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八年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我們的世界是一個(gè)奇妙的世界。有許許多多的東西隱藏著，有待去發(fā)現(xiàn)，去挖掘他們。只有我們欣賞周圍的一切，才能挖掘出屬于你的“礦產(chǎn)”，當(dāng)然，它們也使你幸福。
漁夫欣賞海洋——海洋兇猛異常，仿佛要吞噬一切——但在漁夫眼中，海洋給了他們魚、蝦，給了他們生活的`根本，這讓漁夫因海洋而幸福。海洋的恩賜或許不是常有的——有時(shí)忙活了一天，船被毀掉了一半，漁網(wǎng)被撕破了，卻一無所獲。但他們不知為什么，依舊欣賞著海洋——在他們的生活中，海洋無處不在——他們把整顆心都給了海洋。
探險(xiǎn)者欣賞沙漠——那有如金色海洋的圣地，即使它處處充滿了危機(jī)——干渴，中暑，可怕的殺手……但探險(xiǎn)者才不會(huì)管這些，他們深深地?zé)釔壑衬谶@樣的環(huán)境中，他們?yōu)榱颂魬?zhàn)自己的極限，為了超越自己的極限——因此他們熱愛沙漠，也因此而幸�！麄儾拍軌虬l(fā)現(xiàn)人生的真諦，告誡他們自己，汗水流淌是為了什么。多么勇敢無畏的人！
宇宙學(xué)家們欣賞黑洞——在他們眼中，黑洞不僅能吞噬萬物，而且連通著兩個(gè)時(shí)空。他們覺得研究黑洞，就是一種幸福。他們欣賞黑洞，即使黑洞沒有生命無從知曉人類對自己的關(guān)注，但偏偏有人依舊熱愛著黑洞，用畢生的精力去研究黑洞。因?yàn)樗麄兌眯蕾p黑洞，甚至有人提出去黑洞進(jìn)行一次“旅行”，哪怕有生命危險(xiǎn)，哪怕有諷刺，有人認(rèn)為瘋狂，愚蠢，但他們卻依舊在所不強(qiáng)，因?yàn)檫@是他們的事業(yè)，更是他們一生所向往的事情，他們?nèi)パ芯孔约盒蕾p的東西，不是一種幸福嗎？
你也是生活的欣賞者嗎？
如果你欣賞森林，就讓綠色占據(jù)著你的心吧；如果你欣賞月亮，就讓你的心靈如同月光一般皎潔吧；如果你欣賞海洋，就去實(shí)現(xiàn)你那深藍(lán)色的夢吧……亦或許你沒有欣賞的，但總有你愛的，你去欣賞那些美好的事物吧，因?yàn)樗鼈冇幸环N特殊的美麗，更因?yàn)橛幸环N幸福叫欣賞。
八年級作文 篇2
在眾多同學(xué)眼中，科代表是什么？那是一門學(xué)科當(dāng)中的最高職位，富有著地位，權(quán)利。僅僅次于班長�？梢院蜕鐣�(huì)上的總經(jīng)理有得一拼。可有誰知道科代的苦？當(dāng)個(gè)學(xué)生難，當(dāng)個(gè)好學(xué)生更難，當(dāng)個(gè)好學(xué)生中的科代表更是難上加難。
我先來談?wù)効拼氖滓ぷ鳌x。每當(dāng)我代讀時(shí)總是遇到這樣一連串的問題。你若大聲喊“翻開第X頁！”下面的同學(xué)就會(huì)抱怨“喊這么大聲，嚇?biāo)廊税�！”你若用平時(shí)的聲音說話，下面的同學(xué)還是會(huì)抱怨“啊？第幾頁��？”“說大聲點(diǎn)不行��？”就算音量控制好了，也得看同學(xué)們的心情。要是他們心情好，那還好，最起碼肯配合讀。要是心情不好，拿著書不肯讀，全班就那么幾個(gè)乖乖女在讀，真的要多冷場有多冷場。——無奈！
再來說說收作業(yè)。組長們總是會(huì)給出幾個(gè)沒交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯(cuò)，那這位同學(xué)的態(tài)度會(huì)好很多，會(huì)和聲和氣地解釋。若是那些長期不交作業(yè)同學(xué)，那就和一個(gè)富家公子似的。態(tài)度強(qiáng)硬無理�！拔揖筒唤辉趺吹危俊薄疤焯煜駛�(gè)包租婆似的，煩不煩�！钡嚼蠋熌菚r(shí)，老師一看見缺叫作業(yè)的名單，就會(huì)帶著少許責(zé)備的語氣問你“怎么又是他們？”明明是他們不叫作業(yè)，受到老師責(zé)問的卻是你——委屈！
有些同學(xué)認(rèn)為科代表當(dāng)然是什么的都知道。可是老師并不會(huì)把每件事都告訴你。當(dāng)你回答“我不知道�！睍r(shí)，這位問你的同學(xué)就露出個(gè)表情——連你也不知道，虧你還是個(gè)科代表。好像你這個(gè)科代表真的犯了什么錯(cuò)一樣。還不能反駁�！獙擂危�
更讓人悲哀的是，若是你的任課老師心血來潮，給你一個(gè)很多作業(yè)的作業(yè)單。這下可好了，引起全班公憤了。底下的'同學(xué)在不停地責(zé)問作業(yè)為什么這么多。還有些同學(xué)甚至想讓你代表全班同學(xué)去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒，你這個(gè)當(dāng)科代表的自然而然就當(dāng)了他們的出氣筒。更郁悶的是，你還有火不能撒，得忍，誰叫你是科代表呢！——悲哀！。
