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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-01-09 16:27:06 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)作文

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      二年級(jí)作文

      二年級(jí)作文 篇1

        科學(xué)課上,老師叫我們回家去養(yǎng)蠶。

        終于挨到了放學(xué),我在學(xué)校門口買了8條蠶寶寶,蠶寶寶好像一根細(xì)小的繩子似的,又好像一只會(huì)挪動(dòng)的鉛筆一樣,我愛不釋手、如獲至寶。我迫不及待的如風(fēng)一般的“嗖”的跑了去。一回到家,就在家左翻右找,可是一個(gè)盒子也沒有找到,我就用紙疊了個(gè)“垃圾桶”,我又放了幾片葉子,使這個(gè)“家”更加溫暖、合適。媽媽回到了家,我便對(duì)她說:“媽媽你看,我的寶貝!眿寢尶戳丝凑f:“既然是你的寶貝,就得安在一個(gè)好的盒子里養(yǎng)!庇谑牵銖纳厦婀褡永镎伊藗(gè)漂亮的盒子給我,我便把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到這個(gè)新“家”里。

        蠶寶寶全身白白的,好像被雪染過似的,又好像被顏料涂過似的。頭上還有一個(gè)雙小眼睛,好像蠶寶寶的大便一樣。

        我每天放學(xué)回家,都會(huì)看看我的寶貝,我每天都會(huì)換幾片新鮮的桑葉放進(jìn)它的小窩里,并且清理蠶寶寶的.窩。它吃東西,首先爬到葉子邊上,而不會(huì)在中間直接吃,巡視了一番,然后,開始吃桑葉了,接著又會(huì)從葉子頂部往下咬了。

        在我的細(xì)心呵護(hù)下,一段時(shí)間后,蠶寶寶變得又白又胖,可是有一天,蠶寶寶不動(dòng)了,我用桑時(shí)碰碰它,它也只是抬抬頭,沒有一點(diǎn)要吃的意思,我想:“他可能要蛻皮!惫,我沒有猜錯(cuò),蠶寶寶退了三節(jié),停了一下,兩天后,蠶寶寶已經(jīng)蛻完了皮,旁邊的皮已經(jīng)變黃了而且縮了起來……

        養(yǎng)蠶真不容易,父母養(yǎng)我們也就更辛苦了,我們要努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母對(duì)我們的愛。

      二年級(jí)作文 篇2

        蔡老師早就答應(yīng)過我們,“六一”兒童節(jié)那天會(huì)送我們一份特別的禮物。我們都好奇得不得了,有幾個(gè)耐不住性子的女同學(xué)盯在蔡老師屁股后面,試圖得到“秘密情報(bào)”,但蔡老師卻只是微笑,拒絕回答。

        終于等到了“六一”兒童節(jié),一大早,蔡老師就面帶微笑地走進(jìn)教室,開心地說:“孩子們,發(fā)禮物嘍!”頓時(shí)教室里一片歡呼,我們等這一天已經(jīng)等得很久了。

        當(dāng)我們整整齊齊地排隊(duì)等候時(shí)。蔡老師又神秘地說道:“幸福的時(shí)刻來臨了!”說完,蔡老師撫摸著排在最前面的陳江柳同學(xué)的臉,閉上眼睛,低下頭。慢慢地靠近她的臉,隨后輕輕地吻了她的`額頭。這突如其來的舉動(dòng)讓我們都驚訝得睜大了眼睛,陳江柳得到禮物后甜蜜地笑著,她用手摸著自己的額頭,仿佛在回味著剛才的幸福時(shí)刻。

        同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從老師那兒得到了這份特殊的節(jié)日禮物,他們笑得比花兒還好看。終于輪到我了,蔡老師像對(duì)待其他同學(xué)一樣,用那雙溫暖的手撫摸著我的臉,又用嘴巴親吻了我的額頭。頓時(shí),我覺得好溫暖好幸福,老師的吻就像媽媽的吻一樣輕柔,一樣充滿著愛意。

        告訴你喲,那天晚上,我們班好多同學(xué)都沒舍得洗額頭呢!

      二年級(jí)作文 篇3

        今天下雨,我和爸爸媽媽還是一起去參觀了冰刻出來的千姿百態(tài)冰雕作品。

        有蠟燭、滑滑梯、雪屋、大風(fēng)車、水果籃、酒杯、汽車、城墻、米老鼠、老獵人、東北虎、我第一次坐上狗拉雪撬,我覺得很高興。冰雕藝術(shù)家們的這些作品在燈光下顯得五光十色,我覺得雪屋是矮的.,“冰”糖葫蘆更是栩栩如生,橙色的小汽車與真的大小一樣真是精雕細(xì)琢,感覺到了北方的寒冷。

      二年級(jí)作文 篇4

        近期學(xué)校里組織了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng),主題是“新橋的企業(yè)”。同學(xué)們都個(gè)定目標(biāo),奔自己的目標(biāo)去調(diào)查了。

        可是在調(diào)查過程中出現(xiàn)了許多小問題如:店里不能拍照、同學(xué)不知道問什么、店主不知道總部資料、店主不理同學(xué)們……等等等等一切困難讓我們摸不著頭腦。但本班同學(xué)就像一塊塊“硬鐵”一般,突破了重重困難,最后總算可以做出一份像樣的.總結(jié)(PPT)了。

        經(jīng)過這次綜合性學(xué)習(xí),我明白和體會(huì)到了人總不是萬能的,就算是天才也需要去磨練,要去突破,不能認(rèn)為自己的能力是萬能的超長的。

      二年級(jí)作文 篇5

        這可真是太滑稽了。

        當(dāng)我走樓梯的`時(shí)候,總是會(huì)摔到在地,我馬上就叫了起來:“疼死我了,疼死我了!备觳擦餮恕⒀澴悠屏、衣服也臟了,頭發(fā)一不小心豎了起來,然后我哭了。當(dāng)然嘍,媽媽就快步地走了過來說:“你怎么這樣不小心。”

        當(dāng)我睡覺的時(shí)候,總是會(huì)做夢。夢見我一個(gè)人走在馬路上,閉著眼睛在走路,一不留神,我就摔到了,然后我就哇哇大哭,媽媽聽到了趕緊過來拍了我一下,我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢。這可真是太滑稽了。

        哎,我真是太笨了,可是有時(shí)候,我也并不是這樣。

        當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候,總是有人不長眼和我們班的一個(gè)人撞頭,他們就大哭,我走過去安慰同學(xué)說:“別哭了同學(xué)。”

        當(dāng)媽媽累的時(shí)侯,總是讓我捶背。我馬上就捶好了,媽媽就說:“你真棒。”

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