初三寫的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初三寫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三寫的作文1

　　在你困難的時(shí)候有人在幫你，在你心情不好的時(shí)候有人在身邊安慰你，在你孤獨(dú)的時(shí)候有人在身邊陪著你，在你開心的時(shí)候有人在身邊陪著你開心，這些都是你身邊的朋友，朋友在一起難免會(huì)有些不愉快的事情，就看你們怎么去看待，怎么去調(diào)解，不要兩個(gè)人遇到不開心的時(shí)候就好像把對方看的很清，其實(shí)這世上沒有誰能把誰了解的很透徹，有時(shí)候自己都不了解自己，朋友之間不用攀高，朋友在一起大家都是平等的，沒有高低，沒有誰怕誰，有些事情不是用打架來解決的，用打架來解決問題那是最齷齪的辦法。

　　一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣。一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。

　　一個(gè)普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個(gè)真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。

　　一個(gè)普通的朋友會(huì)帶瓶葡萄酒參加你的派對。一個(gè)真正的朋友會(huì)早點(diǎn)來幫你準(zhǔn)備，為了幫你打掃而晚點(diǎn)走。

　　一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個(gè)真正的朋友會(huì)問為什么現(xiàn)在才打來。

　　一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦�擾。一個(gè)真正的`朋友找你解決你的困擾。

　　一個(gè)普通的朋友對你的羅曼史感到好奇。一個(gè)真正的朋友可以威脅你說出來。

　　一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西。

　　一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。

　　一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁！

　　朋友們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，不要傷了大家的感情，我們是有緣才認(rèn)識的，那就讓我們的緣分繼續(xù)下去，不要把不愉快的事情放在表面，當(dāng)朋友離開的時(shí)候，你到另外一個(gè)地方生活的時(shí)候，你會(huì)和你另外的朋友提起你以前的朋友在一起開心的時(shí)候，到那個(gè)時(shí)候你最討厭的朋友也變的不討厭了，確當(dāng)是人生中美好的記憶，人要不時(shí)的反醒自己，有些時(shí)候并不是別人的錯(cuò)，有可能是自己的錯(cuò)，請珍惜！

　　初三:徐雨婕

初三寫的作文2

　　初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。

　　忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開這個(gè)班級。我們曾是一群敢做敢當(dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無力。

　　面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來得及嗎?

　　初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

　　回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)!

　　風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的`情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

　　我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

　　時(shí)間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。

　　讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。

　　不會(huì)忘記了。

　　也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說聲：

　　再見。

　　無言

　　我們就這樣，各自奔天涯

　　我們曾經(jīng)共飲一井水我們曾一起趕在天天讀前背誦一篇千字小文我們曾發(fā)誓要將日子過成特別我們曾承諾彼此不再揮霍帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧我們曾豪言讓那些敵人挫敗昨晚滾燙的是誰的淚?過眼的云煙藏于物理老師陰郁的眼語文老師越來越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點(diǎn)綴一種離別的姿勢。

初三寫的作文3

　　父親是地道的農(nóng)民，他黝黑的面龐，矮矮的個(gè)子，深邃的雙眸，笑起來一臉時(shí)光留下的皺紋，整天奔走于農(nóng)田、工廠、家庭之間。

　　聽說父親當(dāng)年不甘忍受貧窮，努力學(xué)習(xí)，成績甚好，曾經(jīng)是班里的班長。只是在至關(guān)重要的那一段時(shí)光，爺爺去世了，作為家里排行老大的他只得輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。所以，在我出生后，他把所有的希望都寄托在了我的身上，全力教育我。在我很小的時(shí)候，故事書一本接一本看，其實(shí)只是對那些插圖樂此不疲。時(shí)間久了，我對書產(chǎn)生了一種不舍之情。有時(shí)，我被圍在一堆故事書之間，竟不知看什么好了。父親耐心的一本一本地給我講。無論是晚上睡覺前還是早晨醒來，我躺在被子里，父親便給我講故事，書上有的，沒有的，他都給我講，我總是聽得聚精會(huì)神。

