一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試……
在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書，思考問(wèn)題，其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒(méi)人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人舉手呢？我的.答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“現(xiàn)在都沒(méi)人舉手，萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人��！”另一個(gè)說(shuō)：“要是對(duì)的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對(duì)呢？”“要是對(duì)的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽(tīng)答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨�。 �
雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試，又哪來(lái)的成功呢？！
一年級(jí)作文 篇2
風(fēng)和日麗的一天，媽媽帶我和妹妹去公園里放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在你追我趕了。
我迫不及待地打開(kāi)我的“胭脂魚”，妹妹幫助我把它高高舉起，我放出一小段線后，大喊一聲“放”，就拉著線飛快地跑起來(lái)。雖然我跑得氣喘吁吁，可我的“胭脂魚”就像喝醉了一樣，還沒(méi)飛到半空就飄飄悠悠地像一片葉子一樣飄落了下來(lái)。我不氣餒，終于在一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，將“胭脂魚”送上了天空，而且越飛越高。
我正暗自得意，“胭脂魚”掙斷了繩子，被風(fēng)吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。媽媽笑著說(shuō)：“這下，誰(shuí)的`風(fēng)箏都沒(méi)你的飛得高了�！蔽乙残α�。
一年級(jí)作文 篇3
有一天，小明突然想去捉青蛙。他走到河邊，看見(jiàn)許多青蛙，他悄悄走過(guò)去用網(wǎng)一抓就有一只青蛙被抓住了。小明興高采烈地回家了。
小明回家馬上癱坐在沙發(fā)上，一邊聽(tīng)著新買來(lái)的收音機(jī)，一邊玩著青蛙，廣播突然說(shuō)：“一定要保護(hù)青蛙”他連忙拿起百科全書一看，才知道自己做錯(cuò)了事，原來(lái)青蛙是專吃害蟲的.，是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｐ∶骷泵厝グ亚嗤芊帕恕?/p>
一年級(jí)作文 篇4
我從小到大一直有一個(gè)美好的`回憶。想要知道嗎？讓我告訴你們吧！這個(gè)美好的回憶是我以前很小時(shí)候
去過(guò)的一個(gè)地方。那時(shí)我才4歲，現(xiàn)在我8歲，已經(jīng)有4年了。
這里就在文化中心附近。那個(gè)時(shí)候，那里有水池，水池里面有許多石頭，石頭離另一個(gè)石頭很近，水池上也有睡蓮。爸爸就背著我踩著石頭走了過(guò)去，二次我自己來(lái)，踩著石頭過(guò)去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也能過(guò)去，很高興，覺(jué)得很有趣，就這樣來(lái)來(lái)往往，玩得好開(kāi)心！
今天，我去找這個(gè)回憶的地方，可是，已經(jīng)不見(jiàn)了。我多么失望��！但是，我一直會(huì)想起這個(gè)美好的回憶！
一年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)溫暖的家，共有四口人，他們分別是：爸爸，媽媽，弟弟和我。
爸爸是一只“公老虎”，今年36歲。他的脾氣十分暴躁。有一次，我作業(yè)寫完了，讓我給她看，他看到一個(gè)字寫錯(cuò)了，就拿衣架打了我10下，我打得不能走路了。
我的媽媽十分的勤勞，家里的掃地、拖地她一個(gè)人就搞定了。有一次，媽媽聽(tīng)爸爸說(shuō)有客人來(lái)玩，媽媽就用10幾分鐘的時(shí)間，就把家里給打掃的.一干二凈。
弟弟是一個(gè)專門搞惡作劇的猴子。有一次，媽媽去超市買來(lái)了果凍，弟弟就把果凍給藏起來(lái)，我想吃的時(shí)候，弟弟說(shuō)在這里，在那里，把我說(shuō)得不分東南西北了。
最后一個(gè)就是我了。我是一條慢性子的“龍”。有一次，老師布置暑假作業(yè)，別人用一個(gè)月就寫完了，而我就是要用2個(gè)月的時(shí)間少幾天。
瞧，這就是我快樂(lè)幸福的一家，我為這一個(gè)家感到自豪。
一年級(jí)作文 篇6
