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      上課五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-01-03 11:24:30 五年級(jí) 我要投稿

      上課五年級(jí)作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的上課五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

      上課五年級(jí)作文

      上課五年級(jí)作文1

        今天我要上課,你們肯定會(huì)說“上個(gè)課有什么稀奇的!边@可不是普通的課,而是我和班長(zhǎng)給同學(xué)們上的口語交際課——講民間故事。

        由于我是第一次給同學(xué)們上課,所以心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。一開始同學(xué)們很吵,個(gè)個(gè)交頭接耳,只見班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅的吼了一聲“同學(xué)們不要吵了,上課了!”同學(xué)們立馬安靜了。接著,班長(zhǎng)讀了講民間故事的`注意事項(xiàng),讀完一個(gè)之后,便用眼神示意我讀,我遲延了一會(huì)兒,才明白班長(zhǎng)的意思,就將剩下的全部讀了。

        接著,班長(zhǎng)又叫人來演一演。其中,朱沈賀演得最好。他用書包來當(dāng)犁,將老牛這個(gè)人物演得活靈活現(xiàn)。這時(shí),班長(zhǎng)講了一個(gè)故事,之后,我也來講個(gè)故事。講故事之前,我原本想說“同學(xué)們,我來講個(gè)故事!苯Y(jié)果卻講成了“同學(xué)們,我來搞……”把大家弄得哈哈大笑,不過我并沒有方寸大亂,而是繼續(xù)往下講。幸好,后面沒出什么差錯(cuò)了。

        這真是一節(jié)有意思的課。

      上課五年級(jí)作文2

        突然有一天,我不想上學(xué)了。不知道為什么,我覺得上學(xué)好無聊。唉,一上課就打瞌睡。

        不想上學(xué)原因一:作業(yè)多。上了六年級(jí)后,我的作業(yè)越來越多。老師說少,我們說多。說多加,說少也加,悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面,有抄寫,有試卷,再加作文!

        不想上學(xué)原因二:老師教課古板。當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),古板先生降臨!老師幾乎是照著課本讀的,聽不到一點(diǎn)兒真情實(shí)感。

        不想上學(xué)原因三:題目難。老師一布題就是一大片,一大片就有90%都是做不出來的,做不完不給過!爹。

        我不說你也知道,不想上學(xué)就是不想上。誰想上給誰上好了。

        山區(qū)孩子想上學(xué),但我們不一樣,我們不是!

        我不想上學(xué),我不會(huì)做題,我只想繼續(xù)玩,玩我的'花樣!

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