實(shí)用的四年級(jí)作文(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我是村邊的一條小河，繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在我的懷抱里快樂地游來游去，清清的河水倒映著藍(lán)天、白云、嫩草和綠樹。岸邊五顏六色的花兒張開了一張張笑臉，成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
可是，我漸漸地變了。清清的河水變得烏黑、渾濁，水面上飄滿了各種生活生活垃圾，很遠(yuǎn)就聞到難聞的臭味，昔日的小花、嫩草不見了；蝴蝶、蜜蜂不辭而別；花兒收起了笑臉；就連我朝夕相處的.朋友——小魚、小蝦也不見了。
一天，一群紅領(lǐng)巾來到我的身邊，看到我難堪的模樣，他們立即行動(dòng)起來，利用課余和節(jié)假日清理垃圾，積極向人們宣傳環(huán)境對(duì)人類生活的重要性和保護(hù)環(huán)境的必要性，并在我的身旁豎起標(biāo)語(yǔ)牌“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“愛護(hù)小河，就像愛護(hù)你自己！”
新農(nóng)村建設(shè)的春風(fēng)吹到我的身邊，村民們?cè)诖孱I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，紛紛行動(dòng)起來，村民走出家門，對(duì)村內(nèi)主干道、路邊溝、排水管道進(jìn)行清理，并將主干道兩側(cè)柴草、垃圾等進(jìn)行清運(yùn)，長(zhǎng)期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也進(jìn)行了集中清理。
在大家的關(guān)心下，那些環(huán)境意識(shí)淡薄、不斷往我懷里倒垃圾、潑污水的人主動(dòng)加入了環(huán)保隊(duì)伍；只圖眼前利益，把有毒的廢水排泄到我身邊的工廠現(xiàn)已安裝了污水處理器；河水治理后，政府投放了大量的魚苗……
瞧，如今的我多像一個(gè)打扮得花枝招展的姑娘�。』▋河謴堥_了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，魚兒在我的懷里快活地游來游去。
我堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更美好！
四年級(jí)作文 篇2
“叮叮咚咚”，開始走吊樁橋了。
鐵樁互相碰撞，發(fā)出“叮�！钡挠崎L(zhǎng)的響聲�！袄喜豁槨睋屜壬蠘�，只聽“哎呀”一聲，只見“老不順”真是“老”不順，一步?jīng)]踩穩(wěn)，把樁踩得斜了起來，好不容易他才哆哆嗦嗦地踏向下一個(gè)樁子。后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)歪歪斜斜地向前挪著。
到我了，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜绯隽恕皻v史性”的一步，隨即，腳下的樁子開始搖搖晃晃。我緊緊抓住鐵索，小心翼翼地挪著。只聽得后面一人喊道：“哈哈，‘飛奪瀘定橋’啰！”我在同學(xué)們的`叫喊聲和低呼聲中，竟越走越穩(wěn)，不一會(huì)兒就到了對(duì)岸�？矗昂蜗扇恕焙完惱蠋熞采蠘蛄�。搗亂的同學(xué)們開始了。他們拼命地?fù)u晃鐵索，弄得鐵索“嗒嗒嗒”直響�！昂蜗扇恕遍_始害怕了，她雙手緊緊捏住鐵索，身子歪歪斜斜，在同學(xué)們的“威力”之下，她就像一片無助的落葉，雙腳使勁把樁子踩在腳底，一步也不敢挪一挪。后面的陳老師也縮著頭，雙眼緊緊盯著腳下，寸步不離�！昂蜗扇恕痹诒槐浦�，使出了“殺手锏”：“別搖了！別搖了！再搖我就給你們布置很多作業(yè)！”可是她聲音顫抖，同學(xué)們更起勁兒了。
最終，何老師在我們的“無敵折騰”下，一步三搖地過來：“你們這群搗蛋鬼，害死我了！”
四年級(jí)作文 篇3
在未來的某一天，世界上第一只頂級(jí)自動(dòng)筆由我研發(fā)成功了，我給它取名為“電子感應(yīng)筆”。
為什么叫它電子感應(yīng)筆呢？因?yàn)樗\(yùn)用到現(xiàn)代電子的感應(yīng)技術(shù)，功能非常強(qiáng)大。如果你打錯(cuò)了字，電子感應(yīng)筆就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，發(fā)出“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”的聲音。同時(shí)，通過液晶顯示屏，你還可以看到正確的寫法，它就像一位責(zé)任心極強(qiáng)的'老師時(shí)刻提醒你改正錯(cuò)誤。如果你有不會(huì)做的題目，它就通過液晶顯示屏告訴你正確答案，就像在你身邊的父母一樣，隨時(shí)都可以教你怎么做。電子感應(yīng)筆還是一個(gè)百變金剛呢！如果你想照相，就按一下筆身的白色按鈕“照”字，它的筆桿馬上就變成照相機(jī)的鏡頭，液晶顯示屏就會(huì)顯示出鏡頭所對(duì)的景物，只要輕輕按一下開關(guān)，就可以拍下一張漂亮的照片。