一天中午，我回龍河，剛進(jìn)家門就在一間房間里發(fā)現(xiàn)一輛粉色的小自行車。
第二天下午，我騎著自行車上儀征。我在路上遇到了一個(gè)大坡，媽媽說(shuō)：“別下，要注意安全�！蔽抑缓脛x住車下來(lái)，媽媽讓我休息，我喝了點(diǎn)水，一邊喝水一邊看著爸爸給我拍照片，心里高興極了。
后來(lái)我騎到了儀征，我覺(jué)得自己真了不起。
一年級(jí)作文 篇7
月 日，一個(gè)雨后的星期六，天氣非常涼爽，爸爸、媽媽帶我和兩個(gè)姐姐到動(dòng)物園玩。進(jìn)了動(dòng)物園穿過(guò)廣場(chǎng)，在右邊我看到了一個(gè)龐然大物、一只足有五、六米高的長(zhǎng)頸鹿，這是我第一次看到現(xiàn)實(shí)中的長(zhǎng)頸鹿，它比我想象的可是高多了！只見(jiàn)它一會(huì)兒利用得天獨(dú)厚的長(zhǎng)脖子吃樹葉、一會(huì)悠閑自得的在籠子內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、一會(huì)又鉆進(jìn)和它同樣高的棚子，我的爸爸趁它出來(lái)時(shí)抓緊時(shí)間給它拍了張照片，然后我們才心滿意足的去看其它動(dòng)物……
在天鵝湖旁邊，我看到湖內(nèi)的水面上天鵝和其它的鳥在自由自在的游來(lái)游去，就忍不住設(shè)法進(jìn)到欄桿里面蹲在湖邊給它們喂食，誰(shuí)知道不一會(huì)兒就被一個(gè)管理人員把我叫出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)很生氣，真想把他踢到湖里去，爸爸媽媽及時(shí)給我噴了一些“水”，把我的'“火”給“滅”了，這時(shí)我才知道我那么做是違犯規(guī)定的。動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀，有身上布滿條紋的斑馬、沙漠之舟鴕鳥、五彩斑斕的各種熱帶魚、健壯的大猩猩、山中之王老虎以及獅子、狗熊、金錢豹、大象等等……這里面最可愛(ài)的要數(shù)猴子了，我爸爸還帶我進(jìn)到猴山里面給猴子喂食呢，那些小家伙們可乖了，和他們接觸的感覺(jué)真好。
看過(guò)動(dòng)物之后，我們又去坐了纜車，最后坐的是電動(dòng)艇，我掌握方向盤、爸爸在一旁教我開(kāi)。直到快過(guò)吃飯時(shí)間了，我也感到肚子嘰里咕嚕提意見(jiàn)了，我們才離開(kāi)了動(dòng)物園。
一年級(jí)作文 篇8
今天我第一次掃地，心里很高興。我先拿掃把，再?gòu)慕淌液竺嫱皰�。我發(fā)現(xiàn)桌子下面有一張紙，我把掃把伸進(jìn)桌子下面把那張紙掃出來(lái)了。我又發(fā)現(xiàn)一張紙壓在桌腳下面，我把桌子推開(kāi)把紙掃出來(lái)。終于地掃干凈了，我拿起畚斗把垃圾掃進(jìn)畚斗里，最后把垃圾倒掉。教室變得干干凈凈了。
我學(xué)會(huì)了掃地，真高興�。�
一年級(jí)作文 篇9
由于昨晚徹夜在醫(yī)院陪生病的母親，今天的工作格外吃力。當(dāng)經(jīng)理拿著那份材料狠狠摔在我桌上時(shí)，我才猛地清醒了。振作精神，我用最快的速度把那疊厚厚的資料重新打了一遍，恭恭敬敬地交到總經(jīng)理那里。
當(dāng)我拖著疲憊的身子走在回家的路上時(shí)，兒子的老師打來(lái)電話。我奔向?qū)W校，領(lǐng)回了因一塊餅干而跟同學(xué)打架的兒子。
我牽著兒子回到家，見(jiàn)屋內(nèi)煙霧繚繞，丈夫與幾個(gè)同事正在打牌。丈夫說(shuō)，同事們今晚在家吃，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。把兒子關(guān)進(jìn)里屋寫作業(yè)，自己則拖著灌了鉛似的`腿在廚房忙碌。
丈夫的同事走了，我看了一眼沙發(fā)上沉睡的丈夫，便挽起袖子收拾滿桌的殘羹剩菜，及滿地的煙頭和歪倒的酒瓶。
對(duì)這樣的生活，我早已失去了味覺(jué)，只有麻木的眼神冷看周圍的一切，可就在一覺(jué)醒來(lái)，我恍然大悟。
與丈夫辦妥了離婚手續(xù)，帶上兒子到了一個(gè)并不十分繁華的小城。我選了一份自己喜愛(ài)已久的工作——教書。
我和兒子在同一所學(xué)校。
平日里，與兒子手挽著手去上學(xué)，步行回家，日子充實(shí)而又快樂(lè)。周末，我和兒子會(huì)去那家叫做“幸�！钡娘嫲�，點(diǎn)上一杯冷飲，面對(duì)面坐著，兒子寫作業(yè)，我讀書。這樣的生活愜意而又自由自在！
選擇自己的生活，學(xué)會(huì)欣賞生活中那些細(xì)微的具體的存在，這便是生活的真諦。尋尋覓覓，幾經(jīng)周折，我終于找到了一片屬于自己的天空。當(dāng)一個(gè)人領(lǐng)悟到了生活的真諦，他（她）便學(xué)會(huì)了生活，同時(shí)，收獲著幸福。
睜大雙眼，去探索，去發(fā)現(xiàn)，穿過(guò)迷霧，終會(huì)得到《如何生活》這部圣經(jīng)。學(xué)會(huì)生活，這很重要！
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