科代表的要求自然要高些，你這科，無論如何都不能考砸！考好了，人家認(rèn)為你是應(yīng)該的，考不好，等著接受眾人的鄙視吧！連老師都會(huì)懷疑你的能力。——郁悶！
當(dāng)個(gè)科代表，無奈、委屈、尷尬、悲哀……萬千“寵”聚于一身。同學(xué)們何時(shí)才能體諒我們呢？
哎！科代表不容易�。�
八年級作文 篇3
去走你想走的路，去看你想看的景吧。趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，趁繁花還未開至茶蘑，趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的感情，趁世界還沒有那么擁擠，趁飛機(jī)還沒有起飛……
——題記
我喜愛游山玩水，滿世界的到處跑。不管是原始森林，還是繁華都市，帶給我的都是視覺的盛宴，行走的殿堂。小時(shí)候，爸媽會(huì)牽著我的手看“桂林山水甲天下”，看象鼻山坐落在清澈見底的漓江中，看白鷺在江上掠過。將腳和手伸入江中，感受江浪輕輕拍打的感覺。看世界購物中心——香港，每天街上都是來自世界各地的人在穿梭，商場里琳瑯滿目的奢侈品讓人愛不釋手，鞋架上，各式各樣的鞋子讓人眼花繚亂。曾想過等自己有錢了，要把它們?nèi)渴杖肽抑校缓笕ブ苡问澜�。看中國的最南端——海南，一年四季游人如織，是中國冬天最暖和的地方，住在海邊，吹著海風(fēng)，腳走在溫暖的沙灘上，感受陽光的洗禮，好像時(shí)間在那一刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。但我的腳步從未靜止過，走過的路，看過的景將是我最美好的回憶。
杭州，這座被世人譽(yù)為天堂的千年古城，是我見過最美的.景，它困住了我的雙腳，讓我無法前行，這里有聞名天下的西湖，有恍如夢境的煙雨小巷，有月上樹梢的深深庭院，還有說不盡的人間往事。有人說，愛上一座城，是因?yàn)槌侵凶≈硞�(gè)你喜歡的人，其實(shí)不然，我愛上杭州是因?yàn)樗木�，因�(yàn)槟恰爱吘刮骱路葜校L(fēng)光不與四時(shí)同”的西湖，因?yàn)槟趋焱甙讐ΓL(fēng)細(xì)雨。
可能它沒有萬里長城那樣雄偉壯麗。沒有“不到長城非好漢”的豪情壯志，但它卻有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的柔情，那種與世無爭的心境。走在西湖旁的青石巷中，用手撫摸著高高的石墻，看見頭頂上四四方方的天空，閉上雙眼，仿佛感受到了60年前就是這個(gè)遠(yuǎn)離世俗，開滿白蓮的地方，造就了一代民國才女——林徽因。
我喜歡江南，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)像夢境一般落在我的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在這山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。我從未因它而停止行走的腳步，也從未因它閉上疲倦的雙眼，世界再大，也找不出第二個(gè)江南，江南是獨(dú)一無的，絕無僅有的。很多人會(huì)認(rèn)為，中國沒有外國好，國國的污染太重，中國經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，那是因?yàn)槟悴涣私猬F(xiàn)在的中國，現(xiàn)在的中國國富民強(qiáng)，蒸蒸日上，絲毫不比外國差。中國擁有全世界最美的景觀，擁有全世界最獨(dú)特的外貌。作為一個(gè)中國人應(yīng)該了解自己的國家，熱愛自己的國家，而不是一味的崇洋媚外。
中國歷史悠久，名勝古跡眾多，生活在中國，我感到無比的自豪，走過的路，看過的景，最后都會(huì)因?yàn)闀r(shí)光微涼，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。但祖國的山山水水、繁華都市，在生命中都不會(huì)抹去，路還是那樣的長，景還是那樣的美。
八年級作文 篇4
為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榍啻�，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。
因?yàn)榍啻�，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個(gè)人用自己的經(jīng)歷來編繪，而青春正是人生這張白紙上的開頭；因?yàn)榍啻�，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏來面對人生，不帶絲毫的虛偽；因?yàn)榍啻�，所以我們快樂。這時(shí)的我們已經(jīng)不再是那個(gè)充滿稚氣的孩子，懂得什么是友誼，什么是快樂，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陪伴我們走過青春的朋友。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的'貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢，一個(gè)叫作中國夢，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。