　　還記得父親教我算數(shù)，每天不厭其煩，那時(shí)我太過愚笨，什么也不會(huì)，他急了，甩開手就走，我眼里含著淚，怯怯的不敢言語，媽媽看著嗚咽的我，很心疼但也不敢說什么。我有時(shí)候貪玩或題做不對，他便把我訓(xùn)斥一頓。好幾次，我被關(guān)在大門口，抑或是站在某一個(gè)角落，一站便是一兩個(gè)小時(shí)。

　　漸漸地我長大了，以為這種日子已經(jīng)過去了，哪知初中一年級時(shí)語文老師讓寫日記，我哪懂得什么日記，父親手把手教我，并規(guī)定我每日都寫。剛開始，我每晚熬到十點(diǎn)鐘，寫不好依舊不讓睡覺，看我實(shí)在支撐不了，父親便會(huì)無奈的擺擺手說：“睡覺吧，明天再說�！贝稳赵绯课視�(huì)早早的被叫起完成剩下的日記內(nèi)容。

　　好長好長一段時(shí)間，我都在這種充滿壓抑的氣氛中生活著，不敢言語，不敢痛快的.玩鬧。這一切的一切，使我擁有了今天的好成績，但也在無形中鑄就了今天的我。我習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了自我保護(hù)，習(xí)慣了被別人仰視，我不會(huì)再為誰而把自己改變。但也正是我兒時(shí)的“悲痛”生活，使我不至于被人落在后面，而是走在了別人的前面。一次次優(yōu)秀成績的取得，使我走在了同齡人的前列。在別人的目光里我不知道我會(huì)怎樣，但我感覺我長大了。

　　我依舊要感謝他，我的父親。

初三寫的作文4

　　在家里，我說一，就沒人敢說二。我那弟弟懶得和我爭，大門不出，二門不邁，天天守著個(gè)電腦，典型的“宅男”。但有時(shí)候，別看他“深居簡出”，一副柔弱的樣子，發(fā)起飆來，那氣勢猶如滔滔江水，把你“嚇”個(gè)半死，真是不符合形象啊。

　　有時(shí)候，我真恨我不會(huì)“神行千里”，為啥？當(dāng)然是為了我那可親又可愛的電腦了唄。真是奇怪，我每次放學(xué)回家總是用百米沖刺的速度奔向電腦。可是弟弟總是“陰魂不散”地坐在電腦前，任我百般討好，還是一動(dòng)不動(dòng)，眼睛直直地盯著電腦屏幕。莫非這廝練就了“火眼金睛”？真是高深。

　　但“小強(qiáng)”如我，豈是這般就能輕易打倒？哼哼，軟的不行，就來硬的。我?guī)洑獾靥崞饞甙�，以一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身將掃把溫順的“長發(fā)”直捅他的腦門。宛如女俠一般張口說道：“將電腦歸還于我，方可饒你一命，還不快快束手就擒�！北疽詾檫@個(gè)柔弱的弟弟會(huì)乖乖地雙手奉上電腦。沒想到啊，真是沒想到。弟弟手如迅雷般抓住掃把，猛地扯了過去。嘴里發(fā)出陰狠的聲音：“挺厲害啊，咱倆比比，到底誰厲害。”我一聽大事不妙，趕緊賠笑道：“哎呀，弟弟，趕緊玩電腦，我有事就先走了，拜拜。”話音還沒落下，我腳底就如抹了油，趕緊溜之大吉。弟弟還在后面窮追不舍，我如逃命似的趕緊躲了起來，見弟弟走了過去，我才如釋重?fù)?dān)地松了一口氣，慢悠悠地走了出來。

　　沒有想到的是，背后傳來一陣陣陰險(xiǎn)的奸笑聲。我背上的'汗毛齊刷刷地豎了起來，我連看都不敢看，下意識的拔腿就跑。誰知道弟弟站在原地，笑得前仰后俯，我停下腳步，心想：這個(gè)小宅男看上去文文弱弱的，真是太陰險(xiǎn)了。等弟弟憋住笑意后，向我扮了個(gè)鬼臉，又回家玩電腦去了。