這就是我發(fā)明的電子感應(yīng)筆，神奇嗎？
四年級(jí)作文 篇4
夏又來了，初夏的天空總是下雨。夏真是難以琢磨，我常想，夏天的雨可以算是天空的淚吧，那么美，那么凄涼。我喜歡夏，因?yàn)橄奶斓挠晏貏e好聽，她滴滴答答的聲音可以安慰你的心靈。
這個(gè)初夏的星期六，窗子外又飄起了雨絲，天空格外的沉，我的心里悶悶的`。腦海里不斷翻涌出父母的聲音：“書是你自己讀的，作文也是你自己寫的，得獎(jiǎng)了也是你的，你的同學(xué)作文有投進(jìn)了，你呢？每天只知道看電視，你也長(zhǎng)大了，我們罵你打你也沒用，隨你寫不寫——”想著這些話，我心里從來沒有這么難過，我輕輕敲打著鍵盤，不知道為什么，眼淚竟從眼眶里流出來。這個(gè)初夏，我煩惱的事情太多，學(xué)習(xí)、批評(píng)、分?jǐn)?shù)，這次考砸的數(shù)學(xué)還能隱瞞多久，新賬老賬一起算，我怎么辦？
我總是胡思亂想，眼淚不停的奔了出來。雨還沒停，淅淅瀝瀝，敲打著我的心，每一滴都落到我的心坎里�！澳氵B一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒有，別人再一步一步向上攀爬，你呢？”耳邊又回響起一句句的責(zé)備，我算什么？也許別人正在外面盡情的玩，也許別人正在少年宮里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我想哭出來，和天空一起哭。淚花閃爍著……
“楊珂瑩，別傷心了，你還有更美好的明天，你哭能有神馬用呢？在你這個(gè)溢滿青春的時(shí)候，應(yīng)該振作起來，迎接那個(gè)充滿希望的未來！別人怎么看你不重要，相信自己！”我的耳畔響起了這個(gè)娓娓動(dòng)聽的聲音。相信自己！是的，我應(yīng)該相信自己！我轉(zhuǎn)悲為喜，為自己鼓勵(lì)！雨停了，我擦干眼淚，“奮斗”起來……
望望窗外，深呼吸，這個(gè)初夏的星期六讓我一瞬間明白了好多好多。夏天的雨不再那么“凄涼”。
四年級(jí)作文 篇5
生活中總會(huì)遇到許多值得我們敬佩的人，有勤練舞蹈的媽媽；有苦練書法的.小伙伴；有堅(jiān)持練習(xí)鋼琴的小妹妹……而我現(xiàn)在要介紹的是一位大姐姐，一位可親可敬的大姐姐。
那天下午，天熱得就像要把人烤熟了。我和爸爸來到一家面館準(zhǔn)備吃面。剛找到一個(gè)位置坐下，就看到對(duì)面有個(gè)大約十七八歲的大姐姐，吃完了面匆匆忙忙就走了。應(yīng)該是當(dāng)時(shí)面館太忙了，老板只顧收錢，也沒有注意到。
我心想：這么小就學(xué)會(huì)吃霸王餐了，以后不就要搶銀行了嗎？
正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，突然眼前又閃出一個(gè)人。啊！是那位大姐姐，她又回來了。她回來的腳步還是那么匆匆忙忙，額頭上還帶著幾粒黃豆大的汗珠，一看就是什么事情耽誤了�！皩�(duì)不起！剛才走得太急，都忘記付錢了，不好意思�。 痹瓉�，大姐姐是回來付錢的，是我誤會(huì)了，她其實(shí)并不是要吃霸王餐，只是走得太急促了。
事后，我腦海里一直浮現(xiàn)出那位可親可敬的大姐姐，她這種品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇6
今天我們家包包子吃，因?yàn)槲覀冃『⒉粫?huì)包，所以拿面粉空著學(xué)包子。
我看著爸爸那熟練的動(dòng)作，我羨慕得不得了。于是便觀察起來。爸爸把面粉一拉一拉，一個(gè)包子就做好了。我學(xué)著爸爸的樣子，把大拇指壓在中間，然后用右手的大拇指和食指橫著把壓扁了的面粉邊拉起來，接著，大拇指為要移動(dòng)，用食指再拉，拉到最后，看快好了，最后才要把大拇揸移動(dòng)拉，這樣一個(gè)包子就包好了。
這個(gè)包子是我第一次包得最完整的一次，可就是包得不像個(gè)樣子上面的'花紋。我不灰心，又做了一次。
這次我小心了，一小片拉了把它捏扁，小片拉了捏扁，正當(dāng)我做到最后一部時(shí)，爸爸突然說：“左手大拇指放掉�！蔽衣犃笋R上把大拇指給放掉，用手掌來控制�！昂俸伲次疫@個(gè)做得為蠻好吧！”我用手掌捧著自己的杰作，給大人全都給欣賞了一遍。
