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初三作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
聒噪的夏天漸漸走遠(yuǎn)，昔日的學(xué)長學(xué)姐們告別母校，開始了他們?nèi)碌穆贸�，而我們也漸漸靠近人生重要的一個(gè)站臺(tái)，是呀，在接下來的一年里，我們將全力奮戰(zhàn)，因?yàn)槌跞拇箝T已經(jīng)向我們敞開。
初三，似乎是緊張、忙碌、奮斗的.代言詞，可畢竟耳聽為虛，我的初三之旅即將開始，它神秘的面紗將由我親自揭開。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在鬧鐘的一陣催促下我極不情愿地睜開了雙眼，5：40，看著一旁熟睡的妹妹，我不禁感慨道：“還是小學(xué)好�！毕茨�，漱口，我的節(jié)奏不禁加快了不少。不知為何，自己一上學(xué)胃口出奇的好，早餐是絕對(duì)不能錯(cuò)過的，我背上書包，心里還想道：今天早上自己應(yīng)該來學(xué)校挺早的吧！快到教室的時(shí)候，我看了看手表：6：30。當(dāng)我推開門的時(shí)候，我頓時(shí)愣住了——教師里同學(xué)坐得滿滿的，大家正背得熱火朝天，我連忙坐在自己的座位上，心中的那點(diǎn)小得意早就沒了。同學(xué)們來得好早哦，看來我也要努力趕上大家的節(jié)奏了。
一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地做著作業(yè)，我做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，這數(shù)學(xué)堡壘也夠堅(jiān)固的，久攻不下，不一會(huì)兒，這草稿紙上已演算地密密麻麻了�！鞍ィ１勘�。這道題怎么做呀？”“蘋果”湊過來問我道，剛好我也在做這道題，“哎，俺也不會(huì)呀！”我長嘆了一聲，她也跟著嘆了一口氣，又埋頭做起題來�！昂撸揖筒恍鸥悴欢ㄋ！蔽夷闷鸸P又開始在紙上算了起來，“嘿！我知道了。”做題的思路終于有了�！疤O果”連忙抬起頭來，說道：“快講，快講�！蔽遗c“蘋果”湊在一起探討起題來，小組也在做這道題的同學(xué)也靜靜聽著做題思路，我被小組濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感動(dòng)了。
晚自習(xí)回到家，已是9：20了，此時(shí)我只想與大床有個(gè)約定，可這只不過是一種奢望。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等五路大軍還需我來消滅呢，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，桌上那一摞作業(yè)也慢慢減少，看著對(duì)面樓房的燈陸續(xù)滅掉，困意也愈加強(qiáng)烈，但本人為了中考更加順利只得堅(jiān)持。時(shí)針指向11點(diǎn)，我伸了伸懶腰，歐耶！去睡覺了。
初三的生活綜上所述，大家應(yīng)該了解的差不多了。追夢(mèng)的人兒從未停住腳步，大家依舊還在編繪自己的故事，讓我們一起fighting！
初三作文 篇2
平凡世界，春風(fēng)拂面。
——題記
冰天雪地，回望春花的開放而漸漸退去。
春分拂過大地，走在慢慢洋溢著新生的街上，隨春風(fēng)輕拂臉頰，感受平凡世界。
路旁，一位大肚子的夫人，正一步一步向前趕路，在這人群雜亂的城市里，略顯滑稽。
也許是因?yàn)槟切┻�未完全消融的冰雪，開始是沒什么的，只聽“啊”的一聲慘叫，她摔倒了。大大的肚子在身上如同跳動(dòng)的皮球，不斷抖動(dòng)，似乎也不難想到那其中的胎兒此時(shí)的掙扎。
她呻吟著，試著向這過路之人尋求幫助，沒人理睬，這個(gè)世界，這個(gè)洋洋春日，想得如此寒冷，也許有人本想伸出援手，可卻被腦海之中閃現(xiàn)過的念頭束縛了罷。
“阿姨，我來服你�！币痪淝宕嗟暮⑼暎刮业亩先缈|春風(fēng)。一個(gè)小女孩跑到了她身旁，用輕柔的胳膊，緩緩扶起了她，柔風(fēng)一縷，柔光照在了她們身上，春風(fēng)伴著一絲暖意，遍布街巷。
“謝謝你，小姑娘�！币徽Z吹散了世俗的昏暗，洗刷了過去的人內(nèi)心那張被玷污的紙，留下的只是新生的春風(fēng)拂過臉頰。