　　哎，你說，俺老弟是個(gè)什么樣的人啊？不行，我一定要讓他臣服在我的腳下，哈哈……

初三寫的作文5

　　一個(gè)人的生活離不開他母親一直的嘮叨。有些人可能會(huì)說，母親的嘮叨是一種噪音，如果她聽得太多，是一種譴責(zé)。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我媽媽就會(huì)跳出來對我說，“為什么你又犯了一個(gè)錯(cuò)誤?”“下次我不能再做了，你不知道。”這時(shí)，我會(huì)捂住耳朵，痛苦地說“不要聽”。在生活中，媽媽對我的嘮叨更多，幾乎每時(shí)每刻都能聽到她的嘮叨。每次我吃飯，我媽媽都會(huì)不停地說“不要噎著”和“來吧，我媽媽會(huì)給你一些食物�！彼�覺前，我媽媽總是記得提醒我刷牙洗臉和早睡。

　　天氣冷的時(shí)候，媽媽總是強(qiáng)調(diào)“多穿點(diǎn)衣服”當(dāng)我從外面玩�；丶視r(shí)，媽媽的嘮叨像蚊子一樣折磨著我:你和誰一起玩的?你玩什么?玩得開心嗎?等等，讓我覺得很累在我的書房里，母親對我的`嘮叨更像是廬山的瀑布“直沖三千尺”每天，我媽媽必須問的兩個(gè)問題是“你今天在課上學(xué)到了什么”和“你完成作業(yè)了嗎?”如果我不能回答一點(diǎn)，她會(huì)叫我立即學(xué)習(xí)。有時(shí)候，就在坐在電視機(jī)前幾分鐘后，媽媽的嘮叨像一條小鞭子一樣悄悄地向我襲來:時(shí)間不早了，去做作業(yè)吧。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)問媽媽，“你能不能別再嘮叨了?”至于我的性格教育，我的母親也是“認(rèn)真，認(rèn)真，用心教學(xué)”什么“誠實(shí)守信”、“敢于負(fù)責(zé)任”、“努力學(xué)習(xí)”等等。，真是煩人!

　　過去，我總覺得媽媽的嘮叨像一只討厭的蒼蠅一樣在我耳邊嗡嗡作響，心想:媽媽總是把我當(dāng)成一個(gè)不懂事的孩子，但我已經(jīng)長大了，懂得了。然而，當(dāng)我走進(jìn)初中校園時(shí)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在我住在學(xué)校的那天，我聽不到媽媽的嘮叨。

　　沒有她嘮叨的“人生應(yīng)該有信用”和“做事不要馬虎”，我的心會(huì)感到空虛和無聊，我總覺得生活中少了些什么。母親的愛是困惑時(shí)的真誠規(guī)勸，是旅行時(shí)的熱情規(guī)勸，母親的愛是過普通生活時(shí)的每一次規(guī)勸。在母親嘮叨的聲音中，我發(fā)現(xiàn):原來，我一天天長大，經(jīng)歷著一天又一天的人生歷程，沒有母親的嘮叨，我不可能失去人生的方向。原來，我一直很快樂!

初三寫的作文6

　　曾幾何時(shí)，在我心中黑色侵蝕了我的全身，我自以為我心底已再?zèng)]有像粉紅、翠綠、蔚藍(lán)那種象征著幸福的顏色了。然而一次次的事情讓我又重拾了我心中的那一抹藍(lán)——讓我幸福的藍(lán)。

　　依稀還記得小時(shí)候的事情。小時(shí)候我總喜歡吃用藍(lán)色油紙包裹的牛皮糖，每次爸爸從集市購物回來，總忘不了給我?guī)�上幾顆。那時(shí)候，我就會(huì)馬上把手伸進(jìn)爸爸的衣兜，搜出那藍(lán)色的糖在一旁快樂幸福地吮吸著，幸福就是那種糖果的藍(lán)。

　　稍微長大一些，我該是上學(xué)的年紀(jì)了。有一次，在上學(xué)的路上，我與別的小同學(xué)比賽誰的膽量大，赤腳走過一根光滑的小木橋，我因貪快，“哧”的一聲，掉進(jìn)小水溝，渾身都濕透了，我立刻提起書包，只見書包外壁濕透了，連忙看看書包里的書，有一本語文書難逃此劫，伙伴們馬上把我牽上來陪我回家，那本沾滿泥漿而面目全非的語文書則被伙伴拿走了。我換好衣服，返回學(xué)校上課，語文老師問我語文書哪里去了，我為難極了。這時(shí)，伙伴給我遞來一本藍(lán)閃閃封面的語文書，他卻用我那沾滿泥漿的語文書，我感動(dòng)極了。幸福就是那本語文書的藍(lán)。

　　長大了上了初中，那一抹幸福的藍(lán)時(shí)刻縈繞著我，在我的身邊生根、發(fā)芽、長葉。上了初三，只有星期六才回家一趟，每次回家，外婆總會(huì)用那一只藍(lán)色的陶瓷小碗給我盛上滿滿一碗肉，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，手握著藍(lán)色的小碗，嘴里吃著香噴噴的.燉肉，真是好愜意，好幸福哇!