我的青春，我的中國夢！
八年級作文 篇5
朋友，很久很久以前我們微笑著互說“你好”的時(shí)候，我就知道，你是定格，不是過客。
——題記
如果有人問，友情在我們生命中扮演著什么角色，我想，大多數(shù)人其實(shí)說不出個(gè)所以然來，但最后說出來的一定是那四個(gè)字——無可替代，或不可或缺。
沒有朋友的人會(huì)是什么樣子，我不清楚，但我知道，除非有非常強(qiáng)大的內(nèi)心，否則他一定非常孤獨(dú)，知心話沒有對象可說，開心事沒有人分享，難過了沒有人分憂，做游戲沒有伴，苦惱了沒有“樹洞”可以容納……自己無法扮演傾訴者和傾聽者的角色，諸多歡樂與溫暖和自己沒有半點(diǎn)關(guān)系。
那該是多么寂寞的生活！
而朋友扮演的就是這樣的角色：“樹洞”和“垃圾桶”，伙伴和寄托……他們給我們依靠、安慰、勇氣和信任；他們聽我們訴說，即使是內(nèi)心最深處的事，也可以暢所欲言，毫無保留；在我們流浪時(shí)他們提供歸宿，當(dāng)我們悲傷落寞時(shí)他們陪伴在側(cè)，輕輕地說一聲“我懂”；他們即使多年未見，重逢時(shí)也依然如從未分開一樣，與我們坐下來，或促膝長談，或無聲小憩，一如既往地親密無間，毫無生澀和疏離。
擁有這樣的朋友，真的是這輩子再幸運(yùn)不過的事了。
有人會(huì)問，友情的核心到底是什么呢？
沒有血脈相連、沒有家庭維系的人，竟可以那么緊密地依靠在一起，這能量到底從何而來？這個(gè)問題我想了很久——不是出于懷疑，而是出于對友情的敬重去認(rèn)真思考，最后得到的答案很簡單：朋友，是沒有血緣關(guān)系的家人。
我們從沒有任何交集的陌路人變成彼此最知心的那個(gè)人；我們有相同的`價(jià)值觀和愛好；我們知道對方最丟臉的事，一邊嘲笑著對方一邊卻對他人保密；我們看著對方一點(diǎn)一點(diǎn)成長，看著對方一步一步向夢想走去，雖然彼此也越來越遠(yuǎn)。
真正的朋友不會(huì)為離別而感傷，我們既然遇見了，既然曾經(jīng)握緊過彼此的手，那么無論人潮多么洶涌，我們的心都不會(huì)再走散。
八年級作文 篇6
雨天的心急
天空中，烏云籠罩，小雨沖破云層，掉落人間。
放學(xué)時(shí)，我留下來倒垃圾，看到外面下雨，很是絕望。冒著大雨我沖出教室，到了樓下。在大垃圾桶邊，我看到一個(gè)身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一只手撐在桶邊，兩只眼睛盯著垃圾桶，生怕遺忘一二個(gè)“寶貝”。
聽到我急沖沖的步伐，她轉(zhuǎn)過身，黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水，兩只眼睛看著我，眼神里有一絲著急。還沒走到垃圾桶邊，她已經(jīng)把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶里，又把垃圾桶里的瓶子裝進(jìn)了他手邊的一個(gè)麻袋里，然后嘴里“嗯嗯”地說。
我聽出來了她語言的急切。他又看了看教室，指指門口。我懂了，她是想讓我早點(diǎn)回去。我對她笑了笑，沖回教室。
雨還在下，可我的心卻暖了。
一個(gè)瓶子，換一個(gè)微笑
又一天放學(xué)，我手里拿了個(gè)空瓶子，想去丟到樓下的垃圾桶時(shí)，又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她，她的臉上立馬綻開了笑容，深深的魚尾紋為笑容增添了一絲韻味，她嘴角的上揚(yáng)，讓笑容更美。
我的內(nèi)心也跟著樂了。
載著快樂回家
每天早晨，一個(gè)身穿破洞衣的老人，臉上洋溢著對生活的希望，踩著她的空三輪車來到了學(xué)�！�
夕陽西下，她的三輪車已經(jīng)裝滿了空瓶。云霞染黃了天際，太陽下山了，小草被微風(fēng)吹得左右搖晃，而拾荒老人也載著她的快樂，用樸實(shí)的節(jié)奏，踩著她的三輪回家了。相信她的內(nèi)心也充滿了快樂。
我想，我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思，或關(guān)心或激動(dòng)。我懂你那笑容中的`純真，美好和真實(shí)。我懂你生活的不易，更懂你那份樂觀的心。
也許你是個(gè)不幸的人，你無法用言語表達(dá)你的內(nèi)心，但是你用你的行為讓我懂得，你的樸實(shí)你的勤勞……
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