的羽毛球賽真刺激，真是難分勝負，下次我也一定贏他，就算失敗，也要有自信。
小學五年級作文 篇5
不知不覺，秋天到來了。
秋風婆婆慢慢地走來了。在秋天，果園還是天也都呈現(xiàn)出了鮮艷的色彩，像一幅色彩繽紛的畫卷。
我愛秋天，愛他的果園，愛他果園里的一切景象，愛它結(jié)出碩果累累。黃澄澄的柿子擠滿了整棵樹壓彎了枝頭，可愛極了！紅彤彤的石榴大笑起來，露出了滿嘴牙齒。
有時秋風婆婆會派她的兒子，來到這里。任秋風肆虐的'狂吹，每一吹都會讓我們感到?jīng)鲲`颼的，卻把小樹吹彎了腰，看見讓人有種對小樹的憐愛。秋風來到整個世界景象全變了！
在田野里小麥個個都鉆出來，在涼風中成長著。這時候你望去，會發(fā)現(xiàn)田野里有一塊正在發(fā)著綠色的光。
到了傍晚，天空中呈現(xiàn)出了一輪霞光，我很想把它的顏色描寫出來，但不知道該怎么說。要想看到就請你和你的家人們站在陽臺上。在一起欣賞這美麗的霞光。
秋天把最好的時光和景色貢獻出來，奉獻它最美的一面。
秋風像健壯的青年，有鋼鐵一般的胳膊和腰腳，帶著我們走向前。
小學五年級作文 篇6
我的課余生活可豐富了，我愛跳繩、彈琴、做游戲……。其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。
星期五，下課時，陳老師帶著我們，排著隊伍去操場上玩“老鷹捉小雞”這個游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規(guī)則，請包志豪當“老鷹”，陳老師當“母雞”。
老師一聲令下，游戲開始了�！澳鸽u”張開翅膀，緊緊的護住“小雞”，讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了，不一會兒，“小雞”就寥寥無幾了，但還是沒把“小雞”抓完。
第二輪，章越當“老鷹”，姜一航當“母雞”�！袄销棥币粫䞍和�，一會兒往右，姜一航拼命保護“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手�！袄销棥币姟靶‰u”松了手，猛的沖了過去，后面一半的.“小雞”都慌了神，忙抓著前面的“小雞”，但來不及了，“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。
我發(fā)現(xiàn)，游戲讓我的課余生活更加豐富多彩了。
小學五年級作文 篇7
如果你問到我：“你在哪里上小學？”我會自豪地告訴你：“我在黎明小學！”
清晨，我走進校門，首先映入眼簾的是東面的小學生文明好習慣墻。一幅幅與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的圖畫旁邊，配有相對應(yīng)的小學生文明好習慣，真是圖文并茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒著我們，俗話說得好：“習慣能改變?nèi)说囊簧 ?/p>
北面的國學文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外，還寫著許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我?guī)熝�。有朋自遠方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個個蘊含哲理的小故事，它們開啟了我們心靈的大門，激發(fā)了我們學習的熱情。
“大氣、精致、扎實、超越”，這幾個大字展現(xiàn)在我們的眼前，沒錯！這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上，也印在了我的心里，我永遠都不會忘記！在黎明精神墻的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著許多小同學的照片，他們是平日里表現(xiàn)很好，很有才華的小同學。能夠在這里展現(xiàn)風采，是每個同學夢寐以求的事，時刻激勵著我們好好學習，不斷進步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有兩只非常活潑可愛的小鹿。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的'大眼睛，正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴，許多同學一下課就找小鹿，和小鹿說話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。
南面就是我們的教學樓，每當清晨，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲。教學樓里條件很優(yōu)越，微機室、陶藝室等我們學校都有。教室里不僅有投影儀、電腦，墻壁上也貼著班級榮譽、文明習慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂的學習生活！
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