　　班上的同學(xué)，在星期六有時(shí)也會(huì)一起去郊游放松，我們一起走在綠油油的原野上，一起躺在翠綠的草坪上，仰望浩瀚無垠的藍(lán)天白云，那種感覺甭提有多幸福。

　　藍(lán)，象征希望幸福的藍(lán)，象征完美舒適的藍(lán)，因?yàn)橛心闩惆樵谖业淖笥�，我才能變得更快樂，更自信，更光明，一直走向幸福的明天�?/p>

初三寫的作文7

　　青蛙逃出了井后，叫了井底的另一只青蛙，但它不應(yīng)，它只好自己走了。呼吸著外面的空氣，小青蛙心情也好了，可他又開始得瑟了，心想：他不出來，太悲慘了，外面多好呀！壹哈哈哈！自己喝臟水吧！于是仰頭笑而走去。。

　　走了很久，還在朝天笑，笑著笑著，突然踩到軟乎乎的東西，一看，是狗屎！可他還在得瑟，說道“：哈哈哈！今天一定走“狗屎運(yùn)”！”說罷，又笑著走了，還不忘留下一路臭烘烘·臟兮兮·超超惡心的狗屎，嘔嘔嘔……。

　　后來，它脖子抽經(jīng)了，停下笑，往前看一條藍(lán)色的'東西，定睛一看，是一條河！它又開始得瑟了“；看吧！是走狗屎運(yùn)吧！一哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈�。。。。。�！…………”后來它吸空氣((oo))噎著了………….

　　緩過神來，上前去，一看，有好多青蛙呀！它興奮著得瑟起來：“青蛙們！讓俺來統(tǒng)治your！話說俺啥時(shí)會(huì)的英語？管他去！俺來了�。。。。。。。。　闭f罷，縱身一躍，可后來他后悔了……

　　眾青蛙一看，空中飛蛙！得瑟的小青蛙大叫一聲：“呱�。�！”眾青蛙異口同聲的“噓”了一聲，隨后一只大網(wǎng)撲過，一網(wǎng)打盡！

　　捕蛙人說；“多虧這只傻蛙，我才能發(fā)現(xiàn)這些逃亡的青蛙！哈哈哈！��！”在網(wǎng)中，只聽一陣亂打的聲音……..

　　遠(yuǎn)處的枯井中，那只不想走的青蛙聽到一聲“��！雅蠛蝶！”后，唉的一聲說道；“還好我沒出去！”說著(扒開一塊磚，一陣光出來，好一個(gè)五光十色的地下世界！它走進(jìn)去，眾多青蛙看著，坐上一個(gè)王位，說:“因?yàn)橐粋�(gè)傻蛙，我們蛙族又失去幾員大將……”

初三寫的作文8

　　直到今年夏天，我們已經(jīng)分開整整六年了吧？

　　那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。

　　當(dāng)時(shí)，是我最失意、最不知所措的時(shí)候。而你，出現(xiàn)在了我的眼前。

　　那是小學(xué)三年級的一個(gè)暑假，我去爸爸那里散心。那時(shí)候，最疼愛我的爺爺剛過世沒多久。

　　在爸爸工作的花園里，看到一朵藍(lán)紫色的睡蓮靜靜地生長在那里，似乎從遠(yuǎn)古時(shí)期就一直存在。那么的美艷、那么的渾然天成。

　　動(dòng)了想把它占為己有的念頭，我一步一步地走下那個(gè)我以為并不是很深的水池里。

　　到它身邊的時(shí)候，才真正地被它的美所撼動(dòng)，一雙剛要伸出去的手又收了回來。

　　可是回頭一看，才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)浸到了我的肩膀，頓時(shí)失去了行走的能力。是被嚇到了吧？