“嘩，啪！”幾個(gè)頑皮的孩童不知從什么地方跑了過來一下子將路旁一個(gè)販賣小瓷碗的阿姨身旁的推車一車撞翻。淘氣的孩子們遛煙似的.跑了，留下的只是阿姨悲哀嘆息與一地慘不忍睹的零星碎片。
這一場景在一時(shí)間便成了眾人的交點(diǎn)，無數(shù)人都在評(píng)論，有的說這群孩子可真是，有的說那個(gè)阿姨好可憐。在這春日之中，這不覺成了一個(gè)獨(dú)特的景象。
這是，在人群中走出了一位中年男子，一身不義，蹲下身為她清理地上的碎片，這一場景不禁令我一驚，春風(fēng)之聲在我耳邊響起。
過了一會(huì)兒，地上的碎片已被清理干凈，那個(gè)男子又將幾個(gè)可以用的瓷碗拿了過來，對(duì)那個(gè)阿姨說，“這些我要了。”隨機(jī)拿出了兩張紅色的百元鈔票，沒等阿姨說什么，便離去了，留下的是滿眼淚水的阿姨和無數(shù)的感動(dòng)。
春風(fēng)拂過我的臉，平凡的世界，不平凡的一切！
初三作文 篇3
從父親手中接過了這本燙金的繪畫集，當(dāng)我滿懷憧憬地翻開它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容也不過爾爾。
一幅又一幅的名畫印在了透明的玻璃框中，周圍還密布著細(xì)小的文字，點(diǎn)評(píng)著其中的種種。在我心中，也只是一些枯燥的、索然無味的語言，頓時(shí)嘲諷起了美術(shù)的世界；這章章不知所云的典藏，是如此的微不足道，我很快便將他們拋之腦后。
孰料，不久后，我便再次與美術(shù)相逢，那是一場不經(jīng)意間的邂逅。
嗅著古色古香的書香氤氳，緩緩的踱步在空心的木板之上，我跟隨著清風(fēng)踏在這庭院之上。經(jīng)不住父親的絮叨，來到了這位老師家中，妄圖領(lǐng)悟其中的作畫之道。
悄悄地步入房間之時(shí)，已有幾人凝神傾聽著，我對(duì)此不以為然，只想著快點(diǎn)結(jié)束這乏味的講授。繞身一周，我發(fā)覺到周圍那些畫框中依舊是繪畫集中那類的名畫。黑板上所記錄的也該是那些冗雜的論述吧！我失望地想著。
正當(dāng)我煩悶與急躁之時(shí)，老師那淵博的鏡片上閃過了道亮光，停下了喋喋不休的講評(píng)，拾起臺(tái)上的粉筆，快速而謹(jǐn)慎地畫出了一個(gè)圓。霎時(shí)間，疑惑充滿了我的心頭，他便說道：“這節(jié)課，我只要求你們畫懂圓�！毙膽巡唤獾腵我馬上在空白的紙張上繞出了一個(gè)圓，靜候著下一步的要求。
“請(qǐng)你們?cè)佼嫵鲆粋�(gè)更大的圓。”我遵循著步驟，提筆緩緩地勾勒出輪廓，直到它靠近紙張邊緣，才停下手中的動(dòng)作。老師微笑著問道：“請(qǐng)問，這兩個(gè)圓誰囊括著更大的世界？”
我們都說出了心知肚明的答案：“第二次所畫的圓！”老師不語，轉(zhuǎn)過身去，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)手中彩色的筆頭，片刻彩色的粉塵布滿了兩個(gè)圓外的空間。
直到這時(shí)，他又問道：“現(xiàn)在誰所囊括的世界更大？”看著小圓外更加寬廣、密布的顏色，我的心中頓時(shí)恍然大悟，只覺陣陣清明。那一個(gè)渺小的、簡單的形狀，若是站在其中往外看，卻又能發(fā)現(xiàn)它囊括了整個(gè)世界！
重溫舊書，輕輕的吹散了畫集上的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，小心翼翼地翻閱著其中的篇篇畫卷，我卻發(fā)現(xiàn)了過去從未有過的感悟。那筆筆深邃的墨色，那字字細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，其中濃縮了藝術(shù)大家多么內(nèi)斂與執(zhí)著的思想精粹……
原來世界這么大！
初三作文 篇4
我已經(jīng)不知在伯伯家呆了幾天，到今天才感覺到我是個(gè)外人，體驗(yàn)到了寄人籬下的感覺。但是，我又覺得我說的好搞笑，我本來就是個(gè)外人。
只是委屈是真的.，我也不想在日記里抱怨了，也不想傾訴了，只是好久沒哭了。突然發(fā)現(xiàn)不說出來我就不知道要寫些什么了，哈哈。
