二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收獲。說(shuō)起它們的來(lái)歷，還有一段故事呢。 這一天有美術(shù)課，小明因?yàn)闆]有調(diào)色盤，只好臨時(shí)用從家里帶來(lái)的一個(gè)盤子代替。可不幸的是，他剛來(lái)到教室，小軍正好迎面跑來(lái)，跟他撞了個(gè)滿懷，小明手上的盤子頓時(shí)跌到了地上，摔成了兩半。
小軍立刻向小明道歉，并愿意賠償小明一個(gè)盤子。小明大度地說(shuō)：“不用了，你也不是故意的�！闭f(shuō)完便拾起地上的碎盤子無(wú)奈地向垃圾箱走去。
變廢為寶�？粗∶髯呦蚶涞谋秤埃≤娪蛛y受又著急。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，便追上小明并對(duì)他說(shuō)：“別扔掉，也許這個(gè)碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據(jù)碎片的形狀，用顏料把碎片涂成裝飾品。”小明覺得這是個(gè)好主意。 于是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿著半邊被摔碎的'盤子，并拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會(huì)神地畫著。不一會(huì)兒，兩條活靈活現(xiàn)的熱帶魚栩栩如生地出現(xiàn)在了兩個(gè)人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚(yáng)。
變廢為寶。一件廢品，稍加點(diǎn)綴，竟然產(chǎn)生了意想不到的效果。這時(shí)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地評(píng)論著。一位同學(xué)提議說(shuō)：“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮�！� 同學(xué)們齊心協(xié)力掛起了這兩幅特殊的畫。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，了解全部經(jīng)過(guò)之后，夸獎(jiǎng)了小明和小軍，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“世界上最有價(jià)值的，莫過(guò)于人類的創(chuàng)造力和想像力。
從此，這兩只“熱帶魚”就成為了班級(jí)里一道亮麗的風(fēng)景線。生活真的很多廢品利用起來(lái)就可以變廢為寶，關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！
二年級(jí)作文 篇2
爺爺是一位象棋愛好者，受爺爺?shù)挠绊�，我也喜歡上了象棋，象棋成了我課外生活的樂趣。
一次，我和媽媽正在下棋，我們下了許久還沒分出勝負(fù)，雙方都急得滿頭大汗。爸爸走了過(guò)來(lái)，他俯下身看了看我們的`局勢(shì)捧腹大笑起來(lái)。我被爸爸這一舉動(dòng)迷惑了，到底有啥好笑的呢？正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，剛剛緊皺眉頭的媽媽也大笑起來(lái)。我仔細(xì)看了看棋盤，原來(lái)我和媽媽的“將”“帥”毫無(wú)遮攔地在同一條線上，而我們卻還下得津津有味。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的象棋水平日漸提高，這離不開我課余時(shí)間對(duì)戰(zhàn)術(shù)的研究。在暑假里，我每天都與哥哥下上幾盤，現(xiàn)在，我經(jīng)常和爺爺下棋，我每次都是被爺爺打得落花流水，不是被雙重炮將死，就是立馬車將死，最低級(jí)的是就是被小卒攻心。但是我從沒灰心過(guò)，我總是努力。
象棋就是這樣成了我的生活樂趣，我相信只要努力，我就能把象棋下好。
二年級(jí)作文 篇3
夏日的日出總是被蒙蒙的霧氣擾的'一團(tuán)糟，而夏日的日落卻是異常美麗，特別是在海上。任憑海風(fēng)夾著浪花打在我的臉上，任憑甲板上有多么喧鬧，都不能妨礙我凝視天邊那莊重的紅色。落日不像初生的朝陽(yáng)那么性急，雀躍著跳上海面，而是緩緩地向下移動(dòng)，羞澀地用大海掩住半邊面龐，載著對(duì)大海的眷戀，對(duì)浪花的不舍。落日不是海市蜃樓的云霞明滅，它就在天邊，就在我眼前，它比任何時(shí)候的太陽(yáng)都要大，都要圓，燃燒在天邊，也燃燒著我的臉龐。落日最包容，在它前面，沒有滄海一粟的哀嘆，因?yàn)樘?yáng)就與你面對(duì)面，正用自然特有的目光注視著你。
二年級(jí)作文 篇4
寒假中的一天，我和爸爸出小區(qū)散步。正巧，家里沒有菜了，我們就打算去物美超市買點(diǎn)菜回家做午飯。
我們慢慢地走在人行道上，享受著新鮮的空氣。正好我也餓了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我餓了！”爸爸回答：“好吧，我們干脆在外面吃午飯吧！”進(jìn)了餐館，我們就點(diǎn)了餐，坐下吃起來(lái)。我吃得可香了，對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸！”
吃完飯，我們?nèi)ノ锩蕾I了晚上做飯用的'菜，正準(zhǔn)備回家。有個(gè)電動(dòng)車停下來(lái)，那個(gè)人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，從這里到古城公園怎么走？”
爸爸耐心的說(shuō)：“從這條路直著走，到頭往左拐彎，一直走大路，‘Ｙ’字形路口時(shí)向右拐彎，只走就到了�！蹦貍�(gè)人說(shuō)：“謝謝！”
爸爸說(shuō)：“不用謝�！�
爸爸真是一個(gè)助人為樂的好心人��！
二年級(jí)作文 篇5
放完清明節(jié)假的第二天下午，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校舉行了一年一度的接力比賽，學(xué)校規(guī)定每班參賽選手三十二名。我們班綜合實(shí)力比較強(qiáng)，應(yīng)該能取得比較好的成績(jī)。聽到廣播，同學(xué)們有的亂蹦亂跳，有的歡聲笑語(yǔ)，還有的.在閑談，似乎把廣播的聲音給淹沒了。
我們的體育老師楊老師做了一下簡(jiǎn)短的安排，選出了三十二名同學(xué)參加比賽。我非常榮幸的也被選入?yún)①愱?duì)伍。我們走到了指定地點(diǎn)準(zhǔn)備開始比賽，隨著一聲響亮的哨聲，十二支比賽的隊(duì)伍像離弦的箭一樣的出發(fā)了。因?yàn)槲覀儼嗥鹋苈浜罅似渌嗉?jí)，于是老師決定把一些跑步比較快的同學(xué)放在前幾位，我跑步比較快，于是老師把我放在男生第一位。到我接棒的時(shí)候我猛一沖用輕功水上漂，感覺我像風(fēng)一樣地跑了起來(lái)，我迅速的超過(guò)了五六名參賽選手。我們班同學(xué)都非常興奮，有的都跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們?nèi)x手的齊心協(xié)力，終于取得了第五名的好成績(jī)。
我們的成績(jī)雖然不是最好的，但這并不重要，重要的是我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)有無(wú)窮大的力量，只要我們齊心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
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