　　水那么深，我到底是怎么走過來的啊？

　　我的身軀微微顫抖。該怎么辦呢？

　　周圍的`蟬鳴聲使我愈加恐慌。到底現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么做呢？

　　“上來吧，我?guī)湍悖�請不要害怕�！?/p>

　　她是誰呢？我在心里犯起了嘀咕。

　　“快點(diǎn)上來吧，這樣下去你會(huì)著涼的。”說著，她把手伸向了我。

　　幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因?yàn)橛X得，她是個(gè)好人。

　　在刺眼的陽光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背后沒有長出一對白色的羽翼的話，我是否會(huì)誤以為是天使隕落凡塵了呢。

　　“你沒事吧？不要緊吧？”

　　“嗯，我沒事了，謝謝�！�

　　“沒事就好�！闭f著，她露出陽光般的微笑。

　　這么美麗的人，與我這個(gè)落水狗還真是構(gòu)成了很強(qiáng)烈的對比呢。

　　“去換件衣服吧，都濕了，我叫小七，以后請多多指教。”

　　“嗯�！�

　　就這樣簡單的，我這個(gè)落魄的小丫頭與這個(gè)天使般的女孩成了好朋友。

　　今年的蟬鳴，似乎特別悅耳。希望小七，過得幸福。

初三寫的作文9

　　一天下午，我和小伙伴來到了林場。下了車，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置，便在那兒等候灰椋（liang）鳥歸來。

　　周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。小伙伴忽然喊道：“灰椋鳥！”我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥開始?xì)w林了。

　　一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“陣隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的'排成數(shù)百米長的長隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地嗚叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的小伙伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。

　　夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠�？矗�這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落人深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來

初三寫的作文10

　　我們生活在一個(gè)人類文明蒸蒸日上的時(shí)代。在此時(shí)此刻我們所得到的遠(yuǎn)比想象中的要多。

　　想親戚朋友的時(shí)候，只要拿起手機(jī)，動(dòng)動(dòng)?xùn)现鸽娦盘杺鞑コ鋈ゾ腿f事大吉了，想要了解一下世界的時(shí)候，只要打開電腦，按按鼠村，電腦窗口一打開，就足不出戶享受世界。當(dāng)今稱了g時(shí)代，在一臺(tái)幾百塊的`手機(jī)都會(huì)上網(wǎng)，你的手機(jī)不會(huì)，反倒要被人嘲笑。

　　在生活中與朋友打交道的時(shí)間不多，可能是由生活上的客觀原因所致。和朋友見面的計(jì)數(shù)，單位可能是“次每月”從而我們突破這個(gè)框架，想找一個(gè)上街能陪，吃飯能在一起，玩樂時(shí)不會(huì)借口離開的新朋友。我們搜索腸，整日絞著腦汁，最終功夫不負(fù)有心人，鐵桿磨成鄉(xiāng)花針——找愛“友”了。高笑時(shí)望著自己的聯(lián)系薄上：驢友、網(wǎng)友、車友、室友、書友……

　　這下生活熱鬧了。上網(wǎng)有網(wǎng)友，參加車展有車夫，單獨(dú)租套房子都有合租人，這要稱為室書，去書店里買書，邀約上幾個(gè)書友是不錯(cuò)的享受。當(dāng)上網(wǎng)夠了，逛街膩了，書看厭了。最終臉上涂滿夕陽余輝，影子在背后似一條千介的尾馬拖著，生活依舊回到了寂寞與孤獨(dú)。

　　回家再次翻開聯(lián)系薄，機(jī)械的預(yù)計(jì)著次日的行程，于是又走一遍，驢友、網(wǎng)友、車夫、室在、書友之前，咱們有朋友，自打有了這么多個(gè)“友”之后，天平秤上朋友的砝碼，最終氧化，生銹，腐朽……

　　驢友、網(wǎng)友、車友、書友，人每天好似活在一個(gè)大家族中，可我們還是不能滿足，那是因?yàn)闆]有朋友。撿起了“驢車書室網(wǎng)，”放下了“朋”。