我現(xiàn)在和他在聊天，我沒跟他傾訴，他問了我我沒說，只是覺得自己已經(jīng)不開心了，為什么還要扯上他，再加上心里明白說了也沒用。這句話，讓我想起了她，是她跟我說這句話的，當(dāng)時(shí)我想了好久，認(rèn)為她說的不對(duì)。現(xiàn)在我明白了，她是對(duì)的。
以前開心不開心的事，只要是朋友，問我我就一股腦全說了，但最后發(fā)現(xiàn)是個(gè)笑話。也沒用，有些事，說給你信任的人偶爾傾訴一下就可以了，也沒人有義務(wù)天天聽你說東說西的，別人也有自己的空間。
其實(shí)有些事你發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間慢慢不在意了，有時(shí)候忍一下，自己待會(huì)，不必要跟別人說，你也會(huì)好。
開心就笑，傷心就自己待會(huì)，累了就休息，委屈就哭出來，不開心歸不開心，生活還要繼續(xù)。
初三作文 篇5
明天你是否還想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)回念，身為同桌的你，明天你是否會(huì)回憶，小學(xué)的我們�！�
初遇時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認(rèn)為還有六年的時(shí)光可以彼此了解，不必太過著急�？梢粋�(gè)個(gè)四季的輪回，一個(gè)個(gè)長大的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的人，都在顯示著分離的時(shí)間到了，現(xiàn)在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光丟失，帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級(jí)的我們有多調(diào)皮，上課從不認(rèn)真聽講，總是在嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱氖虑椤Ｏ抡n更是鬧翻天，簡直要把屋頂翻過來。路隊(duì)是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續(xù)調(diào)皮.回想起來，那時(shí)的我們好幼稚啊!
走過了三年的初遇，迎來了三年的相遇。走過了低年級(jí)，迎來了高年級(jí)。都說一年級(jí)的懵懵懂懂二年級(jí)的哭哭鬧鬧,三年級(jí)的傻傻笑笑.四年級(jí)的沒心沒肺，五年級(jí)的兮兮相惜，六年級(jí)的匆匆別離。轉(zhuǎn)眼間，我們已到了別離的年月。六年級(jí)的一次拓展讓我們終身難忘。當(dāng)我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅(jiān)持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師已不是當(dāng)年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅(jiān)持，我們的努力，無一不在顯示著時(shí)間的`流逝。四五年級(jí)總想長大，長大了就不用受別人欺負(fù)，可真正到了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)回念過去的時(shí)光。經(jīng)歷過的人告訴我們珍惜現(xiàn)在，沒經(jīng)歷過的人告訴我們，沒什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級(jí)的視頻，似乎沒人再記得的當(dāng)年，笑容燦爛的我們!但回首發(fā)現(xiàn)，原來的幼稚可笑已然遠(yuǎn)去。
時(shí)隔多年，愕然回首，發(fā)現(xiàn)，那些年我們?cè)谶@里遇見，那些年我們?cè)谶@里拼博，那些年我們?cè)谶@里成長。如今，已然到了分離的時(shí)候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。
時(shí)光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見呢?
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