為了做好包子，我連續(xù)練了好幾次，覺得做得好就給爸爸看，爸爸第一次說：“不錯(cuò)�！笨珊髞韼状尉妥兞�，我的心里美滋滋的。
下次包包子，看我的吧
四年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。這個(gè)夏天是難忘的，因?yàn)橛淇斓娜昙?jí)就要結(jié)束了。在三年級(jí)里，我不僅學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在課外還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程。除了取得的成績(jī)外，也還有需要提高改正的地方，例如我上課時(shí)會(huì)偶爾走神、不認(rèn)真聽講、寫作業(yè)會(huì)粗心大意，這學(xué)期期末考試就是因?yàn)榇中臎]考到高分。
在即將來臨的四年級(jí)里，在學(xué)習(xí)、作業(yè)、生活這幾個(gè)方面我要進(jìn)一步改進(jìn)。在語(yǔ)文的.學(xué)習(xí)中，我要多看多背，積累好詞好句，提高寫作能力。在數(shù)學(xué)方面，我要多背定義，多做練習(xí)題，所有的題目都得在草稿紙上反復(fù)驗(yàn)算。在英語(yǔ)方面，我要多背一背單詞和句子，每一本繪本都要給讀順、讀通。
改正缺點(diǎn)不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，所以我要慢慢地改正我的缺點(diǎn)，上課時(shí)，爭(zhēng)取一點(diǎn)也不走神，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。寫作業(yè)時(shí)，盡量不拖拉，而且字也要寫得工整端正。
四年級(jí)時(shí)，我又要長(zhǎng)大一歲，作為家庭一份子，我要替爸爸媽媽做一些力所能及的事，掃地、拖地、洗碗等各種家務(wù)活，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
即將到來的四年級(jí)將翻我人生這本書嶄新的一頁(yè)，我相信四年級(jí)一定有許許多多精彩的故事。
四年級(jí)作文 篇8
“哈哈……”我們“笑”相代言人是只要一笑就要笑上三天三夜的肖茗遠(yuǎn)。
他，一對(duì)大暴牙，一雙“豬耳朵”般大的招風(fēng)耳，倔強(qiáng)的頭發(fā)始終“前平舉”，那嘴巴像永遠(yuǎn)合不攏似的，時(shí)時(shí)刻刻都在"碎碎念"。
“哈哈！”上微機(jī)課時(shí)，張老師眉頭一皺：“梁帥，你不會(huì)數(shù)數(shù)呀！”肖茗遠(yuǎn)那對(duì)“豬耳朵”搜捕到了這話，肚子一縮，眼睛一瞇，嘴巴一張：“哈哈，不會(huì)數(shù)數(shù)�！毙ぼh(yuǎn)的.眼睛都快“關(guān)門大吉”了。張老師有開始念經(jīng)了：“黃佳葉，你也不會(huì)數(shù)數(shù)呀！”“啪”一個(gè)本子“飛向了黃佳葉，正中爆頭，那肖茗遠(yuǎn)眼睛突然“開業(yè)”了，嘴巴也從“O”型有變回了原型�！肮“““ ！边@次肖茗遠(yuǎn)的眼睛真的“關(guān)門大吉”了，氣也出不了了，那雙手還不停的拍著課桌。這么喜歡笑，不愧是“笑”茗遠(yuǎn)呀！
中午看書這個(gè)時(shí)機(jī)當(dāng)然也不能錯(cuò)過了。姚杰鑫再次獲得“諾貝爾站位金獎(jiǎng)”，我回頭一看，喲呼！今天，肖和尚到?jīng)]笑嘛！姚杰鑫的眼睛卻瞇成了一條縫�！皢�！……”肖茗遠(yuǎn)終于hold不住啦！還換了一個(gè)“夏日新味笑法”嘛！唉！終于安靜了，呼！也不知肖茗遠(yuǎn)是笑糖吃多了似的，無中生有，“嗞！”又笑了出來，唉！真拿他木有辦法，就連班上的“嘻哈四怪”也不及這個(gè)“嘻哈大俠”呀！
“呀！看你肖爺我怎么飛過的吧！”他雙手一撐，飛起來了！“嚓”的一聲，肖茗遠(yuǎn)雙手一滑，從劉興建背上掉了下來。“哈哈！瞧你那熊樣兒！”擁有“笑神二代”的晏家俊嘲笑道。“笑神”不愧是“笑神”，自己成這囧樣了，還是大暴牙在嘴邊徘徊：“哈哈！”，笑可是會(huì)傳染的，他們笑不停，我們?nèi)滩蛔⊙�！我們四人笑得肚子都“破”了，緩了一�?huì)兒，又開始了，肖茗遠(yuǎn)又發(fā)功了�！肮 蔽衣牭叫α耍D時(shí)有氣無力，在肖茗遠(yuǎn)背上騎了個(gè)白龍馬！
肖肖肖，笑笑笑，肖茗遠(yuǎn)，笑茗遠(yuǎn)！這當(dāng)肖茗遠(yuǎn)的簡(jiǎn)介，那可是再好不過了！
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