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      三年級學生作文

      時間:2024-01-08 12:25:39 三年級 我要投稿

      三年級學生作文[精品4篇]

        在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      三年級學生作文[精品4篇]

      三年級學生作文 篇1

        我的妹妹很可愛,今年已經(jīng)四歲了,眼睛大大的,不管我把糖果藏在哪她都能找到;鼻子尖尖的`,不管在哪都能聞到零食的香味;還有個櫻桃小嘴,我們都說她的嘴是專門吃零食的。她笑起來有兩個小酒呢!

        妹妹喜歡吃零食、喝飲料、玩電腦。我叫她“小饞貓”和“愛玩鬼”。

        我叫她“小饞貓”是因為她在媽媽說:“誰要吃糖?”她總是把手舉得高高的說:“我要吃糖!我要吃糖!”還經(jīng)常叫爸爸買巧克力。

        我叫她“愛玩鬼”是因為她總是在別人玩電腦時搶著要玩。

        而且她還經(jīng)常給自己取名字,前些日子讓別人叫她小豬,現(xiàn)在變成寶貝了

        我的妹妹是不是很可愛?

      三年級學生作文 篇2

        我的第十一圣誕節(jié)個我又歡歡喜喜地接到了“圣誕老人”送給我最喜歡的禮物和最美的祝福。

        你們知道嗎?我從出生到現(xiàn)在每年都會收到“圣誕老人”送我的禮物和賀卡。每份賀卡都附著一篇文章,上面記載著對我這一年取得的進步給予極大的表揚和需要繼續(xù)努力的.方面,并提出新的目標,鼓勵我繼續(xù)努力。我認為我是世界上最幸福的孩子。每年我都期盼著圣誕節(jié)快點到來。我也非常感謝圣誕老人對我的關愛。

        漸漸的我長大了,開始懷疑真的有圣誕老人嗎?我問媽媽:“為什么‘圣誕老人’每年給我送禮物呢?有的同學怎么沒有呢?為什么我每次都見不著他呢?”媽媽告訴我:“圣誕老人把禮物送給在這一年里表現(xiàn)最好的孩子,他駕著鹿車在夜深人靜時,悄悄的飛進屋子,把禮物和精美的賀卡放到你床頭,輕輕的吻你,祝福你永遠健康、聰明、快樂。然后又悄悄地飛走了!睆拇宋揖陀辛艘粋小秘密:如果我今年比去年做的好,有很大進步,那圣誕老人就一定再來的。在圣誕夜我就能看見圣誕老人了?墒呛苓z憾,每次等著等著就睡著了。但我每年都在努力做好我自己,為了在這一年能看見圣誕老人。直到前年,我終于揭開了圣誕老人的秘密。原來媽媽就是我的圣誕老人。

        當時我真的很生氣,媽媽為什么騙我呢?媽媽淡淡地說:“因為我愛你,希望你每年都有一個美好的愿望,為這個美好的愿望去奮斗,去爭取。同時也讓你在圣誕夜得到驚喜得到快樂……”我沉默了,漸漸的我明白了,媽媽是那樣默默地為我奉獻愛,讓我永遠洋溢著快樂,讓我每年都有向上的精神,做最好的自己。媽媽,我真的好感謝您。

      三年級學生作文 篇3

        我以為已經(jīng)很多了,其實才這么一點兒點。我突然想起那個高中同學一直在網(wǎng)上連載小說。他的毅力,該是有多么強大啊。既然能堅持下來,暑假的三個月,每天不斷更。每天都有固定的字數(shù),我想如果是我的話,我是段段堅持不下來的。

        所以這個世界上有太多的事情需要我去學習的。我沒有理由浪費那么多的時間在宿舍里虛度光陰。我需要用更多的時間去看這個世界,外面的風貌,畢竟也陽光照耀的地方是多么的美好。

        無論我們之間有多么遠的距離,我只要想做一定能夠觸摸到你。就是這樣,今天曾經(jīng)有過莫名其妙的感受。最終的結(jié)果也是一樣的。

        每天都要進行自我反省。不要總是覺得看別人不順眼。還記得那句話是那么說的.?磩e人不順眼,是自己修養(yǎng)不夠。我們總是需要不斷看書,不斷學習,不斷的提升自己的修養(yǎng)。才能讓自己越來越堅定,圣人的品質(zhì)。結(jié)果我們都不是圣人。

        但是我的老鄉(xiāng)孔老夫子自古就說,見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。論語我一直都想看的,買了好幾本放在家里的書桌上。卻一直都沒有機會看完。或許是那些語言太過繁復,我真的沒有耐心繼續(xù)讀下去。和那些青春文學言情小說比起來,還是他們更加誘人一些。

      三年級學生作文 篇4

        昨天,外公騎電動車帶我去玩的時候,我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹,上面都長著特別大的葉子。此時此刻,我突然想到,何不摘一片葉子當扇子呢?于是我想摘一片。

        停了車,來到樹下,望著滿樹的.葉子,我竟不知該摘哪片好,看看這片——小了,看看那片——不夠厚,看看下面這片——不夠好看……終于,我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上:呀!可真夠大的!看來還”上了點年紀“,夠厚,對,就選它!于是,這片葉子就來到了我手中。

        我想起《童趣》里的一句話:”見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣!拔視粫玫健蔽锿庵ぁ澳?我便仔細端詳它、摸它。果真,它的紋理相互交織,就像一張大網(wǎng),我們?nèi)穗H關系的大網(wǎng),這張網(wǎng)只有結(jié)實了,才能使我們團結(jié)一致。再用手去摸他,竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“,這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。

        我還聞了聞它。心想,中間的莖肯定氣味最香,而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態(tài)度,我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有!我便再往旁邊聞去,竟然越來越香!我詫異了,但我也悟出了兩個道理:一是不能亂下結(jié)論,得親身體驗;二是要像梧桐葉中間的莖一樣,舍己為人,把香氣、養(yǎng)分傳給他人。

        梧桐葉雖形狀不好看,但能為人扇風,遮擋陽光,那綠色還能使眼睛方式,得到休息……

        梧桐葉的貢獻可不小,并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團結(jié)一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理,我們還會不懂得嗎?懂得就讓我們做到吧!

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