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(精選)六年級的作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
暑假里，我看了這本《一路風(fēng)景》，感觸很深。
一棵生長在懸崖上的小野花，沒有人注意過它的存在，但是沒有任何目的的，它還是綻放了。一株野草生長，生長在石縫里，兩塊大石頭擠壓著它，使它沒有生長的空間�？墒撬鼌s毫無畏懼地穿過了石縫，在陽光下綻放出生命的容顏。這，是一種生命的美麗
讓我們?yōu)橐盎ㄒ安莨恼?
一陣雨過后，一堵古老的圍墻上有了一點綠色。幾個月后，曾經(jīng)的一點綠色早已經(jīng)爬滿了墻頭，這就是爬山虎。你瞧，這墻是多么地陡，而爬山虎卻毫不猶豫地選擇了這個不適合生長的地方生長，這需要多大的勇氣啊!可是它還是選擇了這里，在陽光下展現(xiàn)自己的活力。那也是一種生命的美麗。
讓我們?yōu)閳詮姷?爬山虎鼓掌!
雛菊綻放時花朵很小，星星點點，散布在草坪中，像是灑了一地的金子。金子沒有生命，雛菊卻能夠綻放自己。它們從不刻意張揚，卻總是博得人們的喜愛，那是一種集體的美麗。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
其實，只要我們真心地仰望，任何微小的事物，我們都能發(fā)現(xiàn)一種美麗，學(xué)到一些生活之外的東西，這需要我們先透視自己的心靈,讓自己變得純粹。所以，發(fā)現(xiàn)微小的美麗，也是一種對情操的陶冶。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
六年級的作文300字 篇2
漁夫看著床上躺著的七個孩子，吃了一驚，半晌才說出話來：“你是怎么知道我會把他們抱回來的?難道你就不怕我不同意嗎?”
“我當(dāng)然害怕啦!”桑娜說，“但是當(dāng)我看到他們互相依偎著靠在死去的母親身旁，我就不由自主地把他們抱回來了!”
“桑娜，你真是好樣的!但是從今以后我們的生活會更苦的，你確信不后悔嗎?”
“為什么要后悔?咱們總能熬過去的!”
一轉(zhuǎn)眼，十五年過去了，西蒙的兩個孩子長成了身強力壯的.小伙子，桑娜的五個孩子也成了漁夫的得力幫手。突然有一天，西蒙的兩個孩子問桑娜：“媽媽，你說為什么我們的腦海里總是有一間和現(xiàn)在的家不一樣的房子和另一個女人?”經(jīng)不住他們的盤問，桑娜嘆了一口氣，只好說出了他們的身世。兩個孩子聽了頓時淚流滿面，并且發(fā)誓一定要好好報答漁夫和桑娜。從此以后，他們打魚更加賣力，漁夫一家九口過著清貧但幸福的生活。
六年級的作文300字 篇3
我好想擁有馬良的神筆，因為我要畫許多的東西，是大家的生活幸福而快樂，自由而充實。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片森林，綠色植被，從而保護環(huán)境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的'生命得以繁衍，延續(xù)，讓子孫后代的生命沒有威脅。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片又一片的湖泊，使人們不再為缺水的嚴重問題而煩惱，同時我要畫出一個又一個保護環(huán)境，保護自然資源的標(biāo)牌，號召大家保護僅有的一個地球。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出全世界人民友好相處的畫面，因為這樣，就可以使世界沒有戰(zhàn)火硝煙，人民也不會受到威脅，大家都無憂無慮的生活在地球上。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的有了，我要用神筆畫出一顆顆真誠的而火紅的心，放入每個人的身體中，讓大家待人真誠，那些自私，貪婪等惡習(xí)將在世界上消失，世界將變得更美好。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫出一臺能治好所有殘疾人殘疾器官的機器，讓他們也像正常人一樣生活。
……
如果我真的用有馬良的神筆，那么我的夢想將會成真，一切都是多么美好�。�
六年級的作文300字 篇4
從前，有一只小狗，它住在大海邊。時間長了，小狗覺得在海邊待膩了，準備去旅游。
第二天，小狗整理好東西準備出發(fā)。剛一出發(fā)，小狗腳下一滑，竟然掉進海里了。小狗在海面上一沉一浮，他本來是想大喊救命，可沒想到它嗆了口水，正在這時，小藍鯨游過來，他覺得小狗可憐，就讓小狗坐在它背上，小狗得救了，很快大家就到了另一個海岸邊。小狗說：“謝謝，我要去玩了!”小藍鯨說“我也想上去玩�！毙」分懒硪活^住著一位仙女，它對藍鯨說“等一等我”說完小狗就去找仙女了，當(dāng)看見仙女時，小狗就跟仙女打招呼，仙女知道了小狗的心事，于是她把小藍鯨變成了只小狗，小狗們向仙女道了謝，就離開了。
小狗們來到游樂園，那里有滑梯、馬戲、噴泉……可好玩了!
晚上，小狗們來到海邊，一只小狗變成了小藍鯨把小狗送回了他的家。
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