　　這是一個(gè)感動(dòng)缺失的年代。不知從什么時(shí)候，我們開始算計(jì)著彼此間的友誼，懷疑著彼此的行為與關(guān)愛。讓我們從新拾起“朋”。拾起那被遺忘多年的塵埃厚實(shí)的過年時(shí)寄來的賀卡。

　　它是誰寄過來的?翻看一下賀卡背面……

　　是朋友。

初三寫的作文11

　　初一時(shí)，教英語的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請教問題。

　　她說話的語速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的'幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的，并不時(shí)地為我們講述西方的習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。

　　每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。

　　記得有一次，我因病幾天沒有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動(dòng)詞doing!，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績在她的關(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。

　　遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。

初三寫的作文12

　　自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。

　　莎士比亞說：“沒有自尊心的人，即近于自卑。”

　　蘇格拉底說：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件�！�

　　謝甫琴科是俄國著名詩人。他的詩表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的.熱愛，和對沙皇的反抗。有一天，沙皇召見他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個(gè)凜然站在一旁，沙皇大怒，問道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著回答：不是我要見你，而是你要見我，如果我也象周圍的這些人一樣，在你面前深深彎腰，請問，那你怎么能看得清我呢？”

　　前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes。Icandoit（我能行）”的大報(bào)紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量�！睆亩�打敗對手。自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識自己。

　　楚蘭生于深林，不以無人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節(jié)。在生活中，我們應(yīng)該尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對社會(huì)和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，并對工作有強(qiáng)烈責(zé)任心；在學(xué)習(xí)方面，能夠發(fā)揚(yáng)自覺、勤奮、刻苦的精神。

　　讓我們做一個(gè)自尊、自愛自強(qiáng)的人吧！

初三寫的作文13

　　“精忠報(bào)國”那是你一生的準(zhǔn)則，從什么時(shí)候開始你已把這四個(gè)字銘記于心，也許是在你母親將著四個(gè)大字刺在你身上的時(shí)候。那時(shí)你為這四個(gè)字而生，為這四個(gè)字而戰(zhàn)，又因這四個(gè)字而死。我不明白，你為何偏要忠于那早已千瘡百孔的宋國。翻開那本厚厚的《宋史》，看你的鐵骨錚錚，我的心震撼了，正在慢慢地走近你。那年，岳云，你的'兒子，跟隨著你行軍打仗，因不小心落下馬兒擦點(diǎn)被你軍法處置將他處斬，被手下將士苦苦相勸才回心轉(zhuǎn)意，打了他一百軍棍。

　　從那時(shí)起，岳家?guī)兹f將士都對你心服口服。我仿佛明白了什么，你不是不愛岳云，但觸犯了軍紀(jì)你便不能姑息他，否則難以服眾，我敬佩你的大公無私，心慢慢向你走近。牛頭山之役，岳家軍幾萬軍士在牛頭山被幾十萬金軍層層包圍，你不顧危險(xiǎn)在前線作戰(zhàn)，與將士同進(jìn)退，用計(jì)謀聲東擊西搞得完顏兀術(shù)疲于奔命，最終大挫金軍幾十萬大軍，逼得完顏兀術(shù)只留下了一句“憾江山易，憾岳家軍難”的千古長嘆。我若有所思，你與戰(zhàn)士們同進(jìn)退，我敬佩你的身先士卒，慢慢的走近你。朱仙鎮(zhèn)，你即將大破金軍，卻被高宗連下十二道金牌急召回京，只差一步，便可將金軍擊退。

　　你看著這十二道金牌，長嘆一聲翻身上馬，無限留戀的看了一眼邊關(guān)，決絕地向京城奔去，只留下了一個(gè)蕭瑟的背影。終于，一世風(fēng)華卻被奸臣所害隕落在風(fēng)波亭，你離開了這夙愿未成的世界，只留給后世無盡的思索。我恍然大悟，你選擇了忠誠，即便下場是死亡也毫不猶豫，我敬佩你的精忠報(bào)國，心靠近了你的心。你不是愚忠，而是因?yàn)榫�忠�?bào)國是你的守則，岳飛元帥，請讓我走近你。

初三寫的作文14

　　細(xì)雨如絲的冬天，是那么寒風(fēng)刺骨，在這寒冷的天氣中，那一幕，讓我久久不能忘記。

　　那天下午，天空中飄著小雨，我拿著雨傘走在回家的路上。寒風(fēng)殘忍地吹過我的臉頰，使我感到非常冰冷。路上人來人往，每一個(gè)人都冷得把手口袋里，甚至還有人冷得戴上了帽子。這時(shí)，我看見一個(gè)衣衫襤褸的乞丐趴在我的面前，他的兩只手臂全都裸露出來，他滿手通紅，皮膚全都爆開，還有一絲絲的血跡，雨水打濕了他破爛的.衣服，他看起來全身無力，只能靜靜地趴在那里。他的前方有一個(gè)小鐵盒，里面裝著幾個(gè)一元硬幣。看到這一幕，我感到十分揪心，這么惡劣的天氣竟然還有乞丐出現(xiàn)在街頭，我看著他能感受到他有多么冷，他是那么可憐，可當(dāng)時(shí)的我卻不懂得憐憫，面對這個(gè)無助的乞丐，我只是視而不見。

　　這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩出現(xiàn)在這個(gè)乞丐的旁邊，仔細(xì)地看著這個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐無力地趴在小女孩面前，頭始終都沒有抬起來。小女孩緩慢地走到乞丐身旁，蹲在乞丐旁，依依不舍地把手上的小傘放在乞丐的頭頂上，然后迅速站起來，奔跑在小雨中，漸漸消失在街道上。那一幕，讓我久久不能忘記。

　　每當(dāng)想起那一幕，我都感到十分愧疚，那個(gè)小女孩是那么的小，但她有一顆善良的心�；蛟S她會(huì)被她的父母責(zé)備，或許她會(huì)因淋雨而感冒，但她并沒有在意這些。相比我的視而不見，小女孩是那么的高尚。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)看到路邊無家可歸的乞丐，我總能把買文具剩下的一點(diǎn)零錢捐獻(xiàn)出來幫助他們，小女孩的善良感染了我，那一幕也時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。

初三寫的作文15

　　掀開蛛灰的簾幕，坐在自己的房間中，捧一杯香濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味，苦苦的，翻開有些泛黃的畢業(yè)照，思緒便飄到了體育中考時(shí)……

　　體育中考時(shí)，我和我們班的幾位同學(xué)是第一組，800米對于我們來說是一件艱巨的任務(wù)。

　　同學(xué)們都在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，聽著同學(xué)們的鼓勵(lì)，心中有一絲暖意，但站在起跑線上時(shí)自己的心跳依舊可以聽到“怦、怦……”手心也感覺濕濕的�！霸搧淼目倳�(huì)來，加油吧�！蔽覍ψ约赫f。

　　前邊的400米倒還是輕松，跟在那些跑得比較快的`同學(xué)的后邊，有節(jié)奏地跑著，陽光在那天十分的充足，所以有一絲的清風(fēng)便覺得很舒服，還有淡淡的花香。老師、同學(xué)和家長的加油聲可以說是響徹云霄了。

　　但越往后跑，便覺得越累，呼吸聲漸漸加重了，這時(shí)候便得用嘴和鼻子同時(shí)呼吸，腿也像灌了鉛一樣，漸漸地重了起來，好想停下來休息，哪怕是一會(huì)兒，我在心里默默地想著，腳步漸漸慢了下來。

　　在還有最后100米的時(shí)候，旁邊的任何聲音都聽不到了，只有自己沉重的呼吸聲，依舊在跑著，但很慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)不知道自己在跑還是在走了。旁邊的同學(xué)都在沖刺了，在我耳旁“呼呼”地掠過。這時(shí)有一個(gè)人在我肩上拍了一下，說：“加油啊!”我猛地抬起頭，向前看去，原來是她!我最好的朋友。我心想：對!一定要堅(jiān)持到最后，一定要堅(jiān)持，仿佛是她給了我力量，使出最后的幾分力氣，也加速地跑了起來。

　　最后當(dāng)老師說：“你們這組跑步都滿分�！睍r(shí)，我們都?xì)g呼起來。我那時(shí)便正真感受到什么是幸福了，幸福原來這么甜啊。

　　一縷陽光照進(jìn)了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，沒有一點(diǎn)苦味，原來苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。

　　我會(huì)記住那次考試，收藏好那份來之不易的甜味，那份幸福的滋味。

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